五年级下册语文同步练习第20课景阳冈人教新课标.docx

1、五年级下册语文同步练习第20课景阳冈人教新课标人教版语文五年级下册第五组第20课景阳冈课时练习1、读拼音，写词语。shi shn sho z bn u( )酒 ( )午 ( )棒 ( )味 ( )文 ( )计xin p l xi po s zhn( )膛 ( ) ( )气 ( )哮 ( )软 ( )笠答案：shi shn sho z bn u(筛)酒 (晌)午 (哨)棒 (滋)味 (榜)文 (诡)计xin p l xi po s zhn(胸)膛 (霹 雳) (泄)气 (咆)哮 (酥)软 (毡)笠解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。筛酒，古人多采用发酵法做压榨酒，而这种酒的酒糟和酒

2、液是混合在一起的，待要吃的时候须用网眼筛子垫布过滤去除其他杂物，并随即加温。晌午，拼音shngw，是俚语，一般表示“中午”、“正午”之意。部分地区还表示下午15:00-17:0，以及一日五餐（早点、早饭、晌午、晚饭、晚点）中的”晌午“。哨棒，读作 shobng。解释，行路防身用的棍棒。滋味，美味；味道；苦乐感受。榜文，公告。榜上的名文，或告示。诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。比喻使用不正当的手段达到目的。胸膛，泛指胸部、胸腔，躯干的一部分,在颈和腹之间。霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。泄气，放弃。咆哮，大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反

3、应。酥软，指肢体软弱无力。如：肢体酥软。毡是一种由羊毛或其他动物毛制成的块片状纺织品。笠是遮阳挡雨的帽子。点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。2、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（ ）。A酥s软 迸bng出 误w走 耻ch笑B诡gu计 踉lng跄 榜bng文 脊j梁C腰胯ku 霹p雳 半截ji 折zh断D铁锤chu 结ji伙 睡觉jio 蹿cun下来答案：B解析：分析：考查学生对拼音的掌握。酥软，指肢体软弱无力。如：肢体酥软。迸出，爆开，溅射出来。从某个地方跳出来，形容飞快。耻笑，鄙视、嘲笑。诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。指有预谋的，故

4、意的，也作“鬼计”。比喻使用不正当的手段达到目的。踉跄，读作：ling qing，走路不稳：一个，险些跌倒。也作蹡踉。榜文，公告。榜上的名文，或告示。脊梁，原指脊背。后来比喻作支撑的人或物体。霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。折断，因受力过大或过分弯曲而断裂。如：折断的树枝。睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。蹿，向上或向前跳点评：考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。3、给下列加点字选择正确的读音，用“表示。（1）门前挑着一面旗（tio tio）。（2）三碗不过冈（n n）。（3）趁着酒兴，走上冈来(xn xn)。

5、（4）折上两截（sh zh）。答案：（1）门前挑着一面旗（tio tio）。（2）三碗不过冈（n n）。（3）趁着酒兴，走上冈来(xn xn)。（4）折上两截（sh zh）。解析：分析：主要考查学生对拼音的掌握。门前挑着一面旗，读作tio，表示放在。三碗不过冈，读作n，表示景阳冈。酒兴，喝酒引起的兴头。折上两截，折断。点评：对于这类的题目，应注意积累，对于课堂上遇到的新词的拼音，也应多积累。4、比一比，再组词。晌（ ） 哨（） 勿（）耻（）响（ ） 峭（） 匆（） 址（）答案：晌（晌午） 哨（哨棒） 勿（请勿自误） 耻（耻笑）响（响亮） 峭（陡峭） 匆（匆忙） 址（住址）解析：分析：主要考查学

6、生识记词形的情况。晌午，一般表示“中午”、“正午”之意。部分地区还表示下午15:00-17:00。响亮，声音清晰洪亮。哨棒，行路防身用的棍棒。陡峭，指山势高而陡峻，比喻不平坦。勿，不要。匆忙，指匆促；忙碌。耻笑，鄙视、嘲笑。住址，住所的地址。点评：学生应重点学会辨析形近字，这几组词语，学生易混淆，学生应注意辨析并加强反复识记并掌握它们的组词。5、给带点字注上正确读音。吓唬（ ）诡计（ ）迸出（ ）酥软（ ）答案：吓唬（h）诡计（u）迸出（bn） 酥软（s ）解析： 分析：考查学生对于拼音的熟悉程度，吓唬，恐吓；使害怕。诡计，诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。比喻

7、使用不正当的手段达到目的。迸出，爆开，溅射出来。从某个地方跳出来，形容飞快。酥软，指肢体软弱无力。如：肢体酥软。点评：考查学生对拼音的积累，教师应注意指导学生书写。6、选词填空。打 劈 跳 扑 迸 流 挨 走（1）哨棒从半空（ ）下来。（2）那只大虫翻身又（ ）过来。（3）那只大虫眼里、口里、鼻子里都（ ）出鲜血来。（4）武松一步步（ ）下冈来。答案：打 劈 跳 扑 迸 流 挨 走（1）哨棒从半空（劈 ）下来。（2）那只大虫翻身又（扑 ）过来。（3）那只大虫眼里、口里、鼻子里都（迸 ）出鲜血来。（4）武松一步步（挨 ）下冈来。解析： 分析：考查学生对词义的能力的掌握，从而正确的选择动作。劈，表

8、示勇猛。扑，扑上前来。迸，爆出，迸发出。挨，紧靠着。 点评：大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对课文内容熟悉不够，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。7、将下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。 （1）店家给武松满满筛了一碗酒。（ ）（2）你如何不肯卖酒给我吃？（ ）（3）但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（ ）答案：（1）店家给武松满满筛了一碗酒。（斟 ）（2）你如何不肯卖酒给我吃？（为什么 ）（3）但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（凡是 ）解析：分析：考查学生对词义的掌握。“店家给武松满满筛了一碗酒。”筛酒就是斟酒的意思。如何，为什么的意思。但凡，只要是，凡是的意思。点评

9、：考查学生对词义的掌握和理解，学生应掌握。8、把括号里的错误注音用“/”划去。武(w w)松 行(xng hng)走 晌(shng xing)午 景阳冈(gng gng)答案：武(w w)松 行(xng hng)走 晌(shng xing)午 景阳冈(gng gng)解析：分析：这类题目是考查学生对拼音的掌握。武，是姓氏，读作w，行走，走的意思。晌午，拼音shng w，是俚语，一般表示“中午”、“正午”之意。部分地区还表示下午15:00-17:00时段，以及一日五餐（早点、早饭、晌午、晚饭、晚点）中的”晌午“。景阳冈，读作gng 点评：考查学生对拼音的掌握，只要学生平时注意积累，就不难写出正确

10、答案。9、文学常识填空。水浒传中的108条好汉，个个都有绰号，试着为下面的绰号找主人。时迁 晁盖 宋江 吴用 鲁智深花荣 史进张青 顾大嫂 菜园子： 母大虫： 九纹龙： 及时雨： 花和尚： 智多星： 小李广： 托搭天王： 鼓上蚤：答案：菜园子：张青 母大虫：顾大嫂 九纹龙：史进 及时雨：宋江 花和尚：鲁智深 智多星：吴用 小李广：花荣 托搭天王：晁盖 鼓上蚤：时迁 解析：分析：考查学生对文学常识的熟悉程度。水浒传中的108条好汉，个个都有绰号，著名的有菜园子张青，母大虫顾大嫂。九纹龙史进，及时雨宋江，花和尚鲁智深，智多星吴用，小李广花荣，托搭天王晁盖，鼓上蚤时迁点评：考查学生对文学常识的熟悉程

11、度，学生应该积累。10、下列四组词语中只有一组有错别字，把它选出来（ ）。A抡起 挣扎 弹奏 景阳冈B性命 掀动 胸膛 竖立 C喝酒 滋味 哨棒 猎户D咆哮 肩膀 饥渴 谋才害命答案：D解析：分析：考查学生对错别字的敏感程度。抡起，动作。挣扎，尽力支撑或摆脱。弹奏，弹奏音乐。性命，人的生命。掀动，动作。胸膛，泛指胸部、胸腔，躯干的一部分,在颈和腹之间。滋，美味；味道；苦乐感受。哨棒，行路防身用的棍棒。咆哮，大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。饥渴，腹饿口渴。谋财害命，而不是才，为了劫夺财物，害人性命。点评：考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。11、给

12、下面词语中带点的字选择一个正确的解释（ ）。请勿自误： A. 错 B.因自己做错而使人受伤害 C.耽误、耽搁 D.不是故意而有害于人 答案： C解析：分析：这类题主要考查学生对词义的敏感程度。请勿自误，请不要自己伤害自己 勿：不要,与毋的意思相同。误：伤害。也有不要自己耽误自己的意思。点评：主要考查学生对词义掌握的能力，只要掌握词语的意思，就不难选出正确答案。试12、以下四句话分别体现了武松怎样的性格特点，把正确的答案选出来（ ）。（1）就真的有虎，我也不怕。（2）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。（3）转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。（4）只怕大虫不死

13、，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。A. 爱面子 机敏 心细 无畏B. 无畏 机敏 爱面子 心细C. 无畏 机敏 心细 爱面子D. 无畏 心细 爱面子 机敏 答案：B解析：分析：这类题目是考查学生对课文内容的理解。就真的有虎，我也不怕。体现了武松的无畏，“说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。”体现了武松的机敏。“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”体现了武松的爱面子。“只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒”体现了武松的心细。点评：考查学生对课文内容的掌握，对于这类题型，学生应熟练掌握。13、下列说法正确的是（ ）A.本课选自水浒传。B.水浒传是我国著名的古代短篇小说。C.水浒传作者是明初的施耐庵。答案： A解析： 分析：这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。本课选自水浒传，作者施耐庵，元末明初作家，水浒传是我国著名的古代长篇小说。点评：这类题目考查学生对课文出处的熟练程度，对于这类题目应熟练掌握。14、加偏旁，变新字向（ ）（ ） 肖（ ）（ ）答案：向（晌）（响） 肖（哨）（峭）解析： 分析：主要考查学生识记词形的情况。向可变成功晌和响。晌午，一般表示“中午”、“正午”之意。部分地区还表示下午15:00-17: