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开题报告情况及结论

开题报告情况及结论

篇一:

XX论文开题报告范文

  XX论文开题报告范文

  第1篇:

关于硕士研究生毕业论文开题报告范文

  1、11毕业论文选题的原则

  毕业论文选题一般要求满足以下原则:

  ①开拓性:

前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果,有待进一步的探讨和研究,或是学术界有分歧,有必要深入研究探讨的问题;

  ②先进性:

硕士毕业论文要有新的见解,博士毕业论文要做出创造性成果;

  ③成果的必要性:

所选课题应有需要背景,针对实际的和科学发展的需要,即应有实际效益或学术价值;

  ④成果的可能性:

课题的内容要有科学性,难易程度和工作量要适当,充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

  以上要求说明,毕业论文题目不是给定的,而是研究出来的,只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上,才能够确立满足以上"四性"要求的选题,从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。

无论是结合导师已有科研任务的选题,还是自选课题,选题之前的"信息积累"与"发现问题"均是研究生所必须经历的过程,尽管导师已完成了以上过程,但导师并不能替代研究生,这就是研究生学习、研究的独立性要求。

  1、22开题报告的内容与撰写要求

  开题报告的内容一般包括:

题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

  2、1开题报告——毕业论文题目

  题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求:

  ①准确、规范。

要将研究的问题准确地概括出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究的性质,反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。

用词造句要科学、规范。

  ②简洁。

要用尽可能少的文字表达,一般不得超过20个汉字。

  2、2开题报告——毕业设计立论依据

  开题报告中要考虑:

  ①毕业论文的选题目的与意义,即回答为什么要研究,交代研究的价值及需要背景。

一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观,且具有针对性,注重资料分析基础,注重时代、地区或单位发展的需要,切忌空洞无物的口号。

  ②国内外研究现状,即文献综述,要以查阅文献为前提,所查阅的文献应与研究问题相关,但又不能过于局限。

与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则,使视野狭隘,思维窒息。

所谓综述的"综"即综合,综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;"述"更多的并不是叙述,而是评述与述评,即要有作者自己的独特见解。

要注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见,不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。

综述的对象,除观点外,还可以是材料与方法等。

  此外,文献综述所引用的主要参考文献应予著录,一方面可以反映作者立论的真实依据,另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。

  2、3开题报告——毕业设计研究方案

  开题报告中要考虑:

  ①研究的目标。

只有目标明确、重点突出,才能保证具体的研究方向,才能排除研究过程中各种因素的干扰。

  ②研究的内容。

要根据研究目标来确定具体的研究内容,要求全面、详实、周密,研究内容笼统、模糊,甚至把研究目的、意义当作内容,往往使研究进程陷于被动。

  ③研究的方法。

选题确立后,最重要的莫过于方法。

假如对牛弹琴,不看对象地应用方法,错误便在所难免,相反,即便是已研究过的课题,只要采取一个新的视角,采用一种新的方法,也常能得出创新的结论。

  ④研究的过程。

整个研究在时间及顺序上的安排,要分阶段进行,对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定,阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续性。

  ⑤拟解决的关键问题。

对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施。

  ⑥创新点。

要突出重点,突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

  2、4开题报告——毕业设计条件分析

  突出仪器设备等物质条件的优势。

明确协作单位及分工,分工要合理,明确各自的工作及职责,同时又要注意全体人员的密切合作。

提倡成立导师组,导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要,要以知识结构的互补为依据。

  以上就毕业论文开题报告之构成要素的撰写进行了简要的介绍。

要写好开题报告,除了掌握必要的开题报告的写法之外,笔者认为,思想上一定高度重视,平时要勤动笔,并善于学习借鉴他人开题报告的优点。

(选自:

《浙江中医学院学报》XX、9,原文:

"撰写研究生开题报告的技巧与方法"作者:

张红)

  开题报告写作规范

  一、开题报告的写作应包含以下几方面的内容:

  1、综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义;

  2、研究的基本内容,拟解决的主要问题;

  3、研究步骤、方法及措施;

  4、研究工作进度;

  5、主要参考文献。

  二、开题报告的排版要求:

  封面为四号宋体,正文为小四号宋体,页边距为左3cm,右2、5cm,上下各2、5cm,标准字间距,标准行间距,页面统一采用a4纸。

  三、开题报告的字数要求:

  正文字数不得少于3000字。

  设计策划硕士毕业论文开题报告

  设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科,它研究的是如何保证设计的优良度和高效性,以及如何指导设计的展开。

在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下,我国业界内部对设计计划学的认识与研究,还没有跟上设计发展需要的步伐。

针对我国设计教育现状,本书将就该学科的教学方面,提出一套科学的行之有效的设计计划方法。

以期为设计类学生深入理解

  设计,更好地掌握设计的方法提供必要的指导。

  二。

学术价值分析

  1、选题依据

  计划在今天已逐渐成为一门显学,大至国家事务,小至个人日常生活,社会各个领域都

  离不开计划,各类大大小小的成功项目,很大程度上都自觉或不自觉地导入,实施了相应的计划活动。

计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。

而反映到艺术设计学的领域,我们可以发现,计划同样有极大的发展空间:

如何设计,如何保证优良的设计,这都需要科学的调查研究,需要精准的分析定位,需要详实的设计依据,需要合理的组织安排,这些与我们通常理解的形式,风格的赋予层面的"设计"相异而相成的工作,就是设计计划的内容。

而如何正确进行设计计划,存在着一个方法论的问题。

在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下,设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱,为取得成功的设计提供行之有效的方法上的支持。

  在设计先进国家,对设计计划方面已有一定程度的研究。

尤其在设计方法研究方面,已取得比较成熟的结果,出现了一些有效的方法,如技术预测法,科学类比法,系统分析设计法,创造性设计法,逻辑设计法,信号分析法,相似设计法,模拟设计法,有限元法,优化设计法,可靠性设计法,动态分析设计法,模糊设计法等。

这些方法侧重于不同的专业设计方向,而设计计划面临不同设计专业,更需要的是一种整合的灵活的解决问题的计划方法。

这就需要我们针对计划自身的学科特点,从现有的成型的方法群中进行提炼,总结出一套适应现在情况的设计计划方法来。

  2、创新性及难度

  本文将参考管理决策方法与相关设计方法研究的成果,试图寻找一套对于我国设计师来说,明确可行的跨专业设计计划的方法体系。

  本文致力于从简明实效的角度,为设计计划人员提供易于操控,而且便于和各个专业设计师进行沟通、交流的方法。

要求该方法不仅对专业设计团队的计划环节有用,对个体设计人员的的设计工作也应具有指导作用。

这就需要针对我国设计现状,从国内外各学科领域名目众多的相关方法中进行精心挑选,合理安排,科学综合的处理,创造出一套高效的计划方法来。

虽然国外的相关成果业已成熟,但如何在众多不同侧重角度的方法中总结出理想的计划方法,需要我们对所有已知方法深入地认识和理解,同时明了我们设计各专业的工作规律,以期做到跨专业的有效性。

  本文具有一定的难度。

首先在对计划的理论性分析与研究中,需要树立对计划的正确理解与认识,进而廓清设计计划的概念。

接着将在设计计划方法论层面的研究上,对设计计划及其方法论进一步阐述。

鉴于国内现在并没有对设计计划有深入的的系统的研究,该书内容基本上属此方面问题的首次讨论,面临着缺乏大量相关经验及理论借鉴的景况,所以需要作者在目前积累的实践性资料和相关学科的研究成果中加以总结与深化。

本文最大的难度在于资料的搜集上,国内相关资料匮乏且本方向的研究缺乏交流的气候,而由于我院互联网情报系统的不完善和出于对技术保密的考虑,也很难从互联网上得到理想的资料。

作者只能从书店,图书馆和其他专业的老师和同学手中求取所需要的信息。

当然本研究方向的直接信息是很缺少的,更多是从其它方向的研究成果中搜集所需要的信息资料。

方法的研究是一个涉及面很广的课题,也需要从很多领域进行比较分,探索总结。

而从一个学科到另一个学科的跳跃性研究,需要迅速转换思维及反复调整视点,这也对作者的思维技能,思考方式,学术视野及知识积累等方面的研究素质提出了很大的挑战。

  3、研究方案的可行性和合理性

  由于国际设计交流间的局限和我国设计界的特殊情况,尤其是国内设计教育上的某种封闭性和滞后性,我国业界对设计计划方法的认知尚不够深入,还缺乏一套完整的,在教学和实践中简明且易于操作的设计计划方法。

经初步调查,当前学界内仅有的几本相关著作,也仅限于对西方某些设计方法与程序的简单的介绍,没有很专业地从计划的层面进行系统阐述,而市场上连篇累牍的相关书籍主要是从市场营销和工商管理方面着手,

  对设计类诸专业的设计计划,并不具备现实指导作用。

所以亟待有这么一套专业性较强的设计计划方法及其论著出现。

在某种程度上,本书的出现将对设计计划这一门新兴学科,起到填补教学用书空白的作用。

而从技术的角度而言,本书的完成也有相当的可行性,在分院近几年来的设计策划课程的教学中,已为之积累了大量新鲜的实践性,经验性资料。

而分院的教育架构,亦为这个跨专业的研究项目做好了充分的人力物力资源上的准备。

  本书预期字数为12万字,分为理论与方法两大版,仅阐述设计计划的相关内容,更重要是推出设计计划的概念与方法。

所涉及范围主要包括管理学,决策学,认识论,方法论,创造学,心理学,行为组织学,人类学,社会学,设计学,史学等诸多学科领域,最终将完成一本集科学有效的方法程序,大量生动案例及实际操作指导于一身的,具有教学指导作用的专业书籍。

现在本书工作已大致完成资料收集阶段任务,在下阶段三个月的时间内,我将就所收资料进行分析总结,完成方法程序的完善工作。

  第2篇:

本科生毕业设计论文开题报告范文

  指导教师:

  班级:

服设

  所在院系:

设计与艺术学院

  科技大学毕业设计(论文)开题报告内容

  课题的目的及意义

  目的:

  视觉营销的根本目的在于争取目标顾客、扩大市场影响和突出品牌形象,因此,绝不能只满足于热热闹闹的促销宣传和心血来潮的煽情手段。

同企业的所有经营活动一样,视觉营销也必须坚持既定的理念和一贯的策略,并且在设计上予以充分体现。

意义:

  视觉营销并不是新的"武器",而是一门被我们遗忘了的"武器"。

作为一种直观的营销手段,它其实一直默默"呆"在每个终端的幕后台角,人们对它的作用了解甚少,如同一个被"雪藏"的歌手。

近几年当我们重新审视和了解它的作用后,"视觉营销"就开始从幕后走到了前台。

而其更大的意义是:

商家们已经开始将作为一门独立的学科,发掘它的潜在威力,同时在终端中进行系统的运用。

  课题的主要任务;研究可能遇到的问题以及解决的方法和措施

  研究主要任务:

  1、论述服装视觉营销的含义和范畴。

  2、针对一个服装店而言,在色彩、造型、声音这些相关的影响视觉注意力方面进行分析

  3、服装视觉营销塑造消费者心中的形象。

  4、整合视觉营销,提升销售业绩。

  可能遇到的问题:

  1、现有资料和信息不足;

  2、对现在服装卖场中的视觉营销的应用与服装本身认识不足。

  3、视觉营销的应用于卖场销售是否成功。

  解决方法及措施:

  积极到阅览室,图书馆等有价值的位置查阅;学习研究,向指导老师请教;从自己实习单位的情况为起点,然后再到各大中小型服装卖场中更好的了解服装视觉营销对服装服装卖场的影响状态,从实际出发,慢慢学习服装视觉营销在卖场中的作用的认识和了解,逐渐完善课题。

  论文

  大纲

  第3篇:

在职研究生毕业论文开题报告范文

  一、选题依据(目的、意义、学术价值、该课题国内外研究现状、本人学术准备情况)

  

(一)选题目的

  1、通过对该课题的研究和探讨,深化对公共管理理论的学习和研究,努力探求公共管理理论对加强政府职能转变的作用和意义。

  2、通过对中国政府政府职能历史和现状的研究和分析,总结并提出中国政府职能转变的对策和建议。

  3、系统检验自己参加经济管理在职研究生学习以后,在公共管理理论研究方面的学习收获,特别是对中国政府职能转变方向的研究能力。

  

(二)选题意义

  1、对该课题的研究既是社会发展的要求,也是学习实践科学发展观的体现。

  2、研究该课题的理论和实践问题是解决当前最突出的经济和社会矛盾的迫切需要。

  3、对该课题的研究是构建社会主义和谐社会的必然要求。

  (三)学术价值

  1、研究政府职能转变存在的问题及对策,对推进政府体制改革,建设行为规范、运作协调、公正透明、廉洁高效的行政体系,实现政府管理科学化、民主化、标准化和法制化具有重要意义。

  2、丰富和完善我国在政府职能转变理论研究方面的成果,加快推进我国政府职能转变。

  (四)研究现状

  1、自改革开放以来,随着市场经济体制的一步步完善,要求政府职能转变的内外压力越来越大,关于政府职能转变的研究和报告也进入一个繁荣期。

  2、"中国政府应尽快实现政府职能转变,以适应我国加入世贸组织后出现的一系列国际国内新情况。

"这是目前国内外一直公认的观点。

实现政府职能的转变,不仅是对我国加入WTO的承诺的兑现,也标志着我国的对外开放将进入一个全新的阶段。

与其他国家相比,我国政府职能转变的任务显得尤其艰巨,当前关于这一领域的研究也比较多,研究方向主要集中在政府是由"效率型"向"效能型"政府转变还是由"全能型"向"有限型"政府转变或者是指令型"向"服务型"政府转变。

  3、目前学术界关于政府职能转变的研究主要集中在政府职能是由上而下还是由下而上进行合理转变以及转变后的政府主要实现什么功能。

  (五)个人准备

  1、材料准备情况:

搜集并阅读的论著主要有:

金太军:

《政府职能梳理与重构——当代中国政府管理与社区治理丛书》、《转变政府职能与建设服务型政府》;叶劲松:

《转型期的地方政府职能与管理方式》;朱光磊《现代政府理论》;李文良《中国政府职能转变问题报告》;邹伟《政府职能演变与发展趋势研究》;张E,杨芸:

《现阶段我国政府职能转变问题探讨》;顾艳君《和谐社会语境下的政府职能定位》。

  2、研究的主要方法:

本课题主要采用文献研究法,通过调查与政府职能转变相关的文献来获得资料,全面地、正确地了解掌握政府职能转变的具体理论依据,为政府职能转变提供正确的对策、观点。

  二、论文结构框架(主要观点)

  前言(内容提要)

  一、我国政府职能的现状特点及存在的主要问题

  

(一)当前我国政府职能的现状特点

篇二:

硕士研究生开题报告评语

  开题报告评语:

  该生在前期通过查阅文献,对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研,对课题《形态学可重构图像处理器的研究与设计》有了较全面的认识,论文的研究方法基本已经掌握。

工作安排合理,态度认真,目前论文写作的前期准备工作已经基本完成,开题报告符合规范格式,准予开题。

  中期报告评语:

  该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求,熟练掌握可重构系统设计要求,完成了整个系统功能设计,对系统的整体工作机制已经较为全面的掌握,并且完成相关形态学算法的实现与测试,所做研究具有一定的工程应用意义,也为下一步工作的展开做好了充分的准备。

期间该生工作安排合理,学习态度认真,学术作风严谨,科研工作量较大,课题进展符合预期计划。

篇三:

开题报告个人小结

  篇一:

个人总结的开题报告的写法及样本

  研究的目的及意义

  本人系xxx,本人的学位论文题目为《俄格冲突的原因及影响浅析》。

本人认为,该题目符合xxx专业的培养方向。

  本人在长期的学习中,尤其是在进入本科阶段学习后,对国际时事与热点产生了浓厚的兴趣,在学习之余经常通过各种媒体来解除国际时事。

本人对俄罗斯这一北方邻国尤其感兴趣,对其动态一直都很关注,并在课余时间做了初步的相关资料搜集工作。

XX年8月8日北京奥运会当天,格鲁吉亚一反奥运当天停战的国际惯例,出兵南奥塞梯地区,并与军事强国俄罗斯兵戎相见。

在此之后,本人对这场不对称的战争深感兴趣,做了一定的资料搜集工作,为写作这篇论文打下了初步的基础。

  意义:

理论上,从俄格冲突中,不仅冲突双方在战场内外进行着博弈,与这次冲突密切相关的美国,北约也与俄罗斯进行了错综复杂的明争暗斗。

本专业的军事外交环境、军事外交理念、战时军事外交、西方国家的防务外交、多变军事外交均在这场冲突中有所体现。

在实践中,俄格冲突更是体现了本专业在实际中的运用:

不论是从国力还是军力上来说,这都可以说的上是一场蚂蚁与大象之间的冲突。

就国力和军力因素来说,未战之前则胜负已分。

那么格鲁吉亚为何会主动挑起了这场冲突?

这场冲突的背景,结果,影响,我国从中能够借鉴到什么,都值得探究。

由于外高加索地区特殊的地缘位置,该地区局势的变化将对后苏联空间、乃至整个欧亚大陆的政治经济形势造成巨大影响。

因此从地缘,历史,现实多方面来分析并研究俄罗斯和格鲁吉亚的这场冲突不仅具有重要的现实意义,对我国的对外战略制定也有着一定的借鉴意义。

总之,本选题能将理论与实践相结合,较好地体现本专业的特点。

在写作论文中本人可以将所学理论知识与国际时事结合起来,逐步培养自己用所学理论追踪热点,洞察问题,分析其背后隐藏的深层含义的能力,不仅使自己更加热爱军事外交这门专业,还能使自己具备初步的归纳,整理,分析以及研究的能力,为以后的工作打下基础。

主要研究内容:

  近年来,格鲁吉亚希望加入欧盟和北约,以换取西方的帮助,对抗北方来自俄罗斯的威胁,向西方靠拢,支持美国发动的伊拉克战争,甚至积极响应美国号召,派兵参与伊拉克战后重建工作,但是由于格鲁吉亚阿布哈兹与南奥塞梯的独立倾向,国内局势动荡,欧盟和北约一直以来都未吸纳格鲁吉亚为其成员国。

阿布哈兹和南奥塞梯问题便成了格鲁吉亚的一块心病。

俄格冲突前,为达到在外高加索地区的战略企图,西方国家有计划、分步骤地对格鲁吉亚实施了军事援助。

  XX年8月8日,格鲁吉亚政府军大规模集结,向南奥塞梯首府茨欣瓦利发动进攻,从而挑起了俄罗斯与格鲁吉亚之间在南奥塞梯的武装冲突。

针对格鲁吉亚的挑衅行为,俄以保护南境内的俄罗斯公民为由,迅速出动战机和坦克予以回应。

10日,格鲁吉亚被迫撤退出南奥塞梯。

12日,欧盟轮值国主席、法国总统萨科齐先赴莫斯科,后飞第比利斯实行调停并达成6点初步协议,方使冲突停息。

13日,俄格就停火原则达成一致,俄罗斯官方宣布开始从格鲁吉亚撤军,并与22日完成撤军工作。

26日,俄罗斯宣布承认南奥塞梯独立,格鲁吉亚就此举动迅速做出反应,28日格议会通过决议,授予其行政机关权利,与俄罗斯断交,9月2日,格鲁吉亚正式宣布与俄罗斯断交。

这场冲突对高加索地区乃至整个西欧都产生了巨大影响,对我国也不无借鉴意义。

  一、俄格冲突的背景

  

(一)格鲁吉亚地理位置

  

(二)俄格关系的历史

  1.历史上的俄格关系

  2.苏联时期的俄格关系

  3.冷战后的俄格关系

  二、俄格冲突的主要经过

  

(一)冲突前格鲁吉亚的准备

  

(二)俄罗斯对格鲁吉亚军事行动的反应

  (三)俄罗斯在这次冲突的经验教训

  三、俄格冲突的结果和影响

  

(一)俄格冲突的结果

  

(二)对俄罗斯与格鲁吉亚双方及其关系的影响

  (三)对俄罗斯与北约关系的影响

  (四)对俄美关系的影响

  (五)对我国的借鉴意义

  课题进度计划:

  3月15日前:

确定论文大致方向,查阅相关资料,与导师见面,并进行沟通,在导师的指导下着手进行初步的资料查阅工作,完成论文提纲,并在导师帮助下逐步完成论文的框架,为写作论文打(本文来自:

小草范文网:

开题报告情况及结论)下基础;3月24日前:

确定论文题目,查阅相关资料,完成开题报告初稿,3月24日将论文选题审批表上交;

  3月30日前:

指导教师帮助修改开题报告,论文开题,并于3月30日将开题告审批表与开题报告一同上交;

  4月15日前:

完成论文初稿;

  4月25日前:

与指导教师沟通,修改论文初稿;4月25日上交论文初稿;

  5月21日前:

根据指导教师对初稿的指导意见,修改论文5月21日:

经毕业论文指导小组审核,进行毕业论文答辩。

主要参考文献及资料:

  [1][美]斯塔夫里阿诺斯.全球通史:

从史前史到21世纪[m].北京:

北京大学出版社,XX.

  [2][美]保罗·肯尼迪.大国的兴衰[m].北京:

国际文化出版公司,XX.

  [3][美]兹比格纽·布热津斯基.大棋局:

美国的首要地位及其地缘战略[m].上海:

世纪出版集团,上海人民出版社,XX.

  [4][美]尼古拉·梁赞诺夫斯基,马克·斯坦伯格.俄罗斯史[m].上海:

上海人民出版社,XX.[5][俄]外交与国防政策委员会.未来十年俄罗斯的周围世界一梅普组合的全球战略

  [m].北京:

新华出版社,XX.

  [6]顾志红.事实与真相—俄罗斯地缘政治与外交[mi.长春:

长春出版社,XX.

  [7]许湘涛.俄罗斯及其周边情势之研究[m].台北:

秀威资讯科技股份有限公司,XX.

  [8]邢广程.苏联高层决策七十年[m].北京:

世界知识出版社,1998.

  [9]赵常庆等.苏联民族问题研究[m].北京:

社会科学文献出版社,XX.

  [10]沈志华主编.一个大国的崛起与崩溃[c].北京:

社会科学文献出版社,XX.

  [11]苏畅主编.格鲁吉亚[m].北京:

社会科学文献出版社,XX.

  [12]金亚娜主编.俄罗斯国情[m].哈尔滨:

哈尔滨工业大学出版社,XX.

  存在问题:

  俄格冲突如今已过去近三年,在此期间,俄罗斯和美国及北约的关系有所缓和,俄罗斯与西方的关系也不像三年前那样像许多人预测的那样进入到新“冷战”的状态。

究竟俄罗斯与西方的关系何去何从,现在判断难度较大。

  开题报告的写法篇二:

有效小结课题开题报告

  “普通高中历史有效课堂小结行动研究”开题报告

  清远市清新县第三中学杨彩云

  一、课题提出的背景

  随着新课程改革的深入,新理念、新尝试、新成果不断渗透着实际教育教学工作的每一个方面,中学历史课堂教学开始慢慢得到该变:

有效的教学语言、每节课外史料的有效运用、有效课堂管理、有效的复习方法、有效课堂奖励模式、小组合作学习模式等等,这一切的努力,我们无非是为了真正实现学生主动探究的过程和结果。

即使在各种各样的探索和尝试中取得成功的经验和成果,但我们会发现普通中学的学生,特别是农村生源的普通高中学生,他们对历史的困惑主要是:

  1、对历史发展的线索无法清晰掌握,导致记忆效率低。

  2、对众多的类似历史时间、地点、事件难于科学记忆。

  3、记忆方法停留在死记硬背、机械记忆上较多,没有整合出有效的适合自己的记忆方法。

  4、历史教师在

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