贵州省铜仁市中考物理试题及参考答案word解析版.docx
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贵州省铜仁市中考物理试题及参考答案word解析版
铜仁市2020年初中毕业生学业（升学）统一考试
理科综合试题
（满分150分，考试时间150分钟）
物理部分（共90分）
一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。
每小题只有一个选项符合题意）
10．下列说法中与实际相符的是（ ）
A．课桌的高度约200cmB．一名中学生的质量约500kg
C．常温常压下纯水的密度是1.0×103kg/m3D．一名中学生骑自行车的速度约50m/s
11．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在空气中的传播速度是3×108m/s
B．“闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的
C．声音只能传递能量
D．公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声
12．热现象与我们的生活息息相关。
下列说法中正确的是（ ）
A．电子体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的
B．喷酒精清毒液能闻到浓浓的气味，说明分子在做无规则运动
C．冬天，室外盆中的水结成冰的物态变化是凝华
D．物体吸收热量，温度一定升高
13．小明同学学习了运动和力的如识后，整理笔记如下，其中错误的是（ ）
A．力是改变物体运动状态的原因
B．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
C．物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是对平衡力
D．一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关
14．电给人类带来了极大的便利。
但不正确用电也会带来很大的危害，甚至会危及生命。
下列做法符合安全用电原则的是（ ）
A．发生触电事故时，首先应切断电源再进行施救
B．保险丝断了，可以用铜丝替代
C．使用试电笔时，手指要碰到笔尖的金属体
D．只用一只手接触火线，一定不会造成触电事故
15．信息、能源和材料是现代文明的三大支柱。
下列关于信息的传递、能源和能的转化，说法中正确的是（ ）
A．太阳能电池板是将太阳能转化为电能B．电磁波不能在真空中传播
C．核能属于可再生能源D．煤、石油和天然气一定是未来的理想能源
16．生活中处处有物理。
下列与压强知识有关的说法中，正确的是（ ）
A．书包背带做得宽而平，是为了增加受力面积从而增大压强
B．拦河坝修建成上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C．大气压强是随着海拔高度的升高而增大
D．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大
17．测量液体密度的仪器叫密度计。
现将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，如图所示，则（ ）
A．密度计在甲液体中所受的浮力较大B．密度计在乙液体中所受的浮力较大
C．甲液体的密度较大D．乙液体的密度较大
18．如图所示，电源电压不变，开关S闭合，S1由闭合到断开，电压表的示数由12V变为8V，则下列说法中正确的是（ ）
A．电源电压为20V
B．R1与R2的阻值之比为2：
1
C．S1断开前后，整个电路消耗的电功率之比为3：
1
D．S1断开前后，R2消耗的电功率之比为9：
4
六、填空题（本题共8小题，每空1分，共17分）
28．中考考场内，一名质量为50kg、双脚与地面接触总面积为400cm2的监考教师甲，站在讲桌前认真监考，则他站立时对地面的压强是 Pa，以讲桌为参照物，他的运动状态是（选填“运动”成“静止”）的。
（g取10N/kg）
29．某同学站在平面镜前3m处，当他向平面镜靠近时，像的大小将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），这个像是 （选镇“虚”或“实”）像。
30．据统计，中学生患近视的比例逐年升高，专家提醒，青少年一定要养成正确用眼的好习惯，一名患近视眼的中学生看远处的物体时。
所成的像落在视网膜的 （选填“前方”或“后方”），他矫正的方法是需佩戴一副 （选填“凸”或“凹”）透镜。
31．如图所示，重力10N的物体，在外力F作用下被紧按在竖直墙面上保持静止不动，已知F大小为20N，方向水平且垂直于墙面；则物体所受的摩擦力为 N，逐渐减小外力F，物体将紧贴墙面下滑，此时物体所受的摩擦力方向为 。
32．质量为1.4kg的干木柴完全燃烧，所放出的热量为 J，如果这些热量的50%被质量为50kg的水吸收，则水的温度将升高 ℃．（已知：
干木柴的热值为1.2×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）
33．如图所示是小明家的电能表，他家同时使用的用电器总功率不能超过 W．小明让他家的某用电器单独工作15min，这段时间内电能表的转盘刚好转了300转，则这个用电器的实际功率为 W。
34．如图，是两个电用R1、R2的I-U图象，则R1、R2的阻值之比为 ；若R1两端的电压为3V，通电2min时，则R1所产生的热量为 J；若将R1、R2串联接在某电源上，通过R1、R2的电流为0.3A，则电源电压
为 V。
35．如图所示，容器内有15cm深的水，水面上漂浮一木块，木块露出水面的体积为总体积的2/5，则木块的密度是 kg/m3．水对容器部的压
强是 Pa（g取10N/kg）。
七、简答题（本题共1个小题，每问2分，共6分）
36．现代化热机已广泛应用于我们的生话，那么，热机到底是怎样将内能转化为我们所需要的能量呢？
往往生活中的些小实验给我们很大的启示，如图所示，在试管内装入适量的水，用软木塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，软木塞被推出，管口出规大量的“白气”。
请你结合所学知识，回答下列问题。
（1）管口处的大量“白气”是怎样形成的？
（2）试管内的水内能增加是通过什么方式改变的？
（3）请列举二例热机在生活中的应用：
八、作图题（本题共1小题，每图2分，共6分）
37．根据下列要求，分别完成作图。
（1）完成图（a）的光路图。
（2）如图（b）所示，平衡杠杆AOB，O为支点，请作出物体M所受重力的示意图和动力F的力臂L。
（3）如图（c）为通电螺线管，请根据螺线管的极性标出小磁针的N极和在虚线柜内标出电源的“+”“-”极。
九、实验与探究题（本题共2小题，每空2分，共22分）
38．（10分）在铜仁市全面决胜脱贫攻坚工作中，老师们也积极响应此项工作，为贫困学生家庭送去了菜油、大米、牛奶等物品。
为此，小明想知道牛奶的密度，于是他设计了以下实验，请你帮助他完成：
（1）将天平放在 桌面上；
（2）将游码移到标尺左端的零到度线处，发现指针值向分度盘的右侧，此时应该把平衡螺母向
（填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（3）小明同学在测量牛奶质量的过程中，操作情况如图（a）所示，请指出其中错误操作的一处是：
；
（4）改正错误后，所测得烧杯和牛奶的总质量为138.4g，倒出一部分在量筒中后，量筒中牛奶的体积如图（c）所示，再测出剩余牛奶和烧杯的质量，其砝码质量和游码在标尺上所对应的位置如图（b）所示，则量筒中牛奶的质量为 g；
（5）小明所测得牛奶的密度为 kg/m3。
39．（12分）某市举办的中学生物理实验大赛中，其中一个组抽到的实验内容是测量小灯泡的电功率，给他们的实验器材有：
额定电压为2.5V的小灯泡，电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器和导线若干。
（1）请根据图甲用笔画线代替导线，将图乙中实物电路连接完整（要求：
向右移动滑动变阻器的滑片P时，电路中的小灯泡变暗，且导线不能交叉）。
（2）连接电路时，开关必须 ，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值端。
（3）连接完电路后，小组中某同学闭合开关时，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表几乎没有示数，电压表的示数接近电源电压，小灯泡不亮，则电路中存在的故障可能是小灯泡 （选填“断路”或“短路”）。
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（5）小华同学所在的实验小组电压表被损坏，老师另给该小组两个开关和一个阻值为10Ω的定值电阻R0，仍然测出了小灯泡的额定功率，他们所设计的实验电路如图丁所示，请根据电路图和操作步骤完成下列问题：
a．连接好电路后，闭合开关S、S1，断开S2调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I1=A时，小灯泡正常发光；
b．保持滑动变阻器滑片P的位置不动，断开S1，闭合S2，读出电流表的示数为I2；
c．则小灯泡的额定功率P额= （用U额、I1、I2表示）。
十、计算题（本题共2小题，40小题10分，41小题11分，共21分。
要求写出必要的计算过程和文字说明）
40．（10分）建筑工地上，起重机吊臂上的滑轮组如图所示。
在匀速吊起重为4.8×103N的物体时，物体4s内上升了6m，在此过程中，拉力F为2×103N．求：
（1）起重机吊起重物过程中所做的有用功；（3分）
（2）滑轮组的机械效率；（3分）
（3）拉力F的功率。
（4分）
41．（11分）如图所示，电源电压为可调电压，小灯泡L标有“4V1.6W”，滑动变阻器R1标有“40Ω1A”的字样，电流表的量程为0-0.6A，电压表的量程为0-3V．（不考虑温度对灯丝电阻的影响）求：
（1）小灯泡L的阻值是多少？
（3分）
（2）当S、S1、S2都闭合，将滑动变阻器的滑片P移到中点时，电流表的示数为0.45A，电压表示数为3V，则R2消耗的电功率是多少？
（4分）
（3）将电源电压调至6V时，闭合开关S，断开开关S1、S2，在确保电路安全的前提下，则滑动变阻器R1允许接入电路的阻值范围。
（4分）
答案与解析
一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。
每小题只有一个选项符合题意）
10．下列说法中与实际相符的是（ ）
A．课桌的高度约200cmB．一名中学生的质量约500kg
C．常温常压下纯水的密度是1.0×103kg/m3D．一名中学生骑自行车的速度约50m/s
【知识考点】质量的估测；密度及其特性；长度的估测；速度与物体运动．
【思路分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答过程】解：
A、课桌的高度约80cm，故A错误。
B、中学生的质量约50kg，故B错误。
C、常温常压下纯水的密度是1.0×103kg/m3，符合实际，故C正确。
D、中学生骑自行车的速度约5m/s，故D错误。
故选：
C。
【总结归纳】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
11．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在空气中的传播速度是3×108m/s
B．“闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的
C．声音只能传递能量
D．公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声
【知识考点】声速；音色；防治噪声的途径；声与能量．
【思路分析】
（1）声音在不同的介质中的传播速度不同，在空气中的传播速度为340m/s。
（2）音色是由发声体的材料和结构决定的，是判断发声体的依据。
（3）声音即能传递信息，又能传递能量。
（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
【解答过程】解：
A、声音在空气中的传播速度是340m/s；故A错误；
B、“闻其声知其人”是根据声音的音色来判断的；故B错误；
C、声音即能传递信息，又能传递能量，故C错误；
D、公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声，故D正确。
故选：
D。
【总结归纳】本题考查了声音的传播、利用、声速和乐音特征的掌握情况，属于基础知识的考查，相对比较简单。
12．热现象与我们的生活息息相关。
下列说法中正确的是（ ）
A．电子体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的
B．喷酒精清毒液能闻到浓浓的气味，说明分子在做无规则运动
C．冬天，室外盆中的水结成冰的物态变化是凝华
D．物体吸收热量，温度一定升高
【知识考点】凝固与凝固放热的特点；红外线；温度、热量与内能的关系；分子的运动．
【思路分析】
（1）电子体温计中采用了温度传感器。
（2）不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动。
（3）首先判断每一个现象原来和现在的状态，然后根据熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华定义进行判断。
（4）物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体的凝固过程。
【解答过程】解：
A、电子体温计中主要是采用了温度传感器，将温度信号转化为电信号，故A错误；
B、喷酒精清毒液能闻到浓浓的气味，这是酒精分子发生的扩散现象，说明分子在做无规则运动，故B正确；
C、冬天，室外盆中的水结成冰的物态变化是凝固，故C错误；
D、物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体的凝固过程吸收热量，温度不变，故D错误。
故选：
B。
【总结归纳】本题考查了电子测温计的原理、扩散现象、物态变化和内能与温度的关系等知识的考查，属于基础知识的考查，比较简单。
13．小明同学学习了运动和力的如识后，整理笔记如下，其中错误的是（ ）
A．力是改变物体运动状态的原因
B．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
C．物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是对平衡力
D．一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关
【知识考点】惯性；平衡力的辨别；力与运动的关系；弹力．
【思路分析】
（1）力是改变物体运动状态的原因；
（2）弹力是物体发生形变后，在恢复原状的过程中对与其接触的物体所产生的力；
（3）运用二力平衡的四个条件进行判断，特别要注意“作用在同一个物体上”这一关键条件。
还要将平衡力与相互作用力区分开来；
（4）据课本知识可知，一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关
【解答过程】解：
A、根据牛顿第一定律，力是改变物体运动状态的原因，故A正确；
B、弹力是物体发生形变后，在恢复原状的过程中对与其接触的物体所产生的力，故B正确；
C、压力和支持力是一对相互作用力，受力物体是两个；不是平衡力；故C错误；
D、一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，故D正确；
故选：
C。
【总结归纳】该题考查了力是改变物体运动状态的原因、弹力、惯性的理解和作用力和反作用力的大小关系等知识点，是一道综合题。
14．电给人类带来了极大的便利。
但不正确用电也会带来很大的危害，甚至会危及生命。
下列做法符合安全用电原则的是（ ）
A．发生触电事故时，首先应切断电源再进行施救
B．保险丝断了，可以用铜丝替代
C．使用试电笔时，手指要碰到笔尖的金属体
D．只用一只手接触火线，一定不会造成触电事故
【知识考点】安全用电原则．
【思路分析】
（1）发现有人触电或电引起的火灾，首先切断电源，再实行救援措施；
（2）保险丝是用电阻率大熔点低的铅锑合金制成的，当电流过大时会熔断而保护电路；
（3）使用试电笔时，应让手与笔尾的金属体接触，才是正确的，当氖管发光时，说明是接触的是火线；
（4）触电的实质是当有一定大小的电流通过人体，就会引起人体触电。
【解答过程】解：
A、如果用手去拉触电者，也会造成触电事故的发生，应该首先切断电源，然后再进行其他的救护措施，故A符合安全用电原则；
B、保险丝是用熔点低的材料制成的，而铜的熔点高，不能及时熔断，故B不符合安全用电原则；
C、在使用试电笔时，应用手接触笔尾的金属体，用笔尖接触导线，手指不能碰到笔尖的金属体，故C不符合安全用电原则；
D、大地是导体，站在地上的人触到火线，电流通过人体流向大地，形成回路，会触电，故D不符合安全用电原则。
故选：
A。
【总结归纳】要求掌握测电笔的使用方法、触电急救方法、保险丝等知识，是基础题。
15．信息、能源和材料是现代文明的三大支柱。
下列关于信息的传递、能源和能的转化，说法中正确的是（ ）
A．太阳能电池板是将太阳能转化为电能B．电磁波不能在真空中传播
C．核能属于可再生能源D．煤、石油和天然气一定是未来的理想能源
【知识考点】电磁波的传播与应用；能源的分类；太阳能的转化．
【思路分析】
（1）太阳能电池板将太阳能转化为电能；
（2）电磁波的传播不需要介质，电磁波可以在固体、液体、气体中传播，也可以在真空中传播；
（3）可再生能源是指可以从自然界中源源不断地得到的能源；
（4）清洁能源如潮汐能、地热能、太阳能、风能是未来的理想能源。
【解答过程】解：
A、太阳能电池板将太阳能转化为电能，故A正确；
B、电磁波的传播不需要介质，所以可以在真空中传播，故B错误；
C、核能不能源源不断的获取，所以核能属于不可再生能源，故C错误；
D、煤、石油、天然气等化石能源在使用时会产生废物、废气污染环境，与节能环保，低碳生活不相符，所以不是未来的理想能源，故D错误。
故选：
A。
【总结归纳】此题考查的知识点较多，具有一定的综合性，掌握好基本概念，不难作答。
16．生活中处处有物理。
下列与压强知识有关的说法中，正确的是（ ）
A．书包背带做得宽而平，是为了增加受力面积从而增大压强
B．拦河坝修建成上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C．大气压强是随着海拔高度的升高而增大
D．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大
【知识考点】减小压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系．
【思路分析】
（1）减小压强的方法：
在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
（2）液体内部的压强随深度的增加而增大；
（3）大气压与海拔高度的关系：
海拔高度越大，空气越稀薄，大气压越小；
（4）气体和液体统称为流体，流体流速越大的地方、压强越小；流体流速越小的地方、压强越大。
【解答过程】解：
A、书包背带做得宽而平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对肩膀的压强，故A错误；
B、由于液体的压强随着深度的增加而增大，拦河坝修建成上窄下宽，故B正确；
C、大气压强是随着海拔高度的升高而减小，故C错误；
D、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小，故D错误。
故选：
B。
【总结归纳】本题考查了减小压强的方法、液体内部压强的特点、大气压与海拔高度的关系、流体压强与流速的关系，属于基础题目。
17．测量液体密度的仪器叫密度计。
现将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，如图所示，则（ ）
A．密度计在甲液体中所受的浮力较大
B．密度计在乙液体中所受的浮力较大
C．甲液体的密度较大
D．乙液体的密度较大
【知识考点】物体的浮沉条件及其应用．
【思路分析】AB、同一支密度计在甲、乙两种液体都处于漂浮状态，根据漂浮的特点回答；
CD、由图知，甲中密度计排开液体的体积较大，结合阿基米德原理分析。
【解答过程】解：
AB、现将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，都处于漂浮状态，根据漂浮的特点，F浮=G，
故密度计在甲、乙液体中所受的浮力相等，A、B错误；
CD、由图知，甲中密度计排开液体的体积较大，V排甲＞V排乙，根据阿基米德原理：
F浮=ρ液gV排，ρ液=
，
故ρ液甲＜ρ液乙，
即乙液体的密度较大，C错误，D正确。
故选：
D。
【总结归纳】本题考查漂浮特点及阿基米德原理的运用。
明确密度计在两液体中受到的浮力相同是关键。
18．如图所示，电源电压不变，开关S闭合，S1由闭合到断开，电压表的示数由12V变为8V，则下列说法中正确的是（ ）
A．电源电压为20V
B．R1与R2的阻值之比为2：
1
C．S1断开前后，整个电路消耗的电功率之比为3：
1
D．S1断开前后，R2消耗的电功率之比为9：
4
【知识考点】欧姆定律的应用；电功率的计算．
【思路分析】
（1）开关S闭合，S1闭合时，电压表测量电源电压，根据电压表示数即可得出电源电压；
（2）开关S闭合，S1断开时，R1与R2串联，电压表测量R2两端的电压；根据串联电路的特点和欧姆定律即可求出R1与R2的阻值之比；
（3）由于电源电压不变，则根据电阻的串联特点求出S1断开前后的总电阻之比，然后根据
求出整个电路消耗的电动率之比；
（4）根据欧姆定律求出S1断开前后的电路中电流之比，然后根据P=I2R求出R2消耗的电功率之比。
【解答过程】解：
A、开关S闭合，S1闭合时，电压表测量电源电压，则电源电压U=12V；故A错误；
B、开关S闭合，S1断开时，R1与R2串联，电压表测量R2两端的电压，则U2=8V；根据串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和可得：
U1=U-U2=12V-8V=4V，
由于串联电路中电流处处相等，则R1：
R2=
=U1：
U2=4V：
8V=1：
2；故B错误；
C、开关S闭合，S1闭合时，只有R2连入电路，开关S闭合，S1断开时，R1与R2串联，则S1断开前后的总电阻之比为R闭合：
R断开=R2：
（R1+R2）=2：
（1+2）=2：
3，则S1断开前后，整个电路消耗的电功率之比P闭合：
P断开=
=R断开：
R闭合=3：
2；故C错误；
D、S1断开前后，电路中的电流之比为：
；所以，S1断开前后，R2消耗的电功率之比P2：
P2′=R断开2R2：
R闭合2R2=R断开2：
R闭合2=32：
22=9：
4；故D正确。
故选：
D。
【总结归纳】本题主要考查欧姆定律电功率以及串并联电路的特点，是一道综合题，较难。
六、填空题（本题共8小题，每空1分，共17分）
28．中考考场内，一名质量为50kg、双脚与地面接触总面积为400cm2的监考教师甲，站在讲桌前认真监考，则他站立时对地面的压强是 Pa，以讲桌为参照物，他的运动状态是（选填“运动”成“静止”）的。
（g取10N/kg）
【知识考点】运动和静止的相对性；压强的大小及其计算．
【思路分析】
（1）利用G=mg求出该教师受到的重力；
该教师双脚站立时对地面的压力等于其重力，知道受力面积，再利用
求对地面的压强；
（2）如果物体相对于参照物的位置不变，物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的。
【解答过程】解：
（1）该教师受到的重力：
G=mg=50kg×10N/kg=500N；
该教师双脚站立时对地面的压力：
F=G=500N；
受力面积S=400cm2=0.04m2，
对地面的压强：
p=
=1.25×104Pa；
（2）该老师相对于讲桌位置没有发生变化，以讲桌为参照物，该教师是静止的。
故答案为：
1.25×104；静止。
【总结归纳】本题考查了重力和压强的计算以及物体运动和静止的判断，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
29．某同学站在平面镜前3m处，当他向平面镜靠近时，像的大小将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），这个像是 （选镇“虚”或“实”）像。
【知识考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【思路分析】根据平面镜成像特点进行判断：
物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。
【解答过程】解：
当同学走向平面镜的过程中，小明的大小不变，小明在平面镜中所成像大小不变。
同学在平面镜中成虚像。
故答案为：
不变；虚。
【总结归纳】人离平面镜越近感觉像越大，像的大小实际上是没有发生变化的，只是眼睛看像的视角变大。
30．据统计，中学生患近视的比例逐年升高，专家提醒，青少年一定要养成正确用眼的好习惯，一名患近视眼的中学生看远处的物体时。
所成的像落在视网膜的 （选填“前方”或“后方”），他矫正的方法是需佩戴一副 （选填“凸”或“凹”）透镜。
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