歌曲老师的目光串词.docx

歌曲老师的目光串词.docx

《歌曲老师的目光串词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《歌曲老师的目光串词.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

歌曲老师的目光串词

歌曲老师的目光串词

【篇一：

教师节朗诵晚会节目单及串词】

教师节朗诵晚会节目单及串词

om;山之回响朗诵苑，我代表本室室主和晚会全体策划人员向大家表示热烈的欢迎和诚挚的

感谢!

下面,教师节特别节目专场晚会正式开始！

女主持：

追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走

近温暖的烛光拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱；是谁，彻夜燃烧自己，

迎来黎明的曙光？

是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？

男：

是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔

赴理想！

是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。

今夜，我们满怀仰慕和感激，迎接第

20个教师节的到来。

在这里，我代表朗诵苑的+++朋友向所有的老师，由衷的道一声：

老师，

您好！

老师，您辛苦了！

********************************************************************************

********************************************************************************

女主持：

一：

你明亮的眼神，是深夜温暖的烛光；你宁静的眼神，是清晨竹露的脆响。

你深

邃的眼神，是笔记本上一行行闪烁的灵感；你悠远的目光，是春风中一声布谷鸟的歌唱：

《难

忘老师的目光》作者：

王金波朗诵：

媚兰妮儿难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能

忘怀是始终是老师的目光。

它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。

人

世间最美丽的是老师的目光。

老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦

的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。

人世间最美丽的是老师的目

光。

以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。

在你写满期盼的目

光中我蹒跚而行。

在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已

弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。

在漫漫的

长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。

在这一刻世

界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。

在高高的

蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。

我用高飞的背影去接近你目光中的

蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆

的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。

在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。

是你的目

光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。

你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪

情在心海中放歌。

老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子

播撒。

老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。

老师的目光是

那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。

老师的目光是那跳动的烛光，

照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最

真最真的梦。

啊！

难忘老师的目光！

男主持：

二：

人生百年，没有谁能离开知识的滋养；

学子万千，无不是在老师的哺育中茁壮。

懈怠的时候，总能想起你的身影还在讲坛上耕耘。

迷茫的时候，您的鼓励和期待总会在耳畔回响。

请听雾竹先生的诗歌，朗诵者：

邀月共醉

秋之语男：

那一天我走过村头那一天我站在校园门口那一天在红日喷薄的早上在硕果累累的金秋女：

那一天你微笑着向我走来那一天你拉起我的小手那一天我

随你走进教室你轻轻的拍了拍我的肩头男：

那一天你在黑板上画了颗红心你

说＂这就是我们理想的源头有了它无论周围是黑是白生命之树都会葱茏富有＂女：

那一

天话题就从红心里源源流淌从那以后一颗颗红心就开始了不懈的追求男：

从那以后

宁静的课堂总能听见生命拔节的声音从那以后厚厚的课本就如同甜蜜的果实而不再是

硬硬的砖头女：

从那以后我们被你注定了要长成大树从那以后您日夜为我们整枝浇水

就那样我们习惯了沐浴你脸上阳光般的暖流男：

从那以后我们习惯了把雨露吸收从那

以后我们一面抓紧挺拔向上的主题一面让欢乐伴随着鸟语在智慧的大森林里幸福的啁啾

女：

从那以后我总是把千头万绪的想法和千奇百怪的举止在你面前表露从那以后每当

我从睡梦中醒来还经常看见不眠的灯火闪烁在你的窗口男：

我总是看见流水般的孩童

一脉脉走进您的视野我总是看见长成的学子目光里充满眷恋紧紧的抓着你的大手女：

我总是看见离别的时刻你眼里蕴涵着欣慰和祝福我总是看见眼前的道路不停的呼唤远

去的学子把感激的泪水洒在校园的门口男终于有一天我也象羽毛丰韧的雄鹰即将冲

上蓝天离别时任凭情感在心海里汹涌却一步步离开没有回头女：

我们怎会不知道在每

个日出和日落多少清贫寥落都由你自己承受我们怎能不知道春去秋来多少风霜雪雨吼

叫着摔在你的肩头男：

多少年来回想您的眼神一直伫立在我们的身后岁月渐渐老去回

想您的笑容却依然灿烂在我们的心头想您每一丝黑发都为我们染上霜雪想您每一道皱纹

都象是岁月给您画上的一个个对勾女：

亲爱的老师我们知道任何语言都不足以表达一份

崇敬[5][6][7][8][9][10]

我们懂得任何财富都不能把如此渊博的爱心拥有男：

我知道在您面前何回报都显得

苍白那就让我们把一颗颗红心象您一样传承在每一个金秋合：

请清风捎回我们深深的祝

福请归雁带回我们永远永远的问候此时此刻回望母校心中依旧涌起一袭袭暖流亲爱的

老师此时此刻我们再请您批阅我们人生的答卷此时此刻您千万个学生同时向您举手

男主持：

三：

有一个圣洁的地方，那是老师的梦乡。

有一个美好的地方，那就是老师的心房。

一本心理学书，一部教学提纲，在我必经的求学路上，一直吸引着我的目光。

请欣赏雪侯飞

鸟的文章《圣洁的心境》朗诵：

猿声毕业了，三年的初中生活就这样匆匆结束了，但在我

的记忆深[5][6][7][8][9][10]

掏耳屎。

他爹问：

你来看什么？

他说：

“看写。

”再问：

写的什么？

说：

“字。

”又问：

什么字？

说：

“黑字。

”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别

人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我

的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔加获奖，我

涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。

[5][6][7][8][9][10]

就先让我矮了三分。

明知道一桶水的骄傲早已是明日黄花，明知道自己需有一个清澈的汩汩

不竭的源头，可回首走过的岁月，寻找源头的脚步却是那么的懒散懈怠。

不禁有冷汗渗出，

我不知道虚伪和惰性还要在自己身上停留多久。

[5][6][7][8][9][10]

小草只能带给我们春意而您却能送一个完美的春天[5][6][7][8][9][10];我趔趄了几步，紧紧地抱住了路边的树，不敢再往山下看了。

那一刻，时间，泪水和我的

血液似乎都凝滞了。

也不知道过了多久，有人拍我的肩膀，我抬起头，看见站在身边的是周

老师，我扑到她怀里放声大哭。

等我哭够了，周老师扶着我讲了许多做人要坚强的道理。

就

在她的注视中，我一步一步地走回了家。

接下来是给爸爸入殓，送殡,整个过程里周老师劝慰

的话一直都在支撑着我多吃饭多做事少流泪。

最后告别的时候，我一手拉着瞾弱的姐姐，一

手拉着还不懂事的弟弟，对爸爸说：

“爸爸，你放心走吧，我们能行。

”共4页，当前第3

页1234[5][6][7][8][9][10]

识的大海九月，属于老师老师，属于九月我们对老师的爱[5][6][7][8][9][10]主持：

十九：

我骄傲，没有翅膀，我的歌声仍能飞跃万水千山；我骄傲，没有掌声与喝彩，

我的梦想却能够开放在每一方心田；我骄傲，我的希望总是和星斗一样璀璨；我骄傲，我的

眼神，永远和大海一样蔚蓝。

请听《我骄傲，我是一名老师》.朗诵者：

落日秋枫在无数平

凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业。

我骄傲，我是一名老师！

在无数奉

献和进取的篇章中我拥有着金子般闪亮的一页。

我骄傲，我是一名老师！

我是一名老师我

把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮在我的头顶高高挂起让它照亮我的行程让它把

我的激情和诗意燃烧让它把我的机智和活力点燃让它把我的恒心和爱心升腾！

我是一名老

师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能名扬万里只要我的

信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春才华乃

至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中凝固。

我骄傲，我是一名老师！

我是

一名老师我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽，等待它开花我埋下知识的种子，盼望它

结果我播种优秀品格我播种高贵情感我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心

血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔雪花把我的双鬓染白只要我的希望能把他们

的前路照亮我宁愿把自己化为一撮泥土我是一名老师三尺讲台是我的人生舞台因为热爱，

我深情地演绎着我的人生白色粉笔是我的人生画笔因为执著，我微笑着写下希望擦去功利

因为热爱忍看桃熟流丹，李熟技残因为执著选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总

是饱含泪水为什么我的心中总是波涛澎湃因为，我的爱如此深沉因为，我的执著早已在土

地中生根我骄傲我是一名老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的

道路铺平我是阶梯将学子们的高度衬托。

如果我可以作为阳光我会让温暖充满每一个心

灵空间如果我可以作为春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以作为雨露我会让

每一棵小草都笑容满面如果我可以作为泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会

用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识

的泉水变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾

悲哀大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾失望因为我同样拥有大海一样的

胸怀！

我骄傲，我是一名老师！

我是一名老师我无怨于自己的奉献我是一名老师我无

悔于自己的选择我是一名老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一名老师！

二十：

.歌曲

《举杯吧，朋友》演唱:

中国兵结束语：

女：

您是报晓的雄鸡，用

歌声呼唤我们早起；您是潺潺的小溪，千回百转为滋润那干渴的心地；您是火种，在寒夜里

点燃生命的光辉；您是沉默的蚕，不惜生死轮回也要为我们编织温暖的春衣。

男：

今夜,

幽幽烛光温暖着我们的双眼,今夜,久违的声音又回响在耳畔.今夜，让我们把这满庭鲜花做为

送给老师的祝福,让我们在老师的期盼中再度夸上征程，走向理想的明天.衷心感谢今晚到场

的各位朋友，谢谢！

！

晚会到此结束！

[5][6][7][8][9][10]

【篇二：

教师节朗诵晚会串词】

时期文学的开山之作。

他的作品文字畅达，思想敏锐，笔锋犀利，高扬着人文精神；擅长抓住社会焦点问题，也能较深沉地反映社会变化及世相百态，深刻剖析别人，剖析自己，并对创作形式有多种尝试。

《冬日看海人》就是作者的一篇杰作。

下面请朋友们欣赏由--945--为我们朗诵《冬日看海人》...........5、铁血山河:

《园丁颂》作者:

徐杨有人说人生如路。

如果人生真的是一段路程，那么老师好比是人生路程中的一盏明灯，她像一轮火红的初日，每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热。

不仅为我们排忧解难，更为我们的人生之路指明了方向。

有人说青春是春季。

那么如果生命中也有季节，那么最快乐的时光无疑是和老师在一起的点点滴滴，欢声笑语。

.............6、唱歌:

自由人《想家的时候》结束语：

男：

今夜星光灿烂，今夜笑语欢歌。

亲爱的朋友们，今天我们有缘相聚在朗诵爱好者，共同欢庆第十八个教师节。

女：

一首首佳作表达了我们对老师的敬重之情，一首首动听的歌送上了我们千万声的祝福。

男：

风声雨声读书声，声声祝愿，祝愿我们的老师身体健康，合家欢乐，万事如意，心想事成！

女：

亲爱的朋友们，《火红的九月，师生情》朗诵联欢晚会到此结束.........

【篇三：

六一节目串词】

节目单：

1、托班舞蹈《和快乐在一起》

2、小二班《十个印第安人》

3、中班舞蹈《老师的目光》

4、小班舞蹈《悯农》

5、大班爵士舞

6、中班舞蹈班《快来拍照》

7、小一班英语联唱

8、托班舞蹈《牛奶歌》

9、中班汉语连唱

10、大班舞蹈班《月亮船》

11、中班舞蹈《快乐男孩阳光女孩》

12、大班舞蹈《活力baby》

13、中班情景表演《小鸡的一家》

14、大班舞蹈《我学弟子规》

15、小班舞蹈《大小姐》

16、中班舞蹈《江南可采莲》

17、大班英语情景剧《》

18、大班歌伴舞《隐形的翅膀》

19、教师节目《青春魅力》

（孙）亲爱的小朋友们，

（张）亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，

（合）大家好！

（梁）我们送走了阳春三月、（史）温情的四月，美丽的五月，（师）今天我们迎来了快乐的六月！

（孙）六月是歌唱的季节，（张）六月是撒满阳光的季节，

（梁）六月是梦想飞扬的季节；

（史）看，天空中小鸟在自由飞翔，幼儿园里小朋友在快乐歌唱！

（孙）小朋友们今天是六一儿童节，是我们自己的节日，

（师）祝小朋友们六一儿童节快乐！

（梁）快乐的六一，亲爱的小朋友们就让我们放声歌唱吧！

（师）第一阳光幼儿园“和快乐在一起”六一联欢汇演现在开始！

1托班《和快乐在一起》（梁史）

（梁）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；（史）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界；（梁）童年是快乐的，正等着我们和他一起寻找，（史）首先请欣赏托班小宝贝为我们带来《和快乐在一起》2小班《十个印第安人》（孙）

接下来小班小朋友要倾情演绎可爱的印第安人，看看他们会给我们带来什么样的乐趣？

让我们以热烈的掌声有请小班小朋友。

3中班舞蹈《老师的目光》（孙、张）

（孙）老师的目光是最温柔的，（张）老师的目光是最可亲的，（孙）老师的目光看着我，就像妈妈一样，我爱老师的目光！

（张）请欣赏中班带来的舞蹈《老师的目光》

4小班古诗新唱（梁、史）

（梁）中国文化博大精深，讲述着最质朴的人间真理，（史）描绘着最优美的季节风景。

（梁）接下来的古诗新唱将带我们走进典雅意境中，（史）请大家欣赏小班小朋友带来的节目。

5大班爵士舞（师）

接下来要上场的是一群帅气的大男孩，他们要快乐出发，以一种全新的爵士风格，闪亮登场，让我们以热烈的掌声欢迎他们。

6舞蹈班《大家一起来照相》（孙、张）

孙：

张,你喜欢做什么事情？

张：

嗯，我喜欢。

那你呢？

孙：

我嘛，喜欢做的事情和接下来的小朋友一样，看完节目就知道了。

请欣赏舞蹈班小朋友带来的《快来拍张照》

7小一班英文儿歌联唱（梁史）

（史）小朋友们我们生活在一个充满爱的世界，非常幸福，（梁）在世界上有各种各样的声音，你们想听吗？

（史）下面请欣赏小一班小朋友带来的英文儿歌表演。

8托班《牛奶歌》（张）

看了哥哥姐姐的表演，托班的弟弟妹妹又着急了，他们刚刚喝了牛奶，补充了能量，马上要为我们带来甜甜的《牛奶歌》，有请：

9中班《汉语儿歌》（师孙）

（孙）带着六月的鲜花,披着六月的阳光,（师）在这快乐的日子里,布依族的小朋友也要和我们一起舞蹈,一起欢唱，下面请欣赏中班布依族小朋友带来的节目。

（孙）汉语儿歌表演。

10舞蹈班《月亮船》（师）

小的时候，特别喜欢干一件事就是趴在窗台上数星星，现在，也还经常望着窗外，享受柔柔的月光，今天我们舞蹈班小朋友要为我们带来舞蹈《月亮船》

11中班舞蹈《阳光男孩阳光女孩》（史、张）

（史）我爱阳光，我爱快乐，（张）幼儿园里有你有我，（史）你的童年我的童年好像都一样，每天充满快乐时光，（张）请欣赏中班小朋友送上的《快乐男孩，阳光女孩》，大家掌声欢迎！

12大班舞蹈《活力baby》（张）

我们是祖国的花朵，是充满活力的未来，我们承载着大家的希望，我们是一群活力baby,请欣赏大班舞蹈《活力baby》

13情境表演《小鸡一家》（梁）

今天是我们小朋友的节日，有一群鸡宝宝听说以后可兴奋了，非要赶来凑热闹，为我们献上情景表演，请大家欢迎中班小朋友。

14大班舞蹈《我学弟子规》（梁孙）

（梁）弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；（孙）泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。

（梁）《弟子规》是古代文学史上一颗璀璨的明珠，（孙）琅琅上口的旋律蕴含着深刻的道理，（梁）让我们与经典同行，与圣贤对话。

（孙）下面请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《我学弟子规》

15小班舞蹈《大小姐》（师）

每个人都有自己的梦想，小朋友们更是。

当他们聆听音乐的节拍，就能舞动童年的梦想，接下来请欣赏小班小朋友的舞蹈《大小姐》。

16中班舞蹈《江南可采莲》（史）

江南可采莲，莲叶何田田。

小朋友们你们知道这首是写的是哪里吗？

对了，江南可美了。

当我们泛舟江南，烟雾蒙蒙，遐想连篇。

瞧！

采莲的姑娘来了。

17大班英语童话剧《小羊和狼》（师）

小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连狡猾的大灰狼，可爱的小动物们也来凑热闹了。

请看幼儿园大班的小朋友表演的英语童话剧《小羊和狼》。

18大班歌伴舞《隐形的翅膀》（梁、史）

（梁）每个人头上都有一片蔚蓝的天空，（史）每个人心中都有一个美丽的梦想，（梁）接下来我们大班小朋友要为我们带来歌伴舞（合）《隐形的翅膀》19教师舞蹈《青春魅力》（孙、张）

（孙）让青春飞扬，化作一首无悔的诗，

（张）让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章，

（孙）今天在我们的六一儿童节，我们的老师们要挥洒青春魅力，（张）绽放青春笑容，让青春飞扬！

（合）请欣赏教师舞蹈《青春魅力》

结束：

（梁）六一的歌声这样动听，六一的舞蹈这样优美，

（史）美丽的童年，充满了幻想和憧憬，洋溢着歌声和欢笑；

（师）今天我们可爱的孩子们用自己的方式庆祝他们的节日，表达内心的

喜悦和幸福，

（孙）明天我们将羽翼丰满，载着歌声与微笑，振翅高飞。

（张）亲爱的小朋友们，家长朋友们，

（师）第一阳光幼儿园“和快乐在一起”六一联欢汇演到此结束。

（合）我们明年再相见！