人教版必修一第5课《古代希腊民主政治》同步试题含答案.docx
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人教版必修一第5课《古代希腊民主政治》同步试题含答案
【创新方案】2014-2015学年高中历史第5课古代希腊民主政治同步检测试题新人教版必修1
第5课 古代希腊民主政治
．课程标准：
知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
一、希腊文明的摇篮
1．地理条件
希腊位于巴尔干半岛，天然良港众多，便于航海和海外贸易。
2．政治条件——“城邦”形成
时间
公元前8－前6世纪
范围
以城市为中心，包括周边若干村落
特征
小国寡民和独立自主
性质
具有共同血缘和地域的公民团体所组成的独立的主权国家
影响
公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利
3.经济条件
海外贸易和工商业比较发达。
4．阶级基础
新兴工商业者阶层追求民主权利的愿望强烈。
二、雅典民主政治的发展过程
1．奠基——梭伦改革
（1）背景：
社会矛盾尖锐。
①旧氏族贵族实行专横统治。
②新兴工商业者阶层不满。
③普通民众苦不堪言，很多人沦为债务奴隶。
（2）时间：
公元前6世纪初。
（3）内容：
①根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大。
②公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加。
③建立四百人议事会，前三等级公民均可入选。
④建立公民陪审法庭。
⑤废除债奴制。
（4）意义：
动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
2．确立——克利斯提尼改革
（1）时间：
公元前6世纪末。
（2）内容：
①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举。
②设立五百人议事会，由各部落轮流执政。
③每部落各选一名将军组成十将军委员会。
④继续扩大公民大会的权力。
（3）意义：
基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
3．顶峰——伯利克里改革
（1）时间：
公元前5世纪。
（2）内容：
①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。
②陪审法庭是最高司法与监察机关。
③向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。
（3）意义：
使雅典民主政治达到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。
三、雅典民主政治的历史影响
1．意义
（1）为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
（2）使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
2．局限
（1）只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，妇女、外邦人、广大奴隶不享受民主权利。
（2）是小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患。
1．误区提醒
古希腊独特的地理环境是孕育古希腊民主传统的一个重要因素，但同时也要看到古希腊城邦的民主政体是由多种因素相互影响形成的，因此不能片面地认为“地理环境决定一切”。
2．“一、二、三、四”巧记雅典民主
一个局限：
建立在奴隶制基础上的少数人的民主。
两大特征：
人民主权和轮番而治。
三个阶段：
梭伦改革奠基础，克利斯提尼确立，伯利克里时期达高峰。
四大机构：
公民大会、议事会、十将军委员会、陪审法庭。
…………主题一 雅典民主政治的形成条件…………
[史料探究]
材料一 公元前8世纪初，渴望土地的农民不得不到海上去当海贸商人、殖民者。
这种贸易使希腊本国的经济迅速发展，农业生产迅速商品化。
材料二 农业商品化……不可避免地导致激烈的阶级斗争，城市里的富裕家庭也要求获得与他们经济力量相符的政治地位。
（1）据材料一分析，古希腊的海外殖民活动对希腊经济产生的影响。
（2）结合材料二概述古希腊经济上的这种变化对其城邦政体的影响。
提示：
（1）海外贸易发展，农业生产迅速商品化，希腊本国的经济迅速发展。
（2）导致激烈的阶级斗争，促进了民主政治的发展。
[拓展升华]
雅典民主政治的形成条件
地理因素
相对隔绝的谷地和海岛地形，面向海洋，易于形成相对隔绝的城邦政治
经济因素
形成以商品生产、海外贸易为主的多种经济形态并存的经济结构，形成的海洋文明培育了雅典人自由、进取、平等的民主精神
社会因素
形成一定数量的平民阶层，平民与贵族的斗争成为民主政治形成的直接原因
政治因素
奴隶制文明、城邦制度确立，是民主政治形成的政治条件
思想因素
海洋文明中形成的集体、平等、相对独立和自由意识培育了雅典人自由、平等的民主精神
个人因素
古希腊思想家、政治家的鼓动和改革
[对点训练]
1．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此理解正确的是（ ）
A．强调了自然地理环境对文明的影响
B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境只能导致民主制度
D．政治文明完全由自然地理环境左右
解析：
选A 本题考查学生的分析能力。
希腊独特的地理环境有利于民主制的形成，材料强调了环境对文明的影响。
故选A。
其他三项表述都是错误的。
……………主题二 对雅典民主政治的认识…………
[史料探究]
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人的手中。
解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯利克里
材料二 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。
一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有玉笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强权和骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底
（1）依据材料一分析，伯利克里认为雅典被称为民主政治的原因有哪些？
（2）材料二中苏格拉底对雅典民主政体进行批判的原因是什么？
提示：
（1）雅典主权属于全体公民、法律面前人人平等、公民不受财产等的限制，人人皆可为政。
（2）雅典民主使素养不同的人享有同等的国家管理权，不利于国家管理，国家应当由有统治知识和道德的人进行治理。
[归纳总结]
对雅典民主政治的认识
雅典民主政治既是伟大文明的催化剂，又是维护社会不公的一种暴力机器。
古代希腊民主政治既有其创造性，又有其狭隘性。
（1）创造性：
①民主的创举。
提供集体管理的新形式、创造民主运作的新方式，对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响，成为西方政治文明的源头。
②多数人参政。
集体决策、选举和群众监督，开创了许多对后世影响深远的制度。
③推动文化事业的发展。
民主制重视全体公民的个体自由和责任感，铸就了雅典人民渴求知识、乐于探究的民族性格，使古代希腊在文化领域取得众多辉煌成就。
（2）狭隘性：
①在民主范围上非常有限。
它是建立在奴隶制基础之上的，是少数奴隶主的民主，广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权和政治权利。
②过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。
[对点训练]
2．（江苏单科）如图为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是（ ）
A．雅典超半数的居民拥有公民权
B．雅典民主的社会基础为自由民
C．少数奴隶主贵族独享雅典民主
D．外邦人享有雅典最广泛的民主
解析：
选B 本题可用排除法。
从表中数据看，A项表述错误；雅典民主政治是少数成年男性公民的民主，奴隶、妇女、外邦人都被排除在民主政治之外，由此可知C、D两项错误。
故选B。
考点一
雅典民主政治
命题角度
1.考查古代雅典民主政治的理念
2．考查古代雅典的权力机构
[典题例析]
[例1] “梭伦的金权政治对于当时的雅典还不失为一次革命。
我们不能忘掉改革以前的雅典是贵族阶级的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。
”这一评论基于梭伦改革（ ）
A．标志着雅典民主政治确立起来
B．基本铲除了旧氏族贵族的政治特权
C．确立了财产等级的参政制度
D．颁布了免除一切债务的“解负令”
[解题思路] 本题考查梭伦改革的内容。
解题的关键是明确“金权政治”的意思。
[答案] C
[题组冲关]
1．伯利克里说：
“在私人生活中，我们是自由和宽恕的。
但在公家事务中，我们遵守法律。
这是因为这种精神深使我们信服。
”这段话表明古代雅典（ ）
A．保护雅典人合法权利 B．尊重雅典公民个人意志
C．遵循法律至上原则D．维护奴隶主贵族利益
解析：
选C 雅典的民主只是少数人的民主，妇女、儿童以及奴隶均没有民主权利，A项错误；B项明显错误；从这段话不能看出“维护奴隶主贵族利益”，故D项错误。
2．公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。
根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的权力机构是（ ）
A．公民大会B．五百人会议
C．十将军委员会D．陪审法庭
解析：
选A 雅典的公民大会是最高权力机关，听取一切官吏的重要报告，辩论和通过各种提案，选举国家官吏，制定法律，决定战争与和平等国家大政方针。
考点二
对雅典民主政治的评价
命题角度
1.考查雅典民主政治的局限性
2．考查对雅典民主政治的认识
[典题例析]
[例2] “想参加陪审团的公民按先后次序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。
”古雅典的这一制度（ ）
A．体现了其民主的运作方式
B．表明公民只享有形式上的平等
C．保证了案件判决的公平公正
D．为后世提供了完备的司法程序
[解题思路] 本题考查对雅典民主政治的理解认识。
考查学生运用所学知识分析问题的能力。
选项
史论分析
判断
A
材料中“陪审团的公民按先后次序依次进入”“陪审员对案件一无所知”体现了雅典民主的运作方式
正确
B
材料中“公民按先后次序依次进入”体现了公民享有平等的权利
错误
C
陪审员对案件不了解，进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述，这不能保证案件判决的公平公正
错误
D
“完备的司法程序”表述错误
错误
[答案] A
[题组冲关]
3．有学者认为：
“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。
”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是（ ）
A．公民大会是最高权力机构
B．居民中奴隶数量多于自由民
C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
解析：
选B A、D两项都是雅典民主制的具体内容；C项是陶片放逐法的表现，也是雅典民主改革的内容，排除。
雅典民主只是雅典公民的少数人的民主，占大多数的奴隶不能享受民主权利，可以支持该论断，故B项正确。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一 在雅典居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩全权公民男子就只有4.2万人了。
其中，第三等级公民占2.5万人，第四等级占1.6万人，第一、二等级大奴隶主和大所有者公民就不过1000人而已。
材料二 伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”中说：
“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
……解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
”
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
（1）把雅典公民分成四个等级是哪位政治家改革的内容？
划分等级的依据是什么？
有何意义？
（2）伯利克里说“全体人民”掌握权力，请举例说明。
（3）在雅典是否真正做到了权力由全体人民掌握和法律面前人人平等？
解析：
第
（1）、
（2）问，要联系梭伦改革和伯利克里改革的内容。
第（3）问，要抓住材料中“20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的”这一信息，从而总结出雅典民主政治的局限性。
答案：
（1）政治家：
梭伦。
划分依据：
按财产多寡划分四个等级。
意义：
扩大了奴隶主统治的基础，使拥有财产的工商业奴隶主参与到政治中。
（2）公民大会是城邦的最高权力机构，凡20岁以上的男性公民均可参加，每个人在大会中都有发言权和表决权。
（3）没有。
在雅典真正掌握权力的是极少数男性上层公民，广大的奴隶、外邦人和妇女没有政治权利可言。
因此，雅典民主是少数人的民主。
[课堂归纳]
[网络构建]
发展过程
[关键必背]
（1）自然地理环境对希腊城邦的形成有重要影响，城邦是孕育古代希腊民主的摇篮。
（2）梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础，克利斯提尼改革使雅典的民主政治确立起来，到伯利克里时期，雅典民主政治发展到顶峰。
（3）雅典民主为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础，雅典民主是小国寡民的产物，是一种“成年男性公民当家作主”的政治制度。
（时间：
25分钟 满分：
50分）
一、选择题（每小题4分，共32分）
1．马克思说：
“不同的公社在各自的自然环境中，找到不同的生产资料和不同的生活资料。
”这说明自然环境对文明的形成产生重大的影响。
下列不属于自然环境对古希腊影响的是（ ）
A．精耕细作的农耕经济发达
B．城邦之间的贸易频繁
C．航海业对古希腊人有重要意义
D．小国寡民的邦国状态
解析：
选A 本题通过新材料创设新情境，考查学生对古希腊民主政治形成的历史条件的理解。
古希腊民主政治是经济、政治、地理等多种因素共同作用的结果。
B、C两项属于经济因素，D项属于政治条件。
A项表述错误，因为古希腊没有广阔的平原，农耕经济不发达。
2．古代雅典直接民主制度形成的前提条件主要是（ ）
A．城邦制度 B．海洋文明
C．公民素质高D．广泛吸取外来文化
解析：
选A 古代雅典直接民主制度形成的原因有很多，其中地理环境、海洋文明是其形成的地理因素，是客观的原因；雅典民主制为吸取外来文化提供了条件；公民政治素质提高是伴随着雅典民主制度的发展而发展的。
小国寡民的城邦制度与雅典直接民主制度的形成直接相关，是其形成的前提条件。
3．“公民的权利和义务是按照他们的财产的多寡来规定的，于是，有产阶级日益获得势力，氏族制度（世袭特权）遭到新的失败。
”这是对哪次改革的评价（ ）
A．梭伦改革B．克利斯提尼改革
C．伯利克里改革D．柏拉图改革
解析：
选A 本题考查学生的理解能力。
梭伦改革的内容之一是根据财产的多寡划分等级，不同的等级享有不同的权利，根据材料可以看出这是对梭伦改革内容的叙述。
4．雅典民主具有“人民主权”特点，其最高权力机构是（ ）
A．五百人议事会B．公民大会
C．陪审法庭D．其他行政军事机关
解析：
选B 本题考查知识再认再现能力。
梭伦改革后，公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加，商定城邦重大事务。
5．希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。
克利斯提尼改革中符合这一评述的是（ ）
①按财产多寡划分社会等级 ②用10个地域部落取代原来4个血缘部落 ③设立五百人会议 ④向公民发放“观剧津贴”
A．①②B．②③
C．③④D．①④
解析：
选B 本题考查再认再现能力。
结合所学知识可知①是梭伦改革的内容，④是伯利克里改革的内容。
只有②③符合题意。
6．下面这幅漫画描述的是古代雅典（ ）
A．确立财产等级制度B．建立公民陪审法庭
C．扩大公民大会的权力D．实行“陶片放逐法”
解析：
选D 本题考查克利斯提尼改革，他通过“陶片放逐法”有力地维护了民主政治，从漫画中也可以提取“放逐”二字，故答案为D。
7．当陪审员和议事会成员在工作能够获得津贴时，雅典的所有公民都能有机会（ ）
A．当选十将军B．出席四百人会议
C．参与五百人会议D．以上都有可能
解析：
选C “陪审员和议事会成员在工作能够获得津贴时”是在伯利克里执政时期，排除D项；四百人会议是在梭伦执政时期，排除B项；伯利克里执政时期，除十将军以外，所有的官职向所有公民开放，排除A项。
8．在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是（ ）
A．逐步提升妇女的政治地位
B．从治“公民”到治“万民”
C．不断健全民主政治
D．城邦政权向所有人开放
解析：
选C 本题考查概括归纳能力。
梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础；克利斯提尼改革在雅典确立了民主政治；伯利克里时期被称为雅典民主政治的“黄金时代”。
故选C。
二、非选择题（18分）
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 梭伦主宰政事之后通过禁止借贷以人身为担保使平民获得了自由，既在当时也延续至将来，他还制定了法律，取消了一应私人与公众的债务，这一举措被称为“卸担”，意即卸去人们身上沉重的负担。
——亚里士多德《雅典政制》
材料三 除将军可无限期连选连任、五百人议事会议员可连任二年外，所有公职任期都在一年以内，不得连任。
有的公职甚至一人一生中只能担任一次。
通过这些措施，每个公民都能够经常参加公民大会和陪审法庭，都有平等的机会担任公职。
政治生活成了公民生活中最重要的组成部分。
（1）材料一中图一、图二体现了哪两种政治制度？
分别反映了什么文明形态？
（4分）
（2）结合所学知识及材料二分析，梭伦为什么要“卸担”？
又是如何“卸担”的？
产生了怎样的深远影响？
（8分）
（3）据材料三，指出雅典民主政治的特点。
分析雅典民主政治产生的历史影响。
（6分）
解析：
第
（1）问，从图片中反映的信息分别回答古代中国和古希腊的政治制度。
第
（2）问，注意材料中的“借贷”“债务”“卸担”等信息，结合解负令回答即可。
第（3）问，先回答出雅典的直接民主，然后再分析其局限和影响。
答案：
（1）制度：
君主专制；民主政治。
文明形态：
大河文明；海洋文明。
（2）平民因债务奴隶制而处境悲惨。
颁布解负令。
影响：
解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；巩固了城邦体制，为民主政治奠定了基础。
（3）特点：
直接民主、主权在民、轮流执政。
影响：
古希腊民主政治为西方近代民主政治奠定了基础；只有成年男性公民享有民主；同时过于泛滥的直接民主，成为政治腐败，社会动乱的隐患。
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