小学语文阅读训练题.docx

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小学语文阅读训练题

小学语文阅读训练题

（一）

露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。

它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

1、文中的“它”是指，“园丁”是指

2、联系上下文解释：

（1）炫耀——

（2）夜以继日——

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：

黎明（）平凡（）培育（）

反义词：

黑暗（）平凡（）短暂（）

4、在原文中用“”线画出一个比喻句。

5、找出中心句，在句子下面用“”线画出来。

6、用（）画出表现“露珠精神”的句子。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？

参考答案：

1、露珠露珠

2、夸耀，展示。

形容连续辛勤劳动

3、清晨普通培养光明伟大永恒

4、当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；

5、露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

6、表达了作者对露珠默默无闻的奉献精神的赞扬和钦佩。

7、略

参考答案：

1、炎热的夏天

2、知了有气无力地叫，老人们不停地摇扇子，狗呼哧地喘气

小学语文阅读训练题

（二）

“热呀！

热呀！

”最难熬的时候到了。

知了在树上“知——了”“知——了”地叫着。

声音低沉缓慢，有气无力。

老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。

狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。

柳树、杨树一动也不动，没精打采。

禾苗在田地里无力地呻吟：

“渴呀，渴呀！

”爱唱爱跳的小河失去了潺（chán）潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

1、这是一段关于的描写。

2、作者抓住等事物突出表现天气的热。

3、根据本文内容填空。

低沉缓慢的（）愁眉紧锁的（）

没精打采的（）爱唱爱跳的（）

4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？

请根据下列提供的词语

填空。

知了（）老人（）狗（）

禾苗（）小河（）树（）

5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！

”为开头写一段话。

小学语文阅读训练题（三）

吃西瓜

前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。

晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。

爸爸切开了第一个瓜。

啊！

是个生的，黄里微微泛有白色。

瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。

可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！

鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。

“吃吧！

吃吧。

”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。

弟弟大口大口地吃起来。

我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。

咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。

这时，他发现我正盯着他。

爸爸脸上立刻露出了笑容：

“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！

”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。

我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。

于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。

我还是把它吃下去了。

这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。

我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。

1、给下面词语中带点的字选择正确的读音用“√”画出来。

闷热（menmen）瓜瓤（yangrang）

诱人（youxiu）硬咽（yanyanye）

2、判断四个自然段的小标题哪个对，在括号内画“√”。

第一自然段：

买瓜。

（）第二自然段：

切瓜。

（）

第三自然段：

让瓜。

（）第四自然段：

难忘。

（）

3、用“～”画出第三自然段中描写“我”心理活动的句子。

4、填空：

描写爸爸吃瓜动作的词有（）（）

5、选择正确答案，在后面括号里画“√”。

“我得到一种宝贵的东西”这一种东西是：

（1）西瓜的营养。

（）

（2）父子的情谊。

（）

（3）父亲的疼爱。

（）

（4）团结的力量。

（）

6、写出这篇课文的中心思想。

（

听读练习

（一）

认真听老师念下面这一段话，完成后面的填空题。

神话是上古人民表现对社会、自然现象的理解与想象的故事，是文学童年时期的产物，多为口头散文作品。

那时候，人类的生产力和科学文化知识很不发达，对很多自然和社会现象无法解释，于是就用幻想的形式来进行解释，我国是一个多民族的国家，神话故事十分广泛，比如：

《后羿射日》《女娲补天》《精卫填海》《盘古开天》《嫦娥奔月》等等，这些神话故事都十分优美，表达了人类的追求和理想。

完成练习：

神话是古代劳动人民对社会和自然现象的_______ 和_______ ，产生神话传说的原因是___________________________________     ，我国著名的神话有__________________________________________      。

（写三种）

大自然的启示

知道珍珠的来历吗？

别看它们瑰丽得像一颗颗星星，可来历却极像一场极可怕且漫长的梦!

这就是，自打一颗小石子突然掉进了珍珠贝那柔软的躯体，这可怕的噩梦就开始了!

粗糙的石子不分昼夜地折磨着它，刺疼着它，但它坚强无比，不仅接受了这突如其来的苦痛，还毅然咬紧了它，不声也不响，就这么过了一年又一年，直到把它变成了一颗璀璨的珍珠!

是的，类似的故事很多很多!

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚!

一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结!

温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧!

蜜蜂在花丛间忙碌，那是在教我们勤劳!

含羞草默默地收拢叶片，那是在告诉我们切莫张扬!

是的，大自然是最好的老师!

只要我们肯学，天天都会有收获!

完成下面练习：

1．珍珠的来历是_____________________________________________________

2．麦穗教我们_______，蚂蚁教我们___________，水滴教我们___________，

蜜蜂教我们___________，含羞草教我们___________。

3．这一段话告诉我们：

______________________________________________。

四季之美

春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，（漂飘）着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的（萤荧）火虫翩翩起舞。

即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜（慕幕）降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

老师的手

感恩节那天，有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。

这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。

但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！

这是谁的手？

班上的同学都兴致勃勃地猜测：

“这一定是赐给我们食物的上帝的手。

”一个小孩说道。

“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。

”另一个小孩接着说。

一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。

这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。

“那是您的手，老师。

”他怯怯地回答。

道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。

她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。

也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。

1．道格拉斯画的是什么？

他为什么要这样画？

2．对文中画线句子的正确理解应该是（）

（1）女教师喜爱每一个孩子，并不会因为生理上的不足而歧视任何一个孩子。

（2）女教师习惯下课时握着每一个孩童的手，包括道格拉斯。

（3）道格拉斯虽然长得矮小，但老师认为他长大以后会成才，所以通过牵手去安慰他。

3．假如让你画感恩的东西，你想画什么？

写出理由。

1．在括号里删去不恰当的字。

2.这篇短文是按照的顺序来描述景物的，其中：

春天，最美的时间是___________，最美的景物有__________

夏天，最美的时间是___________，最美的景物有___________

秋天，最美的时间是___________，最美的景物有___________

冬天，最美的时间是___________，最美的景物有___________

从中，我们可以体会到作者___________感情。

略诗中春

1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（孟浩然《春晓》）

2．谁言寸草心，报得三春晖。

（孟郊《游子吟》）

3．红豆生南国，春来发几枝?

（王维《相思》）

4．好雨知时节，当春乃发生。

（杜甫《春夜喜雨》）

5．野火烧不尽，春风吹又生。

（白居易《赋得古原草送别》）

6．春种一粒粟，秋收万颗子。

（李绅《悯农》）

7．国破山河在，城春草木深。

（杜甫《春望》）

8．落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）

9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（贺知章《咏柳》）

10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁《游园不值》）

诗中秋

1．秋风萧瑟，洪波涌起。

（曹操（观沧海》）

2．解落三秋叶，能开二月花。

（李峤《风》）

3．春种一粒粟，秋收万颗子。

（李绅《悯农》）

5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（杜甫（绝句》）

6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（刘禹锅《望洞庭》

8.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

（杜牧《秋夕》）

9．春花秋月何时了，往事知多少。

（李煜《虞美人》）

诗中山

1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（柳宗元《江雪》）

2.白日依山尽，黄河入海流。

（王之涣《登鹳雀楼》）

3.会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》

4.国破山河在，城春草木深入。

（杜甫《春望》）

5．空山不见人，但闻人语响。

（王维《鹿柴》）

6．明月出天山，苍茫云海间。

（李白《关山月》）

7．相看两不厌，只有敬亭山