教师政治学习笔记材料.docx

教师政治学习笔记材料.docx

《教师政治学习笔记材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师政治学习笔记材料.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师政治学习笔记材料

教师政治学习笔记材料

2013年教师政治学习笔记材料

师德师风学习材料

（一）

2013年3月4日星期一

一、敬业，树立师德形象

何为师德,师德即是教师具备的最基本的道德素养。

如:

爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。

如何敬业,

1、敬业要有诚心

这是一个教师必备的最基本的心态。

无论是上班时还是下班后;无论是校园内还是校园外;无论是心情好还是心情坏，都会自主、自觉地意识到:

我是教师，我应该担任这份职业的社会责任和道德责任，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。

2、敬业要有恒心

“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。

如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。

一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多～3、敬业要有爱心

教育要根植于爱。

马卡连柯曾说过:

“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生

的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。

”，面对差生，我们要想:

“假如是我的孩子”我舍得放弃吗,面对犯错的孩子，我们要想:

“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和谅解。

这种设身处地，充满爱的换位做法，会使问题解决得更好，更完美.

二、豁达，收获快乐的心灵

有这样一个有关佛家禅语的故事，讲的是一位在山中身居简出的禅师，一天夜晚，他碰到一位正要行窃的小偷，一无所获的小偷慌不择路，禅师却对他说:

“别急，天上的明月会给你指路的。

”说完，顺手把自己脱下的外衣也递给了他。

第二天，禅师在门口发现了小偷送还的外衣，感慨道:

“我终于送了一轮明月给他。

”

其实，对于一个污垢的心灵，最需的是一轮明月，为他指路的明月～对于我们的学生在成长过程中所犯下的一些错误，我们做教师不妨豁达一点，不妨满怀一颗真挚的爱心，投一束亲切的目光，做一个放行的手势，让他们在老师关爱的目光中温暖内心，以感悟和省悟。

我曾经有一个网友，记得很清楚，我们初次在网上见面打招呼互相介绍时，当我说我是一名老师时，他竟毫不含糊地回了一句:

“我最恨老师～～～”后面还紧跟了3个感叹号，可想他已经把老师恨之入骨了。

我说为什么，他说:

“你知道吗,我只读了小学第四册就辍学了，只因为那年我犯下了一个不小的错误，老师和学校把我赶出了校门，从此，我再也没有进过校门。

现在在外打工，没有文化找不到好工作，吃尽了没文化的苦头，我能不恨他们吗,假想一下,如果当年学校老师心胸能豁达一点，给他一次改过的机会，结果可能是完全不一样的。

学校老师是解了一时的恨，但是留给学生的是一生的痛～～～

我们是“德高为师，身正为范”的教师，我们更应该有一颗“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁达无边的心灵，唯有一颗充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量，否则只是苍白无IsignedwiththeBankoftheqiluBankloancontract（contract）conventions,andIusescheme,Iwouldrequesttheloans（inwords）untilIopenedpersonalsettlementaccountwithyourBank（account）,usesloanfor。

Loanoperation,businessunitname:

accountnumber:

loanfundsfromthesepersonalsettlementaccountintotheaccountofapayment.Loansinaccordancewiththefollowingpaymentmethodstopay.One,lendertrusteepayment.DelegateqiluBankloanfundsoftheborrowertomeetthestipulationofthecontractthefollowingborrowers,counterparties,commitmentfunds,regulatorycompliance,legal,andwillingtotakethepaydisputes,lossandotherconsequencesofthedelegate.PayeeaccountnumberBanknameamountpurposeII,borrowersownpaymentmethods.QiluBankaccordingtotheborrower'swithdrawalrequesttoloanfundsdisburseddirectlytotheborrower'saccount,andindependentlybytheborrowerpaymentstoborrowerswhomeetthestipulationofthecontracttransactions.Iguaranteetoyourbankcontractsandotherproveofmaterialsubmittedbyrealandeffective.Wheninaccordancewithonepayment,Iagreewiththeaboveaccountwithyourbankloanfundsthatarenotusedforstoppaymentmanagement,stoppaidconfirmedbookrecordstablesingle13:

liftedcheckpaynoticerecordstablesingle14:

personalloanaheadofrepaymentapplicationacceptedtableRecordstablesingle15:

loanlinesopened/cancellationapplicationapprovaltablerecordstablesingle16:

qilucardawardletterselfloanlinescancellationapplicationapprovaltablerecordstablesingle17:

loanlinescancellationapplicationapprovaltablerecordstablesingle18:

qiluBankloanurgedreceivednoticerecordstablesingle19:

arrived（quality）betrealrightprovedoutlibrarylistingrecordstablesingle20:

housingmortgagerightcancellationprovedrecordstablesingle21:

personalpledgeloanrepaymentcommitmentletter11.scheduleSpontaneousdateofpromulgationofthispractice,thisprocedureisissuedpriortotheimplementationoftherelevantprovisionsareinconsistentwiththisregulation,issubjecttothisregulation.TheriskmanagementDepartmentisresponsiblefortheinterpretationandamendmentofproceduresbytheheadoffice.Breakthroughtherestrictionsimposedbythispractice,shouldsubmitfileexplanationsauthoritiesfileexplanationdeemednecessaryandsubmittedtotheHeadOfficeoftheloanReviewCommitteeforapproval.Recordform1:

personalloancustomerconversationtranscripttomegiventheloanapplicantbankpersonalloanapplications,accordingtoqiluBankpersonalloaninterviewsregulationsandinterviewsonthefollowingissueswiththeborrowerandtheguarantor,pleaserespond,andensurecontentauthenticity.1,yourpersonalloanapplicationmaterialsmustbesubmittedtotheqiluBankistrue,otherwiseyoushouldbearthecorrespondinglegalresponsibility.Inthisregard,doyouunderstand?

Yes（）No（）2,youapplyforpersonalloansamountingtomillionofperiodofmonths,youdecidetotaketherepaymentoptionsare:

dueaone-offdebt（）,monthlyinterest,to...QiluBank:

力的教育。

我们教师应该有能谅解学生点滴错误的包容之心，才能让他们收获阳光与欢笑，收获一颗快乐、懂得感恩的心～

三、学习，成就教育事业

一位教育者说过:

“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。

不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。

”而不重复自己，不断挑战自我，其前提就是学习。

没有学习，一切都成为无源之水、无本之木。

没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。

可以说教师从教之日，正是重新学习之时，教师从教一天，就得学习一天。

那么教师该学些什么呢

1、教师应该学习前人的教育财富。

古有孔子、孟子，今有于永正、魏书生;外有马卡连柯，中有陶行知,他们都是教育先驱，教育典范。

2、教师应该学习多方面的知识。

从平常的教学中，我们经常会感到自己知识的贫乏。

作为一名教师，他需要的知识并非拘于某一个方面，而是上下五千年纵横数万里几乎无所不包的。

一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力，他们欢迎百科全书式的教师。

如果教师一问三不知，学生会非常失望。

因此，教师应该博览群书，历史地理生物军事艺术文学哲学医学上无所不包无所不知，教师除了该有的学历外还应该有经历有阅历，行万里路读万本书，课堂上才能信手拈来，得心应手。

3、教师应该多掌握现代信息技术。

网络时代如果与网络绝缘，那无异于新的睁眼瞎了。

更何况现代信息技术设备已经越来越多地进入我们的教学生活，谁也不会否认合理地运用现代信息技术会使课堂更生动，课堂效果会收到事半功倍的效果。

4、向身边的人学习，向自己学习。

从身边学习老教师、优秀教师的教育经验，班级管理经验;从自己的教育教学实践中去学习去对比去研究去总结去反思。

也有哲人说过:

“一个人他教了30年书，不一定能成为一个优秀的教师，而坚持写了3年的教学反思，那他一定会成为一个不一般的老师了。

”在反思中认真总结教育得失，不断去改进自己的教育方法，就会不断的进步。

“一份耕耘?

一份收获”，学习是快乐的，希望我们都能成为学习型的老师，都能从学习中享受到快乐。

师德师风学习材料

（二）

2013年3月11日星期一

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。

相互学习、相互尊重。

封建社会里老百姓称当官的为“父母官”，是期待这些官能为民办事，也是对好官的一种尊称。

其实真正的衣食父母是老百姓。

封建社会把这个关系颠倒了。

当教师也有同样的道理。

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。

既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。

教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。

有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。

尔有德于人，尔不可不忘也”。

学生尊你为父，你自己千万不要把这当成对学生有恩，在学生毕业之后，还念念不忘自己的“德”与“恩”。

真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。

在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师:

一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。

既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。

二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。

三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，IsignedwiththeBankoftheqiluBankloancontract（contract）conventions,andIusescheme,Iwouldrequesttheloans（inwords）untilIopenedpersonalsettlementaccountwithyourBank（account）,usesloanfor。

Loanoperation,businessunitname:

accountnumber:

loanfundsfromthesepersonalsettlementaccountintotheaccountofapayment.Loansinaccordancewiththefollowingpaymentmethodstopay.One,lendertrusteepayment.DelegateqiluBankloanfundsoftheborrowertomeetthestipulationofthecontractthefollowingborrowers,counterparties,commitmentfunds,regulatorycompliance,legal,andwillingtotakethepaydisputes,lossandotherconsequencesofthedelegate.PayeeaccountnumberBanknameamountpurposeII,borrowersownpaymentmethods.QiluBankaccordingtotheborrower'swithdrawalrequesttoloanfundsdisburseddirectlytotheborrower'saccount,andindependentlybytheborrowerpaymentstoborrowerswhomeetthestipulationofthecontracttransactions.Iguaranteetoyourbankcontractsandotherproveofmaterialsubmittedbyrealandeffective.Wheninaccordancewithonepayment,Iagreewiththeaboveaccountwithyourbankloanfundsthatarenotusedforstoppaymentmanagement,stoppaidconfirmedbookrecordstablesingle13:

liftedcheckpaynoticerecordstablesingle14:

personalloanaheadofrepaymentapplicationacceptedtableRecordstablesingle15:

loanlinesopened/cancellationapplicationapprovaltablerecordstablesingle16:

qilucardawardletterselfloanlinescancellationapplicationapprovaltablerecordstablesingle17:

loanlinescancellationapplicationapprovaltablerecordstablesingle18:

qiluBankloanurgedreceivednoticerecordstablesingle19:

arrived（quality）betrealrightprovedoutlibrarylistingrecordstablesingle20:

housingmortgagerightcancellationprovedrecordstablesingle21:

personalpledgeloanrepaymentcommitmentletter11.scheduleSpontaneousdateofpromulgationofthispractice,thisprocedureisissuedpriortotheimplementationoftherelevantprovisionsareinconsistentwiththisregulation,issubjecttothisregulation.TheriskmanagementDepartmentisresponsiblefortheinterpretationandamendmentofproceduresbytheheadoffice.Breakthroughtherestrictionsimposedbythispractice,shouldsubmitfileexplanationsauthoritiesfileexplanationdeemednecessaryandsubmittedtotheHeadOfficeoftheloanReviewCommitteeforapproval.Recordform1:

personalloancustomerconversationtranscripttomegiventheloanapplicantbankpersonalloanapplications,accordingtoqiluBankpersonalloaninterviewsregulationsandinterviewsonthefollowingissueswiththeborrowerandtheguarantor,pleaserespond,andensurecontentauthenticity.1,yourpersonalloanapplicationmaterialsmustbesubmittedtotheqiluBankistrue,otherwiseyoushouldbearthecorrespondinglegalresponsibility.Inthisregard,doyouunderstand?

Yes（）No（）2,youapplyforpersonalloansamountingtomillionofperiodofmonths,youdecidetotaketherepaymentoptionsare:

dueaone-offdebt（）,monthlyinterest,to...QiluBank:

教不严，师之惰”之责任。

做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。

师德师风不像其他有些事情，可以“一俊遮百丑”。

越是有才能的教师，越是学术地位高的教师，越需要在这方面自勉。

因为你有影响力，从正面说，人家都敬重你，从反面说，人家不敢得罪你。

但你有才能，有成就，大家承认你，只是承认你的才能和成就。

不能用才能和成就来代替你的道德，或者说，不能用才能上的“俊”去遮德行上的“丑”。

学生看老师既看才，也看德（无才无德，学生厌恶你;有才无德，学生敬畏你;有德无才，学生同情你;德才兼备，学生才会真心拥戴你。

师德师风学习材料（三）

2013年3月18日星期一

“侠”、“义”是中国的一种传统美德。

英文中找不到与“义”字义相同的词。

关羽之所以被那么多人尊崇，就是因为他最好地体现了这种美德。

但很少有人把这种美德与教师联系起来，好象这两个字只与武将或武林之人有关，实在看不出跟教师有什么搭界。

其实不然。

中国的教师离不开自己的历史和文化背景。

不少教师是很讲“义气”的。

\\

实际上，遵守诺言、讲求信用、乐于助人、“受人之托，忠人之事”、“路见不平，拔刀相助”等等这些在古代就在平日里要求常人做到的，都是“义”字的题中之义。

把这些放在教师身上，同样是一种美德。

那些不讲义气，在学生困难时不解囊相助，学生需要时不能设法满足，学生遇到危险时不能挺身而出的教师，恐怕也谈不上有师德（

为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。

眼下大学教师有一种浮躁的心态，尤其是人文社会科学学科的教师。

浮躁实际上是一种对科学、对社会、对学生不负责的态度。

这种心态表现在科学研究上，必然不“真”，表现在教学上，必然不“实”，学生得不到真才实学，就会贻害社会，因而也谈不上“善”。

所以说，“躁”也是缺乏师德的表现。

在教师职业中，这种心态主要有十种具体表现:

1（头重脚轻，满足一知半解

2（华而不实，耽于夸夸其谈

3（唯书唯上，缺乏独立思考

4（哗众取宠，追求轰动效应

5（好大喜功，不愿踏实积累

6（脱离实际，乐于坐而论道

7（沽名钓誉，个人主义膨胀

8（吹拍拉扯，市侩作风横行

9（敷衍应付，整日得过且过

10.弄虚作假，热衷歪门邪道

师德师风学习