学校晚会主持词精选多篇1.docx
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学校晚会主持词精选多篇1
学校晚会主持词（精选多篇）
第一篇：
学校晚会词
开始句
男：
尊敬的来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好：
曾经在一个盛夏的晚上，就象小溪向往大海一样，我们不约而同地走进了这温馨的小屋——文苑诗社。
来装点这诗的殿堂。
拾起点滴带有缺憾的落英。
播种簇拥多年的希望。
浇灌着一片片憧憬的绿叶。
耕耘草地上缀满花瓣的诗行。
我们多想编织更多地美丽花环似的梦•;•;•;•;•;•;于是走进了浪漫、温馨的盛夏之夜。
这里有诗的节奏、花的馨香。
我们在花的世界去寻觅花的秀美，在草的海洋中追遂草的芬芳。
让诗化做芳露在花瓣上滚动，任情变成透明在草叶间流淌————
女：
看，今夜星光灿烂，这里是歌的海洋。
歌声是我们内心诗的升华，真情在徜徉。
生活中的《雨霖铃》将不在感伤。
事业中的《将进酒》会更加粗犷，朋友抛掉生活中无味的负累，走进这温馨浪漫的盛夏之夜吧，去远离热浪，来沐浴清凉，吟一首小诗放飞心中的理想，品一杯香茗欣赏文苑的风光，因为这里有了您——朋友，我们的心在奔放，情在高涨，歌声在飘荡――
结束句
女：
难忘今宵，今宵难忘，我们沈醉于诗的意境——歌的海洋。
今夜星光如此灿烂，花草格外馨香，看，那清纯的银河之水呀，是我们的情感融化了，奋勇奔腾，流向远方——那静谥的盛夏之夜呀，是文苑的殿堂感动了，灯火辉煌，散发灵光——
男：
难忘今宵，今宵难忘，星星已点然我们的希望，把诗社的四壁照亮，我们将在银河中起航，乘着白云去放飞理想，那淡淡的春风，连绵的夏雨，南飞的秋雁，飘舞的冬雪，都是我们不尽的诗行，在奕奕闪光——这点点滴滴的音符，在透明的空气中飞翔——
女：
在美的乐曲也会有尾声，尽管余音绕梁―――绝妙的诗句也会有尾联，尽管句华词章——让我们以一首诗来结束这令人难忘的盛夏之夜吧，挥一挥手，暂时的告别这诗的世界歌的海洋————
尾声
昨日抛却烦忙
步入诗的殿堂
耕耘爱的花朵
点燃梦的希望
春风悄悄为我展纸
夏雨洗涤我的思想
秋雁点染了小款
冬雪加盖了印章
大自然才是我的杰作
旭日升起的地方
就是我的方向
在银河中起航
乘白云放飞理想，
看吧————
那五彩缤纷的朝霞呀
才是我们胜利的曙光•;•;•;•;•;•;
敬爱的来宾，亲爱的朋友们，文苑诗社《盛夏之夜文艺晚会》到此结束。
第二篇：
培训学校晚会主持词
尊敬的各位老师
亲爱的同学们
大家下午好
十月的阳光灿烂明媚，十月的金风清爽怡人。
十月的收获丰硕实在，十月的歌声激昂真诚。
同时也迎来中华人民共和国xx周年华诞！
在这火红的十月，让我们把豪迈的情怀挥洒大地
欢迎大家一同参与我们一枝独秀高新分校特别奉献的玉兔杯国庆英语风采大赛。
在此,我代表一枝独秀高新分校的所有老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
……经过了暑期的学习,又迎来了新学期的开始，我们的所有专业班的学员，都有了很大的提高,再此，对大家取得的成绩表示衷心的祝贺！
对各位家长的支持，表示诚挚的感谢！
。
。
。
。
此刻，我们美术专业和书法专业的学员，已经率先用自己的成果，向我们伟大祖国的生日，先上了自己最真诚的祝福----那些精美的美术、书法作品就是最好的见证！
让我用最最热烈的掌声，给他们以最最真诚、最最热烈的鼓励！
用最甜的笑容、最美的作品，展现我们一枝独秀的风采。
今天，我们大家欢聚一堂，同庆祖国生日！
要用自己的方式去创造一个秋天的故事，用我们自己的智慧和双手谱写一曲一枝独秀和大家携手努力，用我们的自信、坚定不移的学习信念，科学实用学习方法，共同努力，并肩奋斗直到成功的新篇章！
foryoualonearecapableofmakingyourbrightestdreamscometrue
虽然你独自一人，但也有能力实现你最辉煌的梦想。
结束语
男:
金秋,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着我们的累累硕果女:
金秋,有着道不尽的祝福,一步步征程,闪烁著大家的汗水心血
甲：
在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
让我们用欢乐传递激情，放飞梦想，明天我们用汗水创造未来，编织希望
男:
时间过的的真快,我们的晚会也接近尾声
男:
朋友们:
今天的演出到此结束
再见!
!
!
!
第三篇：
艺术学校晚会主持词
同学们，请保持安静，我们的节目马上开始。
a:
亲爱的各位来宾，各位同学，尊敬的各位领导和老师们！
ab:
大家，晚上好！
a:
踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来新年之前最快乐祥和的—圣诞节！
b:
满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的龙年，回首过去的一年，我们有收获，也有失落：
但不管怎样，我们努力过，奋斗过，我们无怨无悔；
a:
满怀喜悦的心情，我们将迎来生机勃勃的xxxx年。
b：
今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起。
a：
今天，是热情的缘聚和友情让我们相聚在一起。
b:
在这回首往事、百感交集的时刻；在这辞旧迎新、祥和欢庆的夜晚，让我们珍惜这难得的相聚，让今夜成为欢乐的夜晚，幸运的夜晚！
a：
首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们年轻有为的李校长为我们致开幕辞。
（李校长上）
李校长：
……………
a：
让我们再次以热烈的掌声感谢李校长。
b：
为了让今晚的聚会更加的绚丽多彩，我们全体同学以及老师将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的精彩节目！
下面我宣布
ab：
xxxx上饶艺术学校圣诞节文艺晚会现在开始！
a:
让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好。
b：
让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！
尽情地舞蹈狂欢。
a:
首先，让我们以热烈的掌声欢迎……为我们带来一支热情洋溢的歌曲《》。
b:
不知道刚刚的歌曲有没有驱走冬日的严寒，让大家感受到春天般的温暖呢？
观众:
……
a:
欣赏……班同学激情欢快的舞蹈，接下来请大家欣赏
b:
谢谢同学们为我们奉上的赏心悦目的舞蹈大餐，我们的同学还真是多才多艺呀！
a:
可不是么？
我们……班的同学也不逊色哦。
接下来，有请他们为我们带来新颖别致的《》表演！
b:
看！
他们来了——
a:
……班的同学们果然是灵动非凡呀！
为我们带来了与众不同的视觉盛宴！
下面呢，我们一起来欣赏一组非常动听的歌曲。
b:
有请……班的同学为我们带来歌曲表演《》！
a:
下面这个节目呢，是时尚界的一大盛宴。
嘿！
你看过……？
b:
看过呀！
太帅了，我可崇拜他们了！
a:
是嘛！
那咱们来个现场版的怎么样？
b：
真的吗？
那还等什么呀？
赶紧有请吧。
a:
大家欣赏了这么多文艺类的节目了，你们想不想让我们……的同学们展示一下……有请同学们上台！
b:
wow!
我们上饶艺术学校的同学们真的是全才啊，感谢你们精彩的表演！
a:
是的，真的是非常棒！
。
。
节目进行到这儿，你想不想看。
。
。
啊？
b：
还有。
。
。
可以看啊？
那还等什么呢？
赶紧有请吧。
a哎呀！
演绎的非常精彩哦！
b:
欣赏完。
。
。
精彩的英语故事剧表演，接下来是。
。
。
。
为我们带来的。
。
《》，还有。
。
哦！
a：
真的吗？
马上来欣赏吧！
b：
哇哦，真的太精彩的！
wonderful
a
b
a
b：
哎，。
。
，咱们上饶艺术学校学校不是开设了。
。
。
课程吗？
：
是啊。
：
那你想不想知道他们学得怎么样呢？
：
说实话，想知道。
a：
那让我们一起来检验一下他们学得怎么样好不好？
有请。
。
。
为我们带来。
。
。
展示！
b：
接下来我们来欣赏《》。
a：
非常轻快的一首歌，你们说是不是啊？
b：
下面啊，我们一起来欣赏一组非常具有中国传统文化底蕴的精彩节目。
有请他们！
……
主持结束语：
a：
伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。
在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
b：
伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
a：
同学们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！
b:
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光。
a：
因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。
b：
敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们真心的祝愿：
marrychristmas!
圣诞快乐！
愿圣诞老人把我们今晚许下的所有愿望一一实现。
a：
xxxx上饶艺术学校圣诞联欢晚会到此结束。
ab：
再见！
第四篇：
学校篝火晚会主持词
综合实践教育基地是一片新兴的沃土。
在那里孩子们会受到在家、在学校里永远也受不到的教育。
当孩子们即将离开那里的时候，当篝火点燃的那一刻，孩子们难抑心中的激动，泪如雨下
（师）：
尊敬的各位领导
（生甲）：
各位老师，各位教官
（生乙）：
亲爱的同学们
（合）：
大家晚上好!
（师）：
我是**小学的音乐教师***
（生甲）：
我是**小学五年一班的***
（生乙）：
我是**小学五年二班的***
（师）：
今天晚上我们**小学的节目就有我们三个人共同主持。
哎，二位，基地四天的生活感受如何?
（生甲）：
（师）：
你呢?
（生乙）：
（师）：
看来，这次特殊的学习经历还是给大家留下了很深的印象。
我相信，这次经历一定会成为你们记忆中的永恒!
明天我们就要告别这里，告别这留下了你们汗水和泪水的地方，重新投入到紧张的学习生活中去。
今晚，你们要将全部的感激，全部的憧憬尽情表达!
我不知道你们为今晚准备了哪些节目?
（生甲）：
我先说!
我们准备的节目十分精彩!
因为我们的节目都是同学们自己编排的。
（生乙）：
有什么了不起的!
老师，我们班的节目也是同学们自己编排的，就连道具都是同学们自己准备的!
（师）：
这一点我可以作证，你们的节目从创意到编排我都没参与，这次的节目反映的完全是你们自己的智慧。
我想这也许可以成为我们今晚整场晚会的一个亮点吧!
哎，你们都说自己班级的节目不错，不妨我们来一场pk赛，你们说怎么样?
（甲乙）：
好!
我们班一定赢!
（师）：
好了，别争了!
咱们请现场的领导和教官以及其他两所学校的学生来当评委，你们喜欢哪个班级的节目就使劲鼓掌，我们以掌声的热烈程度来判断输赢好吗?
（好）你们谁先来呢?
（甲乙）：
我们先来!
我们先来!
（师）：
好好好这样吧，我看到五年二班的同学们已经准备好了，就让他们先来吧!
你们表演的第一个节目叫什么名字?
（生乙）：
这几天，对我们每个同学来说，天天都是好日子。
因为我们在这几天里学到了在学校里几年也学不到的东西。
所以，为了让这几天成为我们永远的纪念日，我班全体同学集体创编了一个节目，特别有气势，也特别好看，名叫《好日子》。
请欣赏。
（生乙）：
怎么样，不错吧!
（生甲）：
是不错，不过跟我班的节目相比还差那么一点点。
（生乙）：
什么?
吹吧你!
（师）：
好了好了，别吵了!
那你们班拿什么节目与他们pk呀?
（生甲）：
我班也带来一个舞蹈，而且也是同学们自己改编的。
这些日子里，教官在我们的心里留下了很深的印象，许多同学都说，将来一定要成为一名光荣的解放军战士!
请看我们的舞蹈《梦想》!
（师）：
嗯，从现场的掌声中我知道大家对这两个节目都很喜欢。
从这两个舞蹈中我们也不难看出，你们的基本功都还不错，下了不少功夫吧?
（生甲）：
还好。
我们班的同学对舞蹈都十分热爱，平日里他们都自发地练习基本功。
（生乙）：
是的。
每天练练功都已经成为同学们日常生活中不可缺少的一部分了。
（师）：
怪不得呢!
除了舞蹈你们还准备了什么节目呢?
（生甲）：
我们班的***同学不仅学习好，快板还说得呱呱叫呢!
（师）：
是吗!
那我们可得听听!
（生甲）：
下面请欣赏***同学为大家带来的快板《礼赞》。
（师）：
***，你的快板打得真不错。
有没有想到要将基地的学习经历编成快板呢?
（有）老师给你留个作业，回去后参照你们的，将这几天的学习体会改（请关注好：
）编成快板词，在我校的总结会上你再表演给大家看，好吗?
（好）祝愿你学习越来越好，快板越打越棒!
（谢谢）
（生乙）：
她们班同学的快板说得呱呱叫，我们班同学的故事讲得那叫顶呱呱!
（是吗?
）我们班***同学连续两届艺术节都获得了全市讲故事比赛一等奖呢!
（师）：
哟!
那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!
（生乙）：
看，她来了!
（故事《猴吃西瓜》）
（师）：
唉?
***呢?
（生甲：
我在这呢!
）你怎么这身打扮呢?
（生甲）：
你看我像谁?
（师）：
看不出来
（生甲）：
大家说我像谁?
（）
（师）：
大家都看不出来，你还是快点告诉大家吧!
（生甲）：
诸葛亮!
（师）：
啊?
!
不会吧!
大家说像吗?
（不像）诸葛亮是男生，你
（生甲）：
你们说的那是过去的诸葛亮，我演的是现代的诸葛亮!
接下来我将和我的同学们共同为大家献上我们自编的课本剧《草船借箭》，掌声先支持一下!
（师）：
时代不同了，诸葛亮都变成女的了――看来我是老了!
（师）：
***哪，你看他们班级的表演多有创意呀，你们班再不拿出绝活可就要被比下去了!
（生乙）：
我这样吧，我把我们班二胡高手***请上来，让她为我们献上一曲怎么样?
（师）：
好吧，拉一首什么曲子呢?
（生乙）：
她们借了那么多的箭，大丰收了，我们就给大家来上一首《喜唱丰收》吧!
（好!
）
（生甲）：
拉得还真不错!
听说***的二胡已经过九级了，今年就要考十级是吗?
（生乙）：
是的。
怎么样，服了吧!
（生甲）：
说什么呢!
别夸夸你就得意忘形了!
我们班的同学表演能力是一流的，对不对呀?
（对――）听到了吗，多响亮的回答呀!
（生乙）：
光声音响亮没用啊，你们得拿节目出来呀!
（生甲）：
有啊!
下面请大家欣赏小品《免费电话》。
（师）：
唉呦，笑死我了!
他们班的同学模仿能力太强了，真的，掌声和笑声说明了一切!
（生乙）：
这算什么!
听完我班的两位同学给大家带来的歌曲《隐形的翅膀》后您再夸也不迟啊!
（师）：
哎，你别说，唱得还真不错，有一点明星的风范。
你听听这全场合唱的盛况真是太感动了!
***啊，你们班赶紧出节目啊!
（贾）：
您别着急，下面由我们班的***和**为您带来一个双簧，名字叫《练兵》，咱们来听听。
（生乙）：
老师，你在看什么呢?
（师）：
她上厕所去了，我想问问她用不用我给送点纸!
她们班同学太有才了，把你们在基地训练的经历都编进节目里去了，太有才了，真的!
（生乙）：
老师，我们班的同学更有才!
（师）：
是吗?
那你们班下面要表演什么节目?
（生乙）：
下面由我们班**和***为大家带来相声《反正话》，请欣赏。
（生甲）：
几天的基地生活，对我们每一个同学来说，都仿佛获得了重生。
（师）：
噢?
为什么这么说呢?
（生甲）：
以前，我们就好像是温室中的花朵，每天在阳光下、在雨露中健康地成长，从未经历过风雨，从未在霜雪中锤炼过。
这几天，尽管没有霜雪和风雨，但酷暑的骄阳也着实让我们尝到了一点苦头。
但是我们把这当成是对我们意志的考验，我们挺过来了!
我们成功了!
（师）：
是埃人常说七月骄阳，但今年的热浪来得格外早，大家着实吃了不少苦头。
就像你说的，如果连这点困难都不能克服的话，我们将来怎能去建设祖国，去为祖国的明天做贡献呢?
不知你们是否听过凤凰涅磐的故事。
我想，如果你们都能像凤凰一样浴火重生的话，那么，你们的苦就没有白受!
（生甲）：
同学们，让我们一起跳起《生日快乐》，庆贺我们的重生吧!
[配乐诗朗诵《记住吧，红旗的颜色》前没有主持词]
（生甲）：
老师，节目进行到这已接近尾声了，您能告诉我们哪个班级获胜了吗?
（师）：
这需要问问我们的评委们。
同意他们班获胜的掌声响起来!
同意她们班获胜的掌声响起来!
平心而论，你们的节目都不错，因为你们表达的是自己几天来对基地生活的真实感受，表达的是你们对教官和基地工作人员的感激之情，表达的是你们对以后美好生活的向往，同时表现的是你们集体的智慧。
所以，你们都是最棒的!
（生乙）：
老师，我们表演晚了，是不是该您上场了?
大家的掌声热烈一点!
（师）：
好吧，下面我就代表我们***学校的全体教师为大家送上《美丽的草原我的家》。
其实我是想说美丽的**我的家，我相信通过这次训练，你们的翅膀一定会磨练得更坚强，将来一定会为我们家乡的建设做出更大的贡献!
（师）：
同学们，你们离家已经整整四天了。
这四天里，我相信你们的家里一定有一个人吃不好睡不好，甚至以泪洗面。
这个人就是你们的妈妈!
因为这是你们有生以来独自离家时间最长的一次。
但是，明天你们就会回到温暖的家，去拥抱你们那可亲可爱的妈妈。
然而，你们是否想到你们的教官――他们同样是妈妈的心头肉，同样是妈妈的心肝宝贝，可是为了我们今天幸福安宁的生活，他们毅然将自己投入到部队这个大熔炉里，想想看，他们的妈妈心里会是什么样的感受?
我们的教官心里会是什么样的感受?
下面我想和现场的所有教官合唱一首《母亲》，把这首歌送给我们心中最可爱的人，送给他们伟大的母亲，送给全天下所有的母亲，愿他们永远健康，快乐，幸福，平安!
（师）：
今夜星空浩瀚，
（生甲）：
今夜灯火辉煌，
（生乙）：
今夜我们相聚在这片特殊的土地上;
（师）：
今夜星光灿烂，
（生甲）：
今夜花好月圆，
（生乙）：
让我们尽情地唱吧、跳吧，珍惜今天，
（生甲）：
把握明天，
（合）：
共创未来!
[大合唱《今夜无眠》]。
（师）：
尊敬的各位领导，
（生甲）：
各位老师，各位教官，
（生乙）：
亲爱的同学们，
（师）：
**小学的演出到此结束，
（生甲）：
祝愿大家工作顺利、学习进步、
（生乙）：
身体健康、万事如意!
（合）：
再会!
第五篇：
xxxx学校文艺晚会主持词
甲：
尊敬的各位领导、各位老师；
乙：
亲爱的各位同学、各位朋友；
合：
大家好！
甲：
我是xx1班的***
乙：
我是***
甲：
春风贺喜无言语，排比花枝满校园。
在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校xxxx年度的“校园文艺汇演”。
乙：
在各项校园活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：
这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：
今天，我们以“文艺会演”的方式展现青春的烂漫、抒发来自内心的喜悦。
合：
xxxx届“校园文艺汇演”现在开始。
甲：
在我们的生活中处处充满了爱，有长辈、亲友的关爱，有朋友、同学的友爱。
乙：
是啊，爱让我们的心灵不再孤单、爱让我们的生活充满温暖的阳光。
甲：
现在由我们俩为大家献上一首《让我爱你》，愿你的生活充满爱。
甲：
当爱出现我们的生活划破平静
乙：
我们的心划出一道彩虹。
甲：
生活是现实的，她给我们的启示是“爱拼才会赢”
乙：
下面有请xx1班的周玲杰，为大家带来《爱拼才会赢》
（鼓掌）
甲：
命运，三分天注定七分靠打拼。
乙：
是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命运。
甲：
xx3班有一位专唱抒情歌曲的男生，你听说过吗？
乙：
哦，你说的是不是王松。
甲：
看来他的名气的确蛮大的。
乙：
下面请王松，为我们带来一首《今生共相伴》
甲：
你看过魔术表演吗？
乙：
当然了，电视里经常有魔术节目播出。
甲：
今天，你和我都十分有幸，因为我们可以现在看到魔术表演。
乙：
真的啊！
赶紧请他们上场啊！
甲：
你看他们来了。
甲：
你有发现今天文艺汇演很多节目有个共同点？
乙：
给点提示啊！
甲：
节目名称里有共同处。
比如“让我爱你”、“爱拼才会赢”、“爱在爱你”、“我爱你”、“爱你”
乙：
噢。
我知道了，就是都有个“爱”字。
甲：
下面就由春季班同学为我们带来《我爱你》。
甲：
有一首非常感人的歌，《丁香花》，大家都听过吧。
乙：
这首歌经常有同学在校园广播台里点播的。
甲：
今天我们请xx2班的同学为我们带来这首歌。
乙：
大家欢迎！
甲：
你有听过用宁波话唱的歌吗？
乙：
听过的，像《窗外》、《小薇》
甲：
让我们有请xx3班的胡小杰和俞文硕，为大家带来《别说我的眼泪你无所谓》
甲：
宁波话唱歌真是别有风味。
乙：
不过，感觉唱歌节目好象有些多啊。
甲：
是的，好，下面请xx3班同学来表演“舞蹈”《感恩的心》
甲：
我们学校，文艺人才众多，每个班级都有多位文艺骨干。
乙：
有没有把老师算进啊。
甲：
对啊，要不请老师上来表演一下，大家说好不好？
大声点。
。
。
。
。
。
乙：
下面有请（）老师（）老师，上台
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