我为我的祖国骄傲教案.docx
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我为我的祖国骄傲教案
我为我的祖国骄傲教案
【篇一：
我爱我的祖国教学设计】
《我爱我的祖国》教学设计
教学目标
初步了解有关祖国的知识，感受祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到骄傲。
一、听歌曲，导入课堂
师：
同学们，见到你们真高兴！
今天老师给你们带来了一份见面礼，同学们想要吗？
生：
想
师：
那就坐端正，我们一起来听一首歌曲《大中国》，课件出示《大中国》视频
师：
从这首歌曲里，你们听出了什么？
生：
中国等
师：
对了，我们都有一个家，名字叫中国。
我们出生在中国，我们祖祖辈辈生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。
今天就让我们一起来了解可爱的祖国妈妈。
板书：
可爱的祖国
二、教学过程
师：
同学们，你们认识我们的祖国吗？
生：
认识
师：
我们的祖国在哪里呢？
课件出示世界地图，谁来找一找。
生：
找中国
师：
你是怎么找到的？
生：
她的形状像只大公鸡，所以我找到了。
师：
你真聪明！
能看出我们祖国像一只大公鸡，我们祖国不但形状可爱，她的面积有960万平方公里，居世界大三呢！
师：
课前老师已经布置同学们搜集有关祖国妈妈的资料，那现在老师就来看一看谁搜集的资料最多。
同学们准备好了吗？
生：
准备好了
师：
那就欢迎同学们来到“祖国妈妈知多少”闯关比赛
师：
闯关开始，第一题：
祖国妈妈的全称是什么？
这个题呢，老师要留给坐得最好的同学来回答。
生：
中华人民共和国
师：
真聪明！
第二个题
老师将请举手举得最好的同学来回答，我们国家的首都是哪里？
生答：
北京
师：
这些问题似乎太简单了，我们同学们一下子就答出来了，同学们敢挑战困难吗？
生答：
敢
师：
好非常棒！
请听题目：
我国第一大河，位居世界第三，被称为黄金水道的是哪条河？
生答：
长江或黄河
师：
答案到底在哪儿？
有请我们的长江黄河，谁对谁错就交给他们来判断，扮演黄河长江的两名同学分别上台
生（扮演长江的同学）：
大家好我是长江，我是祖国妈妈的大女儿，在所有河流中我居首位，在世界排名第三，我从青海途经许多省市流向东海，所以人们称我为“黄金水道”。
这里的长江三峡水利工程是世界上最大的水利工程。
我的妹妹也和我来到这里，下面就让他和大家打个招呼吧！
生（扮演黄河的同学）：
大家好，我是黄河，刚刚你们已经认识了我的姐姐，虽然我不如姐姐，但我也流过很多地方是世界第五长河。
如果你想对我了解更多可以多翻翻书，书上对我们都有详细的介绍。
我还有两位好朋友等着和大家见面呢！
我就不在这里啰嗦了
师：
我们的闯关越来越精彩来，下一个题目呢我们由黄河长江的好朋友来考我们，好朋友上台
生（扮演人民大会堂的同学）：
中国人大代表开会的地方，每年都有各国领导人来这我里开会，请同学们猜猜我是谁？
师：
谁来猜？
生：
人民大会堂
师：
恭喜同学们闯关成功，既然我们的祖国妈妈有那么多值得骄傲的地方，老师很想知道我们祖国妈妈是什么时候诞生的？
谁愿意告诉老师？
生：
10月1日
师：
再具体点，你回答老师的是祖国妈妈的生日，老师想知道祖国妈妈是什么时候出生的？
生：
1949年10月1日
师：
你真棒，祖国妈妈是在1949年10月1日这天诞生的，当我们的国家领导人毛泽东站在天安门城楼庄严地宣告：
中华人民共和国成立了，我们的祖国妈妈就诞生了。
下面请同学们观看祖国妈妈是怎样诞生的，播放《开国大典》
师：
看了这段影片你有什么感受？
生答（教师相机引导让学生体会祖国的伟大）
师：
你们知道新中国的成立对于人民来说意味这什么吗？
那就让老师简单地给大家讲讲在新中国成立之前，人民过的是怎样的生活。
在新中国成立之前，我们中国人被称为“东亚病夫”说我们国家的人很弱就欺负我们，葡萄牙占了我们国家的澳门，英国占了我们国家的香港，每个国家都来割我们国家的领土，包括日本还占领了东北三省及我们国家的许多城市。
你们说在这样四分五裂的状态下，人民还谈什么生活，很多人被活活打死饿死。
直到我们新中国成立了，我们有了自己的国家，有了中国共产党来保护，我们才可以吃饱饭，才不被欺负，你们说新中国的成立，全国人民能不兴奋吗？
所以每年10月1日就作为国家的生日，每年这天全国都以各种形式来庆祝祖国妈妈的生日，下面我们就来看一看祖国妈妈60周年国庆盛典。
出示60周年国庆盛典视频
师：
看了60周年庆典谁来说一说，这段视频和祖国妈妈诞生时有什么不一样？
生：
变化大，
师：
对了，变化了，祖国变强大了，你看，现在我们家家都住上了高楼新房，每家都有电脑、电视，就连我们小朋友都配上了手机。
说实在的我很感谢我的祖国，因为他我才有了站在讲台的机会，我从内心地说一句我爱我的祖国。
说到这儿，老师心里激动不已，老师想给同学们念一首诗来表达我内心的激动，朗诵《我爱我的祖国》
我爱我的祖国。
我的祖国，是我生下来睡的摇篮；
?
?
是我第一天上学去走过的石子路；
是我在少年宫乘过的旋转上升的火箭；
是营火晚会熊熊燃烧的篝火?
?
我爱我的祖国。
我的祖国，是吐鲁番的葡萄，哈密的瓜；
是海南岛的菠萝，天津的鸭梨；
是关中平川雪白雪白的棉花；
是长江两岸金黄金黄的稻谷；
是青藏高原胖墩墩的牦牛和绵羊；
是大兴安岭、小兴安岭笔直笔直的云杉和红松；
是集市上一堆一堆的竹笋一篮一篮的鸡蛋；
是百货公司里一个个大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的连衣裙?
?
我爱我的祖国。
我的祖国，是东海渔船的点点白帆；
是西山晚霞中的片片红叶；
是龙井兰花般浓郁香味的绿茶；
是景德镇蛋壳般透明的瓷器；
是黄河的浪涛汹涌，长城的巨龙奔腾；
是云冈石窟的庄严，敦煌壁画的绚丽?
?
我爱我的祖国。
我的祖国
是雄伟的天安门
是高大的人民英雄纪念碑
是女排姑娘赢得世界冠军的金牌，
登山队员插上珠穆朗玛峰的五星红旗?
?
我爱我的祖国。
我的祖国，是爷爷播种的庄稼。
是我爸爸装卸的大货箱。
是邻家叔叔、婶婶修建的一幢一幢单元住房。
我爱我的祖国。
我的祖国，是用儿歌催我熟睡的奶奶；
是用乳汁喂我长大的妈妈；
是让我戴上红领巾听我回答“时刻准备着”的辅导员?
?
我的祖国就是这?
?
一切。
我爱我的祖国。
我爱我古老又年轻的?
?
祖国。
（朗诵的时候每一句诗根据是的内容配一张图片，目的是根据诗的内容结合图片让学生了解我们国家的自然风光，体会祖国妈妈的可亲可爱）
三、拓展延伸
师：
听了老师的朗诵同学们也来展示祖国妈妈的美丽和伟大吧！
可以把你美丽的祖国妈妈画在纸上，也可由用嘴巴说出来，也可以同桌交流，还可以像老师这样朗诵小诗，五分钟后汇报。
生：
汇报情况
师：
是呀！
祖国妈妈就在我们身边（出示遵义会议，学校课间欢乐的场景）她很美丽，也很伟大，你们看宇航员杨利伟带着祖国的骄傲乘着神舟五号载人飞船首次进入太空（出示杨利伟进入太空的图片），袁隆平爷爷研发了杂交水稻（出示袁隆平），奥运冠军刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛中，以12秒88打破了保持13年的世界纪录（出示刘翔手捧金牌图片）
四、教师总结
师：
他们是中国人是祖国的骄傲，我们也是中国人，我们为祖国的辉煌而感到骄傲。
我们共同生活在祖国这个大家庭中我们也是祖国的希望，我们小学生该做些什么来广大我们的祖国，请同学们课后请教老师，问问父母，下一次我们再好好交流。
在这节课的最后，我们一门一起来欣赏歌曲《娃哈哈》全班同学拍手唱起来，让我们在愉快的歌声中结束这堂课。
播放歌曲《娃哈哈》
【篇二：
我的祖国我骄傲】
我的祖国我骄傲
山丹县南关学校五
（一）班苏俊霖
我爱我的祖国，我爱她顽强不屈的精神，我爱她悠久古老的历史，我更爱她壮丽优美的山河。
在旧中国，我们国家是十分贫穷落后的。
1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：
“中华人民共和国中央人民政府成立了！
”这个洪亮的声音震撼了北京！
震撼了全国！
震撼了全世界！
从此，中华民族就在此时站起来了！
不再被世界的其他国家蔑视，因为那天起，中华人民共和国走向了辉煌。
在新中国成立之后，祖国只用了短短60年的时间，就发生了翻天覆地的变化！
不管是在农业、医疗技术发展方面，还是教育推进上，我国都有巨大的变化！
遨游太空，一直是中华民族五千年的梦想。
嫦娥奔月这个古老的神话，说明我们的祖先对浩瀚的宇宙表现出了浓厚的兴趣，并激发了美好的梦想。
1970年4月，中国成功发射了第一颗人造卫星——东一号，从此开始了中国的航天事业。
2003年10月15日，中国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，实现了中华民族的飞天梦想......
5.12地震，给四川汶川人民带来了灾难，但是中华民族万众一心，众志成城，体现了中华儿女的民族精神的伟大力量。
在救灾和赈灾中，我感觉到中国人民的团结，舍己救人，无私无畏，大爱无疆的伟大光辉。
这样的祖国，让我很骄傲。
少年兴则国兴，小年强则国强。
我作为一个小学生，我爱我的祖国，并为祖国的繁荣富强献出我的一份力量，让我的祖国——中国，进入一个更加辉煌的时代！
指导教师孙玉梅
我心中的英雄
山丹县南关学校五
（1）班李建元
英雄是什么?
英雄是不怕困难，英勇过人，值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每个人心中都有一个英雄，他能给自己树立榜样，能让自己产生前进的动力，我心中也有英雄，随着成长，我对英雄也有了不同的认识。
我刚刚咿呀学语的时候，在我的心中就有一位英雄。
因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭，洗出干净的衣服，还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半，当我晚上恶梦醒来时，只要看见她在我身旁时，恐惧的心理就会消失。
她就是我妈妈，在我幼小的心里，妈妈就是一个英雄。
在我上小学的时候，在我童年的心中有多了一位英雄，因为，他什么都懂，什么都会。
他教我文化知识，教我自然科学，教我怎样做人，告诉我做人的道理。
我就像一张透明的白纸，是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。
他就是我的老师。
当我走进初中学习生活时，我对英雄又有了新的认识，那就是那些学习中的佼佼者，成为我心中的英雄，这些佼佼者他们个个品学兼优，特别是那些家庭不富裕，学习环境差的学生，因为他们学习条件艰苦，父母不在身边，自己顾自己。
而且他们学习非常努力，能吃苦，勤奋好学，学习中有股韧劲，学习成绩总是名列前茅。
他们不但学习好，而且，他们关心同学，关心班级，肯为同学做好事。
在他们身上闪耀着新一代青少年的风采。
他们就是我心中的英雄。
随着时间的推移，时代的进步，我不断的成熟，也许我心中的英雄也在不断的改变面貌，其实，英雄就是一面大旗。
我心目中的英雄
南关学校五一班田园
我心目中的英雄是——郑成功。
郑成功从小就喜欢读书，在郑成功21岁时就跟着自己的父亲到南京，在国子监读书。
郑成功做学生的时候，正是明朝末年，朝廷政治腐败透顶。
1642年清兵占领了半个中国。
明朝的另外一个皇上朱聿健在福州建立政权，以隆武为年号。
郑成功的父亲和叔叔因为拥立皇帝有功，都做了大官。
郑成功也有机会见到隆武帝。
有一天隆武帝问他应当如何救国。
郑成功说：
“岳飞说过，文官不爱钱；武官不怕死，天下就可以安定。
隆武帝很喜欢这个真才实学的热血青年，赐他姓名朱成功：
，并任他为御前中军都督，让他打清，可是他年仅39岁，不幸逝世。
清兵被击退了。
他才是我们心中真正的英雄。
指导教师孙玉梅
我心中的英雄
南关学校五一班杨飞宇
王二小是我从小就崇拜的英雄。
他是勇敢的，但他的命运却很悲惨，下面我就要讲我心中英雄的光荣事迹。
那是抗日战争时期发生的。
一天，王二小在山上放牛，日本人突然来了，把王二小抓住给他们带路，王二小坦然地走在前面，走了一会儿，山里响起来枪声，原来是二小把敌人带进了我们埋伏圈，敌人很生气，把二小挑在枪尖，摔死在大石头旁边，他临死前笑了。
把那对鬼子消灭以后二小牺牲了，虽然二小牺牲了，但他的精神还在，士气还在。
因为很多英雄牺牲了，才迎来我们现在美好的生活，安居乐业的生活都是他们用生命换来的，我们要珍惜现在的生活，珍惜每一分时间，更要珍惜我们的青春。
王二小等很多英雄值得我们纪念，我们永远怀念每一个英雄。
指导教师孙玉梅
《晏子使楚》读后感
山丹县南关学校五年级
（1）班魏玉
《晏子使楚》讲的是发生在春秋末期的一个故事。
我专心的看过这课文后，了解了这篇课文的大致内容：
课文写了楚王想侮辱晏子，第一次想让晏子钻洞过去，显显楚国的威风，结果让晏子说楚王的国家是狗国。
第二次楚王想侮辱晏子的人格，结果楚国却被说为低等的国家。
第三次楚王想说齐国的人没出息，结果被晏子说为楚国的水土使人容易做盗贼，楚王听了只好对晏子赔礼道歉，并且以后也不敢不尊重晏子了。
在这篇课文中写出了晏子机智，能言善辩，不卑不亢，从而也写出了楚王是一个骄傲、知错就改的人。
如果我们都向晏子学习机智，能言善辩，不卑不亢，那么该有多好啊!
同时我们也要向楚王学习知错就改的好习惯。
虽然现在还远远做不到，但我们还是要努力学习，因为多一个人就多一份力量。
让我们一起奋斗，为了我们的目标而奋斗到底，我相信，总有一天我们的美好愿望全实现。
指导教师孙玉梅
【篇三：
我为祖国而骄傲】
我为祖国而骄傲
亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我为祖国而骄傲》。
中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪。
回顾过去，张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋……中国的四大发明，造福了世界；中国精美的陶瓷、丝绸征服了世界；中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器；中国如巨龙腾飞的万里长城是世界上最长的古代防御工事；中国的珠穆朗玛峰是世界最高的山峰；中国的各个朝代各个时期所创作的文学作品，有不少为世界所称道；《纽约时报》甚至将中国的老子列为古今中外世界十大作家之首，可见其影响深远。
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。
我们为自己是中国人感到自豪，我们为祖国的日益强盛感到骄傲。
放眼现在，2008年北京奥运会成功举办，让每一个中国人心中充满自豪和骄傲；汶川、玉树地震，一方有难，八方支援，中华儿女万众一心，众志成城；2010年上海世博会的成功举办更是让世界瞩目；2013年6月11号神州十号太空授课成功进行，更使祖国向科技迈进了一大步。
中华民族取得了一个又一个伟大的胜利，足以傲视全球，令世人惊叹！
展望未来，“嫦娥三号”将要奔月，祖国将向经济国际化、产业高级化、市场深度化发展，祖国的未来将更加灿烂辉煌！
昨天是一页翻过的历史，今天是一个崭新的起点，明天是一幅宏伟的蓝图，我们应该有为中华之掘起而学习的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设祖国吧！
中国是我们的榜样，是值得我们骄傲的人，让我们为“中华之掘起而读书”，报答养我爱我的祖国，振兴中华。
赵彦铭六
（二）班
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