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C语言大作业设计

 

CHANGZHOUINSTITUTEOFTECHNOLOGY

 

C语言大作业

设计说明书

 

题目:

通讯录管理系统

二级学院(直属学部):

计算机信息工程学院

专业:

软件工程(中英合作)班级:

12软件二

姓名:

学号:

2013年7月

1概述..................................................1

设计分析...........................................1

开发工具...........................................1

应用平台...........................................1

2系统设计..............................................2

功能模块设计.......................................2

数据结构设计.......................................4

函数功能设计.......................................4

3实现与测试............................................7

关键技术实现.......................................7

测试运行结果.......................................8

4开发日志..............................................14

5设计总结..............................................14

6参考文献..............................................14

 

1概述

小组构成及分工

设计分析

本程序设计共包含六个函数模块,分别是添加记录、显示记录、删除记录、查询记录、修改记录、保存记录等信息模块,完成通讯录的功能。

在主函数中可以以1、2、3、4、5、6数字键分别可以执行某个功能模块。

开发工具

VisualC++和window32

应用平台

WindowsXP32位

 

2系统设计

功能模块设计

1.系统模块图

本系统包括6个模块,分别是添加模块、显示模块、删除模块、查询模块、修改模块、保存模块等,各模块的功能如图所示。

各个模块的功能描述如下:

(1)添加模块:

可以添加通讯录记录,依次输入姓名、年龄、电话号码、地址、电子邮箱后,并会提示是否继续添加。

(2)显示模块:

可以以表格形式输出所有通讯录里的记录。

(3)删除模块:

输入欲删除的那个人的名字后,会自动删除他(她)的记录内容。

(4)查询模块:

可以选择用姓名、电话、地址三种方式查询。

(5)修改模块:

输入欲修改的那个人的名字后,再依次输入姓名、年龄、电话号码、地址、电子邮箱完成修改。

(6)保存模块:

输入文件名(带后缀名)后,即可将通讯录信息保

存到文件。

通讯录管理系统

添加记录

显示记录

删除记录

查询记录

修改记录

保存记录

 

图系统模块图

2.任务执行流程图

定义主函数main函数和一系列的功能函数,只有通过这些函数才可实现程序的功能。

每次使用都会调用主函数。

流程图如图所示:

开始

0~6

保存记录

添加记录

显示记录

删除记录

查询记录

修改记录

退出系统

结束

 

图系统流程图

 

数据结构设计

1.根据描述的基本信息含有多个属性,其中包括姓名、年龄、号码、地址、邮箱,为此可根据信息建立结构体,类型定义如下:

typedefstruct

{charname[10];/*姓名*/

charnum[15];/*号码*/

charemail[20];/*邮箱*/

charage[8];/*年龄*/

charadds[20];/*住址*/

}Person;

结构体数组

Personpe[80];

函数功能描述

()

函数原型intInput(Personper[],intn)

选择添加联系人,程序在Input()函数下输入添加联系人的信息。

其中,n表示存储的n条记录,Personper[]是结构体数组变量。

()

函数原型voidDisplay(Personper[],intn)

Display()函数显示所有联系人的信息到屏幕上。

其中,n表示存储的n条记录,Personper[]是结构体数组变量。

()

函数原型intDelete_a_record(Personper[],intn)

Delete_a_record()函数输入删除的联系人的姓名。

其中,n表示存储的n条记录,Personper[]是结构体数组变量。

如图所示:

 

图删除记录流程图

()

函数原型voidQuery_a_record(Personper[],intn)

在voidQuery_a_record()函数中查找联系人,根据输入要查联系人的姓名、电话或地址,程序输出此人的信息。

其中,n表示存储的n条记录,Personper[]是结构体数组变量。

如图所示,以查询姓名为例:

 

图查询记录流程图

()

函数原型voidChange(Personper[],intn)

voidChange()函数输入欲修改的联系人,重新输入联系人信息即可完成联系人的修改,其中,n表示存储的n条记录,Personper[]是结构体数组变量。

()

函数原型voidWritetoText(Personper[],intn)

voidWritetoText()函数保存经过一系列操作之后的联系人的信息。

其中,n表示存储的n条记录,Personper[]是结构体数组变量。

3实现与测试

关键技术实现

通过switch函数来控制主菜单,进行操作选择各项功能,从而完成通讯录系统的操作。

switch(menu_select())

{

case1:

printf("\n\t添加记录到通讯录\n");

n=Input(pe,n);break;

case2:

printf("\n\t\t\t通讯录记录表\n");

Display(pe,n);break;

case3:

printf("\n\t从通讯录中删除记录\n");

n=Delete_a_record(pe,n);

printf("\t");

system("pause");break;

case4:

printf("\n\t在通讯录中查找记录\n");

Query_a_record(pe,n);

printf("\t");

system("pause");break;

case5:

printf("\n\t修改通讯录中的记录\n");

Change(pe,n);

printf("\t");

system("pause");break;

case6:

printf("\n\t保存功能\n");

WritetoText(pe,n);

printf("\t");

system("pause");

break;

case0:

printf("\n\t\t谢谢使用,再见!

\n");

printf("\n\t\t");

system("pause");

exit(0);}

测试运行结果

1.显示主菜单界面:

程序开始运行时,显示通讯录主菜单,通过输入0-6来操作通讯录的各个功能。

如图3.2.1所示:

图3.2.1显示主菜单界面

2.添加记录界面:

在输入1后,显示添加记录的界面,依次输入姓名、年龄、电话号码、通讯地址、电子邮箱。

如图3.2.2所示:

图3.2.2添加记录界面

3.显示记录界面:

在输入2后,界面显示通讯录记录表,如图3.2.3所示:

图3.2.3显示记录界面

4.删除记录界面:

在输入3后,显示删除记录界面,输入想删除的姓名:

王小斌,即可删除该人的信息。

如图3.2.4.1所示:

图3.2.4.1删除记录界面

删除后,通讯录里的显示记录。

如图3.2.4.2所示:

图3.2.4.2删除后的显示记录界面

5.查询记录界面:

在输入4后,显示查询记录界面,选择你想查询的方式。

如图3.2.5.1所示:

图3.2.5.1查询记录界面

以姓名查询为例,输入杨玥,则显示杨玥的信息。

如图3.2.5.2所示:

图3.2.5.2姓名查询记录界面

6.修改记录界面:

在输入5后,显示修改记录界面,输入想修改的姓名:

杨玥,重新输入信息,完成修改通讯录。

如图3.2.6所示:

图3.2.6修改记录界面

7.保存记录界面:

在输入6后,显示保存记录界面,输入所保存的文件名,如.如图3.2.7.1所示:

图3.2.7.1保存记录界面

文件截图,如图3.2.7.2所示:

图3.2.7.2通讯录系统文件界面

 

4开发日志

第一天,确定课题,对所选系统进行分析,小组成员进行分工。

第二天,对系统总体设计,各自完成自己的任务,并交流沟通。

第三天,对程序模块设计,程序调试与测试,成员互相讨论。

第四天,对程序综合测试,然后系统改进完善,完成程序并写好设计总结和说明书报告。

5设计总结

这次的程序课程设计让我进步很大。

自己动手,自己发现和解决问题。

发现了自己的许多不足,平时没有掌握好的知识在这次实验中彻底暴露出来,经过不断思考,不断查阅资料和上机运行,解决其中大部分问题,当然还存在一些问题没有解决。

我相信在以后的学习能够解决好它们。

但是,我不仅对C的操作有了进一步的掌握,还了解到程序设计的书写风格及其注释的格式。

总之,通过这一次课程设计我学习到了很多,深刻的体会到了,复杂的系统是一个个简单构建的统一协作。

6参考文献

[1].贾宗璞、许合利,C语言程序设计[M].人民邮电出版社,2012年9月

[2].鲁沐浴,C语言最新编程技巧200例[M].电子工业出版社,2010年5月

[3].王小科、王军,visualC++编程宝典[M].人民邮电出版社,2011年1月

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