校舍安全工程档案材料.docx
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校舍安全工程档案材料
工程实施前土地校舍情况总表
学校：
高里镇东南孙小学 单位：
平方米
项目
子项目
实施前
实施后
学校建筑用地
1
建筑物占地
1752
2
建筑物周围甬路
1250
3
房前屋后零星用地
2236
4
建筑群之间小片绿地
无
体育运动场地
包括课间操、课外活动用地
5200
绿化用地
1
成片集中绿地
无
2
学生劳动种植园用地
3502
工程实施前校舍基本情况明细表
学校 东南孙小学 单位：
平方米
项 目
实施前
实施后
建设时间
建筑结构
建筑面积
危房面积
建设时间
建筑结构
建筑面积
校舍建筑总面积
1752
其
中
教学及辅助用房
1
2006年
砖木结构
211
2
1988年
砖木结构
253
3
1997年
砖木结构
150
4
2002年
砖木结构
144
7
2002年
砖木结构
144
8
2003年
砖木结构
144
9
2004年
砖木结构
144
10
1997年
砖木结构
150
办公用房
1
1986年
砖木结构
146
2
1984年
砖木结构
138
生活用房
1
1984年
砖混结构
64
2
1984年
砖混结构
64
学校场址安全排查报告
根据校舍安全工作要求，明确我校校舍场址的环境性质，我校安全工作领导小组全体成员对学校校舍场址和教学辅助设施进行了彻底的排查，现将校舍场址排查情况报告如下：
一、工作目标：
1、提高认识，统一思想，牢固树立“安全高于一切，防范重于泰山”的思想，求真务实的开展工作。
2、加强对校舍安全工作的领导、学校成立了由校长任组长的学校校舍安全工作领导小组，以全体教师为成员，进行分工负责，对校舍场址安全检查工作进行具体落实。
二、排查结果：
我校所处平原地带，学校中心点所处方位为，经度：
119°3′ 纬度：
36°54′ 海拔高度;5m，无抗震设防烈度，附近无河流和山体，不构成泥石流、堰塞湖或其他洪涝灾害威胁，不属于雷电重灾区。
附近没有大的电路或管道经过，没有工厂设施和潜在的危险地段或禁止建设地段。
附近没有高大的建筑物不构成安全隐患。
所有校舍及围墙不具有抗震性。
排查人签字：
2009年10月
学校简介
东南孙小学坐落于高里镇东南孙村，所处方位是东经：
127°26′ 北纬：
45°54′ 海拔高度：
5m。
是一所完全小学，创建于1984年，学校在各级党政和教育主管部门的领导下，各项工作得到飞速发展，拥有10个教学班，学生592名，教职工35人。
学校占地面积13940平方米，建筑面积1752平方米。
校园平坦开阔，四周绿树环抱，环境清新雅致。
全体教师能努力工作，逐步形成了“爱岗敬业、求实创新”的良好校风。
确立了以“外树形象、内强素质”的和谐发展的办学目标，深化落实“以生为本”的教育理念，真正践行了让老百姓放心的学校。
但由于学校年代久远，因为年久失修2号教室外墙有裂缝，4号教学辅助用房外墙有裂缝5号教学用房前后墙均向外倾斜。
而且都不具备国家抗震的标准，极大地影响了学校的正常工作活动，急需要进一步维修加固。
学校能结合实际，，在各班教室前修建了各具特色的花园，使学校的面貌发生了一定的变化，教育教学质量不断上升，校风、教风、学风良好，适龄儿童入学率、巩固率均达到上级规定的要求，学生的综合素质得到了提高，小学生犯罪率保持为零。
1996年被评为寒亭区“花园式学校”，2009年被评为“教学工作先进单位”。
东南孙小学在上级领导和辖区内村委的大力支持下，正在向规范化的管理模式迈进。
东南孙小学
2009年10月
学校整体规划
为保证我校校舍安全工程顺利实施，保障师生生命安全，促进学校发展，根据我校实际和今后发展需要，特编制本规划
一、指导思想：
立足发展的眼光，以提高校舍安全质量为前提，彻底消除校舍安全隐患，促进教育教学质量和谐有序发展。
二、工作原则：
根据《农村中小学建设标准》、《全国中小学校舍安全工程实施细则》、《全国中小学校舍安全工程技术指南》的有关规定，结合我校实际情况，力求科学、经济、实用。
三、具体规划步骤。
（一）预计在2010年对存在安全隐患的校舍完成加固或维修。
1、维修加固教室2号房：
建筑面积为138平方米，按时下建筑估价每平方米290元。
2、维修加固教室4号房：
建筑面积为253平方米。
估计每平方米需要290元。
3、维修加固教室5号房：
建筑面积为150平方米，每平方米需450元。
（二）计划在2011年完成一定面积绿化带建设，使校园充满生机。
以上是我校结合实际，立足长远，制定的整体规划蓝图，相信随着计划的落实，我们的校园会变的更可爱。
东南孙 小学
2009年10月
学校整体设计方案
为改善我校校园面貌，提高办学水平，完善素质教育，实现良好的育人环境特制定我校校舍安全工程整体设计方案。
一、 基本情况
我校现有校舍占地1752平方米，其中1984年建砖木结构教室办公室138平方米，1986年建砖木结构教师办公室146平方米，1988年建砖木结构教学辅助用房253平方米，1997年建砖木结构教学辅助用房300平方米，2002年建砖木结构教学用房288平方米，2003年建砖木结构教学用房144平方米，2004年建砖木结构教学用房144平方米，2006年建砖木结构教学辅助用房211平方米，1984年建筑的厕所128平方米。
由于建筑年代久远，现在的校舍不符合抗震防灾的要求，需要重新加固、维修。
二、 指导思想
本着安全、经济、实用的原则，使校舍更加坚固，彻底消除各种不安全隐患，达到上级要求的建筑标准，提高防灾抗震的能力，确保师生在校期间的人身安全。
努力完善相关配套设施，使校园环境变得更加优美。
三、 具体设计内容
1、在校园南面新建长10米，宽10米的花园，把办公室前装扮的更加美丽。
2、维修甬路300米，连接各教室和办公室、厕所。
3、在办公室东侧开辟丁香园一处，使校园达到香化、净化、美化。
4、在甬路两侧种植各种鲜艳的花草，用以点缀校园。
5、建设标准化的篮球场一个。
6、在1号房和2号房东头新建校舍6间，并且完善一些配套设施。
通过不断的努力，三年内一定会使我们的校园坏境得到更大改善。
东南孙小学
校舍安全工程监督检查办法
为加强对我校校舍安全工程（以下简称“工程”）的监督检查，确保工程质量、安全、进度和效益，依照国家有关法律法规、标准规范和《全国中小学校舍安全工程实施方案》（以下简称“实施方案”），特制定本办法。
一、工作要点监督检查工作必须坚持实事求是的原则，重实地调查研究、重证据，在适用法律和行政纪律上人人平等。
二、工作方法监督检查工作实行教育与惩处相结合、监督检查与改进工作相结合。
监督检查工作建立举报制度。
群众参与。
三、职责分工
1、“工程”接受群众和上级领导的监督。
2、在中心校领导下，共同配合，按照“实施方案”要求，对本校“修缮工程”实施进行专项检查。
3、按要求开展“工程”监督检查工作；每月年向中心校舍安全工程领导小组办公室报告监督检查情况。
4、对检查中发现的问题，及时组织整改，造成严重影响和重大损失的要追究有关责任人的责任。
5、对各部门职责落实情况和“工程”组织管理情况进行监督检查；对“工程”规划和年度项目预算（计划）执行情况进行监督检查；为各项监督检查工作提供学校基本情况和“工程”规划情况。
6、其工作人员在“工程”实施中的问题；受理违反行政纪律问题线索；调查处理违反行政纪律案件；受理对其违规违纪行为不服监察机关处理决定的申诉。
7、安全监管人员负责组织对“工程”安全生产实施综合监管，对出现的重大安全隐患督促有承建人员进行整改；对发生生产安全事故的“工程”项目，依法组织调查处理和办理结案，吸取事故教训，采取措施，防范事故。
8、镇财务人员负责对“工程”年度项目预算执行情况进行监督检查。
9、依法用地接受群众监督。
10、学校安全检查小组对校舍防汛防台风安全性评估工作以及中小学防汛防台风知识普及、对校舍建设场址地震安全评估、中小学校地震灾害预防知识普及和逃生演练工作进行自查、自检。
镇派出所对项目学校周边环境治安隐患以及中小学消防知识进行排查。
东南孙小学
2009年10月
小学校舍安全工程监督检查具体实施方案
根据上级文件要求，为落实中心校有关精神，结合我校实际情况，特制定本方案：
一、校舍排查工作
校舍安全以校舍场址安全为前提，在确认校舍场址安全的基础上，对校舍基本情况和建筑的安全隐患进行全面排查，提出校舍建筑是否需要进行鉴定和专门处置的意见。
二、校舍鉴定范围
（1）、不具备安全指标的校舍。
（2）、建设资料不全的、无证设计、无证施工、无竣工验收“三无”工程的校舍。
（3）、存在安全隐患的校舍。
（4）、未采取抗震设防的校舍。
（5）、使用功能调整、承重结构变化、未经设计改建的校舍。
三、组织领导及监督方法
（一）组织领导。
校长为组长，各项目负责人参加的校舍安全工程工作领导小组，领导和协调工程建设安全监督工作。
（二）任务分解。
1、监督组（技术指导组）：
配合有关部门相关专业人员参加的专家组，开展排查工作，对排查结论要有相关专业人员签字确认。
2、鉴定组（技术指导组）：
配合、委托有相应资质的房屋安全鉴定机构，对排查组排查出的存在安全隐患的校舍进行加固，及时出具鉴定报告，确定危险等级。
3、协调规划组：
依据监督报告，协调工程实施项目负责人，对需要抗震加固的校舍，分别实施抗震加固，限期消除安全隐患。
（三）监督方法
1、在对建筑物相关资料和使用状况进行调查的基础上，现场检查建筑物现状与原始资料及相关规范符合程度、施工质量和使用维护状况、建筑结构特点、结构布置、构造和抗震能力等因素，对建筑物整体抗震性能做出评价。
2、对实际现状与相关资料规范相符，施工质量符合设计要求，结构、构造均达到抗震标准，使用维护状况良好的建筑物，应纳入完好校舍资料库；对相关资料齐全，施工质量、主体结构均达到抗震要求，但使用维护不当，存在非主体结构性缺陷的建筑物，可无需进行抗震鉴定，在经过正常的维修维护后，应纳入完好校舍资料库。
3、建筑物结构实体与设计图纸多项明显不符合；
4、施工质量存在严重缺陷；
6、使用过程中有较重大的擅自拆改建等情况，且分析表明对抗震不利；
7、其他对抗震不利的情况。
四、加固改造
1、实施校舍安全工程，坚持能加固尽量加固的原则，提倡节约投资，反对铺张浪费。
2、校舍加固改造设计应委托具有相应资质的设计单位承担；校舍鉴定单位具有相应设计资质的，可优先委托校舍鉴定单位承担；校舍加固改造设计应当以鉴定报告为依据。
3、在经济合理的前提下，校舍加固改造工程鼓励采用符合国家标准的抗震、减震等新技术提高校舍的综合抗震防灾能力。
五、检查步骤
1、自查阶段
自查工作。
由学校负责组织实施。
自查结束后各校将自查工作报告、相关资料和报表报中心保卫组，以便上报县“校安办”。
2、镇级排查阶段
在自查的基础上，配合镇校舍安全监督领导小组组织若干监督员，由镇安全领导小组及学校主要负责人带队，对学校的校舍进行监督检查。
3、鉴定阶段根据排查情况，对需要进行检测鉴定的校舍进行检测鉴定，并提出专门处置意见。
4、总结整改及加固改造阶段
经监督鉴定，符合安全要求，无需进行加固措施的建筑物，可在必要的维修维护后，纳入完好校舍资料库；对经排查鉴定，确需进行抗震加固措施方能使用的建筑物，在按专业部门提出的加固措施加固施工后，经相关部门验收检测合格，可纳入完好校舍资料库；对无法进行加固或加固后仍达不到要求的建筑物，坚决停止使用，限期拆除。
在限期内难以完成加固工程的校舍，要停止使用。
确需使用的，要及时制订处置方案和安全应急预案，加强安全监控，并做好安全过渡，保证正常的教学秩序。
同时，做好改造加固方案和计划，列出具体时间表，限期改造完成。
东南孙小学
2009年10月
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