三年级写人阅读训练二.docx

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三年级写人阅读训练二

三年级写人阅读训练二

一.

时光老人和流浪汉

三年级写人阅读训练二

时光老人看他哭得可怜，试探地问：

“假如你能返老还童……”

“返老还童？

”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！

”“好吧！

”时光老人说完便消失了.

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢.

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去.路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人.他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春.“我做了一件蠢（chǔn）事！

”时光老人冷笑着：

“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命.”

1.给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号.（2分）

2.“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来.（3分）

例如：

冷笑（不是发自内心的笑，往往是对别人的观点表示不赞同和不屑时的表现）

____________________________________________________________________

3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词.（2分）

后悔（）央求（）

4．组词.（4分）

呜（呜咽）悔（）跪（）探（）

鸣（）侮（）脆（清脆）深（）

5．用“假如……就……”造句.（2分）

6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！

”？

（3分）

_____________________________________________________________________

7.读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？

或者你想对懒汉说什么？

（3分）

_________________________________________________________________

二.

齐白石

齐白石爷爷是世界著名的大画家.他画的花鸟鱼虫就像活的一样：

蚱（zhà）蜢（mĕng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的.

白石爷爷小时候，家里很穷.他八岁就给人家放牛.砍柴.牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画.后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画.夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止.就这样，他画的画越来越好了.

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们.他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止.别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了.

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱.

1、写出下列词的近义词.（6分）

著名——喜欢——仿佛——

2、写出下列词的反义词.（6分）

昏暗——仔细——成功——

3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”.（2分）

（1）伸展.宽解.（）

（2）缓解.从容.（）

4.仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话.（4分）

5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？

请你用“因为……所以……”的句式写出来.（4分）

参考答案：

1：

“？

？

”：

“，，！

，！

”.

2.嘲笑（取笑，戏谑，开玩笑.含有讽刺.不满意等意味的笑.【含贬义，略带鄙夷】）欢笑大笑讥笑微笑

3.懊悔哀求（共2分，每个1分）

4.呜呼后悔跪下侦探

鸣叫侮辱清脆深度（共4分，每个0.5分）

5使用关联词造句即可给分（共2分）

6.人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔.指人由衰老又恢复青春

7.对时光老人：

这种人给他再多的青春也没用.

对懒汉说：

一定要珍惜自己的生命

参考答案：

1著名——有名喜欢——喜爱仿佛——好像

2昏暗——明亮仔细——粗心成功——失败

3

（1）钩

4他写字越来越好看，得到的夸奖也越来越多

5因为他克苦学画，所以他获得成功

三.

明星上的一粒微尘

那是在北京召开的数学研究会的时候.

 有一天，著名数学家华罗庚收到了一位普通青年教师的来信.

 信的大意是：

我读了你写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好.可是反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙了一粒微尘，希望您能更正.

 华罗庚读完信，翻开书来一看，再一算，果然有错.他赞不绝口：

“真是太好了.他的意见完全正确，有着很高的才华.”

 华罗庚在数学研究会上读了这封信，并把写信的青年人请来参加会议.这个青年人就是陈景润，后来他也成为一位有名的数学家.

 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才.

阅读练习

1、陈景润写信的时候，华罗庚是一位-------------，陈景润是一位----------------.

2、陈景润的信写了三层意思，它们分别是：

（1）

（2）

（3）

3.“明星上的一粒微尘”是一句十分贴切而又委婉的比喻.“一粒微尘”指的是

，而“明星”又指的是.

4.写出短文的主要内容

5.短文赞扬了华罗庚的品质.

也赞扬了陈景润的品质.

四.

迪斯尼和米老鼠

沃尔特.迪斯尼是美国最负盛名的人物之一.他在少年时代，曾经到美国的堪（）萨斯明星报社应聘，没有被录用.后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作.

有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃.他赶紧回到家里，拿了一些面包屑（）给它吃.渐渐地，彼此混得很熟.有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且偶节奏地跳跃着.出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠.老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）.

不久，他失业了.正当他穷困潦（）倒的时候，突然想起来堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠.他立刻画出了一只老鼠的轮廓（），《米老鼠》卡通片就这样诞生了.他因此一举得名，成为伟大的艺术家.

1.用“/”划去第2自然段括号中用得不恰当的字.

2.按意思在文中找词语并写在括号里.

（1）形容无路可走，十分失意.（）

（2）比喻因做某件事成功而一下子出名.（）

3.文中“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是（）

A.面包和老鼠.

B.面包.老鼠和沃尔特.迪斯尼.

C.老鼠和沃尔特.迪斯尼.

4.这个故事说明了什么？

（）

A.一只老鼠使沃尔特.迪斯尼获得了巨大的成功.

B.任何人在困难面前都不要低头.

C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的.

5.想一想：

沃尔特.迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？

在文中找出一句话，写在下面.

五.

我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异.我听大人们议论：

爸爸和我不像个家了.‖

时间不久，她突然来了.我与她很陌生，格格不入.她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看.她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住.我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿.爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈.爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸.“叫我阿姨好了.”她说，看不出她有生气的样子.她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具.衣服⋯⋯给什么我都要，可就是不叫“妈”.

她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口.“就叫阿姨好了.”她还是那句话.

我的生日到了.那是她第一次为我过生日.我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品.吃得更新鲜，都是她亲手做的.我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：

新的旅程.烛光与彩灯相辉映.说笑之间，我飘然如梦.恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：

“妈.”她马上应了一声，很自然.爸爸当然高兴.从这以后，我便开始叫她“妈”了.‖

我觉得眼前的妈妈就是我亲妈.妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露.

1．给短文选个最合适的题目加上.

（1）好后妈

（2）我和后妈

（3）同是亲妈

2．用“‖”把第二段画出来（第一.三段已用“‖”标出），并写

出第二段和第三段的段意.

第二段:

第三段:

3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”.

（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心.

（2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容.

（3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情.

4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里.

（1）感情激动，控制不住自己.（）

（2）改变旧面貌，出现崭新的气象.（）

（3）有抵触情绪，不相容.（）

参考答案:

1．同是亲妈

2．第二段：

“时间不久⋯⋯她还是那句话.”段意：

写新妈到我家后总是忙个不停，还常给我买许多东西，爸爸逼我叫她“妈妈”，我就是不肯.

第三段：

写新妈为我做生日，我十分开心，恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”.

3．

（2）√

4．

（1）情不自禁

（2）焕然一新（3）格格不入

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一.

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问  你是谁  为什么哭  我少年时代玩玻璃球  青年时代玩电子游戏  中年时代打麻将  家产都败光啦  如今我一无所有  我真后悔呀  流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：

“假如你能返老还童……”

“返老还童？

”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！

”“好吧！

”时光老人说完便消失了.

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢.

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去.路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人.他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春.“我做了一件蠢（chǔn）事！

”时光老人冷笑着：

“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命.”

1.给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号.（2分）

2.“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来.（3分）

例如：

冷笑

____________________________________________________________________

3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词.（2分）

后悔（）央求（）

4．组词.（4分）

呜（）悔（）跪（）探（）

鸣（）侮（）脆（）深（）

5．用“假如……就……”造句.（2分）

6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！

”？

（3分）

_____________________________________________________________________

7.读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？

或者你想对懒汉说什么？

（3分）

_________________________________________________________________

二.

齐白石

齐白石爷爷是世界著名的大画家.他画的花鸟鱼虫就像活的一样：

蚱（zhà）蜢（mĕng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的.

白石爷爷小时候，家里很穷.他八岁就给人家放牛.砍柴.牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画.后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画.夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止.就这样，他画的画越来越好了.

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们.他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止.别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了.

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱.

3、写出下列词的近义词.

著名——喜欢——仿佛——

4、写出下列词的反义词.）

昏暗——仔细——成功——

3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”.

（1）伸展.宽解.（）

（2）缓解.从容.（）

4.仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话.

5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？

请你用“因为……所以……”的句式写出来.

三.

迪斯尼和米老鼠

沃尔特.迪斯尼是美国最负盛名的人物之一.他在少年时代，曾经到美国的堪（）萨斯明星报社应聘，没有被录用.后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作.

有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃.他赶紧回到家里，拿了一些面包屑（）给它吃.渐渐地，彼此混得很熟.有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且偶节奏地跳跃着.出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠.老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）.

不久，他失业了.正当他穷困潦（）倒的时候，突然想起来堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠.他立刻画出了一只老鼠的轮廓（），《米老鼠》卡通片就这样诞生了.他因此一举得名，成为伟大的艺术家.

3.用“/”划去第2自然段括号中用得不恰当的字.

4.按意思在文中找词语并写在括号里.

（1）形容无路可走，十分失意.（）

（2）比喻因做某件事成功而一下子出名.（）

3.文中“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是（）

A.面包和老鼠.

B.面包.老鼠和沃尔特.迪斯尼.

C.老鼠和沃尔特.迪斯尼.

4.这个故事说明了什么？

（）

A.一只老鼠使沃尔特.迪斯尼获得了巨大的成功.

B.任何人在困难面前都不要低头.

C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的.

5.想一想：

沃尔特.迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？

在文中找出一句话，写在下面.

四.

明星上的一粒微尘

那是在北京召开的数学研究会的时候.

 有一天，著名数学家华罗庚收到了一位普通青年教师的来信.

 信的大意是：

我读了你写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好.可是反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙了一粒微尘，希望您能更正.

 华罗庚读完信，翻开书来一看，再一算，果然有错.他赞不绝口：

“真是太好了.他的意见完全正确，有着很高的才华.”

 华罗庚在数学研究会上读了这封信，并把写信的青年人请来参加会议.这个青年人就是陈景润，后来他也成为一位有名的数学家.

 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才.

阅读练习

3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位-------------，陈景润是一位----------------.

4、陈景润的信写了三层意思，它们分别是：

（1）

（2）

（3）

3.“明星上的一粒微尘”是一句十分贴切而又委婉的比喻.“一粒微尘”指的是

，而“明星”又指的是.

4.写出短文的主要内容

5.短文赞扬了华罗庚的品质.

也赞扬了陈景润的品质.

五.

我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异.我听大人们议论：

爸爸和我不像个家了.‖

时间不久，她突然来了.我与她很陌生，格格不入.她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看.她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住.我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿.爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈.爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸.“叫我阿姨好了.”她说，看不出她有生气的样子.她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具.衣服⋯⋯给什么我都要，可就是不叫“妈”.

她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口.“就叫阿姨好了.”她还是那句话.

我的生日到了.那是她第一次为我过生日.我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品.吃得更新鲜，都是她亲手做的.我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：

新的旅程.烛光与彩灯相辉映.说笑之间，我飘然如梦.恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：

“妈.”她马上应了一声，很自然.爸爸当然高兴.从这以后，我便开始叫她“妈”了.‖

我觉得眼前的妈妈就是我亲妈.妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露.

1．给短文选个最合适的题目加上.

（1）好后妈

（2）我和后妈

（3）同是亲妈

2．用“‖”把第二段画出来（第一.三段已用“‖”标出），并写

出第二段和第三段的段意.

第二段:

第三段:

3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”.

（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心.

（2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容.

（3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情.

4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里.

（1）感情激动，控制不住自己.（）

（2）改变旧面貌，出现崭新的气象.（）

（3）有抵触情绪，不相容.（）