三年级语文下册期中知识点整理复习含答案.docx

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三年级语文下册期中知识点整理复习含答案

2021三年级语文下册期中知识点整理复习含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

línglìchuīfújùlǒngǒuěr

píjuànlànmàntiáofúkōngkuàng

2.看拼音写词语。

lǎnduòtiānyáfùnǚmánglùzūnxún

xúnhuánzūnzhòngjiǎnyànshuāituìzhēyǎn

3.看拼音写词语。

lòuyǔwèiyǎngpàngzizuòzéi

zhānjiāolìhàibàozhùchǎojià

4.看拼音，写词语。

chùjiǎoshìfàngjiāoàoqiānxū

nuòruòdàijiàxīnshǎngchítáng

5.我会拼，也会写。

ǒuěrxīnshǎngchuàngjǔmòshēng

（________）（________）（________）（________）

nuòruòzīshìbǎocúnxiūjiàn

（________）（________）（________）（________）

补全词语

6.先将四字词语补充完整，再按要求填空。

眼（___）手快手忙（___）乱面红（___）赤秋（___）气爽

披头（___）发层（___）尽（___）七（___）八（___）百发百（___）

1．上面词语中“百发百（）”结构一样的成语有___________、_____________。

2．含有身体部位的成语你能再写两个吗______________、_______________。

7.填字成词，并按要求完成练习。

①（___）（____）晃脑②（___）忙（___）乱③张（___）（___）爪

④（___）（___）百顺⑤（___）（___）八方⑥七嘴（___）（___）

（1）像词语①②③这样含有人体器官的成语，我还知道___________、_____________。

（2）词语④⑤⑥都有一个共同的特点：

_________，我还知道类似的成语____________。

8.把下列词语补充完整，并按要求填空。

波光（__）（__）守（__）待（__）（__）（__）无误

（__）（__）中外灰（__）丧（__）（__）（__）相处

1．上面的词语中，出自寓言故事的词语是________________，这样的词语还有__________；“__________”一词形容很有名气，名字传遍了世界，它的近义词是______________

2．用画“”的词语写一句话。

__________________________________________________

9.补充词语，再选词填空。

走（______）闯（______）翻（______）越（______）

人（______）人（______）密密（______）（______）

各（______）各（______）晕（______）转（______）

（1）（图中）国庆节期间，天安门广场彩旗飘飘，__________，好不热闹。

（2）这个人__________，终于来到了小山村，此刻的他已饿得__________。

10.把下列词语补充完整。

（____）（____）缤纷　（____）林（____）染　　糊（____）糊（____）

（____）（____）耳赤　（____）嚼（____）咽　　争（____）恐（____）

选词填空

11.读句子，选择恰当的词语填空。

（1）仍然 果然 突然 显然

①今天下雨了，同学们________坚持按时到校参加大扫除。

②早上还晴空万里，下午________下起了大雨。

③我在书上看到摩擦会产生静电，就用尺子和纸屑做了个小实验，________是这样。

④他进教室的时候满头大汗，________是跑着来上学的。

（2）坚持 保持 支持

①爸爸天天________锻炼身体。

②小方的建议得到了全班同学的________。

③良好的习惯应该________下去。

（3）卖力 用力 费力

①我今天打扫卫生很________，得到了老师的表扬。

②雨天，一位老奶奶________地打着伞在雨中前行。

③妈妈________地拎起了水桶。

12.根据语境，选择恰当的词语填空。

依然忽然果然

（1）经过一个学期的努力，我的成绩（______）有了很大的进步。

（2）虽然已离开了很久，但我（______）怀念在哪儿度过的时光。

（3）我走在路上，（______）听到有人喊我的名字。

不仅……还……　虽然……但是……因为……所以……

（4）他（______）很淘气，（______）说话很算话。

（5）（______）王老师住院了，（_______）今天没来上课。

（6）红花的房间（______）宽敞，（_______）布置得很美观。

13.选择正确的词语填空。

安静平静幽静

（1）它们会立即向别的（______）的角落蹦去。

（2）在（______）的山谷里盛开着蝴蝶兰。

（3）孩子呼吸均匀而（_____）。

激烈猛烈热烈

（4）小虾的搏斗很（______）。

（5）教室里响起了一阵（______）的掌声。

（6）让暴风雨来得更（______）些吧!

14.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！

严厉  严格

1．老师对我们的要求很（_____）。

2．这件事我做错了，妈妈（_______）地批评了我。

继续陆续连续

3．大雨（________）下了三天三夜。

4．他吃了点水果，又（__________）工作。

5．这些花在二十四小时内（________）开放。

15.选择正确的词语填空。

浓香清香

（1）八月，桂花开了，（_________）四溢。

真是“桂树花开，香飘十里”啊！

（2）我一进门就闻到一阵荷花的（________）。

创造制造

（3）早在几千年前，我们的祖先就（______）了文字。

（4）这台机器完全是他们自己（______）的。

句子训练营

16.按要求做句子。

（1）他_________________________：

“你可回来了！

”（补充句子）

（2）除夕的晚上真热闹！

（围绕一个句子，把一段话写清楚）

_______________________________

（3）向我举起那大钳子剪刀似的。

（修改病句）

_______________________________

（4）冬天来了，春天还会远吗？

（改陈述句）

_______________________________

17.句子练习。

（1）裁缝又补充一句：

“不过，我指的是明年冬天。

”（转述）

_____________________________________________

（2）天空被晚霞染红了。

（改为把字句）

________________________

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

（给句子换种说法，使意思保持不变）

_____________________________________________

18.按要求完成句子练习。

1．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。

（缩句）

___________________________________

2．张择端画的画十分传神。

（改成感叹句）

___________________________________

3．用这种方法造的纸，原料容易得到。

这种造纸方法就传承下来了。

（用关联词语将两句话连成一句话）

__________________________________________________________

4．我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。

（修改病句）

__________________________________________________________

5．石拱桥世界闻名的洨河上有一座安济桥叫（连词成句）

__________________________________________________________

6．围绕给出的句子，具体写几句话。

下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！

______________________________________

19.按要求写句子。

1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。

（把句子写具体）

2．人们用火车把燕子送往南方。

（改为“被”字句）

_____________________________

3．你怎么能随便骂人呢？

（改为陈述句）

_____________________________

4．人们开始砍树盖房。

山坡上出现了裸露的土地。

（用关联词合成一句话）

_____________________________________________

20.按要求完成句子练习。

（1）英子给我来信说：

“我永远不会忘记那掌声。

”（改为转述句）

_______________________________________________

（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

（改为陈述句）

______________________________________________________

（3）三只灰雀在树枝间来回跳动，鸣叫，非常惹人喜爱。

（改为拟人句）

____________________________________________________

（4）爱是什么？

爱是给予英子的掌声，爱是在公共汽车上_____________，爱是给下班的父母_________________，爱是_____________……让我们献出自己的爱，使世界更美好！

（把句子补充完整）

阅读理解

21.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

自然界的时钟

公鸡报晓，是人们所熟知的。

其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香……

植物知道时间，小动物也是这样。

东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。

日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。

猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。

辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。

至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。

在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。

正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

1．选出加点字的正确解释。

（填序号）

公鸡报晓，是人们所熟知的。

（）

A．植物的果实等完全长成。

B．（食物）烧煮到可以食用的程度。

C．因常见或常用而知道得清楚。

2．正是靠着生物钟，花草才能感知时间。

（）

A．接近；挨近。

B．依靠。

C．信赖。

3．判断下面说法是否正确。

正确的打“√”，错的打“×”。

（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。

（______）

（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。

（______）

（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。

（______）

（4）短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。

（______）

4．仿照句子，用拟人的手法写一种花开。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

_______________________________________

5．下面句中加点的词语能否删去？

为什么？

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。

________________________________________

22.阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文，完成习题。

①已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。

小豆豆以前的学校，大门是用气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。

可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！

“从地里面长出来的门呀。

”小豆豆这样对妈妈说。

然后，又加上了一句:

“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！

”   

②的确，校门是两棵活的树。

小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。

原来，大门上挂着写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。

“巴一学一园。

”小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈:

“‘巴’是什么意思?

”   

③正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。

她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。

“妈妈！

那是真的电车吗?

停在校园里面呢！

”的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。

小豆豆觉得真像在梦里一样。

④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。

小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。

1．仔细阅读第①小节，找出一对反义词和一对近义词。

（1）反义词：

（_______）—（______）

（2）近义词：

（__________）—（__________）

2．仔细观察下列汉字的构字特点，分别写出它们的意思。

歪：

________甭：

________嫑：

________

3．照样子，写词语。

的确—的的确确（_______）—（____________）（_______）—（____________）

4．第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作，分别是（_________）——（________）——（_________），写出了他十分（___________）的心情。

5．第③小节中，第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”，这样的写法叫（）

A．承上启下B．概括全段C．小结全段D．前后呼应

6．这篇文章重点写了学校的两个地方，一个是（_______），一个是（______）。

文章最后一小节出现了两个“亮”，第一个“闪闪发亮”写出了__________；第二个“不由得一亮”写出了_________________。

23.课外阅读。

甜藤儿

六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。

太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。

龙狗子便提议去喝水。

我们便向一眼山泉走去。

正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：

“喏，甜藤儿，嚼一点儿！

”

我有点怀疑地说（）这能吃吗（）

“我还能害你？

”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。

我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。

刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。

“呸！

呸！

真苦！

”我赶快把叶子吐了出来。

龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。

吐掉了叶，我吸了一口气。

顿时觉得嘴里甜丝丝的。

到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。

（）真甜（）我抹抹嘴（）高兴地说（）

龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。

长大以后，我才知道，常有这种情况：

一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！

1．在文中（）里填上合适的标点符号。

2．作者一开始觉得甜藤儿滋味是_____，后来吸气的时候嘴里是______。

3．作者长大后知道了什么？

用“______”在文中画出相关的语句。

4．说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！

”这句话的。

_____________________________

24.阅读短文，回答问题。

母鸡萝丝去散步（节选）

这天，母鸡萝丝走出家门去散（sǎnsàn）步。

它没有发现，一只狐狸从后面悄悄地跟了上来。

萝丝穿过院子，身后的狐狸扑了上来。

可狐狸一脚踩到了钉耙（pá），钉耙一个反弹（tándàn），竖了起来，狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头晕眼花。

萝丝继续往前走，绕过池塘。

狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了个空，“扑通”一声，掉进了池塘里，水花四溅，狐狸差点儿被淹死。

萝丝继续往前走，翻过干草垛（duò）。

狐狸扑了上来，可它不小心一头扎进了干草垛里，狼狈极了。

萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，面粉全都洒在了狐狸的身上，压得它动弹不得。

萝丝继续往前走，钻过栅栏。

狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳扑了上来，可它却跌到了栅栏旁边的手推车里。

萝丝继续往前走，从蜂箱下面走了过去。

可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

……

1．给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。

2．根据意思在文中找出相对应的词语。

①形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。

　（________）

②形容一点儿都不能动的样子。

　　（________）

③形容急忙逃走的狼狈相。

　　　　　（________）

3．用“　　”画出文中描写声音的词语。

这样的词语我还能写出一个：

___。

4．母鸡萝丝散步时经过了哪些地方？

填一填。

院子⇨

⇨

⇨磨坊⇨

⇨

5．请你结合选文，预测一下后面还会发生什么事，写一写。

______

25.阅读短文，完成练习。

_____________________

秋天来了，人们忙着秋收。

一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。

它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!

有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：

“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?

”

冬天来了，大雪纷飞。

小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!

雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。

它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!

可是，它什么也没有等到，终于倒下了……

1．给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。

2．照样子写词语。

懒洋洋（ABB式）（）（）

自言自语（ABAC式）（）（）

痛痛快快（AABB式）（）（）

3．请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。

4．你认为小蚂蚁是傻瓜吗?

你想对蚂蚱说些什么?

__________________________________

写作

26.快乐习作。

题目：

___________

要求：

1．水果有很多种，比如有西瓜、苹果、橘子、柚子、葡萄、香蕉等等；水果的口味也很多，比如有甜的、酸的、苦的等等；水果的颜色也很丰富，比如有黄色的、红色的、紫色的、绿色的等等。

水果有很多种颜色、口味和种类，同学们喜好自然也不尽相同，选一种你最喜欢吃的水果，写一写。

2．写清楚你为什么喜欢吃这种水果，语言通顺，标点正确，不少于300字。

3．题目自拟。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作百花园。

题目：

的同学

要求：

1．在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如“爱看书”“幽默”“助人为乐”等。

2．语句通顺，内容具体，能够通过具体的事例表现出同学的这个特点。

3．字数不少于300字。

___________________________________________