小升初语文仿写语言表达.docx
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小升初语文仿写语言表达
小升初语文仿写语言表达
一、初中语文试仿写语言表达
1.阅读下列材料,按要求回答问题。
有人说中国的诗酒文化蔚为大观。
这其中,有对百姓佳人盛世的感动:
“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客,不知何处是他乡”;有对友人的惜别深情:
“劝君更尽-杯酒,西出阳关无故人”;还有旅途懂得逸情:
“借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村”。
更有 。
在诗人看来,醉是心灵的宣泄,是良知难泯的痛苦,是无助无奈地痛苦,开怀畅饮是永远不醉的。
所谓“酒不醉人人自醉”,就是对诗人这种心态的绝佳描述。
另一俗语云:
“酒壮英雄胆”。
诗人们在这方面做了很好的楷模.三国时弥衡大醉击鼓骂曹,痴持忠义:
诗仙李白朝堂戏贵妃,辱宠宦,扬眉吐气于大唐玄宗李隆基。
这不就是两个很好的例子吗?
(1) 请简要概括以上内容,不超过20字。
(2)结合语境,仿照划线句子,再续写一句。
2.仿句练习。
原句:
天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。
仿句:
天生才干犹如________,读书然后________。
3.仿照句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同
倾听是心灵的水珠,能折现出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影;________,________。
4.邻居小咏今年刚满18岁,是第一批迈人成年的00后(2000年1月1日至2009年12月31日出生的人)。
请仿照示例,从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。
A.晴空一排云上,便引诗情到碧霄。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
【示例】会当渡绝顶,一览众山小:
愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的美丽和壮阔。
5.读《醉翁亭记》,让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解,参照示例,结合文章内容与主旨,为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼:
他的文学成就举世无双,他的人生却充满坎坷,然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒,他始终笑对生活中的无奈,过着属于自己的生活。
他开创宋词豪放派的先河,影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的,是伟大的!
6.学校将开展以“人工智能(AI)能给我们带来什么”为主题的综合性学习活动,请你积极参加,并完成下面的任务。
(1)(活动一:
书写知AI)请分别用两种不同的书体练写本次活动主题中的“智能”两个字。
楷书:
行书:
(2)(活动二:
畅想议AI)如果让你策划本次活动,请你仿照示例,再为本次活动拟定两个合适的选题。
示例:
人工智能改变了我们的生活方式
选题一:
________
选题二:
________
(3)(活动三:
漫画绘AI)下面这幅漫画讽刺了什么现象?
请简要概括。
(4)(活动四:
新闻看AI)有人认为,人工智能发展到一定的程度会背叛人类。
你的看法呢?
请结合以下材料,谈谈你的看法。
材料:
2019年大热的电影《流浪地球》中有一个人工智能机器人莫斯。
在电影中,莫斯决定放弃地球,带着30万精英重新寻找适合人类生存的星球,看似莫斯“背叛”,但随后的情节告诉观众,这一切是联合国的决定,并把“火种计划”设置为最高权限。
简单点说,是联合国授权莫斯,当地球无法挽救时,将执行“火种计划”。
而这一切,只是莫斯内部的一条执行程序,而不是其独立思考的结果。
虽然这些都是电影里面的情节。
但是却能引发我们的深思,毕竟我们距离未来的人工智能可是越来越近。
7.模仿艾青诗作《伞》(节选),用对话的形式写一首6—8行的小诗(句式可以不同)。
早晨,我问伞
你喜欢太阳晒
还是喜欢雨淋
伞笑了,它说
我想的是——
雨天,不让大家衣服淋湿
晴天,我是大家头上的云
8.将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理,请仿照示例,自选两个形近字写一句有哲理的话。
示例:
“上”与“下”:
追求的方向不一样,也就决定了人生境界的高低。
9.从“见风使舵”“班门弄斧”“滥竽充数”中任选一个词,仿照本文,写一篇小驳论文。
(二三百字)
例文:
“见风使舵”新解
自古以来,人们对“见风使舵”或见风使舵者一直持不好的看法。
虽然“见风使舵”是贬义词,但是盲目地反对见风使舵也没见有充分的理由。
“见风使舵”是由“看风使舵”演变而来的,最早出自宁波释普济《五灯会元·法云法秀禅师》中的“看风使舵,正是随波逐浪”。
意思是根据风向拨转船舵,比喻跟着情势转变态度,随机应变。
可人们一直把见风使舵者看作一个懦弱、没有主见的人。
但想,这个使舵者又何尝不是一个聪明人?
见风使舵何尝不是明智之举呢?
如果你遇到危险,见风使舵则有可能有生存的机会,否则必死无疑,你会怎么选择?
一般人肯定会选见风使舵。
由此看来,我们不都是一个懦弱、没主见的人了吗?
俗话说得好.“好死不如赖活着”“留得青山在,不怕没柴烧”。
人的生命吸有一次,失云了这次机会就没有第二次了,所以应该好好珍惜,不能因为一时兴起而害了自己。
因此,必要的时候,见风使一下舵也未尝不可。
10.在诗歌中,诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪、哲理具有可感性。
《断章》中,诗人通过“桥上”“风景”“楼上”“明月”“窗子”“梦”这几个意象,表达出了刹那间的感悟,涉及了“相对性”的哲理命题。
《风雨吟》中的“大地”看起来像是波涛起伏的海面,大地上的“房舍”就像海面上飘摇不定的舟船;“我”面对“大地的海”,忧思满怀,就像一个缺乏出海经验的年轻舵手,不知道如何把握自己的方向。
借鉴上述写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒发自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。
11.根据语境,在横线上填写一个句子,使上下文连贯。
站在天坑底部,抬头望天,峭壁遮挡,头上的浩瀚天空变得只有巴掌大小了。
此时才明白,旱夔门的迷宫河底部那么开阔,根本不算井。
现在的我们,才是“绝望的井底之蛙”。
________,特别是当我站在这幽洞里的苔藓上,满心只有一种无力对抗大自然的无奈,没敢给自己填充盲目的精神,只有敬畏。
12.根据提供的语境,仿照画线句子,续写两句话,和上文构成排比句。
幸福常常在对比中产生。
没有在冰天雪地里跋涉过的人,不会感受到暖室轻裘的温暖;________,________;________;________。
13.阅读下面的例句,根据提供的材料,依照例句的形式,写一个观点与材料相统一的长句。
无论是六岁能文的初唐杰出诗人王勃,还是七岁就举办个人演唱会的奥地利神童莫扎特,无论是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利,还是十八岁就统率东吴千军万马的帅才周瑜,他们的故事告诉我们:
初生牛犊不怕虎,自古英雄出少年。
①法国著名作家巴尔扎克付出了一生的辛劳才完成文学巨著《人间喜剧》。
②李时珍几十年如一日地跋山涉水、遍尝百草,终于写出医学巨著《本草纲目》。
14.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。
其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写两个句子。
示例:
①作家把读者摆渡到精神的彼岸。
②“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
15.依照下面句子的内容与形式,运用划线的词语续写两个句子。
例句:
金钱可以买来名贵的金表,但是买不来宝贵的时间。
16.请仿照下句的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写,与前一组构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
________,________;
________,________。
17.随着车辆的日益增多,交通安全已经成为我们生活中的难题,如何才能引起人们的重视呢?
宣传标语在其中起到了一定的作用。
请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注间安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语:
①你给我的不是施舍,而是一份爱心!
②环境卫生100分=99个垃圾桶+您准确无误的1投!
斑马线的温馨提示:
________
18.镜湖中学初三(8)班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双桨》。
他们对作文进行编辑、分类,设计了“感受生命”“体会亲情”“走近名人”等小栏目,请你再设计一个栏目。
要求:
结构与已有栏目的名称一致,内容不重复。
19.仿照下面句中的画线部分,再写一个句子。
生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
20.语言表达
生活中,许多人和事的意义不是单一的。
父母不只是生养我们的亲人,更是精神的导师;________;成功不只是滴落的汗水,更是失败的结晶。
厚重的生活需要我们用心领悟。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、初中语文试仿写语言表达
1.
(1)中国诗酒文化蔚为大观,诗人借酒宣泄心灵。
(2)示例:
沙场征战的悲壮豪情:
“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回
【解析】【分析】
(1)可结合重点句“有人说中国的诗酒文化蔚为大观”“在诗人看来,醉是心灵的宣泄,是良知难泯的痛苦”概括作答。
注意不要超过20个字。
(2)仿写,要求有三:
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
这里根据诗句情感+诗句(句中需含有“酒”)的形式仿写即可。
如更有闲谈家常的乐趣:
“开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花”。
故答案为:
⑴中国诗酒文化蔚为大观,诗人借酒宣泄心灵。
⑵示例:
沙场征战的悲壮豪情:
“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回
【点评】⑴本题考查语段内容的概括。
阅读文段,明确主要内容,用不超过20个字概括,要对此进行精减概括。
⑵本题考查学生的仿写能力,解答好此题,要审视好被仿写句的特点,如句式,本题句式是“……的……:
“……,……”。
注意语意通顺连贯。
2.未琢之璞;成稀世之珍
【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。
本题从句式上看是陈述句,在修辞上运用了比喻。
故答案为:
未琢之璞;成稀世之珍
【点评】考生要注意比喻要运用得体,要寻找新鲜、恰当的喻体,保持上下文的协调性,同时要注意仿句和原句结构一致,字数大致相等。
3.倾听是划破夜幕的流星
;能给人们带来希望(倾听是一朵不败的花,能绽放出生命之蕊.)
【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
仿写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。
答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。
要注意仿照例句的话题、句式、修辞手法,话题是“倾听”,句式特点为“倾听是…,能…”,修辞手法是比喻,紧扣这三点来仿写即可。
故答案为:
倾听是划破夜幕的流星;能给人们带来希望(倾听是一朵不败的花,能绽放出生命之蕊)。
【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实未必,所以,在备考前,考生只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。
4.A
解析:
示例一:
选A句。
愿你像秋日晴空中的冲天一鹤,奋发有为,大展宏图。
示例二:
选B句。
你立下了高远的志向,就要扬起生命的风帆,祝你乘风破浪,勇往直前。
示例三:
选C句。
愿你始终是荷塘里的那朵莲,既不做世也不流俗,静静地守住内心的芬芳。
【解析】【分析】本题考查的是仿写句子。
仿写句子根据所给例句的结构、内容和句子特点(如所使用的修辞手法等)来造个新句子。
本题的重点一是要写祝福的内容,二是要选定所给的诗句;所以要写对这道题,必须要理解这三句诗的内容。
“晴空一排云上,便引诗情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层,一飞冲天,把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的意思是莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁,经过清水的洗涤,显得纯净而不妖媚的本质。
理解了三句诗的含义,再写答案就比较容易了。
故答案为:
示例一:
选A句。
愿你像秋日晴空中的冲天一鹤,奋发有为,大展宏图。
示例二:
选B句。
你立下了高远的志向,就要扬起生命的风帆,祝你乘风破浪,勇往直前。
示例三:
选C句。
愿你始终是荷塘里的那朵莲,既不做世也不流俗,静静地守住内心的芬芳。
【点评】仿写句子,找到的模拟点越多,句子的正确率就越高。
但本题还要注意的是多诗句的理解,所以题的难度增加了一层。
学生平时对一些名句可多做一些理解。
5.欧阳修:
他用笔记叙与民同乐的经历,他用心灵描绘和谐的图画,他用旷达书写潇洒的人生。
困难在他面前,就如同写在沙滩上的字,潮水一涨,就消失得无影无踪。
他用一生,谱出一曲旷达、悠远的壮歌。
【解析】【分析】本题考查文学常识和句子仿写。
《醉翁亭记》描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。
全文贯穿一个“乐”字,“与民同乐”的情怀,一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。
正当四十岁的盛年却自号“醉翁”,而且经常出游,加上他那“饮少辄醉”、“颓然乎其间”的种种表现,都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。
作者醉在两处:
一是陶醉于山水美景之中,二是陶醉于与民同乐之中。
仿写通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
还要要注意:
上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
故答案为:
欧阳修:
他用笔记叙与民同乐的经历,他用心灵描绘和谐的图画,他用旷达书写潇洒的人生。
困难在他面前,就如同写在沙滩上的字,潮水一涨,就消失得无影无踪。
他用一生,谱出一曲旷达、悠远的壮歌。
【点评】本题考查文学常识和句子仿写。
答题时应注意,仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同。
注意根据例句格式,结合《醉翁亭记》内容仿写,关键词“文学成就、人生经历、影响贡献”。
6.
(1)示例:
(楷书)
;(行书)
(2)人工智能改善了我们的医疗服务;人工智能提升了我们的教育水平
(3)讽刺了在人工智能越来越发达的过程中,人类过于依赖人工智能,而不承担作为家长对子女教育与关爱的责任。
(4)示例:
首先人工智能远远没有智能到有思想,它依旧由人控制,而且研究到这一步,不是几十年、几百年就能够研究岀来的,另外,人工智能的开发是为了更好地辅助人类,既然是辅助,那么能发展到战胜人类几乎不可能。
(言之有理即可)
【解析】【分析】
(1)考查汉字的书写。
楷书也叫正楷、真书、正书。
笔画横平竖直,形体方正,笔画平直。
行书是楷书的快写,是楷书的流动。
往往在点画之间,字与字之间留下了相互牵连,细若游丝的痕迹。
按此书写即可。
(2)给某个活动设计选题,所设计选题一定要与这次主题“人工智能”相关,形式上要简洁明了,易懂易记,要有文采,有新意。
据此可拟写即可。
比如:
人工智能让自动驾驶成为现实;人工智能将促使传统制造业转型升级等。
(3)观察图画,可见画面的中心主体是机器人在看孩子,孩子的妈妈则坐在椅子上悠闲玩电脑。
结合活动的主旨,可见其寓意为:
尽管有了人工智能服务,父母也不能因为有了人工智能,而不担负做父母的的责任。
(4)根据材料“简单点说,是联合国授权莫斯,当地球无法挽救时,将执行“火种计划”。
而这一切,只是莫斯内部的一条执行程序,而不是其独立思考的结果。
”可知因为机器人归根结底是靠程序驱动的,而程序是机器的大脑。
由人来操作的。
科学家在人工智能发展到一定程度的时候,就会想办法给人工智能加上一些终极的底层程序,比如保障人类的生命安全是最高任务指令,或者永远不可以伤害人类,保证人类的生存是第一原则等等。
故答案为:
⑴示例:
(楷书)
;(行书)
⑵人工智能改善了我们的医疗服务;人工智能提升了我们的教育水平
⑶讽刺了在人工智能越来越发达的过程中,人类过于依赖人工智能,而不承担作为家长对子女教育与关爱的责任。
⑷示例:
首先人工智能远远没有智能到有思想,它依旧由人控制,而且研究到这一步,不是几十年、几百年就能够研究岀来的,另外,人工智能的开发是为了更好地辅助人类,既然是辅助,那么能发展到战胜人类几乎不可能。
(言之有理即可)
【点评】⑴本题考查汉字书写,首先要保证书写的正确,然后力求书写的美观,注意字的大小,在田字格中位置和间架结构。
明确不同的书体的写法。
⑵仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
⑶本道题考查学生的图文转换能力,要注意观察图中人物的言行和文字信息。
⑷本题考查材料的阅读感悟,注意明确材料内容, 根据对材料内容的理解,谈谈自己的看法。
7.诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了
【解析】【分析】做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同,即结构、修辞要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。
朗读艾青的诗作《伞》中对话的一段,模仿对话的形式,仿写6—8句,注意要有诗情画意。
故答案为:
诗人说/花朵把春天的门打开了/飞雪把冬天的门打开了/我说/星辰把黑夜的门打开了/坚韧把苦难的门打开了
【点评】本题考查仿写诗歌的能力。
根据艾青的诗作《伞》的写作特点可知,本诗应用了拟人修辞手法,并且通过物品自述法,在诗的结尾升华了主题思想,即卒章显志。
伞代表了社会中无私奉献的人,诗歌歌颂了无私的奉献精神。
仿写时可以从形式上保持高度一致,而内容则可以用象征手法赞美一种高尚的品质。
8.“人”与“大”——承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。
【解析】【分析】本题很有趣味,也很有意义,让学生了解汉字,拟出一些道理,自我教育。
如可选形象性强的文字,根据文字的结构,发挥想象力,比如“旦”:
温暖,从每天早晨开始,珍惜每一天。
故答案为:
“人”与“大”——承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。
【点评】本题考查学生仿写与语言表达的能力。
仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。
如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
注意例句中的句式,我们写出来的句子字数要与例句一样多,结构也要一致。
9.略
【解析】【分析】本题考查考生语言的运用能力,也是一道微作文,是考生写作能力的检测。
考生要从司空见惯的、人们熟悉的思维中另辟蹊径,要有独到的见解。
故答案为:
略
【点评】考生在微写作中,不仅论点要正确,论证要充分,而且要注意语言的简洁,结构要完整。
10.你说你有淡淡的清愁
你说你有浓浓的思念
你说你总是在宁静的夜晚
想起故乡的村庄
想起自己四岁的时候
离开妈妈的目光……
你说你有自己的归宿
你说你认识回家的路
你说你回家的那条小路
紧贴着一条弯弯的小河
而小河的两岸
开满了无数你童稚希望的野花……
【解析】【分析】本题要求借鉴《断章》和《风雨吟》的写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒发自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。
也就是说要把“思念”“悲伤”“欢欣”等寄托在具体的形象上,比如把对故乡的思念寄托月亮、小河、小路等上面。
通过这些意象表达对故乡深沉的思念之情。
语言要精炼、含蓄、富有诗意。
故答案为:
你说你有淡淡的清愁
你说你有浓浓的思念
你说你总是在宁静的夜晚
想起故乡的村庄
想起自己四岁的时候
离开妈妈的目光……
你说你有自己的归宿
你说你认识回家的路
你说你回家的那条小路
紧贴着一条弯弯的小河
而小河的两岸
开满了无数你童稚希望的野花……
【点评】本题考查仿写诗歌的能力。
仿写必须做到四统一:
①句式要统一;②修辞要统一。
仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起,因此,仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格,或比喻或排比,或对偶或比拟等;③色调要统一。
既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。
11.人真是很渺小的
【解析】【分析】这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。
解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。
对应上一句,意思应该说是人的渺小。
故答案为:
人真是很渺小的。
【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
12.答案示例:
没有在饥寒交迫中受过煎熬的人;不会明白丰衣足食的可贵;没有在疾病缠身中受过折磨的人;不会体味身体健康的美好。
【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。
注意例句中的“没有……的人,不会……”句式,还要注意前后句子形成对比。
示例:
没有在战火硝烟中挣扎过的人,不会体会到河清海晏的珍贵;没有在孤独冷漠中受过折磨的人,不会体会到风雨同舟的可贵。
故答案为:
答案示例:
没有在饥寒交迫中受过煎熬的人;不会明白丰衣足食的可贵;没有在疾病缠身中受过折磨的人;不会体味身体健康的美好。
【点评】仿写句子一定要注意:
(1)仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到“花开两朵,各表一枝”;要有创新。
(2)修辞要恰当。
(3)用词不能重复。
除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。
13.不论是付出了一生辛劳才写出文学巨著《人间喜剧》的巴尔扎克,还是几十年如一日跋山涉水、遍尝百草终于写出医学巨著《本草纲目》的李时珍;不论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生,还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学家徐霞客,他们的经历告诉我们:
自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
【解析】【分析】本题是考查学生的仿写句子的能力。
仿写句子要从内容和形式两方面进行思考,一方面内容上要与例句相一致,也就是”意要谐“,形式上也要与例句相同,比哪本题内容上都要举出历史上伟人成功的来之不易的事例。
在形式上都要用到”无论……,还是……“这样的句式,并且结尾要有议论性的语句作出结论。
比如”不论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生,还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学家徐霞客,他们的经历告诉我们:
自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
“
【点评】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。
力求做到形神兼备,语意流畅。
14.E
解析:
①老师把学生摆渡到知识的王国。
②父母把子女摆渡到成人的世界。
③医生把患者摆渡到健康的乐园。
【解析】【分析】本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上,展开联想,用“摆渡”造句,仿照示例的格式“把……摆渡到。
”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握。
因此也不难联想到类似例句中“作家”“希望工程”“健康乐园”的“摆渡者”:
教师、父母、医生等。
【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,还要考虑语句之间的连贯性等。
能力层级E
15.E
解析:
①金钱可以买来豪华的别墅,但是买不来温馨的家庭。
②金钱可以买来昂贵的药物,但是买不来健康的身体。
【解析】【分析】解答此类仿写题,一要注意句式的结构特点,二要把握例句的内在意义与联系,再者注意仿句的要求。
【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级E
16.假如生命是一棵大树;我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴;假如生