学年沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 章节测试精品.docx

学年沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 章节测试精品.docx

《学年沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 章节测试精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年沪教版九年级上册化学 第二章 身边的化学物质 章节测试精品.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年沪教版九年级上册化学第二章身边的化学物质章节测试精品

九年级上册化学第二章身边的化学物质章节测试

一、单选题

1.山东省东部是一片广阔的海域，海洋是我们省重要的旅游和经济资，保护海水不受污染是我们每一个公民的责任。

下列情况中，不会造成海水污染的是（ ）

A. 垃圾填海                       B. 油轮泄漏                       C. 海水晒盐                       D. 生活污水排入大海

2.空气中含量最多的气体是（  ）

A. CO2                                    

B. O2                                    

C. N2                                    

D. 稀有气体

3.图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质实验的装置图，其中正确的是（　　）

A. 

B. 

C. 

D. 

4.下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（  ）

A. 先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯         

B. 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯

C. 先检查装置气密性，再加入高锰酸钾                 

D. 先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上

5.空气的成分：

①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其它气体和杂质．按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是（ ）

A. ①②③④                           

B. ②①③④                           

C. ①②④③                           

D. ②①④③

6.下列所述情况①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用

不当；③海上油轮石油泄漏；④工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是（    ）

A. 只有①③                           

B. 只有①④                           

C. 只有②④                           

D. ①②③④

7.“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”．下列措施不符合建设“生态漳州”的是（ ）

A. 不向水中丢垃圾     

B. 生活污水任意排放     

C. 合理使用农药化肥     

D. 严查工厂排放的水是否达标

8.下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。

下列依据图示信息所得出的分析正确的是（     ）

A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

9.我们每时每刻都离不开空气．空气中含量最多的气体是（  ）

A. N2                                       

B. CO2                                       

C. H2                                       

D. O2

10.下图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是（  ）

A. 纱布                                 

B. 石英砂                                 

C. 小卵石                                 

D. 活性炭

11.下列图示的实验操作正确的是（　　）

A. 

氧气验满                         B. 

取用药品

C. 

闻气体的气味        D. 

稀释浓硫酸

二、填空题

12.水是宝贵的自然资．请根据下列情况回答问题．

（1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，正极产生的气体名称为________ ，电解水的化学方程式为________ ．

（2）图2是简易净水装置．该净水装置中小卵石、石英砂的作用是________（填“过滤”或“消毒”），该装置________ （填“能”或“不能”）将硬水软化．

（3）图3是自水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是________ ．

二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上制取二氧化氯的方法是：

将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠．写出该反应的化学方程式________ ．

13.用化学方程式回答：

①为什么不能用铁制容器配制波尔多液（由硫酸铜、生石灰和水配制而成）________ ？

②工业炼铁的原理　________ ．

14.2找一个大小合适的瓶子，将燃着的纸条扔进瓶中，待燃烧结束后迅速将一剥过皮的鸡蛋放在瓶口处，发现鸡蛋慢慢挤入瓶口。

瓶内气压________（填“大于”“小于”或“等于”）大气压。

15.某同学在实验室用大理石和某稀酸溶液反应制取二氧化碳，但在实验中很难收集满一瓶二氧化碳．其原因可能是（ ________）

A、酸溶液为浓盐酸             B、装置气密性不好

C、导气管伸入锥形瓶中太长     D、 ________

16.水是生命之，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

（1）图1中反应的化学方程式是________，该实验说明水是由

________组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为________。

（2）若用图2所示装置净化天然水，其所起的作用是________（选填序号）。

A．能杀菌消毒               B．能得到纯水

C．能把硬水变为软水         D．能使天然水变澄清

（3）图3中，自水厂使用的净水方法有________（选填序号）。

A．沉淀          B．过滤           C．煮沸           D．蒸馏           E．吸附

若要检验本地区的自水是否为硬水，常选用的物质是________。

三、解答题

17.当空气里二氧化碳的体积分数达到1%时，对人就有害处；达到4%～5%时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到10%时，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡．一个久未开启的菜窖、干涸的深井容易积存二氧化碳气体，为保证人身安全，请你设计一个实验确定人是否能直接进去．

四、实验探究题

18.实验室制氧气的化学反应原理

（1）实验室制氧气，在常温下可采用________混合制取，其文字表达式为________；

（2）实验室还能采用单独加热________的方法制氧气，其文字表达式为________；

（3）实验室还可采用加热________和________的混合物制氧气，其文字表达式为________

（4）检验方法：

用________木条，伸入集气瓶________，________表明该气体为氧气．

（5）验满方法：

用________木条，放在集气瓶________，若________表明该氧气已经收集满．

19.实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．

（1）实验室用C装置制取氧气时，应选择的药品为________，该装置还可用于制取的气体是________；装置C与B相比其优点为________．

（2）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择________（填序号）．甲烷气体一般采用装置D进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图E所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是________（填一点即可）．

五、综合题

20.某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，买买提同学抽签后到实验室，实验台上为他准备的药品有：

过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾固体、氯酸钾固体、二氧化猛粉末、大理石颗粒，实验台上还准备了下列仪器：

请根据药品和仪器回答下列问题：

（1）上述仪器中B的名称为________，F的名称为________．

（2）买买提同学制取的气体是________，选用组装发生装置的仪器是________（填字母编号），制取该气体的化学方程式是________．

（3）利用上述发生装置在实验室还可以制取其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式________．

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【分析】海水资是大家的，是我们生存的环境．海水晒盐是正常的人类活动，不会造成海水污染，但是垃圾填海、油轮泄漏、生活污水直接排入大海等，都会造成海水污染．

【解答】A、垃圾填海会造成海水污染．故A错误；

B、油轮泄漏后，原油会污染海水．故B错误；

C、海水晒盐，是正常的人类活动，不会污染海水．故C正确；

D、生活污水直接排入大海，污染了海水．故D错误；

故选C．

2.【答案】C

【解析】

【分析】空气中各成分的体积分数分别是：

氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．

【解答】解;氮气大约占空气体积的78%，因此在空气中含量最多，故选项正确；

【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中

3.【答案】D

【解析】【解答】解：

A、实验室通常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选固﹣液不加热型的发生装置，图中长颈漏斗下端在液面以上，生成的气体从长颈漏斗中逸出．故A不正确；

B、浓硫酸具有吸水性，不与二氧化碳发生反应，可用干燥二氧化碳，气体应长进短出．故B不正确；

C、二氧化碳的密度比空气大，不能用向下排空气法收集．故C不正确；

D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变红，可将二氧化碳通入紫色的石蕊溶液检验二氧化碳与水反应这一性质．故D正确．

故选D．

【分析】A、根据实验室制取二氧化碳的反应原理确定所用的药品，根据反应物的状态和反应条件确定所用的发生装置．

B、从所选的干燥剂的性质及装置的特点进行分析．

C、根据气体的密度和溶解性确定气体的收集方法．

D、根据二氧化碳的性质进行分析．

4.【答案】A

【解析】【解答】组装装置时，要按从下到上，从左到右的顺序，所以应放酒精灯，根据酒精灯的高度固定发生装置，A符合题意。

故答案为：

A。

【分析】根据制取氧气的操作步骤分析，掌握组装装置及制取氧气的注意事项是解题关键。

5.【答案】B

【解析】【解答】解：

空气的成分及各成分的体积分数分别是：

氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是②①③④．

故选：

B．

【分析】根据空气的组成及各成分的体积分数分析解答．

6.【答案】D

【解析】【分析】①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④工   业生产中“三废”的任意排放，都可能引起水污染，故选D。

考点：

保护水资。

7.【答案】B

【解析】【解答】解：

A、不向水中丢垃圾，能防止水体的污染，故A正确；

B、生活污水任意排放，会造成水体的污染，故B错误；

C、合理使用农药化肥，能减少水体的污染．故C正确；

D、严查工厂排放的水是否达标，能防止水体的污染，故D正确．

故选B．

【分析】根据水的污染和防止水的污染的措施分析判断．环保问题已经引起了全球的重视，关于环境污染的问题也就成了中考的热点问题，特别是环境污染的分类、污染物、防治措施等，熟悉教材知识、关注社会生活是解决问题的先决条件．

8.【答案】B

【解析】【解析】A、根据图象可以看出高锰酸钾生成氧气的量是从零开始，而氯酸钾是在加热一段时间后才生成氧气的，所以高锰酸钾先收集到氧气，故A错误；

B、相同质量的高锰酸钾和氯酸钾生成的氧气量氯酸钾多，宜选用氯酸钾为原料，故B正确；

C、二氧化锰在该反应中起催化作用，不会改变生成氧气的质量，故C错误；

D、高锰酸钾的分解图象变成水平线的转折点在前，所以反应时间短，故D错误．

故选B．

9.【答案】A

【解析】【解答】解：

空气的成分按体积计算，大约是：

氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A、氮气占78%，是体积分数最大的气体，故选项合正确．

B、二氧化碳占0.03%，不是体积分数最大的气体，故选项错误．

C、空气中没有氢气，故选项错误．

D、氧气占21%，不是体积分数最大的气体，故选项错误．

故选A．

【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断即可．

10.【答案】D

【解析】【解答】在简易净水装置中，纱布、石子和细沙之间有缝隙，可以过滤水中的不溶性杂质，它们的作用是过滤.

故答案为：

D.

【分析】活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味.

11.【答案】C

【解析】【解答】解：

A、应该把带火星的木条放在瓶口验满，操作错误；

B、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，不能用手，药品由毒或有腐蚀性；且会污染药品，操作错误；

C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，使少量气体飘入鼻孔即可，操作正确；

D、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里，操作错误．

故选：

C．

【分析】A、氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了．

B、根据固体药品的取用方法进行判断．

C、“招气入鼻”法闻气体的气味．

D、浓硫酸的稀释方法：

“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”

二、填空题

12.【答案】氧气；2H2O

2H2↑+O2↑；过滤；不能；吸附（吸附有颜色的物质或吸附有异味的物质）；Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2

【解析】【解答】

（1）图示与电正极相连的试管内气体约与负极试管内气体体积的一半，可判断该试管内所得气体为氧气，水在通电条件下可分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O

2H2↑+O2↑；

（2）根据净水简易装置图，可知水经过小卵石可除去较大颗粒的固体不溶物，而石英砂则可除去小颗粒的固体不溶物，因此小卵石、石英砂都起到过滤的作用；活性炭除去水中色素和异味，经过该装置的水并不能减少其中钙、镁离子，因此不能将硬水软化；

（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素及有异味的杂质，因此在自水的净化中活性炭的作用为吸附作用；氯气在溶液中与亚氯酸钠反应生成二氧化氯和氯化钠的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2；

故答案为：

（1）氧气，2H2O

2H2↑+O2↑；（3）过滤，不能；（3）吸附（吸附有颜色的物质或吸附有异味的物质），Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2．

【分析】

（1）由电解水的实验装置图中两只试管内气体体积关系，根据电解水时氢气与氧气体积比为2：

1，确定与正极相连的试管内的气体，并完成水电解的化学方程式；

（2）根据简易净水装置图，小卵石、石英砂可以把不溶于水的物质除去；活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；

（3）根据活性炭的性质，判断自水厂净水过程中活性炭的作用；根据对反应情况的描述，确定参加反应的物质，完成反应化学方程式的书写．

13.【答案】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2

【解析】【解答】解：

①铁的活动性比铜强，铁和硫酸铜反应会生成硫酸亚铁溶液和铜，不能用铁制容器配制波尔多液，反应的化学方程式为：

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

②工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2．

故答案为：

①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；②Fe2O3+3CO

2Fe+3CO2．

【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．

14.【答案】小于

【解析】【解答】当纸条在瓶中燃烧时，温度升高，部分气体跑出瓶子，瓶中的气体含量减少，用鸡蛋盖住瓶口，温度冷却后，瓶内压强减小，鸡蛋慢慢被挤入瓶口。

故答案为：

小于

【分析】纸条燃烧时会放出热量，同时消耗瓶内的氧气.

15.【答案】B；二氧化碳密度比空气大，易溶于水

【解析】【解答】解：

A、浓盐酸和碳酸钙反应会使制取的二氧化碳气体中含有氯化氢气体，不会影响二氧化碳的收集，故A错误；

B、装置气密性不好会影响二氧化碳的收集，故B正确；

C、导气管伸入锥形瓶中太长，会影响二氧化碳的出气速度，不会影响二氧化碳的收集，故C错误；

D、二氧化碳密度比空气大，向下排空气法收集，不能收集到二氧化碳，故D正确．

故答案为：

B，二氧化碳密度比空气大，易溶于水．

【分析】A、根据浓盐酸和碳酸钙反应会使制取的二氧化碳气体中含有氯化氢气体进行分析；

B、根据装置气密性不好会影响二氧化碳的收集进行分析；

C、根据导气管伸入锥形瓶中太长，会影响二氧化碳的出气速度进行分析；

D、根据二氧化碳密度比空气大进行分析．

16.【答案】2H2O

2H2↑+O2↑ ​；氢元素和氧元素   ；1︰2；D ​；ABE   ；肥皂水

【解析】【解答】

（1）图1为电解水实验装置，所以方程式为：

2H2O

2H2↑+O2↑，电解水实验的目的是为了说明水是由氢元素和氧元素组成的。

正极产生氧气，负极产生氢气，两者的体积比为1︰2。

（2）图2为简易净水装置，它所起的作用主要是过滤和吸附。

通过该装置后，除去的主要是不溶性固体杂质及少部分可溶性杂质，如色素、臭味等。

最终得到的水中仍有可溶性杂质，如可溶性钙镁化合物，还有病菌等微生物。

答案选D。

（3）从图中容易看出，自水厂净水主要用了过滤、吸附、沉淀等方法。

肥皂水是检验硬水和软水的药品。

加入肥皂水后搅拌，有大量泡沫的是软水，否则为硬水。

【分析】

电解水实验，水的净化，硬水的鉴别

三、解答题

17.【答案】解：

二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，不供给呼吸，所以可用燃的蜡烛放进去若能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较低；若蜡烛不能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较高，人不能进去．

故答案为：

点燃的蜡烛放进去若能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较低；若蜡烛不能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较高，人不能进去．

【解析】【分析】根据二氧化碳的性质解答，二氧化碳不燃烧不支持燃烧，不供给呼吸．

四、实验探究题

18.【答案】

（1）过氧化氢溶液和二氧化锰；过氧化氢

水+氧气

（2）高锰酸钾；高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气

（3）氯酸钾；二氧化锰；氯酸钾

氯化钾+氧气

（4）带火星的；内；若木条复燃

（5）带火星的；口；木条复燃

【解析】【解答】解：

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液在常温下反应制取气体，发生反应的文字表达式为：

过氧化氢

水+氧气；

（2）实验室还可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的文字表达式是：

高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）实验室还可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应的文字表达式是：

氯酸钾

氯化钾+氧气；（4）检验氧气用带火星的木条伸入瓶内，观察木条复燃进行判断；（5）验满氧气用带火星的木条放于瓶口，观察木条复燃进行判断；故答案为：

（1）过氧化氢溶液和二氧化锰；过氧化氢

水+氧气；

（2）高锰酸钾；高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）氯酸钾；二氧化锰；氯酸钾

氯化钾+氧气；（4）带火星的；内；若木条复燃；（5）带火星的；口；木条复燃．

【分析】

（1）根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液在常温下反应制取气体，并据反应原理解答；

（2）实验室还可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，据此解答；（3）实验室还可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，据此书写表达式；（4）检验氧气用带火星的木条伸入瓶内，观察木条复燃进行判断；（5）验满氧气用带火星的木条放于瓶口，观察木条复燃进行判断．

19.【答案】

（1）过氧化氢、二氧化锰；氢气、二氧化碳；便于控制反应速率

（2）A；不溶于水，密度比空气小

【解析】【解答】解：

（1）实验室通常用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，反应不需要加热；该装置还可用于制取氢气、二氧化碳，装置C与B相比其优点为通过注射器能够控制反应速率；故填：

过氧化氢、二氧化锰；氢气、二氧化碳；便于控制反应速率．

（2）用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得，因此制甲烷气的发生装置应选用A；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是：

难溶于水、密度小于空气；故填：

A；不溶于水，密度比空气小．

【分析】

（1）根据通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气和装置的特点进行分析；

（2）根据反应物、反应条件可以判断反应需要的装置，根据收集气体的装置可以判断气体的性质．

五、综合题

20.【答案】

（1）锥形瓶；铁架台

（2）氧气（或二氧化碳）；BCDG；2H2O2

2H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2

2H2O+O2↑）

【解析】【解答】

（1）B是锥形瓶，F是铁架台；故填：

锥形瓶；铁架台；

（2）可用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气或用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，需要用到仪器BCDG组装气体发生装置；若制备氧气，则反应原理为：

2H2O2

2H2O+O2↑，若制取二氧化碳则为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：

氧气（或二氧化碳）；BCDG；2H2O2

2H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）；（3）可用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体（或用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气），故填：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2

2H2O+O2↑）．

【分析】

（1）熟记仪器的名称；

（2）根据提供的仪器和药品可用于固体与液体在常温下制取气体，确定制取气体、发生装置以及反应原理的书写；（3）此装置适用于固液常温下制取气体，可用制取氧气或二氧化碳等．本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．