书面表达 十一个专题训练 超实用.docx
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书面表达十一个专题训练超实用
专题一 生态环保
人类与自然的和谐发展是当今的热门话题之一。
高考英语书面表达主要涉及对自然生态的保护、节约能源、防治污染以及绿色生活等话题。
写作类型以记叙文、说明文和议论文为主。
【典例示范】（2013江苏卷）
请根据你对以下两幅图的理解,以“ActionsSpeakLouderthanWords”为题,用英语写一篇作文。
参考词汇:
banner（横幅）
stump（树桩）
你的作文应包括以下内容:
1.简要描述两幅图的内容;
2.概述你对两幅图中不同做法的理解;
3.举例说明两幅图对你的启示。
注意:
1.可参照图片适当发挥;
2.作文词数150左右;
3.作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
【审题谋篇】
这是一篇看图写作题,要求考生通过观察和分析单幅或一组画,把图画内容转化成文字信息。
写作要素归纳如下:
第一段:
描述图画:
描述两幅图的内容
第二段:
揭示画旨:
概述你对两幅图中不同做法的理解
第三段:
发表启示:
举例说明图画给你的启示
【范文展示】
ActionsSpeakLouderthanWords
PeoplecelebrateEarthDaydifferently.InPicture1,amanistryingtoputupabanneronalonelytreesurroundedbystumps,butinvain,whilePicture2showsacouplehappilyplantingtrees.
Themessageconveyedhereisclear:
“Actionsspeaklouderthanwords.”Ourearthissufferingseveredamage.Shouldwejustpaylipserviceortakepracticalmeasurestoprotectit?
Theanswerisdefinitelythelatter.Immediateactionsshouldbetaken,likestoppingcuttingdowntrees,tobettertheenvironment.
Actionsareimportantinotherfields,too.Insteadofshoutingemptyslogans,itismoremeaningfultodonatebooksandsportsgoodstochildreninneed.Weshouldstrictlyandvoluntarilyfollowtrafficrules,stoppingattheredlightratherthancomplainingabouttrafficjams.Onlywhenwematchourwordswithactionscanwemakeadifferenceinwhateverwehopetoaccomplish.
【亮点词汇】
invain徒劳的（地）;sufferseveredamage遭受严重损害;
takepracticalmeasures/actiontodosth.采取实际行动做某事;
thelatter后者;cutdowntrees砍伐树木;
bettertheenvironment美化环境;meaningful富有意义的;
voluntarily自愿地;ratherthan而不是;
complainabout抱怨;makeadifference使产生不同
【写作技巧】
图画作文通常分为两段或三段:
第一段描述图画内容;
第二段揭示图画喻义;
第三段表达受到的启示。
【写作练习】
A
假设你是星光中学的李华,因越来越多的汽车导致环境污染做一个演讲。
请根据以下提示,就Let’sRideBicycles这一话题,用英语写一篇演讲稿。
注意:
①无须写标题;
②除诗歌外,文体不限;
③文中不得透露个人姓名和学校名称;
④词数不少于120,如引用提示语则不计入总词数。
Goodmorning,everyone,
IamLiHuafromXingguangMiddleSchool.Thetopicofmyspeechis“Let’sRideBicycles”.
B
（2015天津和平区二模）
假设你是李津,为响应国家厉行节约的号召,请你以“为资源、为环保,厉行节约”为主题,向某英语报社编辑写一封信,表达你对此主题的看法,提出你的建议。
内容主要包括:
1.节约与资源的关系——节省资源造福子孙等;
2.节约与环保的关系——减少浪费改善环境等;
3.举例说明中学生该如何厉行节约;
4.倡导社会保持节约的优良传统。
注意:
1.词数不少于100;
2.开头和结尾已经写出,不计入总词数;
3.可以适当增加细节,以使行文连贯。
【范文展示】
A
IamLiHuafromXingguangMiddleSchool.Thetopicofmyspeechis“Let’sRideBicycles”.Asisknowntous,airpollutionandheavyurbantrafficarebecomingincreasinglyseveremainlyduetotheoveruseofcars.Therefore,it’shightimewechoseanotherbettermeansoftransport,whichiscycling.
Therearemanygoodreasonstoridebicycles.Firstofall,comparedtocars,bicyclesaremuchcheapertobuyandmaintain,andyoudon’thavealltheaddedcostsoffuel,andparking.What’smore,bicyclesaremoreenvironmentallyfriendlythancars,becausetheyhardlymakenoisesandexhaust.Cyclinghasbecomeanewtrendaroundtheworld,agoodwayofenergysavingandlow-carbonlife.Lastbutnotleast,cyclingisanexcellentwaytokeepfitandlivelonger.Byridingbicycles,youcancutdownyourriskofheartattacks,highbloodpressureandotherillnesses.SoIthink,ridingbicyclesactuallyhasgreateffectsonus.Let’sridebicyclesfromtodayon!
Thankyouforlistening!
B
I’mwritingtosharemyopinionsabouttryingtosavebothfornaturalresourcesandtheenvironment.
Savingisveryimportantbecausenaturalresourcesinourworldmayrunoutoneday,soweshouldsavesomeforouroffspring.Meanwhile,savingcanhelpusavoidproducingwaste,whichwillmakeourhomelandmorebeautiful.Asstudents,weshouldmakecontributionstosavingresourcesandprotectingourenvironment.Forexample,wecanrecycleourtextbooksorusebothsidesofourexercisebooks.Inthisway,moretreeswouldbesaved.What’smore,weChinesehaveagoodtraditionofsavingandregardwastingasashame,sowecallforeverybody’sactiontodowhatwecantomakeourbeautifullifelastforever.
专题二 校园生活
该话题在高考英语书面表达中屡见不鲜。
内容主要涉及课程设置、课外活动（讲座、运动会、各类竞赛）、饮食起居、师生友谊和绿色校园等。
写作类型常用记叙文、日记、演讲稿、通知等。
【典例示范】（2015北京卷）
假设你是红星中学高三学生李华。
请根据以下四幅图的先后顺序,介绍在“传统文化进校园”活动中,向面人艺术家学习捏面人的过程,并以“ADaywithaCraftsman”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件。
注意:
词数不少于60。
提示词:
一个面团apieceofdough
面人doughfigurine
【审题谋篇】
本文是一篇记叙文。
试题以四幅图的形式展现了一个活动的过程。
我们首先要审好图中的内容,用规范的语言描述下来,然后把四幅图用恰当的语言手段整合起来。
人称宜用第一人称;时态用过去时。
【范文展示】
LastTuesday,ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines.
Whenthecraftsmancameintotheclassroom,①wegavehimawarmwelcomeandtwoboyshelpedhimwiththetoolbox.First,heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.Westoodaroundhimandwatchedattentively.Thenwestartedtohaveatryourselves.Theoldmanwalkedaroundandhelpeduspatiently.Finally,weputthefigurineswemadeonthetable②andtookpictureswiththeoldcraftsman.Lookingatthefigurines,wewereallveryexcited.③
Wehopewecanhavemoreactivitiesofthiskind!
范文使用了First,Then,Finally等来衔接句子和段落,表示事情发生的时间顺序,使作文更有条理,做到了行文连贯。
全文使用的是一般过去时,注意了文章上下文时态保持一致的原则。
句①为when引导的时间状语从句。
句②为定语从句。
句③中用动词-ing形式作状语。
语法知识使用得当,叙事清晰。
【写作练习】
A
（2015石家庄二模）
假定你是李华。
校学生会正在举办“魅力中学生”评选报名活动,旨在给学生提供展示风采的舞台,为大家树立学习的榜样。
下面的海报吸引了正在你校访问的美国学生Catherine的关注。
请向她介绍此次活动,并阐述你心目中“魅力中学生”的标准。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.首句已给出,不计入总词数。
TheposterisaboutaselectionregistrationnamedCharmingStudents.
B
（2015成都三模）
假如你是中学生李平。
最近你校规定:
学生在校期间,禁止到校外就餐。
现在,请你就此事给校报英文版编辑写一封信,内容包括:
1.学校制定此规定的理由;
2.同学们对此规定的反应及理由;
3.你的看法。
注意:
1.词数120左右;信的开头与结束语已写好,不计入总词数;
2.文中不得透露你和所在学校的真实名字;
3.参考词汇:
食堂canteen[C]
【范文展示】
A
TheposterisaboutaselectionregistrationnamedCharmingStudents.Thisactivity,organizedbyStudents’Union,providesuswithastagetoshowourtalentsandalsosetsusstudentsexamplestofollow.Anyonewhoiswillingtoparticipateinthisactivityisallowedtoapplyonline.AndtheapplicationdeadlineisMay20th.
Tobecharmingstudents,inmyopinion,theyshouldbesomeonepopularwithus,positivetolife,kindtopeopleandalwaysreadytohelpothers.Besidesanexcellentacademicperformance,theyarealsosupposedtodowellinvariousaspects,suchassinging,dancing,paintingandsports.Havingacreativemindisequallyimportant.
B
Deareditor,
I’mwritingtotalkaboutourschool’snewrulethatallstudentsareforbiddentoeatoutduringschooldays.
Theschoolsays,foronething,thefoodoutsidethecampusisn’thealthyanditssafetycan’tbeguaranteed,andforanother,ifstudentshavemealsinthecanteen,theymaysavemoneybecausethefoodthereischeaper.
However,somestudentsareagainsttherulefortworeasons.First,theydislikethefoodinthecanteenbecauseofitspoorquality.Inaddition,theschoolseemstotrytomakemoremoneyifallstudentsareforcedtohaveeverymealinschool.
Personally,tomakemorestudentshavemealsinsidethecampus,theschoolshouldmakethefoodtastenicerandofferthemalargervarietyoffood,too.
专题三 兴趣爱好
兴趣爱好是高考英语书面表达中的常见话题,内容包括阅读、唱歌、跳舞、表演、网络游戏、书法、集邮、阅读、烹饪、看电视、观光旅行、访问博物馆、饲养动物等。
写作类型常以日记、通知、书信、电子邮件、议论文为主。
【典例示范】（2015北京卷）
假设你是红星中学高三学生李华,请给你的美国朋友Jim写一封邮件,告诉他你打算参加龙舟训练营,希望他一起参加。
邮件的内容包括:
1.介绍训练营的相关内容（例如:
时间、地点、参加者等）;
2.说明你打算参加的原因;
3.询问对方的意向。
注意:
1.词数不少于50;
2.开头和结尾已给出,不计入总词数。
提示词:
龙舟训练营DragonBoatTrainingCamp
【审题谋篇】
本篇文章重点是李华邀请英国朋友Jim参加龙舟训练营,属于典型的邀请信,只需按照邀请信的写作流程就可轻松写出。
即发出邀请——介绍活动（时间,地点,内容,参加原因）——期待和感谢。
【范文展示】
I’mwritingtotellyoumyexcitingplanforthesummerholiday.IintendtojoinaDragonBoatTrainingCamp.Iwonderifyou’dliketogowithme.
ThiscampwillopenonJuly20th.Itoffersteenagers,likeyouandme,achancetoenjoysportsandlearnaboutChineseculture.Ifyouareinterestedinit,letmeknowandI’llsendyoumoreinformation.
Hopetomeetyouatthetrainingcampthissummer.
本文结构紧凑,层次分明,运用了一些邀请信里常用的句型。
如:
I’mwritingtotellyoumyexcitingplanforthesummerholiday;Iwonderifyou’dliketogowithme.
文中注意使用了一般将来时、一般现在时等不同的时态来叙述不同的事情,对时态有较好的把握。
【写作练习】
A
（2015上海卷）
WriteanEnglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese.
学校即将举办“读书节”,目前正广泛征集“读书节”宣传册图片。
假设你是该校学生潘阳,你已找到以下三幅图片,决定给读书节组委会写一封信,推荐其中一幅,你的信须包括以下内容:
1.简单描述你想推荐的那幅图片;
2.阐述你用这幅图片宣传“读书节”的理由。
B
（2014湖南卷）
学校正在组织科技创新大赛,你想为日常生活中某件物品（如钢笔、书包、鞋子……）设计添加新功能来参赛。
请以“MyMagic ”为题写一篇英语短文,介绍你的创意。
内容:
1.说明设计理由;
2.介绍新功能。
注意:
1.词数不少于120个;
2.不能使用真实姓名和学校名称。
【范文展示】
A
SincetheReadingFestivalisaroundthecorner,I’mwritingtorecommendapicturewhichcanbeusedinthebrochuretoremindthestudentsofthepleasureofreading.
Inthepicture,threestudentsaresittingatthetable,discussingheatedlywhattheyhavejustread.Itseemsthattheyhavehadalotoffunthroughthediscussion.Thoughitisadmittedthatreadingismostlyapersonalactivitywhichneedsquietnessandconcentration,asfarasI’mconcerned,itcanalsobeasharingexperiencewhenthesamebookisbeingappreciated.Justimaginethatyouhavereadaterrificdetectivestorywithfascinatingandintricateplots.Youaresoamazedbythegeniusofthewriterandyoucan’thelpsharingitwithyourclassmatesorbestfriends,whoturnouttohavebeendeeplyimpressedaswell.Themomentyoumentionthebook,thepassionandenthusiasmaboutthestorywillexplodewhichcanneverbegainedonyourown.Myidealatmosphereofreadingisjustlikethat,throughwhichyoucannotonlyappreciatethecontentbyyourself,butalsohavethepleasureofsharingtheplotsoropinionswithyourpeers,whichwillultimatelyenhanceyourunderstandingofthebook.Tosumup,thereasonofmyrecommendationisquitesimpleandapparentthatreading,insteadofbeingdullandisolating,canbefullofparticipationandcommoninterest.
IsincerelyhopethatyouwilltakemysuggestionintoconsiderationandI’mlookingforwardtoyourearlyreply.
B
MyMagicPen
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