六一儿童节主题活动方案.docx
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六一儿童节主题活动方案
六一儿童节主题活动方案
六一儿童节主题活动方案1
每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都十分关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。
孩子是祖国的未来，是明天的期望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。
让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。
一、活动目的
本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段完美的记忆。
在六一儿童节到来之际，____义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手县小学与孩子们共度六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观用心的生活态度。
二、活动时间
____月____日14：
30—16：
30。
三、活动对象
小学六年级全体老师，学生及家长。
四、活动流程
（一）活动前期。
召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并思考活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。
要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。
组织活动的开展及组织机构如下：
①电机组；
负责音响设备的调试及音乐控制、摄像；
②奖品准备组；
负责统计奖品数量、名次、发放对象；
③安全管理组（有节目及任务的除外）；
负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作；
④主持人：
准备主持台词并现场主持；
⑤宣传活动组：
做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作；
⑥评比组：
负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送；
⑦后勤组：
可适当协调，交换负责后勤工作；
⑧场地布置组：
负责场地桌子的布置、收放；
⑨六一活动总负责人：
负责指导各小组的各项活动资料。
（二）活动进行阶段。
活动正式开展，主要形式如下：
环节一：
欢度童年拥抱快乐。
节目单：
（见附件）。
环节三：
放飞梦想。
（三）活动后期。
由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和校园负责人交流活动心得，现场整理结束后全体回校后进行后期的'宣传和总结活动。
五、活动注意事项
1、讲安全：
按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。
2、讲礼貌：
自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：
搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
4、讲纪律：
统一着装，遵守各项规定，有事请假。
5、加强职责心，确保无事故。
一、活动目的：
一、指导思想
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，海拉尔区幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及关心弱者、乐于助人的优良品质。
二、机构设置
为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：
组长：
吴梅花
副组长：
仲伟秀王晓杰梁雅玲
成员：
韩丹倪皓王志君康雅辉
三、活动主题
庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
四、活动口号
以人为本面向世界为终身教育做准备
五、活动要求
有情趣、有童趣、有朝气;
大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;
加强体育锻炼、享健康人生;
弘扬传统美德、爱心永驻心田;
紧跟时代步伐、展现艺术风采。
六、活动内容与时间安排
（一）“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动
活动宗旨：
幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。
这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。
活动时间：
5月27日上午9：
00——11：
30
活动程序：
1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕
2、吴园长宣读“义卖倡议书”-《“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动》
3、义卖活动正式开始
4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词
5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束
（二）“我运动我健康我快乐”趣味运动会
活动宗旨：
健康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素质教育的一个方面。
活动时间：
小班运动会：
5月30日下午2：
30-4：
00
中班运动会：
5月31日上午9：
00-11：
00
大班运动会：
5月30日上午9：
00-11：
00
学前班运动会：
5月29日上午9：
00-11：
00
活动程序：
1、吴园长致开幕词
2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场
3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗
4、主持人致词，宣布运动会开幕
5、幼儿体操表演（小班：
韵律操“冰淇淋宝宝”;中、学前班：
动物操“世界真美好”;大班：
韵律操“洗涮涮”）
6、运动员退场，主持人宣布比赛开始
7、活动开展
8、主持人宣布比赛成绩，颁发集体奖
9、主持人宣布运动会闭幕
（三）“童心童画”幼儿绘画手工作品展
活动宗旨：
一位教育家曾经说过：
“儿童的智慧就在手指尖上”，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪明。
为了发展幼儿的动手操作能力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。
活动时间：
6月2日全天
作品展地点：
四楼活动大厅
（四）各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动
1、小班：
半日开放教育教学活动
活动宗旨：
小班幼儿已入园近一年了，他们在幼儿园都学会了什么?
为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条——“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
活动时间：
5月31日下午2：
30——4：
30
2、中班：
“别说我小，我会做的事情可不少”——“学生存、学做人”半日开放活动
活动宗旨：
随着幼儿年龄的增长，中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。
抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存、学做人”的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。
为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。
教育无处不在，教育无时不在，我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一切行动。
活动时间：
5月29日下午2：
30——4：
30
3、大班、学前班合唱比赛
活动宗旨：
《纲要》中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。
”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。
幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作、分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素质的提高。
活动时间：
6月10日上午9：
00-11：
00
二、活动时间、地点：
父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。
每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。
一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。
让小朋友做评委做观众享受节日。
今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。
进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。
了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。
通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:
榜样！
做个好爸爸好妈妈。
2、宣传口号:
爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。
好样的！
我的爸爸妈妈。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）;张贴宣传标语。
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
（最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
5月4日至6月1日活动准备。
6月1日活动进行。
3、对象:
本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:
通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）“六一”活动
本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目的:
家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。
让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力；培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求:
每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
（3）评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。
a、节目表演奖:
从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。
b、最佳舞台设计奖:
从参赛的节目中评出最佳舞台设计。
c、最佳爸爸：
从参加节目表演的爸爸们中评眩
d、最佳妈妈：
从参加节目表演的妈妈中评眩
三、活动要求及形式：
（一）合唱评分标准：
（总分100分）
1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。
2、曲目难度（25分）曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。
3、音乐表现（35分）准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。
4、配合效果（25分）演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。
（二）经典诵读评分标准：
（总分100分）
1、仪表形象：
（10分）
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：
（30分）
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：
（20分）
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：
（30分）
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：
（5分）
时间为5分钟内。
6、创意：
（5分）
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
（三）闽南童谣评分标准：
1、服装造型（10分）：
参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。
2、表演（55分）：
参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。
3、内容形式（35分）：
参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。
（四）奖励办法：
低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
四、活动过程：
一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。
五、评分标准及奖励办法：
A：
敬爱的老师们，B：
亲爱的同学们，
a：
童年是快乐的儿歌，b：
童年是鲜艳的花朵。
A：
童年是初升的太阳，B：
童年是无畏的拼搏！
a：
在盼望中，我们的节日终于来了！
b：
在期待中，节日的号角吹响了！
A：
看，孩子们的花裙子飘起来了！
B：
听，我们歌儿唱起来了！
a：
唱起来吧，跳起来吧，b：
让我们尽情——齐：
放飞我们最美好的希望！
A：
首先，请大家听一段六一节介绍.B：
朋友们，多有趣的活动啊！
是谁培养了我们？
A:
是我们的老师！
B:
多么有意义的“六一”呀！
是谁教育了我们？
A:
是我们的老师！
B:
是啊！
几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。
我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。
A:
我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？
B:
我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。
A:
我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴B：
是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗A：
是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望B：
感谢您，敬爱的老师A：
感谢您，亲爱的园丁
B：
感谢您，帮我们迈好人生的第一步
A：
让我们说一声：
（合）老师，谢谢您！
全场：
老师，谢谢您！
B:
你们看：
六月的太阳，火一样的红。
同学们你可知道：
A:
：
六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
B:
：
他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
A:
：
“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
B:
：
“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。
A:
：
“六一”啊！
你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
B:
：
你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，
新的征途，新的事业，新的阶梯——
合：
你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
A:
：
现在，要出些难题考考大家！
B:
第一题，
A:
亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
B：
亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
A：
感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
B：
感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
B：
请听诗朗诵
A:
怎么样？
同学们的表演精彩吧！
在这儿，我要告诉大家一个好消息：
5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！
B:
最后。
让李恩哲同学来发表它的看法！
A:
“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
B:
“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
A:
：
同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
B:
：
一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”
A:
：
洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
B:
：
再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
A：
进校园我们是含苞的花蕾，
B：
出母校我们是鲜艳的花朵，
A：
今天我们相聚在这里，
B：
明天我们共建伟大的祖国。
A：
放飞我们的希望吧，我们坚信——
齐：
明天更美好！
再见！
六、其他事项安排：
一、活动目的:
营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动形式:
1、一二年级游园,看动画片。
2、三年级开展“我十岁啦”的中队活动,看动画片。
3、四五六年级举行“激扬的旋律”大队活动。
三、活动时间：
四、准备工作
1、一二年级各班于x月x日前将馆名上报给各年级组长,各年级组长进行统筹安排,以避免游园馆重复。
游园的奖品由各馆负责发放,即学生每游一个馆,该馆就根据学生的表现情况发放奖品。
游园表于x月x日由大队部发给各班主任。
2、四-六年级以年级为单位,选出六名选手参加知识竞赛。
共分六组,每组三人。
（x月x日进行模拟竞赛）
3、大队活动中,四年级、五年级、六年级分别为第一、二、三联合中队,各联合中队选出一名中队长,报告人数。
4、校内横幅:
热烈庆祝“六一”国际儿童节
影剧院横幅:
__镇校庆祝“六一”国际儿童节联欢会
五、活动安排活动（开始时间:
8:
00）
x月x日（周一）“干干净净迎六一”全校大扫除。
x月x日（周二）大队活动彩排,“知荣辱,做新世纪好儿童”假日活动成果展。
x月x日（周三）各班布置教室,评出年级“最佳环境布置奖”。
x月x日上午具体安排如下:
活动地点:
一-三年级师生在学校庆祝“六一节”
四-六年级师生到镇影剧院参加“激扬的旋律”大队活动。
（一）一到三年级活动安排:
1、各班在班里观看动画片,允许孩子带上零食和饮料,但要进行卫生教育。
2、九点半后,分组进行活动。
（1）一、二年级组织大型的游园活动,让孩子们玩得开心。
（2）三年级各班开展“我十岁啦”中队活动。
（二）四到六年级安排“激扬的旋律”大队活动。
流程如下:
1、各联合中队报告人数
2、宣布主题大队活动开始。
3、出旗,奏乐,敬礼。
4、铜管乐队演奏队歌。
5、校外辅导员聘请仪式。
6、关心下一代工作委员会主任李蓉蓉讲话。
7、“快乐六一”知识问答决赛。
（必答、抢答、选答、快答）
8、文艺节目欣赏。
（校舞蹈队、校器乐队、齐唱、笛子合奏）
9、颁奖典礼。
（英语对话比赛、打字高手、跳绳高手、口算能手、知识竞赛获奖名单）
10、校长讲话。
11、呼号
12、全体队员唱响《中国少年先锋队队歌》
13、退旗
14、宣布活动结束。
六、人员的安排
1、“欢乐六一周”组委会:
组长:
z
常务副组长:
z
节目预审及颁奖人员:
z
后勤:
z
整队安全保卫:
z
宣传:
z
音响控制（兼）:
z
摄影:
z
舞蹈指导师:
z
齐唱指导师:
z
器乐指导师:
z
2、各班领队安排:
__小学
六一儿童节主题活动方案2
广场“六·一”活动内容
`“集花有礼”：
5月27日—6月15日，学生单票购物达38元,凭有效学生证、电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达到一定数量，可送“网吧”上网卡一张：
集齐2-3枚（含2枚）送1小时上网卡一张；集齐4-5枚（含4枚）送2小时上网卡一张；集齐6枚以上（含6枚）送3小时上网卡一张；上网卡有效期为5月27日—6月20日。
（如活动效果好，将进行长期集花累计赠送）。
、六一儿童节活动：
主题为“童趣无限我有我酷”。
1、开展形象宝宝照片大赛，顾客在总服务台报名参加（5月31日前），报名时提供照片，经过评选后，于6月1日公布获奖名单，在门前舞台颁发奖品、奖状；
2、亲子互动乐园：
a、两人三腿跑——5月31日前报名，6月1日比赛；由小朋友及家长3对一组,比赛细则：
时间10分钟比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。
送的最多的为胜，得胜者赠送大毛绒玩具一个；b、“亲亲我的宝贝”——5月31日前报名，6月1日比赛；小朋友排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手，辨认自己的孩子，最后得胜者为优胜，赠送礼品一份;c、“我的妈妈”主题绘画比赛——报名时间为5月31日前，6月1日比赛；要求小朋友现场绘画，形式不限，评出一、二、三等奖，颁发奖品、奖状。
3、6月1日上午10点整，场内举行陀螺比赛。
5月31日前报名参赛，设一、二、三等奖各一名，参赛选手可获得礼品一份。
三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。
4、“关爱宝宝”，5月31日—6月5日，开展购物达61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。
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六一儿童节主题活动方案3
1、时间：
20__年5月27、28、29号（若有变动另行通知）
2、地点：
学校体育馆内
3、出场顺序：
根据抽签顺序出场
六一儿童节主题活动方案4
第一阶段：
准备阶段。
1、时间：
20__年3月--5月，为班级演练时间。
2、组织：
由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。
第二阶段：
比赛阶段
1、时间：
5月27号下午低年组，14:
00准备入场，14:
30开始。
5月28号下午中年组，14:
00准备入场，14:
30开始。
5月29号下午高年组，14:
00准备入场，14:
30开始。
2、地点：
学校体育馆内
六一儿童节主题活动方案5
活动目的：
为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。
活动主题：
美味分享礼仪品尝美食享受快乐童年
活动时间：
5月31日——主题活动《HAPPY美食节》
活动目标：
通过谈话、视频欣赏、美食制作
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