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教师师德考试答题

答题结束

“师者,所以传道、授业、解惑也",这句话出自( )

柳宗元  韩愈  欧阳修  苏轼

本题答案:

正确答案:

教师自我修养应该是(    )

、坐而论道 

、知行统一  

、养成习惯   

、闭门造车

本题答案:

正确答案:

你是否会把自己搜集到的教育教学资料与同事分享?

(  )

会的,授人玫瑰手有余香,互通有无,才能共同进步

可能会,但会有所选择,不会和盘托出

不会,自己教自己的书,需要材料自己搜集

本题答案:

正确答案:

希望广大教师爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远是( )提出来的。

邓小平

胡锦涛

江泽民

温家宝

本题答案:

正确答案:

教育对政治经济制度起(  )

促进作用

制约作用

决定作用

促进或延缓作用

本题答案:

正确答案:

教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒暑假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了元补课费,他们的做法( )。

符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。

违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。

体现教师勤奋敬业认真负责精神。

本题答案:

正确答案:

制度化教育建立的典型表现特征是( )。

学校的产生

学制的建立

教育实体的出现

定型的教育组织形式出现

本题答案:

正确答案:

  教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是( )

. 教师职业的阶级性         .教师职业的育人性

.教师职业道德的全面性      .教师职业的特为性

本题答案:

正确答案:

教师管理学生要做到(  )

讽刺、挖苦

体罚或变相体罚

宽严相济,管理有法

放任自流

本题答案:

正确答案:

某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。

对这类事情,下列说法不当的是( )

家庭负有从小开始培养孩子日常养成、潜移默化影响孩子价值理念的责任

学校负有细化规章制度,有效规范教学双方行为,为教师提供合理手段参考的责任

社会负有明确正确的教育导向,为解决教育新问题,摸索有效教育新手段建立开辟良好“通道”的责任

老师负有采取任何方式教育学生的责任

本题答案:

正确答案:

爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。

本题答案:

对错正确答案:

颜某主持召开有关会议,安排毕业班学生照相事宜,他认为“在照相前召开了会议,各班也征求了家长和学生意见”,于是向毕业生收取照相费。

该案例之所以发生,原因是什么(  )

颜某对教育收费的具体规定认识不清,对违规收费的危害认识不深刻。

颜某知法犯法,无视法律。

本题答案:

正确答案:

小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为没有侵犯学生的( )

健康权  

休息权  

娱乐权  

不合理劳动权

本题答案:

正确答案:

下列教师做法错误的一项是( )。

教师要尊重学生,平等地对待学生,为学生提供平等的表现、创造和成功的机会,不因学生学业成绩、个性差异和家庭状况影响对学生的态度。

教师要正确评价学生,坚持以表扬为主,用赏识的眼光看待学生,充分挖掘每一名学生的特长和闪光点。

教师要理解、宽容、善待学生,对有行为偏差的学生因势利导,循循善诱,必要时可以采取适当的惩罚措施。

教师要关心学生心理健康,及时发现和疏导学生心理问题,培养学生健全的人格。

本题答案:

正确答案:

下列不属于教师职业道德修养的基本方法有:

(   )

虚心向他人学习,自觉与他人交流  

坚持自律和他律相结合

加强理论学习,注意内省、慎独    

勇于实践锻炼,增强情感体验

本题答案:

正确答案:

师德是指教师在其职业生活中,调节和处理与学生、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

本题答案:

对错正确答案:

随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。

教师应该  (    )

 放弃对家长配合自己工作的期望    

 督促家长,让家长成为自己的"助教"   

 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作    

 在孩子面前嘲笑这些家长 

本题答案:

正确答案:

师德修养的时代性特点需要教师(  )

随时代变化,彻底变革师德内涵

向西方发达国家学习,重新确立师德规范

与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德

以不变应万变,守护祖国的师德传统

本题答案:

正确答案:

为了( ),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。

保障教师的合法权益

改善教师的工作和生活条件

规范教育教学管理工作

弘扬尊师重教的社会风尚

本题答案:

正确答案:

教育从本质上来讲是通过( )来构成的。

情感关系师生关系 伦理关系  教学关系

本题答案:

正确答案:

目的是了解学生学习之前的基础的评价是(  )

诊断性评价  形成性评价  终结性评价  发展性评价

本题答案:

正确答案:

    师德修养的时代性特点需要教师(  )

. 随时代变化,彻底变革师德内涵

. 向西方发达国家学习,重新确立师德规范

. 与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德

. 以不变应万变,守护祖国的师德传统

本题答案:

正确答案:

“谢师宴”把师生关系庸俗化了,不宜提倡。

本题答案:

对错正确答案:

某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。

针对没收、砸毁手机这一行为,说法不当的是( )

能起到一劳永逸的效果

伤害了学生的自尊意识

影响学生健康人格的形成

会给未成年心灵种下暴力的种子

 

本题答案:

正确答案:

以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是( )。

年《中华人民共和国教师法》

年美国《卡内基报告》

年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》

年国务院《教师资格条例》

本题答案:

正确答案:

在我国当前学校的领导管理体制中,中小学应实行(  )

校长负责制党支部领导下的校长负责制

学校委员会负责制党支部负责制

本题答案:

正确答案:

师德的灵魂是( )。

关爱学生

提高修养

加强反思

提高业务水平

本题答案:

正确答案:

鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的( )

着重训练行为的方法   着重调整情感的方法

着重改变认知的方法   游戏疗法

本题答案:

正确答案:

关于“师爱”,下列正确说法是(  )

出于私情之爱

对少数优秀学生的关爱

严慈相济,既有母爱的纯真慈祥,又有父爱的严格庄重

师爱不具有育人的作用

本题答案:

正确答案:

在课外辅导过程中,教师应该做到(  )

收取一定费用

只对成绩差的学生辅导

只对成绩好的学生辅导

耐心细致,及时全面,能做到因材施教

本题答案:

正确答案:

发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当( )

引咎辞职

受到党纪处罚

追究行政责任

本题答案:

正确答案:

取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备( )。

中等师范学校毕业及其以上资格

高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

大学专科毕业及其以上学历

本题答案:

正确答案:

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。

学校

市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。

乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

本题答案:

正确答案:

早上有个学生未按时到校,家长打来电话请假,下午你从同学们的口中得知该同学就是起床晚了不想来上学,家长给老师撒谎,接下来你该怎么做?

(  )

装作不知道,待学生下次请假时,把这次的情况和家长沟通交流,劝家长不要再这样溺爱孩子。

找学生谈话,问清实情,对学生懒散的行为进行教育,并与家长联系,进一步沟通,确保类似情况不再发生。

把学生叫到办公室严厉批评,在班里把这件事情的严重性讲清楚,对家长的这种袒护行为表示不满。

本题答案:

正确答案:

下列教师的语言错误的是(  )。

“只要不放弃,就会有奇迹,努力吧,你将拥有你想要的。

“试试看,你可以做到!

“你很有潜力,要对自己有信心!

“你学不学与我没关系,只是你不学不要影响别人。

本题答案:

正确答案:

社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师在培训班上课,并鼓动班主任推荐学生上课,引起市、区两级教育纪委的高度重视,对此事全面进行了调查。

经查,该教师在某培训机构代课三次,培训机构及其本人予以确认。

案例中该教师的行为属于:

(  )

从事有偿家教,属从事第二职业的范畴,严重违反了《中小学教师职业道德规范》。

该教师从事有偿家教是不对的,但他鼓动班主任推荐学生.上课的出发点是为学生着想。

该教师在培训机构代课,付出劳动获得报酬,这无可厚非,但是他鼓动班主任推荐学生上课是万万不该的。

该教师利用课余时间在培训机构代课,并没有耽误正常工作,学校不应该干涉。

本题答案:

正确答案:

教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。

关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。

这是师德教育的——。

( )

“双赢”协作原则和平共处原则

本题答案:

正确答案:

 社会主义职业道德的本质特征( )。

. 诚实守信.办事公道.奉献社会.服务群众

本题答案:

正确答案:

您是否会经常反思自己的教育教学,总结经验教训,提高教育教学水平?

(  )

经常

   有时

从未

本题答案:

正确答案:

师德的灵魂是( )

关爱学生

提高修养

加强反思

提高业务水平

本题答案:

正确答案:

中国最早采用班级授课制始于年清政府开办的( )。

京师同文馆

京师大学堂

南洋工学

洋务学堂

本题答案:

正确答案:

教师最可宝贵的品质是( )。

爱心

耐性

细心

宽容

本题答案:

正确答案:

  教师劳动的社会价值、教师劳动的性质、教师劳动的过程不仅对教师的职业认识、职业信念、职业行为等方面具有必然的需要,而且具有(  )。

. 特殊的个性   .特殊的规定性   .独特的认识   .独特的规定性

本题答案:

正确答案:

不属于教师职业道德修养的基本原则有:

(  )

确立可行目标,坚持不懈努力     

坚持知与行的统一

坚持动机和效果的统一     

坚持继承和创新相结合

本题答案:

正确答案:

学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。

国家鼓励学校和教师采用(  )教育等教育教学方法,提高教育教学质量。

填鸭式题海式启发式注入式

本题答案:

正确答案:

教师队伍的稳定是发展教育事业的目的。

本题答案:

对错正确答案:

依法执教应该做到(  )

理解教师工作的意义,热爱教育事业,具有职业理想和敬业精神

认同教师工作的专业性和教书育人的双重职责

贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规

具有良好职业道德修养,为人师表

本题答案:

正确答案:

教师的表率作用主要体现在(  )

言行一致

衣着整洁

举止端庄

谈吐文雅

本题答案:

正确答案:

 下列(   )教师行为表现的是师生关系中的放任型。

. 只要不影响其他学生学习,不干坏事,学不学是你的事   

. 学生什么事都管

. 作业不交就要罚站         

. 迟到罚扫地一周

本题答案:

正确答案:

教书育人就是指传授知识,培养人才。

本题答案:

对错正确答案:

师德的灵魂是(  )             

关爱学生

提高修养

加强反思

提高业务水平

本题答案:

正确答案:

当您的学生对您的工作提出不同意见时,您将怎么处理?

(   )

不管学生提出何种意见,都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气,并采纳好的意见用到今后的工作之中。

学生提的意见有点道理,但为了维护尊严,表面不接受,而实际采纳

听不进去,学生考虑问题很片面,表面接受,实践上并无改变

本题答案:

正确答案:

思想品德形成的基础是(  )

道德认识

活动和交往

道德情感

道德意志

本题答案:

正确答案:

 教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是(  )。

. 师德现象与师德文化及师德品质

. 师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象

. 师德水平、师德能力、师德活动

. 师德认识、师德观念、师德品质

本题答案:

正确答案:

一位学生在班里丢了元钱,班主任气不打一处来,让全班名学生投票选“贼”,结果有名学生入选。

当名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:

“这就是证据!

投票选“贼”的做法涉嫌触犯( )

 

    物权法

劳动合同法

知识产权法

未成年人保护法

 

本题答案:

正确答案:

国家建立教师(  )制度,对合格教师颁布资格证书。

资格考核身份考核工作考核等级考核

本题答案:

正确答案:

教师的师德修养,只有在( )中才能得到不断的充实、提高和完善。

学习

交往

思考

实践

本题答案:

正确答案:

你支持在职教师“有偿家教”吗?

(   )

支持。

“有偿家教”既满足了在职教师增加收入的需要,又能给孩子提供专业的教育,何乐不为呢?

不支持。

“有偿家教”在我国是违法的,也是有损教师形象的。

无所谓。

本题答案:

正确答案:

凡具有中华人民共和国国籍适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。

本题答案:

对错正确答案:

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的(  )

差异性

顺序性

不平衡性

阶段性

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