江西省新余市《教育专业能力测验》教师教育与答案.docx

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江西省新余市《教育专业能力测验》教师教育与答案

2021江西省新余市《教育专业能力测验》教师教育与答案

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.个人能用语言描述的知识属于（ ）。

A、感性知识

B、理性知识

C、陈述性知识

D、程序性知识

【参考答案】C

2.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（ ）。

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

【参考答案】A

3.教师恰当理答的基本原则是（ ）。

A、认真倾听

B、耐心等待

C、善于理解

D、尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案，让学生体验到成功

【参考答案】D

4.设计教学法的提出者是（ ）。

A、杜威

B、华虚朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

【参考答案】D

5.小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（ ）。

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

【参考答案】B

6.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。

A、裴斯泰洛奇

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、柏拉图

【参考答案】B

7.通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（ ）。

A、反应

B、接受

C、形成价值观念

D、价值体系个性化

【参考答案】C

8.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。

A、赞科夫

B、苏霍姆林斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

【参考答案】D

9.有人记忆马克思的生日“1818年 5月 5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。

10.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（ ）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

11.与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（ ）。

A、近景的直接性动机

B、内部动机

C、远景的间接性动机

D、外部动机

【参考答案】C

12.把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。

13.个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为（ ）。

A、认知失调

B、道德认知

C、品德

D、态度定式

【参考答案】D

14.一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（ ）。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

【参考答案】B

15.首先提出自我效能感理论的心理学家是（ ）。

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

【参考答案】A

16.在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（ ）。

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上

B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

【参考答案】B

17.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（ ）。

A、讲授法

B、谈话法

C、练习法

D、发现法

【参考答案】A

18.根据柯尔伯格的道德发展理论，（ ）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。

A、惩罚与服从定向阶段

B、相对功利定向阶段

C、寻求认可定向阶段

D、遵守法规定向阶段

【参考答案】C

19.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（ ）。

A、课程内容

B、课程目标

C、课程结构

D、课程理念

【参考答案】B

20.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（ ）。

21.由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（ ）。

A、学科课程

B、显性课程

C、选修课程

D、综合课程

【参考答案】D

22.根据教材特点和学生实际，把板书有机地、和谐地融入教学过程，与其他教学手段构成一个协调的系统这体现的是板书的（ ）。

A、规范性原则

B、针对性原则

C、启发性原则

D、时效性原则

【参考答案】D

24.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A、父母

B、国家机关

C、其他监护人

D、任何组织或个人

【参考答案】D

25.个体品德的核心部分是（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意向

D、道德行为

【参考答案】A

26.认知策略这个术语最初是由（ ）提出来的。

A、加涅

B、布鲁纳

C、斯腾伯格

D、弗拉维尔

【参考答案】B

27.辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（ ）。

A、鼓励

B、反映

C、澄清

D、询问

【参考答案】B

28.学生的知识与学习同教师表达的清晰度（ ）。

A、无关系

B、有负相关

C、有利有弊

D、有显著的相关

【参考答案】D

29.在原型内化阶段，言语的作用是（ ）。

A、标志动作

B、组织动作

C、联系动作

D、巩固概况动作

【参考答案】D

30.认知内驱力属于（ ）。

31.个体身心发展的不平衡性要求（ ）。

A、教育教学工作要抓关键词

B、循序渐进

C、因材施教、有的放矢

D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

【参考答案】A

32.科学教育心理学的诞生是在（ ）。

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

【参考答案】A

33.在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（ ）。

A、教师

B、学生

C、课程表

D、学校环境

【参考答案】A

34.建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（ ）。

35.计算“50×[60－（32×2－53）]＝?

”属于（ ）问题。

A、有结构

B、无结构

C、创造性

D、一般性

【参考答案】A

36.“已解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪种教育理论倡导的（ ）。

A、进步主义

B、社会重建主义

C、批判理论

D、永恒主义

【参考答案】A

37.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（ ）。

A、幼儿期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【参考答案】B

38.教学工作的中心环节是（ ）。

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、检查评定成绩

【参考答案】B

39.（ ）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、涂尔干

D、乌申斯基

【参考答案】B

40.在儿童发展过程中起主导作用的是（ ）。

A、遗传素质

B、家庭环境

C、学校教育

D、社会人文地理条件

【参考答案】C

41.讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（ ）。

A、导人、详述和汇总

B、导人、分析和汇总

C、分析、详述和总结

D、分析、质疑和总结

【参考答案】A

43.为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（ ）。

A、系统程序

B、严格规则

C、系统规则

D、标准规则

【参考答案】A

44.课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究这反映了课堂导入的（ ）原则。

A、针对性

B、趣味性

C、新颖性

D、规范性

【参考答案】B

45.采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（ ）较高。

A、效度

B、信度

C、区分度

D、相关度

【参考答案】B

46.下列哪一说法不正确。

（ ）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位

B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差

C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差

D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

【参考答案】D

47.有位历史教师讲鸦片战争，分析鸦片输入对我国的危害时，将其概括为"鸦片输入，使我国国贫、民穷、兵弱"这体现了讲授语言的（ ）。

A、流畅性

B、生动形象性

C、精确性

D、情感性

【参考答案】C

48.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。

A、社会的属性

B、实践的属性

C、自然的属性

D、现实的属性

【参考答案】C

49.利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（ ）。

A、形象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

【参考答案】C

50.1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（ ）。

二、多选题

51.教师在教学过程中主要涉及（ ）。

52.常用的调查法有（ ）。

A、观察法

B、产品分析法

C、问卷法

D、个案法

E、访谈法

【参考答案】CE

53.教学策略的基本特征有（ ）。

A、综合性

B、可操作性

C、灵活性

D、层次性

E、指向性

【参考答案】ABCDE

54.元认知计划策略包括（ ）。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

【参考答案】ABCD

55.教师的人格特征包括（ ）。

A、个性

B、情绪

C、健康

D、学识

E、处理人际关系的品质

【参考答案】ABE

56.当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、教师观

E、价值观

【参考答案】ABC

57.我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（ ）。

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化

B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价

C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价

D、强调质性评价，采用多样化的评价方法

E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移

【参考答案】ABCDE

58.下列属于认知策略的是的（ ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

E、监视策略

【参考答案】ABC

59.精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。

A、位置记忆法

B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想

【参考答案】ABCDE

60.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

61.延续式强化有以下几种种类？

（ ）A、即时强化

B、定时距式

C、变时距式

D、定比率式

E、变比率式

【参考答案】BCDE

62.下列选项中属于心智技能的是（ ）。

A、读书

B、跑步

C、记忆

D、计算

E、阅读

【参考答案】ACDE

63.下列属于影响自我效能感形成的因素的是（ ）。

64.下面对德育工作者的论述正确的是（ ）。

A、主要活动是组织、控制德育过程

B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成

C、引导学生向着目标方向发展

D、是社会规范和社会道德的代言人

E、应该在道德方面成为其他人的榜样

【参考答案】ABCD

65.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、无意义学习

D、有意义学习

E、机械学习

【参考答案】ABDE

66.教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。

A、接受

B、反馈

C、输入

D、认同

E、输出

【参考答案】ABCE

67.态度的结构成分包括（ ）。

A、认知

B、情感

C、行为

D、依从

E、认同

【参考答案】ABC

68.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（ ）。

69.下列选项中哪些属于学生学习的特点？

（ ）A、以间接经验的掌握为主线

B、有较强的计划性、目的性、组织性

C、具有一定程度的被动性

D、完全是主动的

E、完全是被动的

【参考答案】ABC

70.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

【参考答案】ABCD

71.知识的表征存储方式有（ ）。

A、命题网络

B、产生式系统

C、图式

D、效果

E、图像

【参考答案】ABC

72.教学媒体包括（ ）。

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

【参考答案】ABCDE

73.分配学生座位时，教师应关注的因素有（ ）。

74.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

【参考答案】AE

75.有效进行知识概括的方法是（ ）。

A、合理运用正例和反例

B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较

D、启发学生独立思考、自觉概括

E、反复识记

【参考答案】ABCD

76.瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。

A、准备期

B、酝酿期

C、豁朗期

D、验证期

E、评价

【参考答案】ABCD

77.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。

A、逐渐分化原则

B、整合协调原则

C、先行组织者策略

D、同化原则

E、练习原则

【参考答案】ABC

78.影响学生学习的主要因素有（ ）。

79.下列属于元认知计划策略的是（ ）。

A、产生待回答的问题

B、阅读时对注意加以跟踪

C、浏览阅读材料

D、设置学习目标

E、分析如何完成学习任务

【参考答案】ACDE

80.教育目的要解决的问题是（ ）。

A、为谁培养人

B、怎样培养人

C、培养什么人

D、怎样办教育

E、办什么样的教育

【参考答案】AC

81.加涅按照学习的结果将学习分为（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、动作技能

E、态度

【参考答案】ABCDE

82.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。

A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间

【参考答案】ABCD

83.道德情感的表现形式有（ ）。

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、实际的道德情感

E、社会的道德情感

【参考答案】ABC

84.文化的人的心理、行为形态，具体指：

（ ）A、学术活动

B、社会生活方式

C、学术机构

D、精神风貌

E、大众娱乐机构

【参考答案】BD

85.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（ ）。

A、问题类化

B、“手段—目的”分析

C、问题分解

D、想法—检验

E、反思

【参考答案】ABCD

86.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（ ）。

A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约

B、受时代思想发展水平的制约

C、受一定社会经济和政治制度的制约

D、必须考虑历史发展的进程

E、要依据受教育者身心发展的规律

【参考答案】ACDE

87.道德情感的内容主要包括（ ）。

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、羞耻感

【参考答案】ABCDE

89.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

A、过度疲劳

B、心情过分紧张

C、缺乏信心

D、注意力涣散

E、动机过强

【参考答案】ABCDE

90.下列属于我国学校德育内容的有（ ）。

A、政治教育

B、思想教育

C、宗教教育

D、道德教育

E、生理健康教育

【参考答案】ABDE

91.班杜拉的观察学习过程包括（ ）。

92.品德的心理结构包括（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德观念

E、道德信念

【参考答案】ABC

93.下列属于概念教学的建议的是（ ）。

A、概念分析

B、突出有关特征，控制无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

【参考答案】ABCDE

94.教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期

【参考答案】BCDE

95.学习迁移的基本理论有（ ）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

E、桑代克的联结说

【参考答案】ABCD

96.中学常用的教学方法包括（ ）。

97.群体的主要功能有（ ）。

A、使成员获得社会性支持

B、认知功能

C、角色功能

D、目标功能

E、使成员具有认同感

【参考答案】ABE

98.学习动机的作用有（ ）。

A、激活功能

B、定向功能

C、强化功能

D、同化功能

E、调节功能

【参考答案】ABCE

99.练习曲线规律（ ）。

100.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（ ）。

A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力

B、观察儿童的能力

C、进行教育科学研究的能力

D、较强的教学组织能力和语言表达能力

E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力

【参考答案】ABCDE

三、判断题

101.一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。

（ ）

【参考答案】正确

103.教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。

（ ）

【参考答案】正确

104.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。

（ ）

【参考答案】错误

106.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。

教师应当取得国家规定的教师资格。

（ ）

【参考答案】正确

107.个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。

（ ）

【参考答案】正确

108.个体的道德认识与道德行为是一致的。

（ ）

【参考答案】错误

109.人的力量是身体力量和精神力量的综合。

（ ）

【参考答案】正确

110.要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。

（ ）

【参考答案】正确

111.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。

（ ）

【参考答案】正确

112.教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。

（ ）

【参考答案】正确

113.孔子认为复习是学习之母。

（ ）

【参考答案】错误

114.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（ ）

【参考答案】错误

115.来自西方发达国家的资料表明：

教学效果同教师的智力有显著的相关。

（ ）

【参考答案】错误

116.利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。

（ ）

【参考答案】正确

117.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。

（ ）

【参考答案】正确

118.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。

（ ）

【参考答案】正确

119.师生关系从本质上是一种人—人关系。

（ ）

【参考答案】正确

120.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。

（ ）

【参考答案】错误

121.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。

（ ）

【参考答案】错误

122."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。

（ ）

【参考答案】错误

123.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育，左右教育工作的发展方向。

（ ）

【参考答案】正确

124.研究表明：

当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。

（ ）

【参考答案】错误

125.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

（ ）

【参考答案】错误

126.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

（ ）

【参考答案】错误

127.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（ ）

【参考答案】错误

129.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

（ ）

【参考答案】错误

130.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。

（ ）

【参考答案】错误

131.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。

（ ）

【参考答案】正确

132.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。

（ ）

【参考答案】错误

133.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。

（ ）

【参考答案】错误

134.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

（ ）

【参考答案】正确

135.中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。

（ ）

【参考答案】正确

136.讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。

（ ）

【参考答案】正确

137.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。

（ ）

【参考答案】错误

138.直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。

事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。

（ ）

【参考答案】错误

139.17 世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。

（ ）

【参考答案】错误

140.课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。

（ ）

【参考答案】正确

141.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。

（ ）

【参考答案】正确

142.学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。

制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。

（ ）

【参考答案】正确

143.人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。

（ ）

【参考答案】错误

144.讲课之前板书，重在指引思路。

（ ）

【参考答案】正确

145.人类社会先有了教育，而后才形成了文化。

（ ）

【参考答案】错误

146.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满 18