目标细化解读.docx
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目标细化解读
目标细化解读
第二课时
内容
我们的民族小学
目
标
细
化
学习目的：
1.学习课文，感受作者对这所小学的喜欢之情，增强对民族勾搭的看法。
2.经过了解重点词语，体会作者的情感。
3.学习作者描写窗外安静情形的语句，感受用词的准确和词语的优美
4.有感情地朗诵课文。
学习重点：
感受作者对这所小学的喜欢之情
有感情地朗诵课文
学习难点：
学习描写窗外安静情形的语句
学习方法：
协作探求
课时
第一课时
内容
金色的草地
目标细化
学习目的：
1.学会本课的生字、新词。
2.初读课文，感受作者在草地下游玩的愉快，体会作者对草地的喜欢之情学习重点：
学会本课的生字、新词。
学习难点：
读通课文，感受作者在草地下游玩的愉快，体会作者对草地的喜欢之情学习方法：
出示卡片、指点书写、朗诵
课时
第二课时
内容
金色的草地
学习目的：
1.了解草地变色的缘由，感受在草地下游玩的快乐。
2.有感情地朗诵课文。
学习重点：
目
有感情地朗诵课文。
标
学习难点：
了解草地变色的缘由，感受在草地下游玩的快乐
细
学习方法：
化
经过多读课文，抓住中点词句了解课文内容
课时
第一课时
内容
爬天都邮
学习目的：
1•学习本课的生字、新词
2.初读课文，了解大意。
3.理淸文章的头绪。
目
标
细
化
学习重点：
学会本课生字新词
学习难点：
抓住重点词句，引导先生自主学习。
学习方法：
经过多种方式朗诵，加深对课文内容的了解
课时
第二课时
内容
爬天都峰
目
标
细
化
学习目的：
1.了解课文主要内容，学会擅长从他人身上吸取力气，培育从小不怕困难、奋发向上的品格。
2.学会擅长从他人身上吸取力气，培弃从小不怕困难、奋发向上的品格。
学习重点：
学会擅长从他人身上吸取力气，培育从小不怕困难、奋发向上的品格
学习难点：
学会擅长从他人身上吸取力气，培育从小不怕困难、奋发向上的品格
学习方法：
采用多种方式朗诵，加深对课文内容的了解。
课时
第一课时
内容
槐乡的孩子
目标细化
学习目的：
1.了解槐乡孩子采槐米的方法。
2.感受槐乡孩子采槐米似的愉快心境。
3.有感情地朗诵课文，和同窗交流读后的感受。
学习重点难点
感受槐乡孩子采槐米时的愉快心境。
■
■
学习方法：
自主学习，提出效果，讨论交流
课时
内容
第二单元
学习目的：
1.学习生字新词
2.学会经过默读和朗诵了解词句，掌握文章的主要内容。
3.能分角色地朗诵课文，经过人物之间的对话体会他们的质虽。
目
学习重点：
掌握文章的主要内容，体会名人身上的优秀质量，使先生遭到熏陶和感染
标
学习难点：
细
让先生学会边读书边思索，学会积聚言语。
化
学习方法：
经过多读到达熟读，从而体会人物的优秀质量。
课时
第一课时
内容
灰俺
目标细化
学习目的：
1.初读课文，了解大意。
2.理淸文章的头绪。
3.学会生字新词。
学习重点：
了解课文的主要内容，懂得做错事就要矫正，做一个老实的孩子。
学习难点：
朗诵对话，体会不同人物的心境，体会列宁对灰雀和男孩的喜欢之情。
学习方法：
自主探求协作交流
课时
第二课时
内容
灰雀
学习目的：
了解课文内容，懂得做错事就要娇正的道理，做一个老实的孩子
学习重点：
目
懂得做错事就要矫正的道理，做一个老实的孩子
标
学习难点：
体会列宁对灰雀和男孩的喜欢之情
细
学习方法：
化
经过局部读、自读等方式来感受情感
课时
第一课时
内容
小摄影师
1学会本课生字新词。
2了解课文的主要内容。
学习重点：
目
标
细
化
掌握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩的关心、保护极小男孩对高二级的热爱、敬重
学习难点：
掌握课文的主要内容，体会髙尔基对小男孩的关心、保护极小男孩对高二级的热爱、敬重
学习方法：
师引导，生自读感受
课时
第二课时
内容
小摄影师
目
标
细
化
学习目的：
1.了解课文内容，体会高尔基对小男孩的关心、保护级小男孩对髙尔基的热爱、敬重之情。
2.有感情地朗诵课文，尝试扮演木偶剧。
学习重点：
高尔基接受少先队员照相的经过。
学习难点：
经过对话和细节描写来体会人物的心思活动。
学习方法：
采用分角色读的方式，从中体会
课时
第一课时
内容
奇异的大石头
学习目的：
1•学会本课生字新词
2.正确、流利、有感情地朗诵课文
目
3.读懂课文，体会李四光勒于思索、擅长动脑、不懈追求的可贵质量，并学习这种质量。
学习重点：
标
引导先生了解李四光探求巨石由来的进程，体会李四光是如何思索效果、捉出效果的。
细
学习难点：
体会作者是怎样把内容写详细的。
化
学习方法：
让先生自主学习与教员引导相结合
课时
第一课时
内容
我不能失信
目
标
细
化
学习目的：
1.正确、流利地朗诵课文，有感情地朗诵人物对话。
2.掌握文章的主要内容，感受宋庆龄老实守信的可贵质量，使自己在做人做事上取得启7不。
3.培育独立阅读才干。
学习重点：
小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里。
学习难点：
如何使先生透过对话和举措来体会人物的内心世界和性情特点。
学习方法：
分角色朗诵并从中感受并体会，时予以指点
课时
第一课时
内容
学习园地（二〕
1.选择•个课外读到的名人故事讲给同窗听，同时仔细听其他同窗讲名人故事，交流读后感想。
2.写•篇习作，引见自己熟习的人的•件事。
3.自主发现援用人物的对话的三种不同方式。
4.
目
标
细
化
读读背背，搜集积聚名人名言。
5.读成语故事，了解故事内容。
学习重难点：
1.口语交际
2.习作练习
学习方法：
课时
第一课时
内容
口语交际讲名人故事
学习目的：
培育先生大胆、小气和他人停止交流的好质量
学习重点：
目
同窗之间相互停止交流并学会补充
标
学习难点：
让先生体会到和同窗交流的快乐。
细
学习方法：
化
分组停止，组内交流
课时
第二课时
内容
习作指点
目标细化
学习目的：
要写清楚熟习的人的i件事。
学习重点：
要写值得写的爭，并能从这件事看出熟习的人的质量。
学习难点：
培育先生习作的兴味。
学习方法：
先生畅想敢谈，是给予归结并引导
课时
第三课时
内容
习作讲评
目
标
细
化
学习目的：
欣赏佳作，欣赏进程中提高写作技艺，培育写作兴味。
学习重点：
先生圉绕给自己留下较好印象的人展开回想，提示要引见"值得写的事"一值得宣传引见的、值得他人学习的事。
学习难点：
抓事例，一定要抓好细节描写
学习方法：
课时
第四课时
内容
1.自主发现援用人物的对话的三种不同方式。
2.读读背背，搜集积聚名人名言。
3.读成语故事，了解故事内容。
学习重点：
先生圉绕给自己留下较好印象的人展开回想，捉示要引见''值得写的事"一值得宣传引见的、值得他人学习的事。
学习方法:
课时
内容
第三单元
目
标
细
化
学习目的：
1.学会生字新词
2.学习古诗及课文，感知秋天的现象。
3.有感情地朗诵课文
学习重点：
感受秋天的美妙，激起热爱秋天的情感
学习难点：
有感情的朗诵课文，要读出秋天的神韵，读岀秋天的美妙在了解、朗诵、背诵中积聚言语
学习方法：
采用多种方法朗诵
课时
第一课时
内容
古诗两首
目标细化
学习目的：
1•学会本课生字新词
2.了解古诗中重点词及诗句的意思。
学习重点：
熟读成诵，弄懂诗句的意思
学习难点：
感受诗人热爱秋天、热爱家乡的情感学习方法：
自己练习，同桌交流
课时
第二课时
内容
九月九日忆山东兄弟
目
学习目的：
1•学会本课生字新词
2.了解古诗中重点词及诗句的意思。
学习重点：
感受诗人热爱秋天、热爱家乡的情感。
了解意思，体会作者的思乡之情
标
学习难点：
细
化
学习方法：
协作交流
课时
11课时
内容
第五单元
目标细化
学习目的：
学会本单元的生字新词
学习重点：
学习难点：
学习方法：
课时
内容
学习目的：
目
学习重点：
标
学习难点：
细
化
学习方法：
课时
第一课时
内容
目标细化
学习目的：
学习重点：
学习难点：
学习方法：
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