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科技博览会

关于印发《陕西师范大学“首届大学生科技博览会”活动方案》的通知

校内各单位:

现将《陕西师范大学“首届大学生科技博览会”活动方案》印发给你们,请遵照执行。

附件:

《陕西师范大学“首届大学生科技博览会”活动方案》

 

陕西师范大学

二○一一年五月二十五日

 

附:

陕西师范大学“首届大学生科技博览会”活动方案

为进一步激发我校学生学科学、爱科学的科研热情,提高学生科学素养和科技创造能力,培养科学精神,丰富校园科技文化生活,推进创新型人才培养和高水平大学建设,学校决定于2011年5月至10月开展陕西师范大学“首届大学生科技博览会”活动,由校团委会同学生处、教务处、研究生部、科技处、社科处等六家单位具体组织。

为切实做好我校“首届大学生科技博览会”的相关工作,特制定本方案。

一、活动主题

青春,科技,未来

二、主办单位

陕西师范大学学生处

陕西师范大学教务处

陕西师范大学研究生部

陕西师范大学科技处

陕西师范大学社科处

共青团陕西师范大学委员会

三、参加对象

凡我校在册的全日制学生(含本科生、硕士生和博士生)均可参加。

四、组织机构

学校成立活动组织委员会,成员如下:

主任:

房喻

副主任:

王涛赵彬萧正洪

委员:

解勇国党怀兴杨祖培刘昭铁马瑞映鲁镇

组委会下设办公室(设在校团委)

办公室主任:

蒋毓新

五、活动内容

(一)主体活动

1、科普知识竞赛

科普知识竞赛是一项集知识性、娱乐性、趣味性于一体的科技文化活动,主要内容包括:

资源和能源的节约与利用、科技知识、环境保护、农业环境、野生动物保护、宇宙与航空航天、材料科学、生物与生命科学、军事知识、生活百科等。

它主要考察同学们对基础科学知识的掌握情况,让同学们在轻松愉快的氛围中提高自身的科技理论水平和科学文化素养。

2、发明创造作品竞赛

发明创造作品竞赛旨在进一步培养大学生的创新精神和实践能力,组织学生在专业课程学习和深入观察生活的基础上,完成一份科技发明、实用新型或外观设计作品。

参赛个人或团队可以进行发明创造,或对现在已有的产品、技术的某一方面进行创造性的改进,也可以对某种产品的外观进行设计;也可依据一定的科学原理和科学设想,制作科技小作品、小发明或提出创意设计,创作环保艺术作品。

参赛作品不限内容、表现形式、材质和大小,既可以是实物也可以是设计图。

3、学术科技作品竞赛

学术科技作品竞赛旨在展示我校学生较高水平的学术科技成果,推动促进学生之间的学术交流。

参赛个人或团队可递交自然科学类、哲学社会科学类(科技史、科技伦理与社会)学术论文或社会调查报告参加比赛。

鼓励参加“挑战杯”课外学术作品竞赛、大学生创新性实验计划项目和勤助科研项目的作品参加比赛。

作品选题要有一定的新意,要尽量结合自己在观察、实验、调查、考察、制作和学习钻研中所得到的新发现、新认识、新成果去选择题目。

自然科学、社会人文和社会科学类参赛作品,每篇论文正文控制在8000字以内,每份社会调查报告正文控制在15000字以内。

(二)附加活动

1、科学技术论坛

邀请高新技术、生态环境、数字网络等领域著名专家学者就当今科技知识和社会热点问题以及青年学生就业创业所关注的问题举行论坛和讲座,各院部学生可根据论坛、讲座主题和个人兴趣选择参加。

2、体验科技之旅

组织在校学生中的科技学术骨干、科技社团负责人、学术竞赛获奖团队或个人参观国家级重点项目实验室、西安高新产业开发区、西安卫星测控中心、陕西省自然博物馆等教育实践基地,引导青年学生更好地学习科学知识,提高科学素养。

3、科幻电影展播

通过定期播放科技内涵丰富、教育意义深刻的科幻电影,使同学们在一种寓教于乐的方式中丰富科学知识,提高科技素养。

此次科幻电影展播在雁塔校区和长安校区定期播放,并引导学生有针对性地开展观后影评,通过放映《后天》、《绿巨人》、《蜘蛛侠》、《2012》、《先知》、《人工智能》、《阿凡达》等经典科幻影片,使青年学生能够认识科学、体验科技。

六、实施步骤

(一)宣传动员阶段(2011年5月27日至5月31日)

下发相关文件,宣传学校“首届大学生科技博览会”活动实施方案,为活动营造良好的舆论氛围,动员学生参与,同时积极邀请有经验的教师参与指导。

(二)活动准备阶段(2011年6月1日至2011年6月5日)

活动组委会制定各项活动相关细则,分校区进行外展宣传。

学生根据个人特长和兴趣爱好选择“首届大学生科技博览会”项目,申请参加各项活动。

(三)活动实施阶段(2011年6月6日至9月1日)

各活动项目按照相关活动方案具体实施。

(四)校内评选阶段(2011年9月2日至9月15日)

组织相关专家对陕西师范大学“首届大学生科技博览会”发明创造作品竞赛、学术科技作品竞赛作品进行初评;评定陕西师范大学“首届大学生科技博览会”优秀组织单位。

(五)作品完善阶段(2011年9月16日至9月30日)

有资格进入“首届大学生科技博览会”之发明创造作品竞赛、学术科技作品竞赛决赛的个人或团队进一步完善参赛作品,准备终审决赛。

(六)活动总结阶段(2011年10月1日至10月15日)开展“首届大学生科技博览会”之发明创造作品竞赛、学术科技作品竞赛终审决赛,整理“首届大学生科技博览会”活动材料,总结活动经验。

(七)校园科技博览展(2011年10月下旬)

对陕西师范大学“首届大学生科技博览会”相关活动进行总结,组织获得发明创造作品竞赛和学术科技作品竞赛特等奖、一等奖、二等奖和三等奖的作品在雁塔校区和长安校区进行巡展。

七、申报办法

“首届大学生科技博览会”科普知识竞赛、发明创造作品竞赛、学术科技作品竞赛报名表报送截止时间为2011年6月5日,发明创造作品、学术科技作品报送截止时间为2011年9月1日。

采用单位推荐的方式报送,报名表可在校团委为学网站下载,请各相关单位将报名表及作品统一报送到活动办公室。

八、工作要求

(一)高度重视,加强领导。

“首届大学生科技博览会”是全面服务我校高水平大学建设和推进创新型人才培养的一项重要活动,也是提升学生科技创新能力和实践能力的重要平台。

各院、部要高度重视,精心组织,做好安排部署,成立组织机构,落实相关人员;要结合本单位实际,制定推进方案,切实把活动抓实、抓好、抓出成效。

(二)广泛动员,密切配合。

“首届大学生科技博览会”项目较多、历时较长,各院、部要加强与主办单位的联系,认真做好组织动员工作,使更多青年学生参与到活动中来。

同时,各单位要广泛动员,认真选拔,在保证参赛作品质量的基础上不断扩大活动的参与面,确保活动育人功能的实现。

(三)完善机制,把握导向。

各院、部要在总结以往开展科技创新类活动经验的基础上,进一步建立和完善工作机制,为学生参加科技博览会创造条件。

在活动组织过程中要突出对学生实践能力和动手能力的锻炼和培养,要鼓励动员硕士、博士研究生和高年级本科生积极参赛,吸引教师项目、发明专利、“挑战杯”课外学术竞赛作品、大学生创新性实验计划项目和勤助科研项目参与到博览会中来,全面提升参赛作品的学术层次和科技水平。

(四)深入宣传,营造氛围。

要以“首届大学生科技博览会”活动为契机,深入挖掘本单位青年学生中的科技创新优秀典型,选拔一批有代表性、层次高的作品进行申报,鼓励具有原创性的作品申报。

要广泛利用校园网、广播、报纸等校园媒体,积极主动进行宣传,营造良好的舆论氛围,扩大活动在青年学生中的影响。

联系人:

蒋毓新

联系电话:

85310386

电子邮箱:

haixin@

附件1:

陕西师范大学“首届大学生科技博览会”科普知识竞赛报名表

附件2:

陕西师范大学“首届大学生科技博览会”发明创造作品竞赛(学生科技作品竞赛)报名表

 

 

附件1:

陕西师范大学“首届大学生科技博览会”科普知识竞赛报名表

团委(团总支)公章:

序号

姓名

学号

年级

专业

宿舍电话

手机号码

附件2:

陕西师范大学“首届大学生科技博览会”活动报名表

负责人姓名

院部专业

学号

学历

联系邮箱

联系电话

QQ号码

指导教师及职称

作品名称:

申报活动类别():

1.发明创造作品竞赛2.学术科技作品竞赛

作品所属领域():

A.社会B.教育C.经济D.哲学E.管理F.法律G.文学历史H.艺术

I.农林、畜牧、食品及相关产业J.生物医药K.化工技术及环境科学L.电子信息M.数理N.材料O.机械能源P.其他

其余作者基本资料

姓名

院系

学号

电话

QQ号码

申请者的承诺:

我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议,遵守学校有关规定,按计划认真开展研究工作,取得预期研究成果。

申请者(签名):

2011年月日

推荐教师意见:

 

签名:

2011年月日

推荐单位意见:

 

签章:

2011年月日

作品简要描述:

一、发明创造类作品描述参考内容:

1.选题:

本制作在国内外的研究现状,是否原创。

2.内容:

本制作使用的主要材料、设计步骤和制作方法。

3.预期目标:

本制作的理论创新程度或实际应用价值。

4.研究基础:

作品创作人近年来在该作品相关方向取得的成果或发表的文章。

5.预期成果。

二、学术科技类作品描述参考内容:

1.选题:

本课题国内外研究的现状述评,选题的意义。

2.内容:

本课题研究的主要观点、基本思路和方法。

3.预期价值:

本课题的理论创新程度或实际应用价值。

4.研究基础:

课题负责人近年来参加的课题项目和已有的相关成果,主要参考文献等。

5.预期成果。

 

备注:

本表请正、反面打印,可加附页。

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