八年级下册610课导学案.docx

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八年级下册610课导学案

第六课探索建设社会主义的道路

【课标要求】了解"大跃进"和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。

讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。

【学习目标】1、掌握中共八大召开的时间、主要任务及意义；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。

2、分析失误出现的原因及危害并思考对我们今天的社会主义建设有什么启示？

认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。

【学习重点】中共八大的任务和社会主义建设的成就。

【学习难点】探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。

【学习方法】收集并分析资料、设疑讨论、合作探究

【自主学习】（A级）

快速阅读教材，完成下列内容：

一、良好开端：

中共八大：

时间：

_________年地点：

1．背景：

2．内容：

指出主要矛盾：

是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国现实之间的矛盾；是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

提出主要任务：

集中力量发展_____________，实现____________，逐步满足憖人民日益增长的物质和文化需要。

3．意义：

______________是探索建设社会主义道路的良好开端。

二、失误：

1。

内容：

总路线：

时间年，内容：

_______________，______________，________________________。

评价：

反映了广大群众要求改变经济落后的愿望，但忽视了客观的____________。

“大跃进”；

“人民公社化”

2．原因：

；

；

。

3．后果：

1958年到1960年三年困难时期。

三、成就：

四、社会主义建设时期的模范人物

大庆石油工人“铁人”------_______、两弹元勋、县委书记“党的好干部”______、还有好人好事和为人民服务的典型等。

【合作探究】（C级）

1、中共为什么要召开八大？

八大确定了什么任务？

八大以后社会主义建设形势如何？

2、中共八大后的十年间社会主义建设取得了哪些成就？

请列举出这一时期的模范人物。

3、党领导中国人民在探索社会主义过程中出现那些失误，失误的原因是什么？

4、这些教训对我们今天社会主义建设有什么（启发）？

【拓展延伸】

大跃进时期有许多口号如“没有万斤思想，就没有万斤收获，没有万斤指标，就没有万斤措施”；“只要想的到就能做得到”。

你认为这些“豪言壮语”有道理吗？

为什么？

【课堂小结】（B级）

良好开端（中共八大）→失误原因、表现、后果→建设成就工业成就、英雄模范

【当堂检测】

⑴“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（）

A三大改造时期　b一五计划期间Ｃ大跃进时期D十年文革时期

⑵中共八大后十年间被称为党的好干部的是（）

A王进喜B邓稼先C焦裕禄D雷锋

⑶1958年中共中央发动了大跃进和人民公社化运动给国家造成重大损失，这是由于（）

A对社会主义建设缺乏经验B对国情没有认识清楚

C苏联撕毁合同D急于求成

【学习反思】

第七课“文化大革命”的十年

【课标要求】简述"文化大革命"中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识"文化大革命"给国家和人民带来了严重灾难。

【学习目标】1、掌握文化大革命的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志。

“二月逆流”。

2、理解文化大革命期间我国经济有一定好转原因和文化的革命发动的原因，认识它的发生是“左倾”错误发展的结果。

【学习重点】文化大革命的发动及其危害、“二月逆流”

【学习难点】认识文化的革命给国家和人民带来严重危害

【学习方法】收集并分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究

【自主学习】（A级）

快速阅读教材，完成下列内容

一、原因：

。

二、过程：

1。

文化大革命开始标志：

年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命的决定”，成立__________，对所谓的__________、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。

2．“一月风暴”：

1967年1月，由_______、姚文元策划，上海造反派头头______夺取上海市的党政领导权，全国各地掀起夺取党政各级领导权的“一月风暴”，很快形成“打倒一切”的全面内乱。

全国出现了、工厂停工“”的动乱局面。

3.抗争：

二月逆流：

时间

4.夺权：

林彪、江青两个反革命集团夺权斗争

粉碎林彪反革命集团：

时间：

“四五运动”1976年清明节，群众自发在天安门广场悼念周恩来，反对“四人帮”。

意义：

_______________________。

5.文化大革命结束标志：

粉碎“四人帮”

1976年10月，_____________、_____________等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了文化大革命。

三、实质：

四、影响：

【合作探究】（C级）

1、毛泽东为什么发动“文化大革命”？

2、思考既然老一辈革命家反动文化大革命的错误做法，为什么错误在当时得不到纠正呢？

3、你怎样看待“二月逆流”？

（为什么要打上引号？

）

4、十年“文革”给国家和人民造成严重危害和损失，它给我们留下哪些教训和启示？

【课堂小结】（B级）

文化大革命原因：

发动：

年标志

结束：

年标志

【当堂检测】

1、毛泽东发动文化大革命的主要目的是（）

A、要打击一批老干部B、为推动文化事业的发展

C、防止资本主义复辟D、巩固自身地位

2、所谓“二月逆流”是（）

A四人帮篡党夺权的活动B老革命家对’文革”的抵

C林彪集团的武装叛变D群众对”文革”的抗争

3、“四五”运动斗争的矛头直指（）

A、周恩来B、林彪

C、毛泽东D、“四人帮”

4、“文化大革命”是指（）

A、发生在中国文化领域的一场革命

B、席卷中国各个领域的一场社会变革

C、一场给党、国家和人民带来深重灾难的内乱

D、中国历史上成绩与问题并存的革命

【学习反思】

第八课伟大的历史转折

【课标要求】认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

【学习目标】1、掌握十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。

2、理解十一届三中是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。

3、归纳十一届三中全会后，中国民主与法制建设取得了哪些进展？

有什么重要意义？

【学习重点】十一届三中全会

【学习难点】关于真理问题的讨论与十一届三中召开的内在联系

【学习方法】分析资料、设疑讨论、合作探究

【自主学习】（A级）

一、十一届三中全会

1．背景：

关于真理标准问题的讨论:

（1）背景：

人们要求纠正“”的错误；

当时党中央主要领导人仍坚持“左”的指导思想，提出“”的方针。

（2）结论：

只有才是检验真理的唯一标准。

（3）意义：

这是一场深刻的运动，为十一届三中全会的召开奠定了基础。

2．时间、地点：

年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，

3．内容：

思想上：

这次会议彻底否定“”方针，重新确立解放思想、的思想路线；

政治上：

停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到上来，实行的伟大决策；

组织上：

会议实际上形成了以为核心的党中央领导集体。

4．意义：

是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。

它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是的开端。

从此，中国历史进入社会主义的新时期。

二、民主与法制建设的加强

1.1980年为恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。

2.1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》。

还颁布了一系列的法律，这样基本上形成了以为核心的中国特色的社会主义法律体系。

【合作探究】（C级）

1、结合“文化大革命”的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的转折吗？

2、比较中共八大与十一届三中全会的不同之处（从时间、内容、意义、结果）四个方面。

【拓展延伸】

为什么两个“凡是”是错误的？

【课堂小结】（B级）

伟大的历史转折十一届三中全会（背景、内容、意义）

民主与法制建设加强（①1980年②成果③意义）

【当堂检测】

1、建国以来党的历史上具有深远意义转折意义的会议是（）

A十一届三中全会B十二大C十三大D十四大

2、十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到（）

A社会主义经济建设上来B阶级斗争上来

C工人队伍的整顿上来C解决工人下岗问题

3、文革结束后，导致我国在前进道路上出现徘徊局面原因（）

A修正主义B自由主义C“两个凡是”D坚持社会主义

4、新时期比较完善的宪法是年颁布的第四部《》。

5、1980年，党中央为恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。

【学习反思】

第九课改革开放

【课标要求】知道包产到户、包干到户，认识家庭联产承包责任制，给农村带来的巨大变化；以深圳为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用；知道国有企业改革是建立社会主义市场经济体制的重要内容。

【学习目标】1．了解和掌握：

十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制：

乡镇企业迅速发展：

深圳等经济特区的建立：

对外开放新格局的形成：

国有企业的改革。

2．通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说民经济特区|沿海对外开放城市经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力。

3．通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是强国之路，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。

【学习重点】农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立

【学习难点】理解生产关系要适应生产力发展需要的原则

【学习方法】分析资料、设疑讨论、合作探究

【自主学习】（A级）

一、家庭联产承包责任制

1．开始：

党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。

改革先从开始。

的农民首先实行分田到户、自负盈亏的制，随后农村逐步实行。

2．意义：

农民有了自主权，生产积极性大大提高了。

农业生产得到了大发展，农村开始富裕起来。

为农村致富和开辟了一条道路。

二、深圳等经济特区的建立

1.对外开放的原因：

为了引进和吸收外资、侨资；引进新进的科学技术和管理经验；加快发展我国社会主义经济。

2.年设立沿海四个经济特区：

广东的、、和福建的。

深圳成为经济特区的代表，对外开放的“”。

3.1984年，开放了广州、上海等14个。

4.增设了为经济特区。

设立了上海开发区，浦东开发区已发展成为国际化的经济中心和金融中心。

5.开放格局：

形成了——————内地，这样一个全方位、多层次、宽领域开放格局。

三、国有企业的改革

1.从1985年起，城市改革全面展开，重点是的改革。

主要在三个方面进行：

2．1992年，党的十四大提出建立体制，促进了国有企业改革的深化。

【合作探究】（C级）

1.阅读教材42页内容,概括一下我国的对内改革在农村如何进行的?

起了什么作用？

2．阅读教材43页内容，结合44页《早期对外开放示意图》，描述我国对外开放格局的过程如何？

【课堂小结】（B级）

请你试着评价一下我国的对外开放政策？

【当堂检测】

1．1980年我国最早开放的四个经济特区是：

（）

①深圳、②上海③广州④汕头⑤珠海⑥厦门

2．我国对外开放的窗口是（）

A珠海B汕头C深圳D厦门

3．我国对外开放的主要内容是引进外国的（）

①资金②先进科学技术③企业管理经验④思想意识形态

A①②③B①②③④C①③④D②③④

4．春联往往折射着一个时代的社会风貌。

1974年春联：

过年只有两斤米，压岁并无一分钱。

1980年春联：

过年储米十余担，压岁存款上千元。

1980年春联所反映的社会现象与1974年相比发生了显著变化，这是由于

A．《中华人民共和国土地改革法》的实施B．《中华人民共和国宪法》的颁布

C．人民公社化运动的开展D．家庭联产承包责任制的实行

5．我国在改革开放新时期，主要在农业、建立特区和国有企业方面进行了全面的改革，其先后次序是：

①农业②国有企业③建立特区

A.①②③　　B.②③①　　C.③②①　D.①③②

6．中国有一个城市在近代史上最早被迫开放为五个通商口岸之一，改革开放后又最早主动开放为经济特区之一。

它就是A．厦门B．上海C．广州D．福州

7．歌曲《春天的故事》歌词中所说：

“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”指的是

A．实行国有企业改革B．实施“一国两制”政策

C．实行民族区域自治D．在沿海建立经济特区

8.我国全方位对外开放格局的层次是：

沿海开放城市

经济特区

沿海经济开发区

内地A.

B.

C.

D.

【学习反思】

第十课建设有中国特色的社会主义

【课标要求】认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

【学习目标】1.了解和掌握：

改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。

2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。

3.通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍，使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对中设计师的敬爱之情。

【学习重点】改革开放的总设计师邓小平

【学习难点】为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展

【学习方法】分析资料、设疑讨论、合作探究

【自主学习】（A级）

一、改革开放的总设计师邓小平

1．十一届三中全会以前，邓小平提出实行。

改革开放后，针对出现的资产阶级自由化问题，提出了必须坚持四项基本原则（四项基本原则内容：

坚持共产党的领导、坚持社会主义制度、坚持人民民主专政、坚持马列主义毛泽东思想。

在改革开放的过程中，四项基本原则是立国之本。

其核心是：

坚持共产党的领导。

）

2．1982年十二大：

提出了“走自己的道路，”（邓小平提出）。

3．1987年十三大：

①提出了社会主义初级阶段理论；②社会主义初级阶段基本路线：

一个中心，两个基本点：

以建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

三步走战略。

4．改革开放总设计师邓小平：

在中国改革开放和社会主义现代化建设中，解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行

和社会主义现代化建设的。

二、邓小平理论的指导地位的确立

5．1992南方谈话：

①背景：

20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到等问题的困扰，这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。

②内容：

党的基本路线要管一百年，动摇不得；特区姓社不姓资；改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。

③意义：

进一步解放人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。

6．1992年中共十四大：

①建立社会主义。

②高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了它在全党的。

③形成了以为核心的第三代领导集体。

作用意义：

是我国加快了建设步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段.

7、1997中共十五大：

①内容：

江作了《高举伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》；通过的党章规定；中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、作为自己的行动指南。

②历史意义：

把邓小平理论确立为党

的。

这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。

【合作探究】（C级）

1、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？

2．分别用一两句话概括十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容

【课堂小结】（B级）

大会名称召开时间主要内容

十二大

十三大

十四大

十五大

【当堂检测】

1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？

（　　）

A．十二大　　　B．十三大　　　　C．十四大　　　D．十五大

2.中国共产党第三大领导集体的核心是（　　）

A．毛泽东　　B．邓小平　　C．江泽民　　D．胡锦涛

4.邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（　　）

A．资产阶级自由化　　　　B．姓资姓无的问题

C．两个凡是的错误观点　　D．姓资姓社的问题

3.在党的“十三大”会议上，邓小平阐明了　　　　　　　　　的理论，提出了党在社会主义初级阶段的　　　　　　　　，作出了社会主义初级阶段经济发展分　　　步走的战略部署。

4.邓小平南方讲话情调，特区姓不姓；要抓住时机发展自己，关键是。

才是硬道理。

这次讲话极大地解放人们的思想。

5.1997年，在党的：

十五大：

会议上，江泽民做出了《》的报告。

这次会议把邓小平理论写进党章，确立了邓小平理论是党的指导思想。

【学习反思】