超级课程表软件分析范文.docx

资源描述

超级课程表软件分析范文.docx

《超级课程表软件分析范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《超级课程表软件分析范文.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

超级课程表软件分析范文.docx

超级课程表软件分析范文

“超级课程表”战略选择

1．超级课程表App软件介绍

（一）开发公司：

广州超级周末科技有限公司

它是一家专注于移动互联网软件技术的公司，集产品设计，技术开发，市场运营于一体。

公司着重以用户体验为优先，产品化为目标，坚持让用户以最少的思考，做最有价值的事情。

以此为准则开发了首款针对大学校园的移动软件-"超级课程表"，自推出市场即收到大学生用户群体的关注与支持，公司现已获得B轮融资，发展势头迅猛。

（二）形成和发展

2012年七月

项目获得朱波先生的投资，进入创新谷天使孵化器

2010年十月

XTuOne工作室成立

2011年五月

“超级课程表”

第一个版本发布

→→

↓

2013年一月

项目获得著名互联网巨头奇虎360董事长周鸿祎投资

2012年八月

成立并独立运营广州周末网络科技有限公司

2013年四月

参与东南卫视《爱拼才会赢》节目获得中国好项目全国第二名

←←

2013年六月

项目获得千万级A轮融资

↓

2014年四月

公司改名为广州超级周末科技有限公司

2013年十月

应用内大学生用户量突破600万

→→

2014年五月

应用内大学生用户量突破1000万

↓

2014年八月

获得阿里巴巴领投的千万级美元B轮融资

2014年七月

北京分公司成立

←←

（三）创始人：

CEO余佳文

余佳文，1990年7月5日生于广东潮州，毕业于广州大学华软软件学院。

"超级课程表"、广州超级周末科技有限公司创始人，90后创业者。

2007年，余佳文自学编程开创了一个高中社交网站;2009年，余佳文入读广州大学华软软件学院。

2012年8月，余佳文团队研发的"超级课程表"获得第一笔天使投资;2013年1月，超级课程表拿到了第二笔天使投资。

2013年6月，超级课程表获得千万元级别的A轮投资。

2014年11月，余佳文获得阿里巴巴的数千万美元的风投。

（四）简介

超级课程表是一款以课程表为基础而展开的校园社交软件，面向高校大学生。

其功能不仅能够帮助大学生查阅各个大学的课程信息（包括课程时间、授课地点、任课老师），还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。

除此之外，课程相同或者对此感兴趣的学生，可以在应用中讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。

甚至可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，扩展交际圈，并可以向同班同学发送私信，方便同学间即时、便捷的联系。

还可以查看到全校课程，并添加入为个人旁听课程，制订属于自己的学霸计划！

绑定第三方应用（新浪微博）并分享到给第三方应用的粉丝。

与其它课程表应用不同的是，“超级课程表”不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。

已支持国内500所高校，对接高校教务（选课）系统，一键自动导入课表到手机，免除手动添加课程的繁琐；轻松找到课堂周围的同学，在线互传纸条；300万海量课程数据，轻松蹭遍校内热门课程。

更多实用功能尽在超级课程表--学生团队为自己打造的最方便实用的大学生课程表应用。

（五）功能

1.对接高校教务系统，自动录入课表到手机

2.快速记录课堂笔记、课后作业，提高学习效率

3.精准推荐千万节旁听课程，校内跨院系蹭课

4.软件内学习外语，充实你的课余生活

5.精彩“下课聊”，百万大学生在线交流社区

6.同学间互传纸条，在线交流学习

（六）产品结构

设置

复制课程课程表

添加课程

蹭课

文字

图片烂笔头

拍照联系人

考试倒计时发现小纸条消息

英语四六级添加

超级课程表

普通话水平测试成绩查询

计算机等级考试

未启动--------空教室查询

超级社团

表表机器人

大学男神小应用消息

超级实习生今日课程

手机账号--------我的账号校内获奖公布

小纸条今日话题

下课聊消息单身狗的日常

考试倒计时消息与提醒我下课聊操场我这么没我不能死

每日提醒（校外）1001

课前提醒深夜来一发

使用帮助与反馈

关于软件/退出登录

1.产品定位：

超级课程表是以课程表查询为基础的校园社交软件

2.用户人群：

主要为在校大学生，其次有高校老师、刚毕业不久的大学生和学生家长

3.核心需求：

查询课表

4.基本型需求：

复制课程、添加课程、课前提醒、蹭课......

5.期望型需求：

认识同班同学、笔记、男神女神评选、成绩查询......

6.兴奋型需求：

陌生人社交、空教室查询、点名预测系统

ST利用自身优势减轻外部威胁

SWOT分析

（企业内部）

（竞争对手）

威胁

优势

WT回避外部威胁减轻内部弱点

SO利用外部机会发展内部优势

SWOT

劣势

机会

WO利用外部机会弥补内部缺点

（企业外部）

（企业内部）

（一）机?

Opportunities

1.服?

于特殊的群体--大?

生

在校大?

生居多，在?

生活上有?

不能自己合理安排，在?

往往?

生了一种需求。

在最火?

的就是手机，几乎所有大?

生人手一部手机，那么怎么能?

足大?

生需求又可以得到很好的宣?

--手机App?

件。

徐佳文身?

大?

生更明白?

种需求，?

是?

机?

。

2.可?

用的地理?

域?

大?

生在全?

各?

城市都有，而且大?

的?

量也很多，?

件是?

了方便大?

生?

和生活所?

造的，那么普遍大?

生都适用，而且推?

的范?

很大，?

在“超?

程表”里可以?

到其他各省的?

校的?

生，就?

明公司抓住了?

机?

，?

泛的大?

生得到了?

用。

3.功能不?

一，?

助于大?

生的?

和生活

“超?

程表”?

然起?

名字但他不局限?

一功能，相?

于?

合的?

件。

在?

方面，既可以查?

表和成?

，?

可以?

，蹭?

...在生活方面，有二手市?

、下?

聊、兼?

...包括了社交、?

、?

物等很多?

的?

件功能，?

也是一种机?

，如果?

件有更多功能，那么就?

更大可能的?

足大?

生的需求，得到更好的?

展。

4.是?

程表的一次?

新，提供了另一种?

表的形式

最普遍的是?

程表，?

程表可添加可修改，但?

于死板，容易?

失。

子的?

程表，也可添加或修改，但只能借助于?

子?

查看。

而把?

程表做成了?

件的形式，可以用手机?

查看，而且?

有提醒功能，完全不?

忘?

明天的?

程。

而且在做?

程表?

似?

件的很少，?

力小，但放眼望去，?

种?

件形式的?

程表?

越?

越受?

迎，不排除在未?

遇到?

手。

5.可以吸引新的?

客——教?

在大?

生里普遍?

用的“超?

程表”?

使在校教?

也想使用，因?

它方便快捷，前一天就?

提醒后一天的?

程，?

于教?

也是很需要的，?

就是一种吸引新?

客的机?

，以后或?

引?

更多的新?

客。

（二）威?

Threats

1.在?

展?

程中可能?

遇到?

手

超?

程表所收到的威?

比其他?

件要低，但?

件不?

要能查?

表，?

要?

可能的?

助、方便、丰富大?

生的在校生活，如果不?

新不添加新的功能，可能在?

展的路上收到威?

。

在很少人做?

程表的?

件，但不代表之后?

有其他人去?

新，一旦?

种?

件在?

校很火?

的?

候，?

免不?

出?

似的?

件相与?

。

2.可能?

出?

替代品

若以另一种形式出?

的替代品可能?

企?

威?

，如果?

种替代品更方便、快捷，那?

必是?

阻?

展。

3.大?

生的?

量不是占人口的大多?

，所相?

的人群?

量是有限的

在是人口老?

化，大?

生也不是占人口的大多?

，而且大?

生?

一批?

新?

一批，不代表?

的?

用，大?

生?

体的人?

不可能增?

的?

高，也就是?

件所面?

的人群?

量是有限的，不可能?

限?

大适用者的?

量，在日后的?

展?

是一种威?

。

4.可能赶不上外界?

境的?

化或?

足不了外界需求

外界?

境的?

化相?

企?

部?

作出?

策，如果跟不上外界的?

化，可能面?

被淘汰的威?

。

或者?

足不了大多?

客的需求，也?

面?

威?

。

（三）优?

Strengths

1.他是一款手机APP?

品，市?

占有率大

在大?

生几乎人手一?

手机，手机在?

前是很受?

迎，?

款?

品做成APP在手机上?

行?

用、便捷，覆?

校多和?

程丰富，且?

告推送。

程表APP市?

占有率超?

一半的市?

占有率，可?

市?

力巨大，?

程表?

APP在今后的?

展可以挖掘更多?

在?

客。

2.已?

泛被?

可的新型“?

程表”

超?

程表?

在有很多大?

生使用，并得到了很好的?

可和?

价，客?

的支持本身就是一种优?

。

3.功能多，不光可以方便生活更可以丰富生活

“超?

程表”可以看到他有很多?

新的地方，?

品要多元化，才能更好地?

展。

4.?

客?

提供了方便、快捷的服?

大多?

人?

用“超?

程表”都?

得比之前的?

程表更方便，而且功能多?

，含有?

程表以外的?

助?

的功能，如：

、查空教室、蹭?

等。

大家?

得更?

用、方便，正因?

有?

一优?

，所以在很多地方火?

起?

，得到大多?

人的?

可。

（四）劣?

Weaknesses

1.界面美?

度不?

，有待优化

通?

网上查找?

料得到大部分用?

得在美?

上不?

，可能与其他?

件相比不是那么的很好看或者可以?

到自己喜?

的?

格。

2.存在社交功能的不足

他不是?

粹的社交?

件，可能与微信、?

相比在社交上有很多不足的地方。

3.面?

的人群?

量有限

超?

程表目前?

手解?

使用人群的?

--超?

程表大部分是大?

生在使用，?

超?

程表未?

展十分不利。

因此超?

程表一方面?

加大宣?

力度，另一方面增加多?

方面的?

用，吸引其他使用人群的加入，如在?

人?

。

4.缺少更?

化的研究和?

展

要得到好的?

展一定要把?

品?

化注重于服?

和?

量，?

要更多的?

取客?

的?

价，?

不?

改?

和?

新，?

有?

的技?

品的研究和?

展。

3.未?

展?

略?

由一下?

表明消?

者?

于超?

程表的前景?

是很看好的，?

明?

程表?

APP?

市?

是具有很大?

力的，企?

提高宣?

力度，同?

于社交功能，功能多?

和外?

等不足加以改?

。

力求做到?

善?

美，以此吸引更多的?

在客?

群体并且增加老客?

的忠?

度。

一方面要在原有的基?

上保持住自身“?

程表”?

一核心?

展优?

；另一方面也要依据?

有市?

客?

新功能的需求度?

行分?

段?

推?

。

SWOT分析表

对应战略

内部分析

外部分析

在因素

优?

（S）

劣?

（W）

1.他是一款手机APP?

品，市?

占有率大。

2.已?

泛被?

可的新型“?

程表”

3.功能多，不光可以方便生活更可以丰富生活。

4.?

客?

提供了方便、快捷的服?

。

1.界面美?

度不?

，有待优化。

2.存在社交功能的不足。

3.面?

的人群?

量有限。

4.缺少更?

化的研究和?

展。

外部因素

机?

（O）

1.服?

于特殊的群体--大?

生。

2.可?

用的地理?

域?

。

3.功能不?

一，?

助于大?

生的?

和生活。

4.是?

程表的一次?

新，提供了另一种?

表的形式。

5.可以吸引新的?

客——教?

SO（?

）

1.加大宣?

，?

可能的?

大市?

。

2.利用?

大的?

品?

能力，提供?

足用?

需求的?

品。

3.?

找新型客?

，?

大使用群体。

WO（?

）

1.加快技?

新，以适?

市?

需求。

2.加?

部管理，跟?

工?

基于?

目的合同，必要?

予一定的管理?

力。

威?

（T）

1.在?

展?

程中可能?

遇到?

手。

2.可能?

出?

替代品。

3.大?

生的?

量不是占人口的大多?

，所相?

的人群?

量是有限的。

4.可能赶不上外界?

境的?

化或?

足不了外界需求。

ST（?

固）

1.保持良好服?

，抵御外界?

，保持市?

份?

。

2.利用自身优?

和?

大的研?

能力，?

入其他?

域。

WT（?

防）

1.注重?

量和服?

，?

企?

立起品牌。

2.?

施?

攻型?

利?

略，增?

核心技?

能力。

（一）SO?

略

通?

SWOT分析?

然市?

很局限，需要抓住外部机?

，一方面去?

拓新的市?

，另一方面去?

改?

件?

新的人群?

行使用，不?

只是面?

大?

生。

（二）WO?

略

件出?

的?

不?

而且功能上有些不全面需要改?

，但是受到很多人追捧，所以?

了企?

的更好的?

展一定要?

化求?

，在?

件上更是要下功夫要?

新。

可以招聘?

件技?

的?

家，不?

地去改?

，收集大量客?

价，?

量?

足大多?

客?

的需求，?

未?

的?

展是很有?

助的。

（三）ST?

略

未?

可能外界的威?

就?

越?

越大，可能因出?

者而受到打?

，利用自身的优?

，去?

外部的威?

，?

通多?

渠道，?

定企?

的?

展。

（四）WT?

略

品弱?

改?

，?

企?

部?

境加?

管理，提高?

品?

量，?

定?

展。

在利用WO?

略的基?

上加?

ST?

略，因?

一?

品必?

在技?

上有优?

，再避免外界的打?

和威?

，?

刻要注意?

行的WT?

略，不要?

品弱?

加上外界的威?

使得?

品?

展受到?

重阻?

，最后?

展到一定程度后全面?

行SO?

略，最后的市?

肯定是有限的，?

就需要?

大市?

加大范?

的?

展。

机会（O）

增长型战略（SO）

扭转性战略（WO）

优势（S）

劣势（W）

多种经营战略（ST）

防御型战略（WT）

威胁（T）

通?

以上的SWOT分析得出?

WO?

略

4．?

略?

后的工作安排

（1）工作目?

1.研究?

件?

新版本

（1）XX年X月完成?

件的新版本，包括XX功能。

（2）XX年X月完成?

件?

构的整理，?

完成?

立成套的?

件打下基?

。

（3）完成?

件新版本?

目中所定?

的工作。

（4）完成工作后，?

行工作?

，提出建?

，在下一?

公司下放的工作

中改?

。

2.XX年完成本部?

建?

（1）建立?

部技能培?

机制。

（2）?

加相?

行?

培?

保持技?

先。

（3）?

增加至X人。

3.XX年?

件的?

用推?

（1）企?

件的?

用培?

。

（2）?

件使用?

明的?

制。

（3）?

件商?

推?

的?

用演示。

（2）?

建?

1.建立?

部技能培?

机制

（1）?

划每周X下午X?

行?

部技能培?

。

（2）要求?

工?

培?

的要?

。

（3）定期?

查培?

后?

工的?

施情?

。

2.?

加相?

行?

培?

（1）根据需要?

加XX技?

交流?

，掌握行?