xxx届高三复习备考推进会讲话稿.docx

xxx届高三复习备考推进会讲话稿.docx

《xxx届高三复习备考推进会讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xxx届高三复习备考推进会讲话稿.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

xxx届高三复习备考推进会讲话稿

xxx届高三复习备考推进会讲话稿

届高三复习备考推进会讲话稿各位领导同志们：

大家下午好！

首先，我代表学校全体教职员工，对各位领导在百忙之中莅临我校指导备考工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

为了全面提高我校教育教学质量，努力实现“为学生的终身发展奠基”的理念，我校高考复习备考小组和高三级全体教师，以务实协作的精神，做了大量扎实有效的复习备考工作，现就工作进展情况做如下汇报。

一加强组织领导，夯实工作责任学校积极成立届高考复习备考领导小组，从宏观上掌控复习备考的管理组织协调督促检查信息采集和后勤保障等工作。

备考小组在对年高考进行了认真分析和总结后，明确了复习备考的工作方向和目标。

经过深入调研，多次召开专题研讨会议，分析学情教情，把握高考发展态势，准确自我定位，找准了复习的着力点和突破口，制定出了系统的复习备考工作方案。

在年月经过统筹安排，精选了名经验丰富业务过硬年富力强中青年教师，组成了新一届高三年级组，成立了九大学科组。

年级组和各学科组按照方案制定了详细的复习计划，整合复习内容，把握复习进度。

整个复习备考工作从策略的研究制度办法的制定到具体的操作落实有效的反馈有了强大的保障。

在复习备考过程中，我们牢固树立“面向全体学生，给每一个学生成功的自信和希望”这一理念。

紧紧围绕一个中心：

即向教学过程要质量，向高效堂要效益。

做好四项工作：

一是围绕学情抓备考，二是围绕堂抓质量，三是围绕教学抓管理，四是围绕高考抓培养。

二统筹规划安排，落实目标任务。

一是按照方案要求，年级组制订了详细具体的复习备考计划。

复习备考共分三轮进行：

第一轮复习从年月至年月底,主要任务是夯实基础知识，培养基本技能。

方法上注重知识点拨和节的归纳梳理。

达到在点上做细做实，由点穿成线的效果。

第二轮复习从月底至月中旬，强调知识的系统性复习，建构知识体系。

通过实施专题突破，在面上做，由面织成知识网，实现基础方法能力并重的目标。

第三轮复习从月中旬至高考前夕，以模拟训练为主，强化答题技巧，调整心理状态，查漏补缺，综合提高。

二是夯实责任，层层签订高考目标责任人书。

为进一步增强全体高三教师的目标质量意识，增强复习备考的内驱力和凝聚力，学校分别与年级组班主任和科任教师层层签订了“年高考目标责任书”，并出台了重奖重罚的奖罚政策。

分解了任务，夯实了责任。

三是各备组根据学科特点和学生实际，深入细致的开展复习工作。

各学科组对两年的《考试说明》和《考试大纲》进行了反复研习和深入的解读，增强复习的科学性和针对性；对近三年各地高考试题进行习作和研究，熟悉试题特点和变化规律；组织科任教师研究复习资料，筛选出适合我校学情的高考复习资料；落实集体备案，严把教案关；在复习过程中时刻把握学情，通过协作会议等形式及时研究调整，化解问题；加强交流学习，学校先后次组织名教师参加了省市级高考研讨会，听专家解读考纲，分析年高考试题，指导二轮复习等。

三狠抓教学常规，突出复习实效。

复习备考的工作中心在教学的各个环节落实上。

重点在备，关键在堂，着力点在学生训练的针对性和有效性。

具体的做法是：

明确了三项要求：

（）以堂为主阵地，讲练结合，精讲多练。

讲要突出重点抓住关键突破难点举一反三，练要精选习题评练结合掌握方法。

以夯实基础知识为主要任务，使学生对教材中的基础知识基本概念基本规律等有清晰的认识和掌握。

建立学生培优成长档案，包括尖子生临界生特长生三部分，针对这三部分学生要培优补差发展分类推进个别分析全面辅导跟踪反馈。

开展了四项活动：

（）抓好集体备活动。

以互研组为单位发挥团队合作精神，按照“四个统一”完成粗线条框架式的初案，即进度统一练习统一考试统一讲评统一。

再由各科任教师根据教学实际完成个案。

集体备案融入了大家的智慧，更具有了科学性和实用性。

（）以开展研磨活动为突破口，落实教学的各个环节，进一步促进堂的有效性和高效化。

通过听评研磨给教师把脉找问题，去伪存真，改进讲练的方法。

以堂为带动，辐射到自习及余时间，让学生拿着堂上掌握的方法去反复训练类型题，从而达到对知识的融会贯通。

教师在这一过程中跟踪辅导，严把关口，让学生对知识点逐项过关。

（）定期组织考试检测，及时了解学生掌握知识的情况。

第一阶段共组织考试次和每周一测试教师自行安排时间。

每次考试后都进行试卷分析和学情分析，及时反馈考试信息，查漏补缺。

对于收集到的学生出错率较高的问题，由教师指导学生利用纠错本反复强化训练。

（）开展补差活动。

面向尖子生临界生针对薄弱学科选择对象，采取“开小灶”“盯人战术”等办法集中补或一对一进行补差。

在培养名校生上线生艺术特长生上下功夫。

四注重精神鼓励，营造良好学风。

我们时时关注学生的精神状况和学习风气，加强各种指导和鼓劲工作，增强学生的自信心。

一是严格要求学生遵守学校的各项规制度，使每一个高三学生都明白纪律的重要性；二是班主任组长包级包班领导经常到堂中去了解学生的学习和生活情况，有针对性地进行检查指导和鼓励。

三是适时开展心理辅导。

高三学生时间紧压力大焦虑多，其心理情绪容易波动变化。

班主任和学校心理辅导教师经常给予疏导，消除其心理压力。

四是重视体育锻炼。

学校除坚持开设体育外，利用晨练活动等组织高三学生参加体育锻炼活动，力求学生劳逸结合。

五是帮助学生认清目标准确定位。

举行了“百日冲刺誓师”大会，以此给尖子生鼓劲，给后进生加油，给学生以信心希望和前进的动力。

回顾走过的二百多天，我们看到了自身的努力及取得的一些成绩，但也认识到了自身的不足。

下一阶段，要做好以下几个方面：

一加强管理，保证复习备考工作的一致性。

年级组要继续按照复习计划认真做好复习备考的组织指导和落实工作。

班主任要牢固树立全程管理意识，包括日常跟班管理考试志愿填报等；对待学生要做到积极主动，耐心细致，敢于负责，善于化解各种矛盾。

要以严父的态度，慈母的心肠，严师的风范开展管理工作。

全体教师要充分发挥团结协作精神，克服相互依赖思想，善于引导，慎于言行，敢于管理，严于要求，乐于奉献。

要充分做好“六防”工作，即防止优秀学生成绩滑坡；防止临界生思想动摇；防止差生放弃学习；防止班级总体成绩塌陷；防止不安全事故的发生；防止备考工作前紧后松。

二精于研究，让复习备考工作更具有针对性。

各备组要勤于研究，清晰把握考试内容范围，对比考试变化，紧扣常规考点，把握新增考点。

教师备教学更要重视研究，在继续坚持低起点严要求的基础上，更注重针对性高效性，在构建知识体系形成知识网络的同时，对照考纲对已复习的内容进行查缺补漏，防止出现“知识漏洞”。

学法指导上更应反复研究，组织学生学习考纲并以考纲为纲，指导学生及时回归本，集优势力量破解各类试题难关，将体系内的知识点逐一过关。

复习过程要在研究中扎实推进，把研究细化到每一个环节每一个小问题上。

三突出训练，注重指导，提升解题速度和效率。

在构建知识体系的二轮复习中，要同时注意加大练习量，通过利用周考联考限时训练及专题训练等多种形式让学生接触并适应各类题型的解答。

在综合模拟训练的三轮复习中，要突出各类题型的解答方法指导，充分利用网上阅卷系统加强应试技能技巧的训练，全面提升学生的解题速度和效率。

四做好学生心理疏导工作，提高学生应试心理素质。

班主任各任老师学校心理教师利用好各种机会对学生进行心理疏导，不断鼓舞士气，树立信心，帮助学生减轻心理负担，放下包袱，满怀信心，用昂扬的斗志和飞扬的激情去拼搏奋斗。

同志们，现在距高考仅有两个月的时间，这两个月里需要我们以百倍的信心和努力，迎难而上，全力以赴完成既定目标任务，用我们辛勤的付出，铸就学生辉煌的明天，给县委县政府和全县人民一份满意的答卷。

谢谢大家！

二一五年四月

整理范文，仅供参考

欢迎您下载我们的文档

资料可以编辑修改使用

致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求

觉得好可以点个赞哦

如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦