人教版中考语文试题B卷练习.docx
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人教版中考语文试题B卷练习
人教版2020年中考语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子中标点使用正确的一项是（）
A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？
我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？
B．上海迪士尼的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大要素。
C．女排奥运之旅走得坚定、顽强。
D．豆蔻年华是指女孩子十三、四岁，不能用于十五、六岁的小伙子。
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。
B．学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。
C．大雁在沼泽中集会时的鸣叫，打破了沉寂的环境。
D．那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。
3.下列对文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）
A．《咏雪》选自南朝宋刘义庆编写的《世说新语》，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
B．写景抒情散文《春》的作者朱自清，抓住春天的特征，抒发对春天的赞美，表达了热爱生活、憧憬未来、积极进取的情怀。
C．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《四世同堂》《茶馆》，话剧《骆驼祥子》《龙须沟》。
D．李白，字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，后人称其为“诗仙”。
4.下列句子中加点字读音有误的一项是（）
A．东临碣（jié）石，以观沧（cānɡ）海。
（《观沧海》曹操）
B．客路青山外，行舟绿（lǜ）水前。
（《次北固山下》王湾）
C．撒盐空中差（chà）可拟。
（《咏雪》）
D．客问元方：
“尊君在不（fǒu）？
”（《陈太丘与友期行》）
5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是【 】
A．美国著名作家谢尔曼兄弟，在20世纪六七十年代为迪士尼动画创作了许多脍炙人口的歌曲。
B．我们要用实际行动报答含辛茹苦培育我们成长的父母。
C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
D．角色的个性鲜明，是电视剧《红楼梦》最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。
6.选出下列句子顺序排列正确的一项是（）
①这是为什么呢？
②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。
④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外，打开电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A．④①③②⑤
B．③⑤①④②
C．①③⑤④②
D．④①③⑤②
二、现代文阅读
读《西游记》
宋唯唯
①第一回读《西游记》，是八九岁的时候。
②还记得那本书，是从一个旧箱子里头找出来的。
在一个寂静的中午，有一片阳光投到厅堂的木桌子上，春日的阳光带着油菜花晒香了的气息，燕子飞回了家，它们在房梁的小巢里愉快地叽叽喳喳。
我费力地扑打书页上的灰。
这本书已经有头无尾，字行、插图都已经泛黄，但它留给我的却是鲜艳的印象，满目都是春光…
③童年的《西游记》，不看不要紧，一看就迷恋上了。
尤其是孙悟空和各式各样变化多端的妖怪，为我展现了一个前所未有的神奇世界。
④我手捧着书就像钉在凳子上一般，以致睡梦中都是三打白骨精、大战牛魔王……那时的我，对孙悟空的崇拜无以复加。
他会七十二变，有火眼金睛，不仅本领高强，还无所畏惧，这才是真正的大英雄呢!
看他经历层层磨难跟随唐僧西天取经，心里真是难受，就纳闷地问父亲：
“为什么悟空不能用筋斗云载着大家一起去西天取经呢？
”书中说“此去西天取经，山水，相距十万八千里…”当时我就换算过，孙悟空的一个“筋斗云”不就“十万八千里”了吗？
父亲摸摸我的头说：
“这么省事哪儿还来那么多好玩的故事呢？
”看我眨巴着眼睛看他，又说：
“你看悟空学道的地方，叫作‘灵台方寸山’，‘灵台’‘方寸’，意思就是我们每个人的心，所以孙悟空一路练的就是一颗心呀！
孩子，等你大了就懂了！
”我摸着自己的脑袋，不懂。
⑤三十年之后，重读《西游记》，却有了不一样的感受。
⑥三十年，只是唐僧西行路上的一程，对于我却是经历了人生浮浮沉沉的半生光阴。
孙悟空永远只能是天上的神。
这时读西游，最觉热悉、亲近的却是八戒了。
⑦他简直就是生活在我村庄里的，最擅长贪小便宜又会讨好卖乖的小伙伴：
若是去伙伴家里玩要，他必然一脸关切地走到碗橱前，踮起脚来扒着橱，探进头去：
“看看你家今天炒的是什么菜呀？
”走过人家的菜园，无论是小黄瓜青番茄还是酸杏子，只要果子不小心落进了他的眼，他必然就鼓动道“我们去偷吧!
”
⑧穿菜园子的时候，他安排我们翻过篱笆，他则在篱笆外放哨。
若是合伙儿闯了祸，逃命时分，他是怎么跑都跑不快的一个；若被大人们当场捉将住，他总是故作巧妙地，站在大人的手边，洗脱成和他没关联的样子，帮舌教训我们说：
⑨“我早说了的呀，叫你们莫要去闯祸莫要去闯祸。
你们非要去闯祸，这下祸闯大了吧?
”
⑩《西游记》里头的八戒，便从来是这样一个狡猾的宝物。
我常会想起书中八戒一门心思怂恿师兄去偷人参果惹出祸来的情节来。
他一口吞下一枚人参果，还伶俐地一撇长嘴，道：
“原来那泼猴子老早就自个儿吃了独食呢！
”
（11）他就是这样让人又气又笑，凡事拎不清。
然而，这样的人，却是人中最享福的。
西行路上，三个徒弟中，唐僧是最最疼他怜他的，很少要他化斋要饭、探路冒险。
且每每听他的挑拨，将那孙悟空驱走一回又一回，紧箍咒更是不问青红皂白，张口就念一念。
悟空不讨唐僧喜欢，或许因为他向来争强好胜，凡事担当。
再则，还因为他太过聪明伶俐吧？
许多回，孙悟空被那唠唠叨叨的、肉眼凡胎又耳根子极软的和尚骂得伤心了，干脆野性一发，当了他的面，将一洞的妖怪小鬼，统统打死，脚底腾云扬长而去，回花果山当个山大王去也。
然而他心里，到底割舍不下唐僧，总是走了又回来——一个能被千千万万人崇拜的英雄人物，他必定就是这样的勇于担当、忍辱负重、不屈不挠、有情有义。
（12）而八戒呢，一路潮涂，一遇事，唯一擅长的，便是嚷嚷地出馊主意：
“我看还是散伙罢！
大家散伙了干净！
反正大师兄已经回他的花果山去了。
我们不如寻个集市，把这白马卖了，行李当了；沙僧呢，你依然回流沙河吃人度日罢；我回高老庄，依然好端端做我的上门女婿。
那翠花小姐，我嘱了她莫要嫁人的。
”
（13）然而，书中他说实话的两回，真是有多可怜便多叫人生怜。
一回，他委屈告诉道：
（14）“我知道师父素来疼我护我，是因为怜我蠢笨。
”
（15）这顿顿愁饿、餐餐愁饥的人，突然说出这样的肺腑之言，真正叫人心酸心疼。
（16）另一回，是路过隐雾山，唐僧叫一个老怪抓了去。
这妖怪根据前面一路吃唐僧肉却未遂的妖怪们的失败经验，总结出要速战速决、现抓现杀的策略。
将他抓进洞后，便自洞口抛出了个新鲜头颅，对那找来要人的隹徒弟道：
（17）“好歹大家都是妖怪，我如今已将唐僧煮了，分着吃了，你们倒又能奈我何？
”
（18）那孙悟空一听，痛得顿时乱了分寸，抡起金箍棒就要将妖怪洞府打个底朝天；沙僧呢，洒泪则洒泪，却从来都是无办法的一个人。
这一回情景里，最动人的，便是八戒了，他不顾污秽，将那头颅抱在怀里，伏地大哭。
哭罢，上山崖向阳处，寻了个藏风聚气的所在，创了个坑，筑起一个坟。
又去洞边，拾几方鹅卵石，权当点心供在坟前；折了几枝柳，插在坟头当作松柏守陵。
然后伏在坟上哭告道：
（19）“可怜我那苦命的师父呵!
远乡的师父啊!
那里再得见你耶！
”
（20）——这一哭的情深与情真，真教我热泪滚滚。
他的哀痛，是对亲人长者永逝的哀痛啊！
（21）我看着他便分外觉得可亲可爱。
对他的真喜欢，在于他的家常和真实，甚至是庸俗。
他是天蓬元帅做得，高老庄的庄稼汉子也做得。
为戏弄嫦娥，遭贬谪下天界，堕入凡尘人间，对高老庄的三小姐翠花也念念于心，西去路上一刻不曾忘怀。
他似乎从来意识不到自己的处境多么的糟糕。
每一处烟火生息的房含，每一桌茶热饭香的筵席，他都不愿辞去。
他是那个永远不会悲观失意的人，最有人间烟火气息。
（22）小时候的我，一定不会想到，过了三十年，我最喜欢的西游记人物，竟然是那个愚蠢、憨憨而又可爱的猪八戒了。
（选自2010年1期《广州文学》，有删改）
7.快速通读全文，填写表格的空白处。
（方法提示：
抓住关键字词，提示性语句）
内容\读《西游记》时间
八九岁时
三十年以后
“我”喜爱的《西游记》人物
孙悟空
（1）______________________
喜爱的原因
（2）______________
可亲可爱、家常、真实甚至庸俗
8.阅读下列句子，回答括号中的问题。
（1）我手捧着书就像钉在凳子上一般，以致睡梦中都是三打白骨精，大战牛魔王……（分析加点字在句子中的表达作用）
（2）“可怜我那苦命的师父呵！
远乡的师父啊！
那里再得见你耶！
”（分析句子的特点及其表达效果）
9.有人认为猪八戒是“贪吃、贪财、贪睡、贪色”的反面形象，这显然不够客观请结合文本具体内容加以分析。
10.除本文的叙述外，《西游记》中体现猪八戒可爱可亲的例子还有很多，请从原著中选择一个例子，写出相关情节。
11.文章第④节“我”爸爸说，孙悟空练的就是一颗心，你怎么理解？
请结合《西游记》中的相关事例加以说明。
12.本文作者精通读书之法。
本学期运用精读和跳读的方法学习《西游记》，请从推荐书目《镜花缘》《猎人笔记》中任选一部，参照示例结合原著具体内容谈谈你是如何处理精读和跳读的？
示例：
《西游记》讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事，阅读时要对书中孙悟空大闹天宫及取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，情节曲折，人物形象鲜明的具有代表性的故事进行精读，如三调芭蕉扇的故事，分别从孙悟空借芭蕉扇为什么会被拒绝进行回想细读，再对一借芭蕉扇被骗后沙僧、猪八戒、唐僧三人的关于是否“西行”的对话表现其各自什么心理进行精思分析，最后对孙悟空、罗刹女的语言特点进行鉴赏。
而对书中描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，有说书人渲染夸饰痕迹，大多处于游离状态的略而不读，少数降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单的跳过不读。
阅读崔仁哲的《饭碗决定饭量》（有改动）一文，完成后面小题。
①法国的超市里，酸奶的容量一般为125克；美国的超市中，酸奶的容量大多是227克。
决定食物摄取量的因素很简单，也十分重要，它就是包装的容量。
也就是说，饭碗的大小，决定人食物摄取量的多少。
②事实上，人使用大碗吃饭时，饭量会较使用小碗时有所增加。
美国心理学家保罗·罗津发现，食物基本单位的大小，是决定食物摄取量的重要因素。
罗津教授带领研究团队在一家公司进行实验。
在大厅中，他们准备了一些糖果，告知公司员工可以随意享用。
第一天，研究人员准备了80粒小糖果，每粒重3克。
翌日，他们将摆放的糖果数量减少到20粒，但是，重量增加到每粒12克。
然后，他们每日下午前来统计所食糖果数量。
实验结果显示，研究人员将12克的糖果摆入大厅后，职员们摄入的糖果量相对更多了。
③也许有人会质疑：
这或许是一种巧合。
研究人员在美国一所高级公寓中，以相同的方式进行了一次实验。
他们在公寓大厅放置了装满巧克力的容器及勺子，过往居民可以随意取用。
第一天，研究人员在容器中摆放的是小勺，次日换成放大4倍的大勺。
每天下午，他们都会统计巧克力的剩余量。
结果不出研究人员所料，更换大勺以后，过往居民吃下了更多的巧克力。
可以断定，人类的饮食量并不是完全由食欲决定的，还取决于容器的大小，因为“碗”的大小影响了人的心态。
④通常情况下，人们会将基本单位量认定为“最标准的平均量”。
当碗较大时，人们就会产生一种内疚心理，认为吃不完是浪费，在内疚心理的驱使下，他们会尽量扩充自己的食量；当碗较小时，人们虽然想吃，但会担心“我是不是吃得太多了”“会不会有人笑话我”，在这种不安感的作用下，他们的摄入量相对要少很多。
事实上，并没有人强迫他们产生这种想法，只是摆放在眼前的碗的大小，影响了他们的认识，使他们认定，“这个量就是标准”。
⑤韩国首尔医科大学刘太宇教授建议，不要区分食物种类，一定只吃一半的量。
怎样才能控制自己只吃一半呢？
”答案非常简单，将所有的碗，一律换成容量减半的小碗。
13.第①段和第②③两段都运用了举例子的说明方法，它们的作用相同吗？
为什么？
14.判断下面的说法是否正确，并说明理由。
（1）“可以断定，人类的饮食量并不是完全由食欲决定的，还取决于容器的大小，因为‘碗’的大小影响了人的心态。
”句中的加点词可以删去，删去后句意不变。
（2）“当碗较大时，人们就会产生一种内疚心理，认为吃不完是浪费，在内疚心理的驱使下，他们会尽量扩充自己的食量。
”句中“尽量”一词，准确地说明了“他们”饥饿的程度及其饭量之大。
15.你同意“饭碗决定饭量”这种说法吗？
请说明理由。
阅读《纪念白求恩》选段，完成小题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
对于他的死，我是很悲痛的。
现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
16.下列对以上三段文字内容的分析不正确的一项是（）。
A．第①段把白求恩和不少的人进行对比，既突出了白求恩的高尚品质，又阐明了我们共产党人学习他的必要性。
B．一个“纯粹的共产党员”应该具有对工作负责并且勇挑重担、不自吹自擂、对人民满腔热情的特点。
C．第③段画线句子主要采用抒情的表达方式，表达作者无限惋惜、遗憾、悲痛的心情。
D．结尾用排比句式，从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白求恩的精神，突出了“纪念”的重要意义，给人以巨大的鼓舞。
17.选段①中为什么对白求恩用了三种称呼（加点字）？
请分别简析理由。
18.这几段文字写了哪些内容？
请简要概括。
三、句子默写
19.默写古诗文中的名句名篇。
①杨花落尽子规啼，______________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②遥怜故园菊，__________________。
（岑参《行军九日思长安故园》）
③___________________，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
④夜发清溪向三峡，_______________。
（李白《峨眉山月歌》）
⑤___________________，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）
四、课内阅读
阅读下面的古文后答题
马说
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：
“天下无马!
”呜呼!
其真无马耶?
其真不知马也。
（韩愈《马说》）
20.下列句子加点词意思相同的一项是（）
A．策之不以其道 策勋十二转
B．虽有千里之能 选贤与能
C．食马者不知其能千里而食也 食之不能尽其材
D．才美不外见 明灭可见
21.下面句中加点词用法相同的一项是（）
A．安求其能千里也 汝安知鱼之乐
B．其真无马邪 其此之谓乎
C．鸣之而不能通其意 渔人甚异之
D．策之不以其道 去以六月息者也
22.下列对文章理解有误的项是（）
A．本文通篇用的是托物言志写法，以千里马不遇伯乐，比喻明主难遇贤才。
B．千里马“才美不外见”的根本原因是“食马者不知其能千里而食也”。
我
C．“千里马常有，而伯乐不常有”这句话后来常成为一些人用来表示怀才不遇。
D．全文表达作者怀才不遇的愤懑之情，并对统治者埋没、摧残人才进行了嘲讽和控诉。
23.把第I卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
（2）其真无马耶?
其真不知马也。
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，回答下列小题。
赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
24.对这首古诗赏析有误的一项是（）
A．这首诗前两句写兴感之由，后两句议论感慨。
B．“前朝”指的是三国时期。
C．这里“二乔”的命运形象地代表了东吴的命运。
D．这首诗热情地歌颂了“周郎”在赤壁之战中的丰功伟绩。
25.这首诗的作者是______。
诗中加点的词“将”的含义是______。
诗中“东风”指的是______。
六、语言表达
26.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
假如说话有艺术，听话当然也有艺术。
。
说话之用譬如衣服，一方面遮掩身体，一方面衬托显露身上某几个部分。
我们绝不谴责衣服掩饰真情，歪曲事实。
①不过，不求甚解，总该懂得大意。
②听人说话，最好效陶渊明读书，不求甚解。
③责怪人家说话不真实，等于责怪一篇小说不是构自事实，一幅图画不如照相准确。
④若要细加注释，未免琐细。
⑤如果自己未得真谛，反一笔抹煞，认为一切说话都是撒谎造谣，那就忘却了说话根本是艺术。
A．②①⑤③④
B．⑤②③④①
C．②④①⑤③
D．⑤③④②①
七、综合性学习
专题与语文实践活动。
（8分）
27.请你用所学的知识解释“穷山候到阳气生，百物如与时节争。
花深叶暗耀明日，日暖众鸟皆嘤鸣”中所蕴含的物候现象。
（2分）
邻近中考，学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。
28.作为该校九年级一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣传语。
（2分）
29.如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？
（4分）
八、作文
30.写作展示
从下面两个题目中任选一题完成作文。
（一）古人曾写过这样的诗句：
“一种春声浑难忘，最是长安课归时。
”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？
是校园的课钟，还是窗外的风雨？
是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？
是母亲的轻唤，还是老师的叮咛？
或者，那是……
请以“那声音，牵动我心”为题目写一篇600字以上的记叙文。
（二）阅读下面的材料，按要求作文。
美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦，令人惊叹，可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨悚然的毛毛虫联系在一起呢？
然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成呀！
毛毛虫为了翩飞的蓝天的梦想，在危机四伏的环境中，努力地生存，一天天地蠕动，一次次地啮食结茧，只为那破茧而出的最为辉煌的一瞬间……其实，哪一种成功不需要代价，哪一次辉煌不需要痛苦，哪一种飞跃不需要奋斗呢？
请根据材料，自选角度，自拟题目写一篇600字以上的作文。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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