其它课程小学36年级计算机教案.docx

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其它课程小学36年级计算机教案

小学3—6年级计算机教案

三年级信息技术教案

信息技术与生活

教学目标：

1、理解信息和信息技术的概念。

2、知道信息技术和人类的关系。

教学难点：

目标1

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习信息技术与生活，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握信息技术的概念。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P1-4页的内容

（2）完成以下内容：

说说你生活中的信息。

理解信息与信息技术。

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

1/20

P4操作园地1、2题

完成后上传到教师机

教后感：

认识计算机

教学目标：

1、认识计算机的特点和作用。

2、认识计算机的基本组成。

3、初步掌握计算机的启动和关闭方法。

教学难点：

目标1目标2

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习计算机，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握计算机启动和关闭的方法。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P5-9页的内容

（2）完成以下内容：

了解计算机的作用

认识计算机

学会开启和关闭计算机。

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

2/20

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P9操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感：

灵巧的小鼠标

教学目标：

1、初步认识鼠标的结构。

2、掌握鼠标的基本操作方法。

教学难点：

目标2

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习灵巧的小鼠标，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握鼠标的使用方法。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P10-13页的内容

（2）完成以下内容：

认识鼠标

操作鼠标

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

3/20

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P13操作园地1-4题

完成后上传到教师机

教后感：

Windows的“桌面”

教学目标：

1、认识Windows的“桌面”作用

2、了解Windows的“桌面”组成

3、掌握Windows的“桌面”简单操作。

教学难点：

目标3

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习Windows的桌面，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握Windows的“桌面”简单操作

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P14-16页的内容

4/20

（2）完成以下内容：

认识桌面上的“图标”

掌握“开始”按钮的操作

认识“任务栏”

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P16操作园地1-4题

完成后上传到教师机

教后感：

四年级信息技术教案

初识“画图窗口”

5/20

教学目标：

1、学会打开“画图程序”

2、了解“画图窗口的组成及各种绘图工具”

3、掌握关闭“画图”窗口的方法

教学难点：

目标3

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习计算机中的画图工具，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1、板题

2、出示学习目标：

我能掌握关闭“画图”窗口的方法。

3、出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P1-5页的内容

（2）完成以下内容：

打开“画图”程序的方法

“画图”窗口的组成

关闭“画图”窗口

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4、检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5、师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6、当堂作业：

作业内容：

P4操作园地1-3题

完成后上传到教师机

6/20