沪教版2章基础实验1氧气的制取与性质同步练习B卷.docx

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沪教版2章基础实验1氧气的制取与性质同步练习B卷

沪教版2章基础实验1氧气的制取与性质同步练习B卷

一、选择题（共15题；共30分）

1.（2分）下列说法正确的是（）

A.氧气易溶于水    

B.空气中的稀有气体是纯净物    

C.空气是一种宝贵的资源    

D.空气质量级别数目越大，空气的质量越好    

2.（2分）对实验剩余药品的下述处理方法中，正确的是（）

A.放回原试剂瓶    

B.倒入水池，再用水冲洗    

C.倒入下水道或垃圾箱    

D.放入实验室指定容器内    

3.（2分）化学是一门实验科学，下列实验操作或记录的数据，正确的是（）

A.用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43g

B.用100mL量筒量取4.6mL水

C.用pH试纸测得某碱性溶液的pH为7.5

D.实验室用高锰酸钾制氧气结束时，先从水槽时移出导气管，再熄灭酒精灯

4.（2分）下面对实验现象的描述中，正确的是（）

A.磷燃烧时，会产生大量的白雾    

B.铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射    

C.木炭在氧气中燃烧时发出白光    

D.硫在空气中燃烧，会发出蓝紫色火焰    

5.（2分）下列关于氧气用途的叙述，错误的是（）

A.用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量    

B.氧炔焰用来焊接或切割金属    

C.液氧制成炸药，用来开山采矿    

D.液氧可用作宇宙火箭的燃料    

6.（2分）下列物质在氧气中燃烧，能发出蓝紫色火焰的是（）

A.木炭    

B.硫粉    

C.铁丝    

D.红磷    

7.（2分）下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是（）

A.硫

B.木炭

C.蜡烛

D.铁丝

8.（2分）通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是（）

A.非常活泼    

B.比较活泼    

C.极不活泼    

D.无法确定    

9.（2分）下列说法中正确的是（）

A.在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用    

B.氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应    

C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化    

D.没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气    

10.（2分）下列关于“物质－在氧气中燃烧的现象－反应类型”的描述中，正确的是（）   

A.碳－白色火焰－化合反应    

B.铁丝－火星四射－分解反应    

C.磷－大量白烟－氧化反应    

D.石蜡－发出白光－化合反应    

11.（2分）下列物质在氧气中充分燃烧后，能生成白色固体的是（）

A.氢气    

B.酒精    

C.铁丝    

D.红磷    

12.（2分）下列关于氧气说法正确的是（）

A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化    

B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生    

C.氧气可用于动植物呼吸.医疗急救.作燃料切割金属等    

D.用带火星的木条可以检验氧气    

13.（2分）下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨.火柴点燃时生成这种有害气体的物质是（）

A.二氧化锰    

B.氯酸钾    

C.红磷    

D.硫    

14.（2分）下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味的气体的是（）

A.硫    

B.铁丝    

C.镁条    

D.木炭    

15.（2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应.如右图所示.关于三个反应的叙述中不正确的是（）

A.都是化合反应    

B.生成物都是固体    

C.都需要点燃    

D.都是非金属和氧气反应    

二、填空题（共5题；共22分）

16.（3分）鱼在水中靠________呼吸；它呼吸的氧气来自________中，由此可推知氧气的溶解性是________.

17.（10分）做木炭在氧气中燃烧的实验时，可以将木炭放在________里或用________夹持木炭，在________上加热到________，再伸入装有氧气的________中.做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是________，铁丝的一端系一根火柴的作用是________；集气瓶里，放入少量水的作用是________；可以观察到的现象是：

铁丝________，生成了一种________色的固体.

18.（5分）工业上制备大量的氧气是采用________的方法，其原理是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点________的性质.蒸发液态空气时，________首先蒸发出来，剩下的主要是________.此变化属于________.工业上为了便于贮存.运输和使用，常把氧气加压到1.5×107Pa，并贮存在钢瓶中.

19.（2分）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有________；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有________.

20.（2分）装满氧气的集气瓶，按下图所示，用带火星的木条分别甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是：

①________，②________.

三、解答题（共5题；共56分）

21.（18分）化学是一门以实验为基础的学科．结合提供的仪器，回答下列问题：

（1）写出仪器的名称：

A________，E________．

（2）写出仪器的名称：

A________，E________．

（3）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口________，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入．

（4）实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口________，然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动，将其插入．

（5）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是________（填字母序号），．组装仪器的连个原则是①先左后右，②________．组装好仪器，先检查________，然后加入药品，制取气体．

（6）从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是________（填字母序号），．组装仪器的连个原则是①先左后右，②________．组装好仪器，先检查________，然后加入药品，制取气体．

（7）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是________．

（8）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是________．

（9）实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是________．

（10）下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质________（填序号）．

（11）若用D装置来干燥二氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是________．

（12）下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质________（填序号）．

22.（8分）下图是实验室制取气体时需要的一些实验装置,请回答下列问题:

（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:

①________②________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧时,组装好仪器后,应先________，再添加药品;该反应的化学方程式为:

________，选用的气体发生装置是________（填装置序号）。

（3）某些大理石中含少量硫化物,使制得的二氧化碳中混有硫化氢（H2S）气体。

实验室获取纯净、干燥的二氧化碳,需对发生装置中产生的气体进行除杂,实验装置如下:

查阅资料:

I.H2S能与碱溶液、硫酸铜溶液反应。

Ⅱ.二氧化碳中混有的氯化氢气体可用饱和碳酸氢钠的溶液吸收。

①装置甲中所盛试剂应选用________，装置丙中所盛试剂应选用________。

②丁处气体收集装置应选用________（填装置序号）。

23.（16分）化学是一门以实验为基础的科学．请结合图1装置或仪器回答问题：

（1）写出图1中的定量仪器的名称________ 、________ ．

（2）写出图1中的定量仪器的名称________ 、________ ．

（3）氨气（NH3）极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则气体发生装置应选用上图中的________ （填装置序号，下同），气体收集装置应选用________ ．

（4）氨气（NH3）极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则气体发生装置应选用上图中的________ （填装置序号，下同），气体收集装置应选用________ ．

（5）实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积，请从图1中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是________ （填接口序号）；发生反应的化学方程式为________ ．

（6）实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积，请从图1中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是________ （填接口序号）；发生反应的化学方程式为________ ．

（7）某同学用锥形瓶收集一瓶CO2气体，并利用图2装置做趣味实验：

将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，关闭活塞，可观察到的实验现象是________ ；锥形瓶中反应的化学方程式为________ ．

（8）某同学用锥形瓶收集一瓶CO2气体，并利用图2装置做趣味实验：

将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，关闭活塞，可观察到的实验现象是________ ；锥形瓶中反应的化学方程式为________ ．

24.（9分）化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素养。

用如图所示装置进行实验（夹持装置已省略），请完成下列问题。

（1）装置Ⅰ中仪器A的名称是________。

（2）制取气体：

气体

反应物

实验装置

发生化学反应方程式

O2

________

Ⅰ

________

CO2

石灰石、稀盐酸

________

________

（3）探究碳单质的还原性

①将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的A中加入碳粉和氧化铜粉末并加热，证明碳单质具有还原性可在Ⅰ装置中观察到的实验现象是________。

②若上述反应中既有CO2又有CO生成，要证明有CO2生成并收集CO，B、F中都加入澄清石灰水，E中加入氢氧化钠溶液（目的除去CO2），证明有CO2生成的化学反应方程式为________。

F的作用是________，若G用于收集CO，应对G装置进行的调整是________。

25.（5分）过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图所示，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）.

现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些?

参考答案

一、选择题（共15题；共30分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

二、填空题（共5题；共22分）

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

三、解答题（共5题；共56分）

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

21-5、

21-6、

21-7、

21-8、

21-9、

21-10、

21-11、

21-12、

22-1、

22-2、

22-3、

23-1、答案：

略

23-2、答案：

略

23-3、答案：

略

23-4、答案：

略

23-5、答案：

略

23-6、答案：

略

23-7、答案：

略

23-8、答案：

略

24-1、

24-2、

24-3、

25-1、