初三作文之初中英语作文电子邮件.docx
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初三作文之初中英语作文电子邮件
初中英语作文电子邮件
【篇一：
2015年中考英语书面表达专题《应用文》书信及电子邮件写作指导】
2015年中考英语书面表达专题《应用文》书信及电子邮件
【写法指导】
◇【题型设置与意图】
书信及电子邮件是中学英语应用文的重要体裁之一，也是中考书面表达中的
常见题型。
书信实用性强，格式固定，常见的书信包括一般信件、感谢信、邀请
信、推荐信、求职信、回信等。
主要考查学生对书信格式的掌握和叙述或表达事
件的能力，主要以考查一般现在时态为主。
◇【写作角度与注意事项】
写作书信及电子邮件时首先要注意书信的格式。
书信通常包括以下几个部分：
1．信头。
即写信人的地址和写信的日期，要写在信纸的右上角。
2．称呼。
指对收信人的称呼，写在左上角，顶格写；称呼后面的标点一般用
逗号。
3．正文。
正文是信件的主体部分。
写在称呼的下一行，正文的每一段开头一
般都顶格写。
4．结束语。
结束语通常是指正文下面的结尾客套语。
位置应低于正文一、
二行。
一般也是顶格写，末尾用逗号。
常用yourssincerely，yours等。
5．署名。
署名写在结束语的下方。
写作演示
◇【真题再现】
格兰旅行。
请根据下列提示给你的英格兰笔友写一封信，告诉他你的安排并就相
关问题向他询问。
提示：
1．考试结束后和父母一起去英格兰旅行；
2．计划在英格兰停留10天；
3．向他询问英格兰的风俗习惯；
4．请他建议去英格兰的哪些地方旅行。
注意：
1．信的开头和结尾已替你写好，不计入总词数；
2．词数：
60左右。
dearben，howiseverythinggoing?
iamlookingforwardtoyourreply．
yours，
lihua
【写作思路】
1．中心人称：
第一人称
2．主体时态：
一般现在时态
3．要点梳理：
旅游安排；风俗习惯；名胜
【语句构建】
称呼→dearben，
正文→thanksforyourletter．／ihavereceivedyourletter．
iamgoingtotraveltoenglandwithmyparentsafterfinishingthe
finalexam．
we＇dliketobeinenglandfortendays．
idon＇tknowaboutengland．
ihopeyoucanprovidemewithsomeinformationaboutthecustomsofengland．
结束语→i＇mlookingforwardtoyourreply．
署名→yours，lihua／yourssincerely，lihua
【写作模板】
称呼：
dearkate／teacher／mr．
wang
署名：
yours，lihua
yourssincerely，lihua
【范文展示】
dearben，
howiseverythinggoing?
iamgoingtotraveltoenglandwithmyparentsafterfinishingthefinalexam．we＇dliketobetherefortendays．butidon＇tknowaboutengland．ihopeyoucanprovidemewithsomeinformationaboutthecustomsofengland．iwouldliketotraveltoexcitingplacesinengland．pleaseintroducesomeinterestingplacestome．
iamlookingforwardtoyourreply．
yours，
lihua
【名师点评】
范文格式正确，要点齐全，语言简明扼要，既说明自己的计划，又提出了自己需要帮助的要求，是一篇很好的书信范文。
【篇二：
2015年中考英语书面表达专题《应用文》书信及电子邮件】
2015年中考英语书面表达专题《应用文》书信及电子邮件
【写法指导】
◇【题型设置与意图】
书信及电子邮件是中学英语应用文的重要体裁之一，也是中考书面表达中的常见题型。
书信实用性强，格式固定，常见的书信包括一般信件、感谢信、邀请信、推荐信、求职信、回信等。
主要考查学生对书信格式的掌握和叙述或表达事件的能力，主要以考查一般现在时态为主。
◇【写作角度与注意事项】
写作书信及电子邮件时首先要注意书信的格式。
书信通常包括以下几个部分：
1．信头。
即写信人的地址和写信的日期，要写在信纸的右上角。
2．称呼。
指对收信人的称呼，写在左上角，顶格写；称呼后面的标点一般用逗号。
3．正文。
正文是信件的主体部分。
写在称呼的下一行，正文的每一段开头一般都顶格写。
4．结束语。
结束语通常是指正文下面的结尾客套语。
位置应低于正文一、二行。
一般也是顶格写，末尾用逗号。
常用yourssincerely，yours等。
5．署名。
署名写在结束语的下方。
写作演示
◇【真题再现】
2．计划在英格兰停留10天；
3．向他询问英格兰的风俗习惯；
4．请他建议去英格兰的哪些地方旅行。
注意：
1．信的开头和结尾已替你写好，不计入总词数；
2．词数：
60左右。
dearben，
iamlookingforwardtoyourreply．
yours，
lihua
【写作思路】
1．中心人称：
第一人称
2．主体时态：
一般现在时态
3．要点梳理：
旅游安排；风俗习惯；名胜
【语句构建】
称呼→dearben，
正文→thanksforyourletter．／ihavereceivedyourletter．
iamgoingtotraveltoenglandwithmyparentsafterfinishingthefinalexam．we＇dliketobeinenglandfortendays．
idon＇tknowaboutengland．
ihopeyoucanprovidemewithsomeinformationaboutthecustomsofengland．
1
【篇三：
初中英语书信作文辅导讲义】
初中英语作文高分秘诀
1.动笔之前，认真审题
《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。
怎样才能切中题意？
就是要
认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。
在自己
的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题
意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。
审题要审格式、体
裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
2.围绕中心，拟定提纲
书面表达评分原则有四条：
（1）内容要点；
（2）运用词汇和结构的数量；（3）
运用语法结构和词汇的准确性;（4）上下文的连贯性。
由此可见，要点是给分的一个重要因素。
为了防止写作过程中遗漏要点，同
学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。
根据短文的
中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、
关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。
书面
表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图
表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。
如果是日记，要写清年、
月、日和天气情况；如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于
或超过规定的字数太多。
3.语言通顺，表达准确
（1）避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。
几种句型可交替使用，
以避免重复和呆板。
（2）
（2）多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。
可适当多使
用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。
不用或少用非谓语或情态动词等较复
杂的句型。
（3）．注意语法、句法知识的灵活运用。
1）语态、时态要准确无误。
2）主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。
3）注意人称代词的宾格形式。
4）注意冠词用法，例如：
heisanhoneststudent.中的an不能写成a。
5）注意拼写、标点符号和大小写，例如：
receive,believe,fourteen,
forty,ninth,restaurant等。
标点符号特别注意汉英的不同，例如：
汉语英语
a.句号。
.
b.省略号?
?
?
c.顿号、无
（4）描写人物时，要生动具体，例如：
1）外表特征：
tall,short,fat,thin,
strong,weak,ordinary-looking等。
2）服饰颜色：
red,yellow,blue,white,
green,brown,black等。
3）内心境界：
glad,happy,sad,excited,anxious,
interested等。
4）感情描写：
love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,
shout等。
5）动作描写：
come,go,get,have,take,bring,fetch等。
（5）上下文要连贯。
上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好
的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并
列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。
同学们应注意下面
过渡的用法：
1）表示并列关系的过渡词：
and,aswellas,or?
2）表示转折
关系的过渡词：
but,yet,however?
3）表示时间关系的过渡词：
first,second,
third,andthen,finally,after,before,afterafewdays,atlast,at
thattime,later,inthepast,immediately,inthemeanwhile,when,while,
then,afterthat?
4）表示空间关系的过渡词：
near（to）,far（from）,inthe
frontof,beside,behind,beyond,above,below,totheright,totheleft,
ononeside,ontheothersideof,outside?
5）表示比较关系的过渡词：
inthesameway,justlike,justas?
6）表示对照关系的过渡词：
but,still,
yet,however,ontheotherhand,inspiteof,eventhough?
7）表示递
进关系的过渡词：
also,and,then,too,inaddition,moreover,again?
8）表示因果关系的过渡词：
because,since,then,thus,otherwise,so,
therefore,asaresult?
9）表示解释说明的过渡词：
forexample,infact,
inthiscase,for,actually?
10）表示强调的过渡词：
infact,indeed,
necessarily,certainly,withoutanydoubt,truly,mostimportant?
11）
表示目的的过渡词：
forthisreason,forthispurpose,sothat,inorder
that,soasto,inorderto,?
12）表示列举的过渡词：
forexample,such
as?
13）表示总结性的过渡词：
inconclusion,finally,atlast,inbrief,
ashasbeenstated,inaword,ingeneral,inall,inaword,generally
speaking?
4.不会表达，另辟蹊径
中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。
造句越简单准确越好，
造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：
“错误面前人人平等，文采
好不加分”。
如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难
为易，化繁为简。
总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。
（1）迂回
而行当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词
义。
扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。
这样可有异曲同工
之妙。
（2）小词大用汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些
常用词表达。
下面这些词可能在你的书面表达中很有用：
take,have,get,make,
come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。
（3）借花献佛有时
书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。
因为刚刚做过题，
记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。
5.锦上添花，量力而行如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，
那么，请注意以下几点：
（1）句型多样化，不要i（we）?
?
到底，使人觉得乏
味。
（2）适当使用一些并列句或主从复合句。
（3）进一步描绘人或事物时，适当
使用定语从句。
（4）适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词。
（5）偶尔使用一
下倒装句，增加新鲜感。
（6）适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。
（7）上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。
6.书写工整，卷面整洁
字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的
整洁。
7.写完之后，勿忘检查
中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。
因此，改错这一
环节必不可少。
中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，
根据错误多少来扣分。
因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。
言是否用错。
（4）时态、语态错误。
（5）标点错误。
（6）人称是否用错。
【注意】此时不宜在卷面上作较大的改动以免顾此失彼，影响全局。
总之，只要
平时同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧，合理分配时间，在中考时一
定能写出高质量的作文，得到令人满意的考分。
三、典型例题
（一）（2012河北）书面表达（共计10分）
91.假如你叫李华，请你就“英语老师用英语还是用英汉双语教学，这一问题，根
据下面的提示和要求，给你的老师missli写一封信，谈一谈你的看法。
提示：
（1）whatisyouridea?
（2）whydoyouthinkso?
（3）whatisyouradvice?
要求：
（1）信须包括所有提示内容，可适当发挥。
（2）信中不要涉及真实的人名和校名。
开头和结尾已给出，不记录总次
数。
（3）词数：
60-80.
dearmissli,
ithinkyou’dbetteruse
hopefullyyoucanthinkaboutit.
bestwishes!
yours,
lihua
dearmissli,
goodchancetoimproveourlisteningkills.itisalsohelpfulforourreading,speaking
andwriting.wecancopywhatyousayallthetime.themorechanceswehave,the
moreprogresswewillmake!
soihopeyoucanteachinenglish.butpleaseuse
simpleenglishasmuchaspossibleandspeakclearlyandslowly.thisway,wecan
learnenglishbetterandbetter.yours,lihua
dearmissli,
istouseit.whenyouteachinenglish,itsgoodforourlistening.atthesametimeitWhenyouareoldandgreyandfullofsleep,
Andnoddingbythefire,takedownthisbook,
Andslowlyread,anddreamofthesoftlook
Youreyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;
Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,
Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,
Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou,
Andlovedthesorrowsofyourchangingface;
Andbendingdownbesidetheglowingbars,
Murmur,alittlesadly,howlovefled
Andpaceduponthemountainsoverhead
Andhidhisfaceamidacrowdofstars.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbetweenlifeanddeath
ButwhenIstandinfrontofyou
Yetyoudon'tknowthat
Iloveyou.
Thefurthestdistanceintheworld
IsnotwhenIstandinfrontofyou
Yetyoucan'tseemylove
Butwhenundoubtedlyknowingthelovefromboth
Yetcannotbetogether.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbeingapartwhilebeinginlove
ButwhenIplainlycannotresisttheyearning
Yetpretendingyouhaveneverbeeninmyheart.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotstrugglingagainstthetides
Butusingone'sindifferentheart
Todiganuncrossableriver
Fortheonewholovesyou.
倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…
许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…
秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。
偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。
斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。
在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。
窗外，是未被污染的银白色世界。
我会去迎接，这人间的圣洁。
在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。
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