初中生物简答题汇总情况.docx

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初中生物简答题汇总情况

初中生物典型简答题汇总

1、细胞是生物体结构和功能的根本单位．人体的生殖发育、遗传变异都离不开细胞．下面是有关人体细胞与生殖发育、遗传变异的知识结构图〔表示各知识点之间关系的图解〕．图中标号①～⑨分别表示什么内容？

①细胞膜②基因③控制〔或决定〕④受精⑤细胞分化〔“分化〞给分〕

⑥X或Y〔其他答案不给分〕⑦XX或XY〔其他答案不给分〕⑧XY⑨XX

2、上图是制作人体口腔上皮细胞的过程图解，请分析回答如下问题；

〔1〕据图，请你排出正确的实验操作顺序ACBDFE.

〔2〕在实验中为了维持细胞的根本形状，应向载玻片中央滴加一滴生理盐水．制作口腔上皮细胞临时装片以前，漱口的目的是去除口腔内的食物残渣.

〔3〕盖盖玻片时，要将盖玻片从生理盐水滴一侧轻轻放平，目的是防止产生气泡.

〔4〕染色时，应该从盖玻片的一侧，加上稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一端吸引，使染液浸润到标本的全部．

3、如图是人体新陈代谢过程示意图，请据图回答如下问题：

〔1〕构成a、b、c的根本结构单位是细胞．〔2〕循环系统与a、b、c进展物质交换都是在毛细血管处完成的．〔3〕b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为排泄．〔4〕a系统吸收的营养物质中，葡萄糖〔糖类〕是人体最重要的供能物质，该物质在小肠〔器官〕中被吸收的．〔5〕a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构都是由一层上皮细胞构成．〔6〕流入b、c的血液中所含气体有何不同？

流入c的血液比流入b的血液氧气含量较多，二氧化碳含量较少．〔7〕由于神经系统和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体．〔8〕假设某人的尿液中出现了局部蛋白质和较多的红细胞，如此说明发生病变的部位是肾小球；假设此人尿液中经常出现葡萄糖，如此此人有可能患有糖尿病病，一般采用注射胰岛素的方法来治疗．

4、根据所学生物学知识，结合图中老虎和小草的对话回答如下问题：

1〕老虎和小草身体的根本结构单位都是细胞_．请完成如下关于老虎和小草的身体结构层次图．

2〕老虎在生态系统中属于消费者，小草如此属于生产者，这是因为小草的细胞内含有叶绿体，能通过光合作用自己制造有机物．3〕小草的茎杆十分纤细，不能逐年加粗，是因为其茎内没有形成层．4〕假设你是那只老虎，你还会受到环境中哪些因素的影响？

空气、水分5〕小草说没有它们老虎也活不了，老虎听了百思不得其解．请你给老虎解释：

老虎要以捕食草食动物维持生活，而草食动物必需通过取食绿色植物才能存活．

5、如如下图左为物质进出细胞的示意图，请据图回答：

〔1〕图中能控制物质进出细胞的结构是[1]细胞膜．〔2〕箭头A和B分别是指什么过程：

A有用物质进入细胞、B有害物质出细胞、〔3〕图中[1]是细胞膜，[2]是细胞核．6、如上图右所示：

〔1〕图中表示对细胞无用的物质是1；能把细胞内产生的废物排除的过程用A表示；能使有用物质进入细胞的过程用B表示．〔2〕此图说明细胞膜具有控制物质的进出的作用．

7、当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：

生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！

要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．〔1〕细胞的根本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中细胞膜可以控制物质的进出．〔2〕“酷儿〞的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的液泡．〔3〕杜鹃〔一种植物〕与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、叶绿体和液泡．〔4〕为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时装片〔填切片、涂片或装片〕〔5〕请推测存在于生物体中的活细胞是平面的还是立体的．答：

立体．

8、材料：

1996年，英国科学家首次用母羊身体上的细胞成功地克隆出一只小母羊，小羊取名多莉〔Dolly〕．消息传出后，引起了全世界的轰动．那么，什么是克隆呢？

克隆的英文是“clone〞，指不通过父方和母方进展交配的方法，而是只从一方那里产生出后代．克隆羊多莉的产生过程是：

〔1〕上图中A、B、C代表的细胞或结构分别是：

a是细胞核；b是无核卵细胞；c是融合细胞．〔2〕多莉羊像A羊〔填A，B或C〕，说明生物遗传相似性与细胞的细胞核有关；由此进一步说明，利用克隆技术繁育优良家畜时，应用优良家畜的乳腺细胞的细胞核与其他细胞融合．〔3〕多莉羊的生命起始于c〔填A，B，C、a、b或c〕，其性别是母羊，与它身世有关的母羊有3只．

9、如下图为克隆羊“多莉〞的培育过程，据图回答如下问题．〔1〕“多莉〞有三个母亲，母亲A给了它细胞质；母亲B给了它细胞核；母亲C给了它孕育场所．

〔2〕将“

融合细胞

〞进展体外培

养时，你认为应为“融合细胞〞提供哪些根本的生活条件？

进展体外培养，必须给细胞提供营养物质，保证物质和能量的

供给；此外还要提供温度等条件适宜的生活环境。

〔3〕“多莉〞的长相最像B羊．这个事实说明细胞核控制生物的遗传。

〔4〕你认为“多莉〞是公羊还是母羊？

试解释理由．“多莉〞是母羊，因为性别也是由遗传物质所控制的，而发育成“多莉〞的融合细胞内的遗传物质主要来自于B的细胞核。

B为母羊，那么控制发育成母羊的遗传信息，会遗传给“多莉〞，控制“多莉〞发育成母羊。

〔5〕如何利用动物克隆技术造福人类？

谈谈你的设想．

答案多样，如可以利用动物克隆技术来繁殖珍稀濒危动物；克隆人体器官，用于治疗需要进展器官移植的病人，等等。

10、如右上图是植物细胞结构示意图，请据图回答以下问题：

〔1〕如果把植物比喻为“绿色工厂〞，那么将光能转化为化学能的“机器〞[③③]叶绿体叶绿体．〔2〕动物细胞没有图中的[②②]细胞壁细胞壁、[③③]叶绿体叶绿体、和[⑤⑤]液泡液泡．〔3〕生物的遗传信息存在于[④④]细胞核细胞核．〔4〕我们用刀切西瓜时，流出来的汁液主要来自图中的结构[⑤⑤]液泡.

液泡

11、如图是细胞模式图，请根据图示回答如下问题．

〔1〕图中乙细胞最外层①是细胞壁．〔2〕②是细胞膜，控制着物质的进出，③是细胞核，其中储存着遗传信息．〔3〕含有细胞液的结构是⑤〔填图中的数字序号〕．

12、右图为一个植物细胞模式图，请据图回答〔1〕细胞能维持一定形状是由①细胞壁的作用．〔2〕出入该细胞的物质主要受②细胞膜的控制．〔3〕假设该细胞是西红柿细胞，切破时会有橙色汁液流出，这些汁液是从⑤液泡中流出的．〔4〕控制植物性状的遗传物质在④细胞核中．〔5〕图中③叶绿体的功能是进展光合作用

〔6〕该细胞与人的细胞相比，特有的结构是①细胞壁，⑤液泡，③叶绿体．

13、如图，是正常眼、近视眼和远视眼的眼球同时看一个圆球的示意图．由图可知C是正常眼，原因是物像落在视网膜上．B远视眼，原因是眼球的前后径过小，致使远处物体折射所形成的物像落到了视网膜的后方，看不见近处的物体，可以戴凸透镜加以纠正．A近视眼，原因是眼球的前后径过大，致使远处物体折射所形成的物像落到了视网膜的前方，看不见远处的物体，可以戴凹透镜加以纠正．

14、如图为眼球结构和照相机结构示意，请分析回答：

〔1〕照相机的光圈相当于眼球中的2〔填图中代码〕．〔2〕人们能看到物体，是因为物体反射的光线在眼球中的[7]视网膜上形成了清晰的图象，且图象信息通过[8]视神经传到了大脑的一定区域．〔3〕假设长期不注意用眼卫生，图中[4]可能会过度变凸且不能恢复原状，从而导致近视．为预防近视，你认为中学生应注意什么？

〔至少答出两点〕．

读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．

15、识图回答：

〔1〕人眼球结构中的晶状体相当于照相机的镜头，瞳孔相当于照相机的光圈，视网膜相当于胶卷．〔2〕外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像．物像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉．〔3〕如果长期不注意用眼卫生，使晶状体的凸度增大，形成的物像就会落在视网膜的前方，造成近视眼，应佩带凹透镜．

16、如右上图是眼球结构示意图，请回答如下问题：

〔1〕填出图中各局部名称．眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．〔2〕通常被称为“黑眼珠〞的结构是虹膜．它的中央有一个小孔叫瞳孔，可以调节进入眼球光线的强弱，在强光下会变小，在暗光下会变大．〔3〕假设看书看电视或用电脑时间过长，晶状体的调节负担过重，不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，致使远处物体折射所形成的物像落到了视网膜的前方，形成近视，可以戴凹透镜加以纠正．〔4〕结构巩膜人们通常称它为“白眼球〞．〔5〕你能看到远处有一座楼房，是因为反射的光线形成的物像落在视网膜上，这个信息通过视神经传给大脑的一定区域而形成视觉．

〔6〕预防近视要做到三要和四不看．〔7〕眼球的各局部结构中，相当于照相机镜头的是晶状体；相当于照相机光圈的是瞳孔；相当于照相机暗箱的是脉络膜；相当于照相机胶卷的是视网膜．

17、如图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图，请据图回答如下问题：

请据图作答：

             甲图                          乙图〔1〕图中A、B、C、D分别代表心脏的四个腔，其中D代表的是左心室．人体血液循环系统由心脏和血液、血管组成．〔2〕肺动脉中流动的是含氧较少的静脉血．从心脏壁的厚薄来看，⑨壁最厚．〔填标号〕这一结构特点有利于增加血液进入主动脉的压力．〔3〕图乙中⑤⑥属于动脉；①④⑦属于静脉．

〔4〕心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的瓣膜，保证了血液能按一定方向流动．〔5〕图甲中②所代表的气体是氧气，它进入组织细胞后在细胞的线粒体部位被利用．

〔6〕图甲中的A、B、C、D分别代表图乙中的那几个标号？

②⑧③⑨

〔7〕假设E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含养料丰富的静脉血血，经肝门静脉进入肝脏．〔8〕假设静脉注射药物，如此药物经过心脏各腔的先后顺序A→C→B→D〔用字母和箭头表示〕

〔9〕当膈肌处于收缩状态时，气体进入肺.

18、如图是人体心脏的结构、气体交换示意图，请据图回答如下问题：

〔1〕填写图中所示结构的名称：

b上腔静脉d右心室h左心房

〔2〕在人的血液循环过程中，保证血液只朝一个方向流动的结构，除了大静脉内的静脉瓣外，还有[i]动脉瓣和[j]房室瓣．〔3〕当血液流经A后，血液成分发生了显著地变化：

即静脉血变为动脉血．〔4〕假设B处的组织细胞受到病菌的侵入，血液中的何种成分将会透过毛细血管壁，进入该处发挥作用？

白细胞．〔5〕在血液循环途径中，①和④分别与心脏中的哪条血管相连通？

〔答图中的小写字母〕答：

①与f，④与a．

19、图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动〞实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答如下问题：

〔1〕湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是保证小鱼正常呼吸．〔2〕通常情况下，使用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况．〔3〕图2示显微镜下观察到的图象，你认为[1]是动脉血管，判断主要依据是血流方向是由主干流向分支．[2]是毛细血管，判断的主要依据是只允许红细胞单行通过．[3]是静脉血管，判断的主要依据是血流方向是由分支流向主干．

液体

局部成分含量〔克/100ml〕

葡萄糖

尿 素

蛋白质

X

Y

Z

20、黎明同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱．

〔1〕请你从健康角度对该食谱做出恰当评价〔写出任意两点〕．

食物盐分含量过多缺少新鲜蔬菜水果〔或腌制类食物过多，长期食用易引发癌症等给分，符合题意即可〕．〔2〕这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化，这些变化会涉与到人体的多个系统．如图表示人体局部系统之间的联系，其中a代表物质，b、c代表气体，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．请你结合所学知识分析作答：

①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]葡萄糖后进入血液，最终被运送到组织细胞内，在气体[b]氧气的参与下，分解释放出能量．②图中[Ⅰ]内的液体含有成分a吗？

含有．③医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞，可能是图中[A]肾小球的过滤作用异常所致．④取某健康人的血浆、[Ⅰ]、[Ⅱ]三处液体进展分析，得到如表数据．分析可知，Y液体取自于图中的[Ⅱ]〔填序号〕．

21、〔2012•日照〕豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答如下问题：

〔1〕从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于器官．〔2〕A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[③]胚根．〔3〕C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管，该植株的茎中无形成层结构，故不能长的很粗．〔4〕E是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精．〔5〕由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．〔6〕种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发〞，请你帮助完成以下探究实验：

实验步骤：

①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在一样条件下浸泡一段时间．②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比拟两组种子萌发的时间．预测实验结果：

在甲、乙两组种子萌发数目一样的情况下，假设所用时间甲＜乙〔 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙〕，如此说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

22、图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线．请回答：

〔1〕植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中导管运输植物所需要的部位．〔2〕甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，[A]呼吸作用过程是在细胞内始终进展的生理活动．这一过程发生在乙图的[5]线粒体中．〔3〕过程B的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等等环境因素的影响．〔4〕根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取增加光照、提高二氧化碳含量等〔请答出两条〕措施可以提高产量．

23、图为人体内局部生理过程示意图，其中A，B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：

〔1〕食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进展过程②的有机物是维生素

〔2〕在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是管壁薄、血流速度慢

〔3〕在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是由静脉血变成动脉血．物质B进人乙细胞后的作用是氧化分解有机物

〔4〕如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定．某人空腹时的血糖浓经常高于正常X围，最可能的原因是

胰岛素分泌不足分泌不足．〔5〕人体各项生命活动能够统一协调进展，是由于神经系统和内分泌系统的调节．

24、近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区如此更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%--45%；“低碳〞已成为每一个人的责任．右图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答如下问题．

〔1〕造成温室效应的气体主要是二氧化碳．从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进展光合作用．〔2〕图中的C为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是细菌、真菌等；a和b两类动物在生态系统中作为消费者促进了生态系统的物质循环．〔3〕“低碳〞是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放．

25、分析资料，回答如下问题：

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子〔云雀〕突然从草间直蹿向云霄里去了．单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味．〞〔1〕在百草园中影响蝉生存的因素有生物因素和非生物因素．〔2〕如下哪项不是蝉、云雀的根本特征AA．自己制造有机物     B．呼吸      C．生长和繁殖      D．排出废物〔3〕黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是BA．环境影响生物   B．生物适应环境   C．生物影响环境     D．二者没有关系〔4〕在“树→蝉→云雀〞这条食物链中，生产者是树，云雀和蝉之间是捕食关系．〔5〕在此生态系统中，生物成分除了有动物和植物之外，还应该有细菌和真菌，它们作为生态系统的分解者．

26、炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请根据所学知识解答如下问题．

〔1〕西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物．使西瓜有甜味的物质储存在如图的[⑤]液泡〔填序号〕中；西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经筛管运输而来的〔2〕西瓜是由雌蕊的子房发育来的，在结构层次上属于器官．〔3〕西瓜的形状也是一种性状．有人将幼小的“圆〞西瓜套上方形筐，培育出了“方形〞西瓜，这种现象属于不遗传变异，不能〔填“能〞或“不能〞〕遗传给后代．

27、肾脏是人体的重要器官，它的根本功能是形成尿液。

如下图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据。

请分析数据并回答如下问题：

（1）图中结构[3]中流动的是动脉 血，与结构[2]中流动的血液成分比拟，含量增多的是血细胞和蛋白质（或血细胞和大分子蛋白质）。

（2）分析表中各成分的含量变化，你认为液体B应是原尿，取自于图中的[4] 肾小囊 部位，是经过（肾小球和肾小囊壁的）滤过（或过滤）作用形成的。

（3）液体A的主要作用是 运载血细胞，运输营养物质和产生的废物  ，葡萄糖是通过小肠绒毛上皮细胞的 吸收 作用进入液体A中，运送到组织细胞后主要在细胞的线粒体 结构中氧化分解，为生命活动提供能量。

（4）尿的形成是连续的，但人体排尿是连续的。

排尿反射的中枢位于脊髓，成年人产生尿意时能够有意识地排尿，说明 低级神经中枢的活动受大脑的控制（或脊髓将刺激传导到大脑皮层，使排尿受到大脑的控制）。

〔2011•某某〕你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．如下图所示为人体组织形成过程．请分析回答如下问题：

〔1〕图中①②③表示细胞分裂的过程，④表示细胞分化的过程．〔2〕人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成，人体内的血液属于图中的结缔组织．〔3〕与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统．

〔2011•某某〕下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答如下问题．

〔1〕甲图①表示细胞的分裂过程，其结果能使细胞数目增多．〔2〕甲图②表示细胞的生长过程，其结果能使细胞体积增大．〔3〕甲图③表示细胞的分化过程，其结果能形成不同的组织．〔4〕乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是〔填字母〕：

A、C、B．

概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如下图是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过程．

请回答：

〔1〕a表示细胞壁的保护和支持功能；A表示细胞膜．〔2〕B中含有的能量转换器是叶绿体和线粒体．〔3〕C表示细胞核，其内容易被碱性染料染成深色的物质主要由蛋白质和DNA组成．〔4〕①表示由细胞形成不同组织的过程，此过程要经历细胞的生长、分裂和分化．

请根据所学过的生物学知识解答如下问题：

〔1〕小明因患感冒需要输液，医生给通常先将药物推入生理盐水中．请问生理盐水的浓度为0.9%，这是因为该浓度与人体细胞内液体的浓度一样．〔2〕用开水烫一下番茄，会在其外表撕下一层皮，这层皮属于保护组织；我们常说的“藕断丝连〞中的丝属于

输导组织〔3〕“蛆柑〞事件曾引起人们的恐慌．橘子内发现蛆是由于柑橘害虫实蝇为害所致．请问构成柑橘实蝇的结构层次依次是细胞→组织→器官→系统→个体．〔用生物学名次和“→〞表示〕〔4〕秋季以来，我国又进入第二轮甲流感疫情爆发．甲型H1N1流感疫情是由甲型H1N1流感病毒引起的．该病毒结构简单，由蛋白质外壳和遗传物质组成；能明确该病毒属于生物的特征是能〔在人体内〕繁殖．〔5〕课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫．假设将它切成如图①、②、③三局部，能再生成喇叭虫的局部是

②细胞核；判断的依据是是遗传信息库．

如图，是“酵母菌细胞的结构模式图〞请根据图回答如下问题：

〔在横线处填上适当文字〕

〔1〕写出各局部结构名称：

1是细胞壁，2是细胞膜，3是细胞质，4是细胞核．〔2〕和细菌相比，酵母菌的结构中有成形的细胞核和液泡．〔3〕从图中可以看出酵母菌在进展出芽生殖．2、下面两X图分别是哪类生物的细胞图，请你仔细区分并回答有关问题：

〔1〕图A表示植物细胞结构图，图B表示动物细胞结构图；〔2〕A和B的区别是B没有细胞壁，液泡，叶绿体．

如下图为草履虫的结构示意图，请回答：

〔1〕草履虫依靠〔⑦〕纤毛运动：

〔2〕草履虫进食的结构是〔⑨〕口沟，消化食物的方式是在细胞质内形〔⑩〕食物泡；〔3〕草履虫摄入氧排出二氧化碳的结构是〔⑧〕表膜；〔4〕草履虫排出食物残渣的结构是〔⑥〕胞肛；〔5〕生物体对外界刺激都能作出一定的反响．虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反响．图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通．当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以与出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？

①在甲、乙载玻片下方的〔　　〕内用箭头表示草履虫移动的方向．甲〔←〕乙〔→〕

②出现不同现象的原因是：

甲食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中；乙肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中．③结论是：

草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激作出反响．

右图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空．

〔1〕草履虫生活在淡水中，靠[1]纤毛进展运动．〔2〕食物在[6]口沟附近的纤毛的快速摆动下被送如口内，再进入[4]细胞质内，形成[5]食物泡，逐渐被消化．〔3〕草履虫通过[7]表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外．〔4〕草履虫代谢的废物是由收集管收集，进而排出体外的．〔5〕不能消化的食物残渣从胞肛排出．〔6〕根据显微镜下的观察，草履虫不具备叶绿体，不能进展光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，因此属于生态系统中的消费者．〔7〕在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的上层，因为培养液的上层含氧丰富．〔8〕草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[3]细胞核．

如图甲、乙、丙所示为三个不同类型的细胞，据图回答：

〔1〕甲图中数字2所示结构为液泡．与甲和丙相比，乙的细胞中没有叶绿体，因而需要从外界获取现成的有机物生活．〔2〕假设你观察到的生物乙正进展细胞分裂，如此最先进展分裂的结构名称是[5]细胞核．该结构在分裂时，其内包含的染色体

数量会先增加一倍，并等分成完全一样的两份，分别进入分裂形成的两个子细胞．〔3〕病毒与图中生物相比，在结构方面的显著特点是：

无细胞结构．

如下图是