幼儿园中班健康活动教案《小兔子运货》及教学反思共五篇.docx

幼儿园中班健康活动教案《小兔子运货》及教学反思共五篇.docx

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幼儿园中班健康活动教案《小兔子运货》及教学反思共五篇

幼儿园中班健康活动教案《小兔子运货》及教学反思（共五篇）

　　第一篇：

幼儿园中班健康活动教案《小兔子运货》及教学反思　　《中班健康活动教案《小兔子运货》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康活动教案《小兔子运货》含反思！

　　活动目标　　1.学习助跑跨跳过宽50厘米～60厘米的平行线。

　　2.能遵守游戏规则，有集体荣誉感。

　　3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　4.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

　　5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动重难点　　助跑跨跳过宽50厘米～60厘米的平行线。

　　活动准备　　小沙袋或其他物品，数量与幼儿人数相等。

　　塑料筐两只，场地布置。

　　音乐磁带、录音机　　活动过程　　1.小兔子模仿操。

幼儿随音乐做“小兔子模仿操”，活动身体各部位。

　　2.介绍游戏“小兔子运货”的玩法，师幼共同游戏。

　　玩法：

　　1.幼儿扮小兔，分成人数相等的两队（或四队），站在起跑线后。

教师发出运货口令，各队第一个幼儿向前助跑跨过小河，再继续向前跑，拿起一个小沙袋，从两侧跑回，跨过小河后把沙袋放在塑料筐里，站在队尾。

当第一个幼儿跨过小河后，第二个幼儿才能向前跑去。

直至全队幼儿都运完一次为止。

以运货快的一队为胜。

游戏重新开始时，可把小沙袋送回原处。

　　2.游戏规则。

（1）必须跨过小河。

（2）每个幼儿只拿一个小沙袋。

　　3.结束活动。

　　在音乐声中，放松身体各部位。

　　教学反思　　这个活动贴进幼儿生活，动作难度不高，幼儿参与意识强，兴趣浓厚，尊重幼儿的个性差异，让幼儿选择适合自己的难度去挑战，发展自己的跳跃能力。

　　中班健康活动教案《小兔子运货》含反思这篇文章共1614字。

　　第二篇：

幼儿园中班健康教案《毛毛虫运货》及教学反思　　《中班健康教案《毛毛虫运货》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《毛毛虫运货》含反思！

　　活动目标：

　　1.练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。

　　2.能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。

　　3.感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。

　　4.培养幼儿团结合作的观念。

　　5.培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备：

　　红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物.8个大篓子。

　　活动过程：

　　一、情景导人　　1.以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。

　　2.提问：

毛毛虫长得什么样子?

怎样才能变成毛毛虫?

　　二、幼儿尝试分组、协作　　1.幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。

　　2.毛毛虫长大了。

用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。

　　3.提问：

毛毛虫应该把货放在哪里才好运?

（教案来自：

快思教案网.）　　4.毛毛虫自由练习运送货物。

注意互相配合，不摔跤，不踩到别人。

　　三、制定游戏规则，进行比赛　　1.运货比赛：

设置一定的距离，请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里，再返回，看谁运得快。

　　2.讨论：

为什么有的毛毛虫会输?

原因在哪里?

为什么有的毛毛虫总是会断开?

怎么样才能够不断?

赢了的毛毛虫有哪些好方法?

　　3.一起练习最有效、最科学的方法。

　　4.按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。

　　四、小结，为下次游戏做铺垫　　1.讨论：

毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完?

如果毛毛虫一次可以运很多货物，货物该放在哪儿?

　　2.毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。

　　活动延伸：

　　1.尝试一次运送多件货物。

　　2.毛毛虫可以变成8人或9人组合，增加合作的难度。

　　教学反思：

　　这一活动中为了更好达到主题目标，根据孩子们的兴趣，力求把孩子对毛毛虫的生态的认识与已有的经验有机结合，发展幼儿的创造学习能力，增强幼儿的音乐节奏感和艺术表现力。

在活动组织中，我以游戏和律动的形式贯穿整个活动，让整个音乐活动成了一曲流畅的音乐，凸现了中班孩子活动的游戏性，让孩子的知识经验在游戏中得到积累和提升。

　　中班健康教案《毛毛虫运货》含反思这篇文章共2222字。

　　第三篇：

幼儿园中班健康教案活动《小兔运萝卜》及教学反思　　中班健康教案活动《小兔运萝卜》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿利用不同难度的设置，使每个孩子在原有基础上所提高，发展基本活动能力，探索、学习、熟练地掌握立定跳远，提高幼儿对体育活动的兴趣，引导幼儿敢于挑战自我，培养幼儿勇敢、不怕困难的品质，体验成功和合作的愉悦，快来看看幼儿园中班健康活动《小兔运萝卜》含反思教案吧。

　　活动设计背景　　新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出，要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性，灵活性。

在幼儿自由活动中，我发现中班的孩子特别喜欢跳步，有的跳不远，有的跳不好，但有的跳得非常不错，因此我设计了这个《小兔运萝卜》，创设活动情境，充分利用现有资源，发展幼儿的跳跃能力，尊重孩子的能力差异和个性发展，通过逐步提升难度，使每个孩子有所突破和发展，体验成功的感觉。

　　活动目标　　1探索、学习、熟练地掌握立定跳远，提高幼儿对体育活动的兴趣。

　　2利用不同难度的设置，使每个孩子在原有基础上所提高，发展基本活动能力。

　　3引导幼儿敢于挑战自我，培养幼儿勇敢、不怕困难的品质，体验成功和合作的愉悦。

　　4初步了解健康的小常识。

　　5让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　　教学重点、难点　　重点：

能进行立定跳远，逐步做到落地稳当，不偏不倒。

　　难点：

能根据距离的远近，调整步子大小。

　　活动准备　　1画好塑封的萝卜若干2幼儿呼拉圈　　3大小胶篮子4自制拱形门五个　　活动过程　　一、创设活动情境、激发兴趣，热身活动　　1幼儿在音乐声中随教师入场，边走边做热身运动，扩胸、踢腿、转圈……　　2学习小兔向前跳，及立定跳远。

　　3创设情境激发兴趣，帮“小兔运萝卜”　　二、分层推进，挑战自我　　1、设置10个圈，每一个圈挨着放，以这个距离作为活动长度，让幼儿以小组为单位运萝卜竞赛。

　　提问：

你们觉得要如何才能更快，运得更多?

（让幼儿自由探讨，明白同样的长度，圈少一些和跳得快点要快一些，激发幼儿挑战的兴趣）　　2、减少一个圈、两个圈再次游戏，加大了难度，使幼儿在原有基础上有所提高。

　　引导幼儿讨论，这次比前次有什么不同，你觉得什么难度?

要怎么做才轻松?

　　请做得好的幼儿交流并示范。

　　3、自由挑战　　分别设置10、9、8、7、6个圈的组，让幼儿自由选择挑战和游戏。

教师巡视、指导。

　　三、结束部分：

合作放松、愉悦身心　　1放松活动：

跟老师一起深呼吸，平静一下心情，放松腿部肌肉，同伴之间可以相互按摩。

　　小结孩子们的活动：

你们今天挑战了自我，有敢于战胜困难的勇气，为自己鼓掌。

　　3帮老师收拾器具，结束。

　　教学反思　　这个活动贴进幼儿生活，动作难度不高，幼儿参与意识强，兴趣浓厚，尊重幼儿的个性差异，让幼儿选择适合自己的难度去挑战，发展自己的跳跃能力。

　　自由活动时，幼儿大多对前面两次活动的10、9个圈的组不感兴趣，导致后面三组人数多，而前面两组几乎没有孩子去参与，如果在以后再上这课时，我认为在自由活动时，可以直接设置长度，让幼儿自己选择用几个圈，他们自由组合小组挑战，而不是由老师提前设置好组。

束了这堂课。

这个游戏也可以让小朋友们知道我们小手很能干，本堂课的主题也得到了深化。

　　本文扩展阅读：

萝卜（学名:

RaphanussativusL.）十字花科萝卜属二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉质，长圆形、球形或圆锥形，外皮绿色、白色或红色，茎有分枝，无毛，稍具粉霜。

　　第四篇：

幼儿园中班体育活动教案《毛毛虫运货》及教学反思　　《中班体育活动教案《毛毛虫运货》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育活动教案《毛毛虫运货》含反思！

　　活动目标：

　　1、练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。

　　2、能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。

　　3、感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。

　　4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　　5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

　　活动准备：

　　红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物、8个大篓子。

　　活动过程：

　　一、情景导人　　1、以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。

　　2、提问：

毛毛虫长得什么样子？

怎样才能变成毛毛虫？

　　二、幼儿尝试分组、协作　　1、幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。

　　2、毛毛虫长大了。

用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。

　　3、提问：

毛毛虫应该把货放在哪里才好运？

　　4、毛毛虫自由练习运送货物。

注意互相配合，不摔跤，不踩到别人。

　　三、制定游戏规则，进行比赛　　1、运货比赛：

设置一定的距离，请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里，再返回，看谁运得快。

　　2、讨论：

为什么有的毛毛虫会输？

原因在哪里？

为什么有的毛毛虫总是会断开？

怎么样才能够不断？

赢了的毛毛虫有哪些好方法？

　　3、一起练习最有效、最科学的方法。

　　4、按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。

　　四、小结，为下次游戏做铺垫　　1、讨论：

毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完？

如果毛毛虫一次可以运很多货物，货物该放在哪儿？

　　2、毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。

　　活动延伸：

　　1、尝试一次运送多件货物。

　　2、毛毛虫可以变成8人或9人组合，增加合作的难度。

　　教学反思　　这个活动贴进幼儿生活，动作难度不高，幼儿参与意识强，兴趣浓厚，尊重幼儿的个性差异，让幼儿选择适合自己的难度去挑战，发展自己的跳跃能力。

　　活动目标：

　　1、练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。

　　2、能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。

　　3、感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。

　　4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　　5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

　　活动准备：

　　红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物、8个大篓子。

　　活动过程：

　　一、情景导人　　1、以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。

　　2、提问：

毛毛虫长得什么样子？

怎样才能变成毛毛虫？

　　二、幼儿尝试分组、协作　　1、幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。

　　2、毛毛虫长大了。

用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。

　　3、提问：

毛毛虫应该把货放在哪里才好运？

　　4、毛毛虫自由练习运送货物。

注意互相配合，不摔跤，不踩到别人。

　　三、制定游戏规则，进行比赛　　1、运货比赛：

设置一定的距离，请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里，再返回，看谁运得快。

　　2、讨论：

为什么有的毛毛虫会输？

原因在哪里？

为什么有的毛毛虫总是会断开？

怎么样才能够不断？

赢了的毛毛虫有哪些好方法？

　　3、一起练习最有效、最科学的方法。

　　4、按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。

　　四、小结，为下次游戏做铺垫　　1、讨论：

毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完？

如果毛毛虫一次可以运很多货物，货物该放在哪儿？

　　2、毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。

　　活动延伸：

　　1、尝试一次运送多件货物。

　　2、毛毛虫可以变成8人或9人组合，增加合作的难度。

　　教学反思　　这个活动贴进幼儿生活，动作难度不高，幼儿参与意识强，兴趣浓厚，尊重幼儿的个性差异，让幼儿选择适合自己的难度去挑战，发展自己的跳跃能力。

　　中班体育活动教案《毛毛虫运货》含反思这篇文章共4430字。