作文范文之材料作文怎么写好.docx
《作文范文之材料作文怎么写好.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文范文之材料作文怎么写好.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
作文范文之材料作文怎么写好
材料作文怎么写好
【篇一：
高考中怎样写好材料作文之议论文的开头】
怎样写好材料作文之议论文的开头
——材料作文之议论文开头实用模式
在写供料议论文时，在“引论”部分最容易犯的毛病是：
1、引述材料过长，不简洁，不概括；
2、亮出的观点不够鲜明有力；
3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。
怎样写好材料作文的开头
议论文的开头就是引论部分，有领起全文的作用。
开头第一段的核心任务就是：
自然地引出中心论点（观点）。
所以，
第一步：
引材
1、开头定要引述材料，论证时还要回扣材料。
2、引述材料时，淡化或删去与论点关系不大或毫不相干的内容，强调和突
出与论点密切相关或明确表达观点的内容。
3、不可用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述
第二步：
评材在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点
上的桥梁。
第三步：
摆出观点扣材
准确鲜明
归纳小结1．简洁概括材料。
（引材）2．针对性地简析。
（评材）3．鲜明亮出观点。
（观
点）
忌：
或照抄材料，或抛弃材料。
示例：
作文材料阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在古希腊神话中有这样一个故事：
在苍茫的大海上有一座美丽的海岛，可
周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱
过往的船只。
它们的歌声非常优美动听。
每看到有船只经过，它们就在岛上放声
歌唱。
而那些船只往往经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁船毁人
亡，成为妖怪们的猎物。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离
材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
可以用的写作素材：
我的写作角度：
我的作文题目：
例1：
（古希腊神话中有一个故事，在美丽的小岛上有许多暗礁，而岛上住
着女妖，她每天唱很动听的歌来引诱过往的船只，而船只经受不住诱惑，最终船
毁人亡。
）[引材]可见，面对诱惑，我们应该抵抗它，把握自己前进的方向。
[观
点]
问题就是在“引材”与中心观点之间没有“评材”部分来过渡。
在概括材料之后，用
一个“可见”生硬地将材料与观点拼凑在一起。
例2：
古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只
成为她们的猎物。
现实生活中，诱惑更是无处不在。
面对生活中的种种陷阱，我
们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。
√引材+评材
+观点√
例3：
传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。
在通往
成功的道路中，处处充满诱惑。
我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，
才能到达成功的彼岸。
√
例4：
芸芸众生之中，我们都只是平凡人。
我们都有欲望，那些诱惑我们的东西
就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。
可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只，落得个船毁人亡的结果。
生活中，诱惑无处不在。
面对诱惑，我们不能迷失自我。
引中评+观点这段开头与前面三个例子不同之处在于：
作者将“引材”与“评材”结合成一体，在引中评，边引边评，自然而然地过渡到中心观点上。
练习：
24.阅读下面的文字，根据要求作文。
老张最近事多，忙得昏头转向，这让他身体憔悴，精神疲惫。
很不巧，每天
离不开的电脑又出了故障——又卡又慢。
只得去找朋友帮忙修理。
朋友一边修理一边告诉老张：
电脑用多用久了，就会安装过多软件和插件，
或电脑中毒，或系统垃圾过多，都会导致电脑反应速度慢，所以需要经常维护，
修补一下漏洞，查杀一下病毒，清理一下垃圾，删除一些加载的多余程序和插
件……这样，电脑才能运转如飞。
老张听了若有所悟。
请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求：
①自选角度，确定立意，自
拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④
不得套作、抄袭。
可以用的写作素材：
我的写作角度：
我的作文题目：
我的开头：
五、范文赏析
范文一：
带上心去漫步吧
高三17班李玉肖
在中国人与日本人看来多少有些不屑，而?
疲惫的
?
游戏人间?
的咖
喱在勤快精密的时刻表把秒数都计算进去的中国人和日本人的眼中是难以下咽，
当对他们来说，就是最好的下饭菜。
一个烟火印度，一个真实地最接近生活本质的民族，在每天悠悠的步伐中变
的愈加清晰！
电脑又慢又卡，是因为多了太多的垃圾、程序和软件，我们每天身体在高速
运转，却也总会感到精神疲惫脑袋卡得转动不了的时候，这时，何不学老张的朋
友?
修理?
一下自己的生活，如同印第安人把心思常带在生活的每一瞬间呢？
很
多的时候，心灵也同样需要闲适。
在曲折不变的生活调调里，我们时常会被生活
的表面所迷惑而忘了其生活的本质。
有晴有雨，生活就蕴含在这变而不猛的曲折里。
阐释。
越来越多的人喜欢上了旅行，只是因为压力大，在城里生活节奏快的让人受
不了。
可是，又有多少人士真正地在旅行？
真正的旅行，是心旅，注重的是心灵
的闲适，而更多的人却是为了猎奇。
电话、信息不断，带上城市去旅行，带回更
多的只是一种更超越身体的疲惫。
旅行，是为了给自己的生活来一个系统清理，
是在春花秋月中让心自由漫步，越是如此，越来越多的人越是加入?
蛊心?
之旅，
人，在同一个春天。
?
有?
老张的哲学?
亦有?
老张的若有所悟?
，将?
身后的土地平整?
吧，带
高三11班潘小翠
不知何时就抱在了怀里，越来越多，越来越重。
前进的步伐已受阻；飞翔的心灵已折翅，是该?
清零?
的时候了。
?
清零?
才能创造一个新的起点。
让你继续追赶自己的梦想。
老张家的电脑，因使用的频繁与长久，渐渐不堪重负，出现故障了。
修理的朋友说：
……?
机器经过长时间的使用都需要?
清零?
品后，从此他萌生了写作赚钱的想法。
但是，当他把名利钱财抱在怀中之后，却发现自己已经丧失了创作的能力。
他为什么就没想过要?
清零?
自己的人生呢？
是啊！
正是因为名利钱财太诱人，一旦拥有，怎能舍得？
就如同秋风紧缠落叶，柔情锁住蜜意，果实粘着花朵。
可是，不?
清零?
，不放下如何能在前进追逐梦想？
倘若马克〃吐温放下名利钱财，他便不会紧抱着这些俗世的纠缠在晚年一无所作的死去。
所以，当人生行近了大半，怀中的东西越来越多时，定要懂得放下，懂得?
清零?
。
因为?
清零?
你才能轻装上阵，让你走的更远。
撑一支长篙，乘一苇叶，横溯历史的长河，让我们去看看古人，放下重担，?
清零?
人生的伟大胸襟。
?
两句话他们都曾执书苦读，只为报效家园；他们都曾官桑。
美名已远，他们只愿清零人生，放下重负，重新开始。
于是，一个携剑携酒游江湖，终被世人称为?
诗仙?
；于是，一个悠游南山，饮酒采菊，终开创了?
田园诗?
，自成一派。
他们的人生都是在?
清零?
往昔的荣辱后才焕发出更为耀眼的光芒。
所以，?
清零?
你的生活才能开创一个新起点、新天地让你再次大展身手，让生命重新像火一样热烈燃烧。
放下，虽然每一次次放下都是血淋淋的撕扯，但终归还是要放下；纵然每一次清零后的失重生活都让你恐慌，但是还是要清零，因为清零才是重生。
当你清高三（17）班丘银茜
俗话说：
电脑似人脑，电脑用久了,系统垃圾过多，内存负荷，进而反映慢出故障。
而人也一样，一直不停地工作、奔跑，亦或是内心承载了太多立意、欲望，便会使人陷入瘫痪，精神疲惫。
就如老张那样。
因此，我们要做的，就是清理我们心灵的垃圾，释放心灵的内存，让心灵运转如飞。
很多人不愿停下奔波的脚步，一直马不停蹄地追赶，只为一览山顶的无限风
光。
夜夜加班，最终病倒在办公桌前。
，夺走了他年轻的生命。
电脑尚且不能一直地工作，何况身为肉体的我们呢？
若是王均瑶当初在追赶成功的路上，懂得途中修补心灵的漏洞，清理一下心灵的垃圾，适当放下奔波的脚步，欣赏一下途中的风景，释放心灵的内存，那么，我相信，他必能览尽山顶的无限风光。
与王均瑶不同，
每拍完一部戏，便会去世界各地旅游一番，愉悦自己的心情。
他就相当清理了自己内心的垃圾——娱乐圈的勾心斗角，释放了内心的储存空间，让自己轻装上阵。
正是这样，陈道明才能运转如飞，走上事业的高峰。
很多人在奔跑的过程中，原本轻快无负担的内心不小心中了病毒，心灵塞满
在一次重大的表演中不幸身亡。
他妻子在他死后回忆说，她知道这一他却老是提醒自己，这次表演太重要了，不能出错。
正是这样，内心塞满了各种欲望〃名利的瓦伦达，没有及时的清理掉这些病毒与垃圾，才让他心灵负荷不过，最终陷入瘫痪，
正准备要面临6月高考的我们也一样，不要总顾着埋头苦干，挑灯夜战，一刻也不停歇。
适当放松自己，愉悦身心，释放心灵的内存，承载高飞的梦想。
也不要总是惦记着高考的成败，不过多的患得患失，内心塞满名利的因子，适当清理下病毒、垃圾，调整心态，也许我们会飞得更高、更远！
释放心灵的内存，让我们的人生之路运转如飞！
让心灵洒满阳光、鲜花一路绽放！
【篇二：
材料作文怎么写】
材料作文怎么写
——行之有效的应试作文训练
材料作文是继话题作文之后的高考作文新宠。
如何在短时间内提高学生的写作材料作文的水平？
与其给学生太多你可以这样写、可以那样写的模棱两可选择的训练方式，不如找出一种最行之有效的方式供学生借鉴与参考，使训练的针对性更强，使学生在较短的时间内掌握一种行之有效的训练方法。
进而举一反三，写出适合自己风格的优秀作文。
本课题将从几个方面去探究写作的方法。
材料作文的审题立意
材料作文就是给了考生一个背景材料，不限定话题，但考生要做的是从所给的材料中准确地概括出一个话题，并在此基础上进行立意。
快速正确审题、立意是在写作材料作文中至关重要。
稍有不慎，就会全盘皆输、前功尽弃。
如何审题？
一般遵循以下几个步骤：
一、通读材料，全面理解材料，抓中心话题
材料作文所提供的材料，不同的人可以有不同的理解。
但作为考场作文，不是写什么都可以，按出题者的意图，作文范围会有一定的指向性。
所以考生一定要全面理解材料的基础上，抓中心话题去写作。
举例：
阅读下面的材料，在全面理解材料的基础上，写一篇作文，题目自拟。
五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
汉克问道：
“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？
”爸爸回答道：
“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。
我们都会保护比较弱小的人。
”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来，挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
从材料来看，审题的突破点在于爸爸回答汉克“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。
我们都会保护比较弱小的人”。
关键词：
“保护弱小”。
所以，本篇文章最佳的立意是以“保护弱小”这中心话题展开。
在此基础上可以有以下的立意:
1.保护弱势群体，对贫弱同情悲悯；
2、矜悯孤弱，
3、心怀的人是幸福的
4、能力有多大，护弱的责任有多大
5、你、我、他，人人都可以成为护弱的天使
一些学生过于关注汉克最后的举动，或者关注汉克保护的对象，没全面理解材料，抓住中心话题，将材料理解为是保护大自然，保护植被，热爱生命（这种立意
仅仅体现了材料最后一句话，不能体现父、母、哥和汉克之间的爱护）等，甚至有学生为了让立意出新，反弹琵琶，剑走偏锋，将立意确定为“弱者”不“弱”，“弱者”也可以强大等。
训练题：
材料一：
有个要卖马的人，一连卖了三天都无人过问，他就去见相马专家伯乐，说：
“我要卖马，可一连三天都无人过问，请您无论如何帮助我一下，您只要围着我的马看几圈，走开后回头再看一看，我奉送您一天的花费。
”伯乐同意了，真的去市场上围着马看了几圈，临走时又回头看了看，伯乐刚一离开，马价立刻暴涨了十倍。
材料二：
有一个农村女学生以优异的成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼，一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩，这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。
联系以上材料，联系社会现实，自定角度，自主利益，自拟题目，写一篇800字以上的作文，文体不限。
中心话题：
面对利诱
立意：
面对利诱，人需要坚守心灵的底线。
二、围绕中心话题，多角度立意的几种常见方法
如何多角度开掘观点、立意，把写作文章的方向引到考生熟悉的领域？
学生需掌握如下几种方法：
1、找关键句法
入上则材料中的关键句“我们都会保护比较弱小的人”，是材料的核心内容所在。
训练：
阅读下面的材料，在全面理解材料的基础上，写一篇作文，题目自拟。
野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。
但是一到下雪天，野兔的末日就到了。
因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。
但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。
猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。
兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
审题方法：
找关键词法。
关键句“兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路”。
立意：
走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界“别摔在熟悉的路上”
野兔谨小慎微，不敢走新路，不敢创新不要谨小慎微、敢于走新路、敢于创新
2、提问法
提问法适合有角色对话的材料，提问的角度可以就不同的角色提问。
提问的步骤有3步
a、他、她的说法、做法对不对？
b、为什么？
c、对我们有什么启发？
举例：
2006年全国一套作文
n一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
n一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：
要是我也有这样的本领该多好啊！
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
n一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
n牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：
“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：
“它也很可爱啊！
”
n要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
n①从牧羊人的角度来看：
n第一步提问：
乌鸦这么做到底对不对呢？
n牧羊人的态度很鲜明：
这是一只忘记自己叫什么的鸟。
显然是否定的。
n第二步提问：
否定乌鸦的什么？
n答：
头脑发热，不自量力，对自己没有正确的认知。
n第三步提问：
我们可以从中得到什么启示？
n答：
n人要有自知之明。
n人要摆正自己的位臵。
n不能盲从、蛮干。
n指引一个人成功的道路可能将另一个人引向失败。
n┅┅┅┅
n②从孩子的角度来看：
n第一步提问：
乌鸦这么做到底对不对呢？
n孩子的态度也很鲜明：
它也很可爱啊！
显然是肯定的。
n第二步提问：
肯定乌鸦的什么？
n答：
它羡慕鹰的本领，它拼命练习，它要改变自己，它为了梦想而努力，这是一种多么可贵的精神！
n第三步提问：
我们可以从中得到什么启示？
n答：
n让梦想指引人生，虽然有时可能失败，但倒在为理想而努力的路途中，也是一种壮美。
n心有多大，舞台就有多大。
奋斗可能失败，自甘平庸永不会成功。
n勇于挑战自己才能超越自己。
n③从第三者的角度看：
n综合父子二人的评价，指出二者所言均有道理又均有不足，从而得出偏重一方或肯定双方的结论。
n如：
n人应该志存高远，人应该充满热情，但成功的道路不止一条，选择道路的时候要切合自身实际，不要盲从他人。
n人应有自知之明，但更要有梦想和勇气。
n人既要有理智又要有梦想。
n┅┅┅┅
3、由果溯因法
果溯因法就是指对材料提到的结果进行思考，看早成这种结果的原因是什么，从而展开立意。
举例：
古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？
审题方法：
以果溯因法。
结果：
渔翁第二天以后什么也没捞到
原因：
空间不宽水域狭窄藏鱼不多
启示：
到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。
训练题：
某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。
几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。
审题方法：
以果溯因法。
结果：
扶贫送了优良种羊村民说羊肉好吃再送些来
原因：
村民观念落后，素质不高，扶贫工作治标不治本启示：
授人以鱼，不如授人以渔
3、据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和
同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。
审题方法：
以果溯因法
结果：
不起立领奖单独和厂方谈判合作的成果
原因：
有才无德
启示：
要培养德才兼备的人才
审题立意常出现的问题
常见的审题立意错误（跑偏多丑旧）
①对话题的指向性弄不明白，硬要反弹琵琶.（跑）如：
假如记忆可以移植答案是丰富多彩的。
又如上面关于汉克的材料：
弱者”不“弱”，“弱者”不需要保护
如汉克一家的故事的材料,单写“爱”，如《世间需要传递爱》〈爱的力量〉，把爱等同与“护弱”，如《强大了就要毁灭（估计这个同学只看到这个词就信笔写了，什么都不想），如〈保护环境〉
③偷换概念。
（偏）如：
把庇护留给需要的人（“需要的人”不等于弱者，偷换概念）
④审题虽准，但立意虚、浅、俗。
（丑）
⑤缺乏现实意义.（旧）
材料作文开头怎么写
公式：
引用材料内容+你的评价+观点（字数不超过150字，不超过6行）
1、如何引用材料：
在正确把握材料的核心话题的基础上进行概况或引用，最好2两句话构成，不超过60个字。
为什么要引用材料？
使作文符合出题者写作范围与方向，使论点有据可依。
2、你的评价有两种模式——或“顺”（肯定）或“逆”（否定）
你的评价必须要简洁、精准，为引出观点蓄势。
3、观点：
可接在评价后，也可另起一段。
学生范文举例：
读罢汉克一家的故事，感到如潮涨。
父护母，母护兄，兄护弟，弟护花。
（引用材料）小小的雨衣传递着礼让惜弱的大爱，着实令人动容，感人心扉。
（肯定评价）
【篇三：
怎样写材料作文】
怎样写材料作文
材料作文要“三清”“三扣”
材料作文的内容一般来说分为两大类，
一类是“话题式”的材料。
在所给的一段文字中表达一个相对集中的中心，或者是一个相对明确的语意指向，我们把这一中心总结出来后，按照“中心”来构思、写作，就完全是在围绕“材料”来写了，这类的材料作文，我们把它看成是“话题”作文，只是多了提炼中心的环节。
另一类是“选择式”的材料。
在所给的文字中展示出所给话题的几个方面，考生只要选择一个方面来写就可以了，这种形式多见于“格言”、“哲人说的话”中。
面对灵活的表现形式，缤纷的文字内容，考生往往不能抓住材料的根本，导致作文偏题、跑题，成为困扰考生的难点。
写好材料作文其实并不难，面对材料，考生要做到“平心静气”，摒弃一切浮躁心情，调整好自己的写作状态——这是写好材料作文的前提条件。
审题要“三清”
2.理清内容，提炼中心。
这一环节是决定是否跑题的关键，一定要认真对待。
在整体理解文章内容的基础上，如果是“话题式”的内容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题；如果是
“选择式”的内容，需要选取一点，来确定这一点的主要方向，从而确定作文的写作主题。
3.读清要求，规范写作。
读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。
材料叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根据材料”、“结合材料”的文字，最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子，就是我们平时说的“引材料”，但“引材料”时切忌生搬硬套；如果没有上述文字要求，就可引可不引了。
然后再看具体的写作要求，明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制，然后再规范地写作，决不能“越雷池一步”。
构思要“三扣”
1.扣住材料，明确文章的主题。
主题是文章的灵魂，也是联系材料的主要纽带，因此作文中的主题一定要明确突出，这是写出优秀作文的必要条件。
不论是记叙文还是议论文，主题最好与所给材料有直接联系，并且在作文各个部分（开头、中间、结尾）都有体现，所以在构思时“点题”的设计就尤其重要了。
2.扣住主题，明确文章的重点。
如果要写一篇议论文，中心论点的论证无疑是全文的重点；如果要写一篇记叙文，重点部分就是最集中体现文章主题的部分，对这一部分的描写要尽量丰富、形象，从而明确其在文章中的地位，进一步突出文章的主题。
3.扣住重心，明确文章的亮点。
文章的亮点是最吸引人的地方，它可以是全文的素材选择、情节构思还可以是语言表达、修辞的运用等等，不管是哪个方面，总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同
时明确出来，这样作文就增添了亮丽的色彩。
写作要“五个一”
一个靓丽的题目：
题目文章的眼睛，一个精炼又吸引人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，所以千万不要简单处理自己的作文题目，在拟题时要特别关注这一点。
一个引人入胜的开头：
文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。
一句点明主旨的话：
在具体的写作行文中时刻要明确作文的主题，因此要想明确主题，至少一句点明主旨的话是必不可少的。
一个耐人寻味的结尾：
结尾像是乐曲结束时的音符，越是回味无穷，越是让人觉得妙趣横生。
一个整洁的卷面。
2006年高考尘埃落定，考生的语文成绩却不尽如人意。
“笑着让你丢分”的预言在高考分数揭晓后得到证实，其中，作文得分成为制约语文得高分的瓶颈。
请看2006年全国高考作文题目。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：
要是我也有这样的本领该多好啊!
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一
只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子*被山羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么乌，牧羊人说“这是一只忘记自己叫什么的乌”。
孩子摸着乌鸦的羽毛说，“它也很可爱啊”!
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面．一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
不难看出，这是材料作文而不是话题作文。
作文立意上一改过去几年话题作文的开放性，有了很大的约束性。
为数不少的考生犯经验主义错误，按话题作文来立意，游离在材料作文的立意之外，从而导致中心旁落。
为此，写作前审清材料内容及写作要求至关重要。
第一，要明确材料作文和话题作文的区别。
材料作文和话题作文的区别在于话题作文只提供一个话题，材料只引出话题，与写作无关。
而材料作文则提供一定的材料。
如一首诗、一则寓言、一个或几个典故、一个故事、几则名言警句、一幅或几幅画，是对现实生活中某种现象的介绍、社会某种看法的概述、一个特定情境的设计等等，要求基于所供的材料，根据题目要求和规定思路导向进行写作。
第二，要把握材料作文的审题思路。
审题是决定作文考试成
升级会员 