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最新整理高三语文教案高考语文备考冲刺虚词专题复习教案

高考预测

虚词考查主要包括关联词语的选择和单个虚词(副词、介词等)使用正误的辨识两个方面。

虚词虽然数量不多,但其语法功能较复杂,有些虚词除了语法功能外还有特定的意思。

它们中间很多是实词演化来的,如“未尝”中“未”是“还没有”的意思,“尝”是曾经的意思,合起来可以理解为“从来没有”。

“得以”中“得”是能够的意思,“以”是用来的意思,合起来可以理解为“能够用来”。

因此,除了分析把握具体语境之外,应注意了解各类虚词的功能、用法以及它们之间的区别。

知识导学

一、虚词

1.副词

用来修饰动词或形容词,表示时间,范围、程度、肯定、否定、语气的词。

语法特点:

①能作状语,一般不能作定语;②大多数不能单独回答问题;③副词有关联作用,成对的副词相呼应,跟介词相呼应,跟连词相呼应;④不能修饰名词。

2.介词

用在名词,代词或短语前,组成“介宾短语”,作动词、形容词的附加成分,表示时间、处所、方式、条件、对象等的词。

语法特点:

①不能独立成句,也不能单独充当句子成分,它只能组成介宾短语;②不能重叠;③不能加助词“着、了、过”和表示趋向的动词“来、上、下”等。

3.连词

连接词、短语或句子的词。

语法特点:

①只有连接作用;②不起修饰、限制作用;③不作句子成分;④连接句子时常成对使用,不能更换。

4.助词

附着在别的词,短语或句子的后面,起辅助作用,表示一些附加意义的词,分为:

①结构助词(的,地、得,所);②时态助词(着、了、过);③语气助词(呢、吗、啊、罢了)。

语法特点:

①不作句子成分:

②没有实在意义;③除“所”外,都念轻声。

5.叹词

表示感叹或者呼唤应答声音的词,它分:

表示悲伤、痛苦的;表示愤怒、鄙视的(哼、呸);表示惊讶的(唉呀、咦):

表示呼唤的(喂);表示应答的(嗯);表示喜悦的(哈哈)。

语法特点:

①不同别的词发生组合关系;②有的单独的—个词就可以成为一个句子;③有些叹词的汉字写法不固定,例如:

“啊”因为音变,又可写成“呀”“哪”“哇”等。

6.拟声词

用语音摹拟声音的词。

语法特点:

①可单独成句;②有时可作句子成分。

二、试题特点

高考对虚词的考查全用选择题,主要有两种形式:

一是选择恰当的关联词填空,二是辨别文句中虚词使用的正误。

从命题的角度来说,有下列特点:

1.注重常用虚词的使用

现代汉语的虚词总量比起实词来要少得多。

尽管数量较少,使用频率较高,但高考涉及的虚词是更常用的。

2.注重近义虚词之间微细差别的比较

一些常用虚词之间在意义,用法上的差别比较细微,如“再”和“又”、“进而”、“从而”等,高考的试题往往注重这些差别的比较,以求准确使用。

三、虚词运用错误有以下几种:

1.关联词语搭配不当。

指成对合用的关联词语被改换,影响到意思的准确表达。

2.缺少必要的关联词语。

该用关联词语而没有,或该成对使用却只用了一个,造成分句间的关系不清楚,意思也不明确。

3.错用

4.滥用关联词语。

关联词语。

根据句意,本来该用关联词语甲的,却用了关联词语乙,造成关联词与所表达的意思不一致。

不必用而滥用,造成句子啰嗦,甚至不能准确表达语意。

5.关联词语位置不对。

某些关联词语的位置如果摆得不对,便会使句子不顺畅,意思不清楚。

6.滥用介词。

这不但会使表达啰嗦,而且有时还会使表达混乱,造成语病。

考点1:

虚实并用混合式考查

例题依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()

方永刚既是“知者”,是一个“行者”。

他通过脚踏实地地党的创新理论,使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地出来。

A.也躬身体现B.更躬行发挥

C.更躬身体现D.也躬行发挥

答案B

解析“也”表示并列,“更”表示递进;本句中要突出方永刚是“行者”,所以用“更”。

“躬身”,①自身,②亲自;“躬行”,亲自实行。

本句中显然要用动词,所以用“躬行”。

“体现”,某种性质或现象在某一事物上具体表现出来;“发挥”,①把内在的性质或能力表现出来,②把意思或道理充分表达出来。

本句中“党的创新理论的威力”,属于“能力表现出来”,所以选“发挥”。

专家点评将实词与虚词结合起来进行考查,从而使题目呈现出较强的综合性,是一种考点内部整合的有效命题途径。

虚词单独命题的方式虽已被弱化,但是对虚词的考查却从来没有停止过,这需要引起广大考生的注意。

考点2:

虚词填空主观式考查

例题在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。

头渡小镇精巧①秀丽,藏在一片狭长的山谷之中,一边是金佛山的主峰,一边是柏枝坡的山峦。

②处于两个巨人的脚下,③让人感到的不是局促的压抑,而是一种舒缓的安定,像如歌的行板,④风吹雨打,⑤世事变迁,⑥在大山的怀抱中酣然高卧。

答案①而,②虽然,③但是,④无论,⑤无论,⑥都。

解析本文段的情景性较强,有描写,有评论,表达方式富于变化。

“精巧”和“秀丽”属于并列关系,所以应选用“而”,“处于两个巨人的脚下”和下文的“让人感到的不是局促的压抑,而是一种舒缓的安定”形成一种转折关系,所以应该选用“虽然……但是”,④⑤⑥三处总体构成了一种条件关系,只是此处属于条件部分的复合使用。

专家点评关联词语结合使用语境填空,要求考生一要弄清材料中的层次与句间关系,二要有相应虚词的积累,三要有筛选同类关联词语的能力,对考查虚词的能力要求颇高。

易错点点睛

易错点1正确选用关联词。

1依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是

①中国通过望、闻、问、切的方法来了解,作出诊断。

②孩子们过多地玩网络,父母应当加以。

③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆,他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。

A.病症干涉虽然

B.病症干预即使

C.病征干预虽然

D.病征干预即使

错误解答B或D

错解分析对虚词“即使”与“虽然”分辨不清。

2下列依次填人横线处的词语,恰当的一组是

与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点。

用DNA分子制成生物电子元件,将比硅芯片上的电子元件要小得多,可小到几十亿分之一米。

,生物芯片本身具有天然独特的立体化结构,其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。

A.于甚至所以

B.只是也许可见

C.如果甚至而且

D.虽然也许然而

错误解答A

错解分析主要是不能正确区分“于”与“如果”的不同之处。

正确解答C项。

本题考查学生结合语境选用虚词(关联词、副词)的能力。

理解句子间的关系是解题的关键。

从句间关系看,第一处应是假设关系,“小得多”与“小到几十亿分之一”之间应是递进关系;“小”的优点和“立体化结构”、“密度高”的优点之间也应是递进关系。

3依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①古往今来,总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际,与潮搏击,出入的活力和勇气。

②“五一”黄金周期间,十多万游客来到杨柳青这里的民俗艺术。

③目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型,基本上都处在假设和推测的阶段,并没有一个十分成熟的理论。

A.展示观赏即使/也

B.展现参观即使/也

C.展现观赏尽管/但

D.展示参观尽管/但

错误解答B

错解分析分不清关联词“即使……也……”与关联词“尽管……但……”之间的区别。

正确解答C项。

本题将实词与虚词放在一起考查,属纵使考查。

即使……也……:

表示的是假设关系。

尽管……但……:

表示的是转折关系,本题句③中,于后文说到“基本上都处在假设和推测的阶段”,.所以就知道该句应该选用表示转折关系的关系词“尽管……但……”。

特别提醒

1.关联词语选择填空题的应试,可从下列三个方面入手:

(1)综观全局,理清整个语段所表达的中心内容及分句间的关系。

(2)根据表达中心和有关句间关系,参照语言表达习惯,选择突破口。

选择突破口的方法有二,一是通过确定一个正确的词语,从而排除其他有关的选项项;二是通过否定一个词语,从而排除有关选项。

(3)把备选目标代入题干进行审查核对,从中选择一个最恰当的题支作为答案。

2.关联词语的辨识正误题,应注意做到五看

一看句间关系是否与关联词语的语法功能相合;二看关联词语的自身搭配是否得当;三看关联词语在句中的位置是否正确;四看关联词语是否滥用;五看关联词语的使用是否合乎语言习惯。

虚词的使用,属于词语运用的范畴,正确运用虚词,是学好汉语的重要内容之一。

对虚词的备考复习、,不能眉毛胡子一把抓,应当在掌握基本运用方法的基础上分类掌握。

多注意一下所选用的关联词是否合平语义。

的关联

词运用就可以用此方法。

考场思维调练

1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①只有养成了习惯,才是的、自觉的行为,道德建设才会见到实效。

②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着特点和优势。

③在评价标准上,要看数字,不能只看数字.要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。

A.稳固明显/鲜明虽然/但是

B.稳固鲜明/明显既/又

C.稳定明显/鲜明虽然/但是

D.稳定鲜明/明显既/又

答案:

D解析:

“虽然……但是……”表转折关系,而“既……又……”表并列关系,本句的意思是说“不能只看数字”,有一个“只”字提醒了我们应该选用“既……又……”这一组关联词。

一要分清关系词的逻辑关系,二要仔细研究和揣摩出题人的意图。

2下列句子中虚词使用,最恰当的一组是

①一个人的个性不是天生的,是他的家庭和社会环境决定的。

②中国电视剧事业发展做出不懈努力的北。

京电视艺术中心,走过了十年开拓进取的路程。

③他怕别人说他胆小,便一头钻进了伸手不见五指的山洞。

④他对学习有困难的同学不但不帮助,冷嘲热讽。

A.于为为了反而

B.为了因为而且

C.于为了为了而且

D.为因为反而

答案:

D解析:

“……所……”是个固定结构,“为了”表目的,“而且”表示并列。

3下列句子中虚词使用,最恰当的一项是

①赵明十分诧异地问:

“难道他到现在还没拿定主意考文科理科?

②于土石层的变形,基础、桥墩整座桥梁都会跟着慢慢移动。

③中美两国保持正常稳定的关系,不仅符合两国人民的根本利益,也有利于亚太地区世界的和平与稳定。

④国务院今天宣布,利息税征收办法即将公布,公布之日起,即按新的征收办法执行。

A.还是以至甚至自从

B.或者以至甚至自从

C.还是以至乃至自

D.或者以至乃至自

易错点2正确选用副词、助词、词等。

1.将下列选项中的词语依次填人各句横线处,最恰当的一组是

①为了纪念世界反法西斯战争胜利60周年,俄罗斯邀请了世界50多个国家和国际组织的人物参加庆典活动。

②在改革开放的新形势下,我们仍然要从实际情况出发,从中探索出固有的而不是的规律。

③放学时间还没到,集体活动还没结束,你怎么能离开学校呢?

A.重要臆造径自

B.重要编造径自

C.要害编造径直

D.要害臆造径直

错误解答C或D

错解分析对“径自”和“径直”分不清。

正确解答A项。

径自:

表示凭自己的意愿做某事。

如他没到下班时间便径自走了。

径直:

直接,一直朝向。

如这一班客机从xxx径直飞往海口。

或:

表示直接进行某事。

如:

他说也没说一声,就径直走了。

2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的是

A.既有丰富的知识和较强的能力,又有较高素质的人,才能称为完全的或健全的人才。

B.警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站,网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。

C.在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后,WTO中国工作组才会组织135个成员国投票。

D.他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被应邀至许多高校发表演讲,深受学生欢迎。

错误解答C

错解分析误认为“与”是多余的,实际上,这里的介词“与”用来表示所涉及的对象,不是多余。

正确解答D项。

D项中的“被应邀”属句式杂糅,要么说“应邀到”,要么说“被邀请到”因为“应邀”本身有“接受邀请”之义。

特别提醒

1.看虚词的运用是否合乎使用习惯。

如有介词,应该注意如下几个方面:

(1)介词的语法功能是否得当。

(2)有无介词误用或滥用现象。

(3)适当运用换位法,即把容易混淆的有关介词分别换位,从而确定介词使用的正确与否。

(4)介词与其所带的宾语是否搭配。

2.看词语运用后是否有细微的语义差别。

3.看词义是否合乎语境。

如:

“至少”,它是个副词,表示最小的限度,而句中“至少五万元以上”,就不合适。

4.副词的辨识正误题,应注意从下列五个方面认真审查:

表达的意义、表达的范围,表达的程度、表达数量、该类副词的语法功能等。

此外,还要注意该:

词在句中的表达效果。

典型习题导练

1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①这次抢购风潮来得迅猛,波及面广,其原因固然很多,比如媒体真相滞后,少数商家乘机利用等,但归根到底,是群众性的盲目跟从。

②清清山溪,森森古柏,佛塔巍巍,钟磬悠悠,深山中的这一古刹,真是个去处。

③袁宏道、归有光这一派作家的随笔小品代圣人之言的载道之文,抒写自我的性灵之作。

A.透露清静不仅是/而且是

B.披露清静不是/而是

C.透露清闲不是/而是

D.披露清闲不仅是/而且是

答案:

B解析:

披露:

暴露、透露:

泄露清闲:

偏于无事相烦,清静:

偏于环境安宁“不仅是/而且是”为递进关系,“不是/而是”为并列关系。

2依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①这次总统大选存在着严重的舞弊行为,十几个投票点正在接受调查,《世界论坛》报今天向社会披露了这一丑闻。

②从学校毕业并不意味着学习的,社会的不断前进,每个人都面临着接受教育的问题。

③随着改革的深入,各行各业都存在财力不足的问题。

财政开支庞大,但为了加快解决“三农”问题,我国政府作出了加快农村税费改革步伐的决定。

A.率先终止终身尽管/还是

B.首先中止终身尽管/还是

C.首先终止终生不管/还是

D.率光中止终生不管/还是

答案:

A解析:

率先:

带头,第一个。

首先:

第一,是个序数词,后文往往有“其次”“第二”等与之呼应。

终止:

指事情终了或结束后停止;中止:

指事情进行中因故停止,意谓事情没有完成就中途停止。

终身:

一辈子,学习是一辈子切身相关之事;终生:

从生到死。

一般用于伟大事业方面。

“尽管/还是”,转折关系;“不管/还是”,关联词语搭配不当,若将“还是”改为“都”,属条件关系,也不合句意。

3依次填入下列各句横线的词语,最恰当的一项是

①著名语言学家吕叔湘先生和丁树声先生为我国第一部《现代汉语词典》作出了卓越贡献。

②去年12月下旬,三艘朝鲜船舶了朝韩西部海域北方界线,遭到韩国海军的警告后,返回朝鲜海域。

③这一自杀事件警示我们,大学生心理健康问题亟待重视。

忽视这一问题,这样的悲剧会重演。

A.编纂超过如果/还

D.越过只要/就

C.编纂越过如果/还

D.超过只要/就

答案:

C解析:

一是指在出版部门专门处理稿件的人,如晚报体育栏的。

一是指收集资料,整理成书。

编纂:

一般指大部头的作品,如编纂词典。

超过:

指水平超越别人。

越过:

超过某种界线、界限。

末句应该用表示假设关系的关联词“如果……就……”,不能用表示条件关系的关联词。

4依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是

①他已是满头白发,恐怕六十岁了。

②为了使孩子地成长,家长与老师应经常沟通情况。

③他在担任省劳动厅长期间,违反了组织人事纪律,职权先后将未经考试或考核的11名亲属录用为干部。

A.不只很好乱用

B.不只更好滥用

C.不止更好乱用

D.不止很好滥用

5下列句子加线的虚词,运用正确的一项是

A.班长一面听着同学们的发言,一边考虑着自己的意见。

B.交通事业自身的迅速发展,反而为城乡物资交流提供了更为有利的条件。

C.经过讨论,大家统一了认识,一致表示:

对于困难,我们决不屈服。

D.我水平不高,说话毕竟不周全,请大家多提意见。

答案:

C解析:

提示:

A不连贯,B不是转折关系,D应为“难免”。

6依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是

一些年轻人,知道孝敬父母是中华民族的人伦传统,懂得它是社会主义精神文明建设的一部分

,在物质或经济上能对老人给予实际的补益。

当父母特别需要精神和情感上的安慰和理解时,他们往

往自觉或不自觉地将这方面的责任看作是可有可无的。

A.不不尽管然而却

B.既又虽然但是也

C.又又而且然则则

D.也也而且但是就

答案:

D解析:

可用试填和默诵的办法来推出答案,语感很重要。

7依次填入下面一段文字中横线处的虚词,恰当的一组是

有许多论文所引证的论述能够兼顾历史与科学前沿,包括该领域中古老又权威的论断、方法和数据,包括了最新研究成果及理论或实际需求,反映出作者的理论眼界。

一位优秀的科学家与当今各国学者的研究成果互相联系,且兼顾经典,使读者在研究其论文时不仅得到论点、论据,能获得进一步探讨的方法论与空间。

A.既又不仅因而所以

B.不但而且不仅因而而且

C.既又总是从而而且

D.不但而且总是从而所以

答案:

C解析:

从首句的表述中可以推知第一处和第二处应填“既……又……”,末处不能用“所以”,因与其前句构成递进关系,故填“而且”。

8依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是

我们欣赏中外精彩的绘画,可以举出它们很多优点,潇洒自然常常是它们共同的长处。

画师选择某种素材入画,可能经过十分严格的选择体现于画幅上,往往十分自然。

卓越的画师,敢于画壮丽雄伟的山川,气象万千的远景,敢画平常的静物,画嬉戏的小孩,画断脚的螃蟹,画蛀孔的蔬菜……一经他选中入画,也就涉笔成趣,给人一番自然的美感。

A.所以就不但也只要

B.但是却因为又所以

C.因此就不但不但而且

D.但是却不但也而且

答案:

D解析:

注意语意的连贯和侧重。

9下列各句中加线的虚词,使用正确的一句是

A.昨天下了一夜雪,天亮后不但没有停,而且越下越大。

B.这些考古新发现,为了人类的起源和发展的研究提供了非常重要的依据。

C.无论有无考生作弊,监考员均需在“考场记录单”上准确地填写考场情况。

D.凡事不能照搬别人的经验,要从自己的实际情况作为出发点来考虑问题。

答案:

C解析:

A应为“反而”,B应为“为”,D应为“把”或“以”。

10依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是

①开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利,但同时也应看到,一些于网络的“情绪性言论”,有时产生的负面影响也很大,需要引起社会的高度重视。

②中国房地产市场泡沫主要是一种“信息泡沫”,这是开发商和代言人制造的。

其目的是误导消费者,制造恐慌性需求,拉高房价,牟取暴利。

③如果单纯面向直观的市场,看到什么专业能够赚钱就开什么专业,吸引家长、学生的“投资趋向”,这就在某种程度上失去了高校办学的本质职能和客观社会责任。

A.漫延刻意借以

B.蔓延刻意以便

C.蔓延蓄意借以

D.漫延蓄意以便

答案:

C解析:

①蔓延:

形容像蔓草一样不断向周围扩展,漫延:

同“曼延”,连绵不断。

句中是指信息扩散的情形,宜用“蔓延”。

②刻意:

用尽心思,蓄意:

早就有这个意思(指坏的)。

句中主要指蓄谋的行为,宜用“蓄意”。

③以便:

连词,用在下半句话的开头,表示使下文所说的目的容易实现;借以:

作为凭借,以便做某事。

句中重在强调凭借的条件,不在强调目的实现的便利,宜用“借以”。

11下列各句中加线的虚词,使用恰当的一句是

A.一个人的性格不是生来具有的,而是于它的家庭和社会环境所决定的。

B.有些人把群众看成阿斗,反而把自己看成是了不起的天才。

C.水库建成后,即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱,庄稼也能保收。

D.我阅读唐诗、宋词尚且有困难,诗经、楚辞就更看不懂了。

答案:

D解析:

A虚词多余,B应为“而”,C应为“或”。

12依次填入下面一段文字方框处的最恰当的关联词语是

社会主义制度的巩固,社会主义事业的发展,只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。

两手都硬起来,两个文明一起上;单有一手硬可能有一时的效果,最终两个文明建设都上不去。

A.只有才虽然但

B.只要就即使反而

C.因为所以尽管可

D.既然就也而

答案:

A解析:

“两手都硬起来”是“两个文明一起上”的条件,而且是必要条件,所以应用“只有……才”。

13以下各句中关联词使用正确的一项是

A.这恶劣的环境、单调枯燥的生活,非但没有难住他,却磨炼了他坚韧的性格。

B.尽管收购价格低廉,每公斤只要1元多钱,但生意做得很红火。

C.他们俩终于登xx拔三千八百八十四米雪山主峰,使新婚蜜月生活既不同寻常又别开生面。

D.年轻人没有经验,就难免犯错误。

答案:

D解析:

A中“非但”应与“反而”搭配,B中“尽管”应与“还是”搭配,C中“不同寻常”与“别开生面”为同义词,且指的是一件事,二者只能选其一,“既……又……”表并列,不能用在这里。

14选出下列各句中关联词使用正确的一项是

①你事前一定要深入地作调查,得出不正确的结论。

②你事前不作调查研究,得出不正确的结论。

③你事前一定要作详细的调查,得出正确的结论。

④你必须向老年人、中年人、青年人,小孩儿作调查,才能得出正确的结论。

A.①以免②以至③以便④以致

B.①以便②以致③以免④以至

C.①以免②以便③以至④以致

D.①以免②以致③以便④以至

15下列各句中关联词使用不恰当的一句是

A.我们在战略上敢于藐视一切困难,决不是单凭主观愿望,就是有充分科学根据的。

B.宁可将可作小说的材料缩写,决不将速写的材料拉成小说。

C.无论是用肯定一切的观点或者否定一切的观点来看待我们的工作,都是错误的。

D.要么我们战胜困难,不断前进;要么我们被困难所吓倒,停滞不前。

答案:

A解析:

A应去掉“就”。

16下面四个句子中,“只有……才”运用不恰当的一句是

A.只有具备了较高的科学文化水平,才能在现代化的生产者中发挥更大的作用。

B.任何游牧民族只有进入内蒙西部,才能占据这个沃野。

只有占据了这个沃野,他们才可以强渡黄河,进入汾河和黄河河谷。

C.只有大幅度提高社会生产力,并且按照生产力发展的客观需要,对生产关系和上层建筑进行有步骤有系统的改革,才能建立起社会主义社会的强大物质基础。

D.灵感是潜藏在大脑中的一种无形的、抽象的东西,只有刻苦努力,才能激发它。

答案:

D解析:

“只要”应为“只有”。

17下列各句中加线的虚词的使用,正确的一句是

A.对于应该精读的,如果采用泛读的方法,就可能囫囵吞枣,读后只有浮光掠影的印象。

B.造成这次车祸的根本原因,是于司机极度疲劳且酒后驾车。

C.理论是有层次的,但判定理论高低,不是根据运用了多少概念并采用了哪种研究方法。

D.他不但能够把退休的老年人非常和谐地组织起来,而且这些老年人也能积极与他配合。

答案:

A解析:

“于”多余,C“但”应为“而”,此处不是转折关系。

D“不但”应为“不仅”,两个分句间不是递进关系,而是并列关系。

18下列各句中加线的虚词,使用正确的一句是

A.美国就恢复中国关贸总协定缔约国问题上设置障碍,有其不可告人的目的。

B.语言学界关于所谓“意译词”是否外来词的问题有分歧意见。

C.对于一个有爱国心的中国人来说,没有比国家统一更重要的了。

D.我国一向坚持和平共处五项原则,施诸于武力无助于问题的解决。

答案:

C解析:

A应为“在”,B应为“对于”,D中“于”多余。

19依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①“非典”时期,全市上下一心,众志成城,打了一场“非典”战。

②观众再三电视台为什么没有中国女排夺冠时欢乐的画面。

③小孩先是哭哭啼啼,又破涕为笑。

A.阻击质问继而

B.狙击责问既而

C.狙击质问既而

D.阻击责问继而

答案:

A解析:

阻击;以防御手段阻止进攻;狙击,强调主动进攻。

质问:

根据是非曲折提问;责问;批评;指责的语气强烈。

继而:

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