雨六年级作文10篇.docx

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雨六年级作文10篇

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雨六年级作文10篇

雨六年级作文1

　　现在已经进入夏季了，这天气变化无常。

昨晚是乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，让人心生恐惧。

那闪电仿佛是这片天地的主宰一般，在这里“胡作非为”。

其实在所有的季节雨中我最喜欢的还是春雨。

　　春雨像个温柔的姑娘。

下起毛毛细雨滋润大地，滋润小草，滋润大树。

总之滋润着世间的万物。

人们常说：

春雨如油贵，春雨滋润着万物，像个慈爱的母亲抚摸着自己的孩子。

　　而夏天的雨则想个脾气火爆的中年的男子。

在夏天的晚上怒吼着，好像在怪罪秋天还没来。

　　秋天的雨总是给人一种清冷的感觉，给人一种肃杀万物的感觉。

它像个久经沙场的将军，给人一种冷肃的味道。

似乎像是激情汹涌后的平静，又像疲倦后的休息，是蓄积力量重新抒展的时期。

这有着一种希望，一种满怀激情的期望。

　　然而最让我倾心的还是夏天的雨。

我欣赏它的粗矿，它的豪放。

　　我喜欢在暴风骤雨中狂奔。

让那硕大的雨点冲击着身躯，淋洗着脸颊，浸泽着全身每一个毛孔，让雨水在身上汇成一条条河流四处流淌，让饥渴的肌肤贪婪地感受着雨滴的激烈。

尽情地伸展开双臂，迎着狂风、骤雨，地出彻入心肺的呐喊。

此时的心情是如此的激动、如此的奔腾，是完全溶入狂风暴雨的疯狂！

伫立雨中，傲视四野，激情至极，似乎天地唯我！

　　人生就象雨，春雨轻柔，夏雨豪放，秋雨萋萋。

雨六年级作文2

　　傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。

　　教室外面的走廊上，一个身影趴在栏杆上，看着远方。

那个人就是我。

　　那是我四年级的时候，因为爸爸妈妈都忙，没有办法及时来学校接我，就帮我做了放学留校的申请。

可是已经五点了呀！

已经到了约定时间，本以为爸爸会准时来接我，可是这次爸爸没有准时……

　　我坐在教室里写作业，写完了所有作业，还和别人玩了一会儿。

时间飞逝，如流沙一样，快速地一分一秒地流逝掉了。

　　眼看着同学的家长把同学们一个个接走，我心急如焚，可是就算我再急，爸爸也不会嗖地一下穿越过来呀！

　　教室里只有我一个人，我开始坐不住了。

东看看，西看看，外面的天已半黑，街上的路灯已经亮了。

一个人的教室里，安静地可怕。

我走到走廊里，看看别班还有没有人了。

　　一小时，两小时……时间飞逝，转眼已是7点。

　　我趴在走廊的栏杆上，看着远方。

　　突然我眼前一亮，一个车影从我眼前闪过，是爸爸！

　　我高兴地冲进教室，背好书包，出去找爸爸。

坐上爸爸的车，我委屈地质问爸爸，“你干什么去了？

这么久不来接我，人家都走了，就剩我一个人待在教室……”

　　“我那边太忙了，对不起……”爸爸小声地说。

　　我的内心不知怎么了，突然感到无比的羞愧，爸爸那么辛苦，为了我，为了我们的家，我还要抱怨他！

　　那一刻，我突然觉得这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界是那么清新。

雨六年级作文3

　　成绩是学生和家长最关心的了。

学生只要取得了好成绩，即使有再大的烦恼，也能减少一半。

家长也会喜笑颜开地等在门口迎接孩子回家。

可是，如果学习成绩不好，家长的脸色可要阴沉昏暗，难有阳光了。

　　每次，学校的考试结果一出来，我放学到家，爸妈总是笑嘻嘻地迎上来，开始打探消息了。

妈妈首先开口：

“这次考试的题目难不难啊？

自我感觉怎么样啊？

作文题目是什么啊？

……”看似轻飘飘的，但却又很有分量。

爸爸在一旁讨好：

“不要急，慢慢来！

先喝口水吧。

”这样一个红脸，一个白脸，唱双簧呢。

几乎每次都一样，我感觉好无聊，就用“还好”来回答。

他们见我防守得严实，就无可奈何了，放我回房间写作业了。

　　但是，学校和家长之间有手机短信可以沟通。

有时成绩差，在家长的“严刑逼问”下，我只好说出真实情况，当然免不了一顿语言版的“竹板炒肉”。

对父母的“风云突变”，我也只有承受的份儿了。

　　成绩好的时候另当别论。

我没有后顾之忧，可以高兴地回家。

爸爸妈妈会“客客气气”地给你送零食端水果。

成绩好的时候，会获得贵宾级待遇。

　　我渴望取得好成绩，能让父母天天开心，当然我也有私心，可以摆脱家长的唠叨，自由自在的成长。

雨六年级作文4

　　清晨，天刚蒙蒙亮，细雨就夹着湿润的清风，夹着飘茫的云薄，悄悄地从天空飞落下来，由远及近，由远及近，四周响起了一片清脆的“沙沙”声。

　　雨细如针，淅淅沥沥，如丝如缕地飘落大地，为大地披上了一件水纱衣。

它轻似牛毛般的身体，自由地随风改变方向，如烟似雾，悄无声息地下着，弥漫在天地之间。

　　在晨雨中，大地上每一块岩石，每一株小草，每一栋房子，都成了洗漱的对象。

那细雨无私地滋润着大地，不一会儿，一切都变得湿淋淋的，焕发着鲜艳的光彩，大地瞬间变成了一个晶莹剔透的世界。

　　我抬起头，见雨渐渐小了起来，变稀了，变小了，声音也越来越轻了。

伸出手，几小丝雨洒落手心，凉凉的，雨丝探出小小的脑袋向我微笑。

远处，一切又清晰起来，只剩下一缕微风还夹杂着几小颗雨星在天空中盘旋，好像还有些依依不舍。

　　忽然间，雨又下大了，洒在黄叶上，发出“唰唰”的响声，洒在枯草上，又发出“沙沙”的声音。

这声音那么柔软，那么舒适，那么惬意，久久地在大地上回荡，仿佛是一支冬日的催眠曲。

雨六年级作文5

　　夏转眼间到了，天气慢慢变热了，到了中午更是烈日炎炎。

但到了下午时，一大片乌云遮住了天空。

慢慢的，天空变得昏暗起来。

俗话说：

“六月天像孩儿脸——说变就变”。

刚才还只是阴天，现在就刮起了大风。

在校园中的我们已经明显感觉到风越来越大了。

　　过了一会，有人叫到：

“下雨了！

”往窗外一看，的确，可以看得见那稀稀疏疏的雨点往下落；那对面的房顶渐渐被打湿。

然而，说小雨是大雨来前的预兆，也没有错。

因为，在此时，大雨正慢慢的侵占整个天空。

地上的热量慢慢被蒸发，化为一股气慢慢往上飘。

　　雨愈下愈大，那豆大般的雨珠像宝石一样晶莹剔透、像母亲那样温柔，慈爱，轻抚着大地，带来盎然生机。

　　夏天的雨，是最激情的。

雨打在屋檐上，玻璃上发出‘哗啦啦“的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。

被夏雨打到脸上的滋味可不好尝，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。

　　雨给我们这个世界带来了清新，每次下完雨，大地就像过滤般的清新。

雨六年级作文6

　　春、夏、秋、冬都下雨，然而在我眼里，雨是美丽的。

　　随着淅淅沥沥的春雨的降临，小草钻出地面，树的芽探出头，所有这些，连同人们的欣喜和笑声，组成了一支春的乐曲。

仿佛奇迹般的，一切都从冬的沉寂中唤醒了。

我突然想起杜甫吟咏春雨的名句：

“随风潜入夜，润物细无声。

”雨，在下着，轻轻的。

雨丝从蒙蒙的天空中飘下来，没有声响，即使飘到墙上、行人身上，也还是默默无声，像是怕打搅了什么人似的。

　　当夏雨来的时候，万物得到了清凉和滋润。

热得快化了的柏油马路“张开手臂”尽情地享受着狂风暴雨为它带来的清凉。

热得直吐舌头的小狗，终于结束了烈日的煎熬。

待在空调房里吃雪糕的人们，终于关掉了运行已久的空调，站在窗前，打开窗户，感受这难得的清凉。

　　秋雨是丰收的雨，硕果累累的雨。

秋雨下的很像春雨，但下过后，却完全不同。

秋雨过后，苹果扬起了笑脸，站在枝头上。

橘子娃娃披上了黄袍，还长得胖嘟嘟的，藏在浓密的树叶中。

庄稼也长大了：

稻子成熟了，玉米黄了，棉花白了，高粱红了，大豆也丰收了。

　　冬雨是无情的雨，下到最后总是成雪。

雨夹雪不仅只有它一个，它总会有伙伴“风”。

风伴着雪，雪无情地落，风无情的吹。

当树的树枝上全都是雪时，松树、竹子依然青，它们在冷风和雪的折磨下坚韧的绿着。

　　雨，因不同而美丽。

雨六年级作文7

　　窗外，雨滴沥滴沥地下着。

你们是那么的善变！

　　一会儿温柔得像一只小兔子；一会儿又哭得像一个泪人：

你像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

落在地上，大地妈妈嫌你们太小气，只肯贡献那么一点水！

　　但是你们为它们着想。

它们说你们给它们提供这样的`水刚刚好。

你们看，你们飘在桃花那胭脂般的花瓣上，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠；你们洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞噬桑叶……但你们一旦伤心起来，那可就不得了！

　　你的眼泪从天空上倾泻下来，哭声大极了！

你们的哭声惹来了雷公公，电婆婆和风阿姨。

它们也为你们难过。

但是，奇了，瓢泼大雨竟创造了如此朦胧的意境，远近的一切都笼在一片雾纱之中，看上去似乎很不真切。

漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画样的美丽。

你们落在大地妈妈上，卷起了一阵轻烟，大地妈妈好像绽出了一个个嬉笑的酒窝。

大地妈妈笑着说：

“好！

好！

真舒服！

”不论你们是开心，还是伤心，你们都给大地一片美景！

　　名师点评：

　　“一会儿温柔得像一只小兔子；一会儿又哭得像一个泪人”，这句话形象地展现出了小雨和大雨的样子，拟人的修辞手法用得很准确。

作文文题相符，以“善变的雨”为题，展现出了雨在大小不同时的各种姿态。

作文中比喻和拟人的修辞手法层出不穷，给__增色不少；语言清新自然，给读者一种美的享受，这篇作文是一篇难得的佳作。

雨六年级作文8

　　看过不少的乐谱吧？

欣赏过许多乐曲吧？

但你有没有听过雨的乐谱呢？

大自然就是一首心旷神怡的歌曲，而雨就是为大而然增添色彩的“五线谱”。

　　昨天下午六时许，雨哗啦啦地下了，逐渐清晰起来，响亮起来，不时地飘洒在那一丛丛翠绿的树丛里，发出“唰唰”的声音，再加上阴绵绵的雨，构成了一首优美，动听的“歌曲”。

　　是莫扎特的《费罗多的婚礼》？

还是海顿的《惊愕交响曲》？

还是贝多芬那充满传奇色彩的《英雄交响曲》……猜也猜不尽初中，不过，像与大自然互相猜谜语，让人越“猜”越有劲。

　　雨逐渐大，路旁的木瓜树不断地打着树枝，天空乌云密布，楼下的水坑已经成得满满的。

雨还在下，滴在水坑上，发出有规律的节奏——

　　“嘀——嗒—滴——嗒……”

　　窗户外呈着以片水色。

　　街道上，汽车不断发出“嗒嗒”的响声，雨洒落在窗户上，地上，草丛里那清脆的“乐曲”，望着那隐隐的移动的乌云，可以看出雨已经达到最高潮了吧！

　　也难怪，这首“乐曲”不再像雨前和雨来时那么紧然有序了，也应该到前后“交叉”了，更生动，更形象了。

好似有《魔笛》的高风亮节；又是有《黄河大合唱》的气势磅礴；又似有《小夜曲》那一般地寂静；更好似有《土耳其进行曲》那样优美而有旋律。

可谓是世界名曲的最高锋了！

　　雨越来越小，声音逐渐低沉，乌云渐渐飘散，“音调”开始“低沉”：

雨声小了，风变小了，雨水还慢慢地滴落在水沟里。

　　不大一会儿，雨悄悄地停了。

雨六年级作文9

　　今天，我因生病，在家悠闲的看电视，正看得入神，突然听见窗户“噼里啪啦”地叫响声，我往窗户上望去，只见窗户被那狂妄的大风吹得晃来晃去，窗外，天上的乌云挤满了天空，黑沉沉的，好像要掉下来一样；小小区里的树被风吹弯下了腰，行人们都用手抵着风，拼命的往家跑，地上的蚂蚁被吹得晕头转向，怎没也回不了家，眼看一场大雨即将来临。

　　果然不出我所料，不久，乌云被挤成珍珠般大小的雨点从天空掉了下来，掉在了小区里的每一片树叶上，每一株小草上，从远望去，就像是一颗颗闪闪发光的珍珠。

没过多久，便下起了倾盆大雨，豆大的雨点重重地打在土里，雨就激起一朵朵小“浪花”，在土里滋养着焦渴万分的植物。

　　我看得正入神，突然一阵阵“轰隆隆”的响声把我拉了出来吧，我被吓得大惊失色，过了一会儿，我仔细一听，原来是打雷了。

不知怎么了，正因为雷的到来，大伙儿更起劲了，风呼呼的刮着，比刚才更无情了，这不，心在的一棵小树差点被它连根拔起，它弯着腰，吃力地顶着。

雨比刚才下得更起劲了，一只蜻蜓缓缓的飞来，似乎在找避雨的地方，可还没找到，就被沉重的雨点打在了地上。

雨“啪啦啪啦”地下着，雷“轰隆隆”地响着，风“呼呼”地刮着，奏成了一首优美的歌，让我感到无比舒服。

　　过了好久，雨才停了，看看地上，早已被雨水打得湿漉漉的了。

雨六年级作文10

　　这个夏天热得使人受不了了，树上的知了叫得让人心烦，仿佛在说：

“热死了，热死了。

”小狗耷拉着舌头，母鸡卧在树荫下。

我觉得像有一个大火炉在烘烤着大地。

　　忽然，刮来一阵风，接着，来了一大片乌云，还夹着雷声，整个大地忽然暗了下来，刚才还叽叽喳喳的麻雀早已飞的没影了。

轰隆隆，轰隆隆那那雷声像是提醒人们说:

“快收粮食吧，要下雨了。

”人们赶紧收粮食。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　像音乐家弹出的乐曲一样，神奇的从四面八方飘然而起。

　　我搬了一张椅子，坐在屋檐下，淅淅淋淋的雨下着，仿佛流进了我的心中，一股清凉的感觉突然迸发进来。

　　我的花圃里面的花，一个个都低下了头，他们经不住风吹雨打，变得脆弱无比。

有一种植物，跟那些弱不禁风的花截然不同，他们享受着风雨的洗刷变得更加翠绿。

大家一定想到了吧！

那就是坚韧不拔的小草。

　　在雨中，不光是小草，那些树木的叶子也被雨洗刷得更加翠绿。

仿佛被粉刷上了一层翠绿的油漆一样，我想，如果在山中，看到这种绿色，一定是一种很美的享受。

　　我再走进雨中，沐浴着天地赐予的恩泽，释放着所有事情带给我的压力，我感到了从来没有过的轻松，我将带着对美好生活的憧憬，继续我的人生。

　　不知什么时候，雨悄悄地停了。

太阳出来了，花草树木摇摆着，仿佛在说：

“沐浴过真舒服呀！

”远处，一只小麻雀在叽叽喳喳，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。