一年级生活适应教学设计爷爷奶奶.docx
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一年级生活适应教学设计爷爷奶奶
一年级生活适应教学设计《爷爷奶奶》
教学目标：
1、通过本课的认识和学习，帮助学生了解爷爷奶奶与爸爸妈妈的关系，学会正确称呼爷爷奶奶。
2、在学习的过程中，注意渗透尊敬长辈的礼仪教育。
3、通过情境表演等学习形式促进对辈分的认识。
教学准备：
爷爷奶奶的照片。
教学课时：
2课时
教学过程：
一、导入：
小朋友们，你的家里面有爸爸妈妈，还有哪些人呢？
你们怎么称呼他们的呢？
请同学们自己来介绍一下。
二、看照片介绍自己的家人。
1、把自己爷爷奶奶的照片拿出来，看着照片说一说。
在说的时候要注意用上句子：
这是我的爷爷。
或者这是我的奶奶。
2、有一些程度好一些的学生，可以介绍一下爷爷奶奶的性别？
年纪？
例如：
三、扩散练习：
想一想你的爷爷奶奶平时都为你做了什么？
做早饭、送自己上学、辅导自己写作业、带我们出去玩耍、给自己买新衣服、带我们去公园、教我们讲卫生，教会我们很多道理等等，请学生回忆一下，在老师的带领下，一一介绍自己的爷爷奶奶为你做过什么事情？
爷爷奶奶年纪大，还为我们做了这么多，他们很辛苦，但是却从来没有在我们面前抱怨过，说过自己很累，我们是不是要感谢爷爷奶奶，谢谢爷爷奶奶对我们的照顾，我们一定要听爷爷奶奶的话，不惹爷爷奶奶生气，帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，长大了要感恩爷爷奶奶，照顾爷爷奶奶。
四、互动练习环节：
1、把你和爷爷奶奶的照片贴在书的上，并向同学们介绍一下他们。
2、我们现在还小，会的不多。
那么现在的你能为爷爷奶奶做些什么呢？
看图认一认，再说一说。
书P4
帮助奶奶摘菜。
给爷爷奶奶捶背。
五、家庭作业：
为自己的爷爷奶奶做一件事。
例如：
打洗脚水、端来一碗饭、端来一杯水、上楼帮爷爷奶奶拿东西、说声爷爷奶奶辛苦了都可以
教学目标：
1、通过本课的认识和学习，帮助学生了解爷爷奶奶与爸爸妈妈的关系，学会正确称呼爷爷奶奶。
2、在学习的过程中，注意渗透尊敬长辈的礼仪教育。
3、通过情境表演等学习形式促进对辈分的认识。
教学准备：
爷爷奶奶的照片。
教学课时：
2课时
教学过程：
一、导入：
小朋友们，你的家里面有爸爸妈妈，还有哪些人呢？
你们怎么称呼他们的呢？
请同学们自己来介绍一下。
二、看照片介绍自己的家人。
1、把自己爷爷奶奶的照片拿出来，看着照片说一说。
在说的时候要注意用上句子：
这是我的爷爷。
或者这是我的奶奶。
2、有一些程度好一些的学生，可以介绍一下爷爷奶奶的性别？
年纪？
例如：
三、扩散练习：
想一想你的爷爷奶奶平时都为你做了什么？
做早饭、送自己上学、辅导自己写作业、带我们出去玩耍、给自己买新衣服、带我们去公园、教我们讲卫生，教会我们很多道理等等，请学生回忆一下，在老师的带领下，一一介绍自己的爷爷奶奶为你做过什么事情？
爷爷奶奶年纪大，还为我们做了这么多，他们很辛苦，但是却从来没有在我们面前抱怨过，说过自己很累，我们是不是要感谢爷爷奶奶，谢谢爷爷奶奶对我们的照顾，我们一定要听爷爷奶奶的话，不惹爷爷奶奶生气，帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，长大了要感恩爷爷奶奶，照顾爷爷奶奶。
四、互动练习环节：
1、把你和爷爷奶奶的照片贴在书的上，并向同学们介绍一下他们。
2、我们现在还小，会的不多。
那么现在的你能为爷爷奶奶做些什么呢？
看图认一认，再说一说。
书P4
帮助奶奶摘菜。
给爷爷奶奶捶背。
五、家庭作业：
为自己的爷爷奶奶做一件事。
例如：
打洗脚水、端来一碗饭、端来一杯水、上楼帮爷爷奶奶拿东西、说声爷爷奶奶辛苦了都可以
教学目标：
1、通过本课的认识和学习，帮助学生了解爷爷奶奶与爸爸妈妈的关系，学会正确称呼爷爷奶奶。
2、在学习的过程中，注意渗透尊敬长辈的礼仪教育。
3、通过情境表演等学习形式促进对辈分的认识。
教学准备：
爷爷奶奶的照片。
教学课时：
2课时
教学过程：
一、导入：
小朋友们，你的家里面有爸爸妈妈，还有哪些人呢？
你们怎么称呼他们的呢？
请同学们自己来介绍一下。
二、看照片介绍自己的家人。
1、把自己爷爷奶奶的照片拿出来，看着照片说一说。
在说的时候要注意用上句子：
这是我的爷爷。
或者这是我的奶奶。
2、有一些程度好一些的学生，可以介绍一下爷爷奶奶的性别？
年纪？
例如：
三、扩散练习：
想一想你的爷爷奶奶平时都为你做了什么？
做早饭、送自己上学、辅导自己写作业、带我们出去玩耍、给自己买新衣服、带我们去公园、教我们讲卫生，教会我们很多道理等等，请学生回忆一下，在老师的带领下，一一介绍自己的爷爷奶奶为你做过什么事情？
爷爷奶奶年纪大，还为我们做了这么多，他们很辛苦，但是却从来没有在我们面前抱怨过，说过自己很累，我们是不是要感谢爷爷奶奶，谢谢爷爷奶奶对我们的照顾，我们一定要听爷爷奶奶的话，不惹爷爷奶奶生气，帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，长大了要感恩爷爷奶奶，照顾爷爷奶奶。
四、互动练习环节：
1、把你和爷爷奶奶的照片贴在书的上，并向同学们介绍一下他们。
2、我们现在还小，会的不多。
那么现在的你能为爷爷奶奶做些什么呢？
看图认一认，再说一说。
书P4
帮助奶奶摘菜。
给爷爷奶奶捶背。
五、家庭作业：
为自己的爷爷奶奶做一件事。
例如：
打洗脚水、端来一碗饭、端来一杯水、上楼帮爷爷奶奶拿东西、说声爷爷奶奶辛苦了都可以
体育活动课教案
教学内容
游戏：
小兔赛跑
教学目标
1、锻炼小学生跑和跳的能力
2、培养竞争意识和遵守规则的习惯
教学重点
教学过程
二次备课
一、整队集合、准备活动。
1、向学生问好，清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣，训练技能
1、老师示范
脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点
2、请个别学生展示，其他学生点评
学生活动
听清问题，两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏：
拉棒
教学目标
能够利用棒开展体育活动，注意身体的协调能力
教学重点
教学过程
二次备课
二、整队集合、准备活动。
1、向学生问好，清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣，训练技能
1、老师示范，讲解规则
两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。
发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。
2、请个别学生展示，其他学生点评
学生活动
听清问题，两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏：
打空降特务
教学目标
培养小学生的手眼协调能力
教学重点
教学过程
二次备课
三、整队集合、准备活动。
1、向学生问好，清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣，训练技能
1、老师示范，讲解规则
每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。
2、请个别学生展示，其他学生点评
学生活动
听清问题，两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏：
蛙式赛跑
教学目标
发展学生的腿部力量，培养其快速的、协调的素质
教学重点
教学过程
二次备课
四、整队集合、准备活动。
1、向学生问好，清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣，训练技能
1、老师示范，讲解规则
预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后，即可跳跃前进。
并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。
规则：
比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。
2、请个别学生展示，其他学生点评
学生活动
听清问题，两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏：
螃蟹赛跑
教学目标
在体育游戏活动中能学会双脚跳和钻的技巧。
教学重点
教学过程
二次备课
五、整队集合、准备活动。
1、向学生问好，清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣，训练技能
1、老师示范，讲解规则
参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。
发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。
规则：
行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了，就退出游戏。
2、请个别学生展示，其他学生点评
学生活动
听清问题，两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏：
定点空投
教学目标
帮助学生了解游戏规则，能够掌握“定点空投”的技巧
教学重点
教学过程
二次备课
六、整队集合、准备活动。
1、向学生问好，清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣，训练技能
1、老师示范，讲解规则
利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。
在操场上画一条起投线，再在起投线10至15步远处画一个大圆圈，代表灾区。
游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多谁为优胜。
2、请个别学生展示，其他学生点评
学生活动
听清问题，两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏：
同步卫星
教学目标
1、锻炼手臂灵活的能力
2、培养小组合作精神
教学重点
教学过程
二次备课
七、整队集合、准备活动。
1、向学生问好，清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣，训练技能
1、老师示范，讲解规则
将参加游戏的人分成三组，每组一次出一人。
预备时各站于圈内手持一只球。
发令后，垂直高高抛起，赶紧按逆时针方向互换位置，并接住前边一人抛起的球。
每成功一次可得一分。
在规定的局数内，以得分多的队为优胜。
规则：
抛球一定要垂直，向右左偏离大于地上圆圈半径时，算失误扣掉一分。
2、请个别学生展示，其他学生点评
学生活动
听清问题，两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
体育活动课教案
教学内容
游戏：
麻雀逗猫
教学目标
1、锻炼腿部力量
2、活动中提高小学生跳跃能力和平衡能力。
3、培养小学生机智、灵敏的反应能力。
教学重点
教学过程
二次备课
八、整队集合、准备活动。
1、向学生问好，清点人数
2、宣布课的内容与任务
3、准备活动
4、徒手操
二、游戏激趣，训练技能
1、老师示范，讲解规则
在地上画一个圆圈，一人当猫进入圆圈里，其他人都当麻雀。
游戏开始，麻雀可用单、双足任意跳进跳出，向猫挑逗，猫寻找机会追拍，一旦成功即可互换角色。
2、请个别学生展示，其他学生点评
学生活动
听清问题，两人一组尝试练习
3、比赛练习
四、整队集合、放松下课
1、放松操
2、下课
课后反思
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