讲师管理制度.docx

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讲师管理制度

讲师管理制度

讲师管理制度

行动商学院讲师管理制度

一、目的与意义

1、实现集团人才发展战略，培养“企业商学院建设专家”。

2、进一步落实行动成功文化价值观，每人会讲一堂课。

3、企业内部知识沉淀、智力资源管理。

3、行动成功导师和专家团梯队建设和人才储备。

二、讲师职责

1、完成行动商学院内部授课任务；

2、行动成功对外内训课程的交付；

3、参与行动成功研发中心的研发工作；

4、个人内训课题的研发及精进。

三、讲师选拔

1、来源：

行动成功转正的员工，均可参加讲师的选拔。

2、资格：

基本条件、价值观、专业、绩效四个维度

2-1基本条件：

（1）年龄25岁以上；

（2）品貌端庄；

（3）热爱讲师职业；

（4）普通话标准，表达流利；

（5）思维敏捷，有一定文字功底；

（6）责任心强，做事认真。

2-2价值观：

（1）了解公司历史，认同公司企业文化；

（2）每季度价值观考核合格。

2-3专业：

（1）有自己的专长领域；

（2）有自己的独到见解；

（3）有自己的精品课程。

2-4绩效：

（1）业绩达标。

3、申请：

3-1自愿报名：

《讲师资格申请表》（附件1《讲师资格申请表》）

3-2资料初审：

《讲师认证审核标准》

职级

认证标准

年龄

专业

经历

价值观评分

绩效

达标

专业评估

大讲师课题（个）

大讲师累计点击量（次）

现场授课（场）

学员评分

专家

导师

35岁以上

10年以上

16分以上

　--

专业领域课题1-2个

50以上

92分以上

高级

讲师

30岁以上

5年以上

16分以上

50%以上

6

100

30以上

90分以上

中级

讲师

26岁以上

3年以上

15分以上

60%以上

4

60

20以上

88分以上

讲师

不限

2年以上

15分以上

80%以上

2

30

10以上

85分以上

3-3课题提交：

2天的课程内容设计（附件2：

《内训课件框架模板》）

4、认证：

4-1专业关：

（附件3：

《讲师认证评分表》）

（1）现场讲课认证：

1）全国划分为三个讲师认证会场，华东区以上海公司为认证主会场；华北区以北京公司为认证分会场；华南区以广东公司为认证分会场。

2）申请中高级及专家级讲师认证的人员，根据所在的大区，到相应的认证会场参加认证。

（2）视频课程认证：

1）申请讲师级认证的人员，在行动商学院视频课程中，挑选点赞数量最多的视频课程，进行视频课程认证。

（3）评审团组成：

1）专家评审团：

由讲师认证工作小组人员组成，评审结果为主导。

2）选手评审团：

有所有参加所在会场认证的人员组成，评选结果供参考。

4-2结果通报

1）讲师认证工作总结：

讲师认证工作结束，一周内，提交总结报告。

对讲师认证工作进行正反经验总结和成果说明。

2）讲师认证结果通报：

讲师认证工作结束，15天内，通过OA系统发布讲师认证的结果，进行全国范围的公示。

3）讲师认证证书发放：

讲师认证工作结束，30天内，将讲师证书快递到各分公司学习官处。

再有学习官给到本人。

四、讲师培训

1、时间：

4天3晚

2、内容：

2-1讲师形象

2-2课程研发

2-3实效演讲

2-4实效授课

3、通关：

共设三关，采取淘汰机制，确保讲师培养的质量。

3-1演讲关

3-2课题关

3-3考核关

五、讲师“人才双划”

1、职业规划：

讲师——中级——高级——专家导师

2、学习规划：

基因——知识——技能——绩效

六、讲师激励

1、认证讲师激励体系（详见附件4《讲师激励体系》）

附件1：

行动商学院讲师资格申请表

姓名

性别

年龄

所在部门

职务

入职日期

手机

申请级别

授课实践

日期

授课主题

人数

地点

学员评分

“行动大讲师”课题数量

课题点击量

自我评价

认证小组

意见

备注

说明：

1、本表用于行动商学院讲师资格申请用；申请时连带每次学员评分表记录。

2、通过认证小组审核者，由行动商学院颁发讲师资格证书，可以对外开展相关业务活动。

3、行动商学院内部讲师资格每年评审一次。

附件2：

《内训课件框架模板》

【两天一夜内训】

《演讲模式---演讲征服天下》

1、课程名称：

《演讲模式》

2、授课对象：

培训师、讲师、企业中高管、演讲爱好者

3、课程价值：

自信流畅表达和演讲

4、方法论：

魂（重塑信念）+道（找对按钮）+术（掌握技能）+果（实战比赛）

天数

时段

节数

重点

内容

第一天

上午

第一节

《演讲的力量》

现状：

1、不愿讲；2、不敢讲；3、不会讲

后果：

1、沟通效果差；2、个人成长慢；3、领导能力弱

原因：

1、不懂得演讲的价值和重要性

2、没有掌握演讲的规律和技巧

3、没有接收过专业的演讲训练

本质：

1、演讲是最高效的沟通形式

2、演讲是最快速的学习途径

3、演讲是领导力提升的关键

方案：

1、魂-信念之魂-讲师的七大信念

2、道-演讲之道-讲师的四大按钮

3、术-六脉神剑-讲师的六脉神剑

4、果-讲师争霸-讲师的演讲比赛

第二节

【魂】-塑魂

-信念之魂-

《讲师的七大信念》

1、信念-行为-结果

2、渴望的程度，是你能力唯一真正的限制

3、若爱，请深深爱；若信，请深深信

下午

第一节

【道】-明道

-演讲之道-

《讲师的四大按钮》

（1）我是-定位:

WHO AM I？

敬畏感

训练:

我一定要成为讲师的50个理由

（2）我能-天才:

WHAT CANIDO？

差异化

训练:

找到自己天才的八大问句

（3）我要-梦想:

WHAT I WANT？

驱动力

训练:

人生八大领域80个目标

（4）我愿-甘愿:

WHATCANIPAYS？

代价性

训练:

演讲训练计划与承诺