冲刺中考语文三年真题模拟题分类汇编北京专题09 写作解析版.docx
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冲刺中考语文三年真题模拟题分类汇编北京专题09写作解析版
专题09写作
【2019北京】
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一:
请将“北京，这里有我的”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
题目二:
设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事。
要求:
（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】
范文：
北京，这里有我的依恋
北京是一个美丽的城市，他无论何时都是美的，但美的并不只有他的外在，走进他你会发现它的内在美。
我是一个纯北京人，祖上都是北京的，我也将北京当做一个家一般，长辈们也经常跟我谈到过去的北京。
父亲是一个老北京人，原来他住在西城区是一个很懂老北京文化的人小时候他带着我来到了他住的胡同里具体哪个四合院我也没记住从外面向内看，一颗古老的大树摇摇欲坠地站在胡同前好像是在守护着这份古老的蕴意，再往里看一开始很是狭窄只能通过并排的三辆自行车那么大，到里面就大了两个四合院就呈现出来，有着老北京独有的特色，退回去在从外向里看，每个单独坐落在这狭窄的胡同里的房子并不“独”反而更像是一个整体，缺了谁都会失去这韵味，邻居们的笑声每天都存在着给这里添加了暖意。
爷爷也经常与我谈起北京，上年纪后他很少说了因为他不能出去了，于是我便经常与他说起，我经常来到香山来看亲戚，于是在秋日中我经常来看枫叶，枫叶看起来很小很小，但是却传承了很多年，生命力非常旺盛，我也将枫叶带回了家给爷爷看了看，他拿起枫叶看了看，好像若有所思地笑了笑，我很是不懂于是就问：
“爷爷，这片枫叶是有多好看啊能逗您笑。
”爷爷对着我说了起来：
“这枫叶多红啊，以前我也经常看可是只是觉得他红现在才发现原来这么美啊。
”听奶奶说起爷爷的往事发现爷爷与我很像并不乖甚至还很放荡不羁，这时我才发觉那枫叶火红火红的宛如人们心中那团燃烧的热血一般看着他我想起了以前的许多事，可现在他并不燃烧了爷爷将一直传承给了父亲，父亲传承给了我，一代又一代就在北京香山的枫叶之中我发现了传承之美。
北京不止外在美，内在也美，正是这些让它成为我的依恋。
我终于回来了
我终于回来了
六瓣晶莹的泪水落下，附在了他的眼角，但他的心情是激动，是愉悦的，他热爱的祖国啊，他终于回来了。
他挺着单薄的身子，站在了天安门城楼前。
此时，已是九月，天气还算炎热，在耀眼的阳光下，他却站得那么笔直。
虽满脸倦容，但嘴角不觉地微微往上翘。
起风了，衣角被风吹翻，垂顺在他轻颤的手边。
他缓缓地抬起头，望着天安门前那飘扬的五星红旗，异常激动地说：
“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！
”
在1950年9月时，他执意要辞去工作，舍弃他在美国的那些金钱、地位，因为他是中国人。
他可以放弃他在美国所拥有的一切，但不能放弃祖国。
就在他订好船票准备回国时，却被丢进牢房里，受到无尽的折磨。
清晨，透过牢窗可以看到，夜幕还未散去，东方已经开始泛白，日月同辉，可是他全身如坠冰窖，感觉不到丝毫暖意。
然后，一道白光像利剑般刺向他的双眼，人们蜂拥而至，牢房里的人多了起来。
清冷的空气般的热络嘈杂，宁静不复。
他强撑着支开眼皮，眼光扫过面前的一群人。
他叹了口气。
总是这样，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息。
仅仅半个月，他的体重就下降了十几公斤。
他仅仅只是想回国而已，一拖却拖了五年。
终于，在1955年9月10日，他登上了回国的轮船，回到祖国。
他，就是我国杰出的科学家—钱学森。
中国，五千年的文化孕育着我们，历史的伟人推动了我们的信心！
钱学森的五年归国路，让我们的身心充满了激动。
五年的归国路，创出了一片科技的蓝天，圆了一位海外赤子回归祖国的愿望。
海浪拍击的声音就是您五年归国路上经历的困难坎坷；深夜里的那一轮残缺的月亮就是您在牢中苦苦思念祖国的那颗心；森林里所有鸟儿歌唱的交响曲就是您回到祖国时心中那份激动、开心、喜悦的心情。
到此，我想到了爱国。
在现在的社会上，却没几个人能做到，起码是对祖国的一点尊敬。
我想，在我们这个年龄段，是不断地学习知识，更应该懂得要怎样报效祖国、爱国。
而到现实生活中，却恰恰是相反的。
那些小孩啊，老人们啊，却更比我们这些青少年懂得怎样尊敬祖国，报效祖国。
小孩子们，因为幼小，总是很听大人们的话。
在幼儿园，小学时，老师们只要让他们切记要尊敬国旗，再升旗时，他们便会兴高采烈地举起右手，放在太阳穴，双目全神贯注地注视着那正在上升的鲜艳的红旗。
他们那么认真，是因为老师对他们叮嘱过，升国旗是件神圣的事情，长大了大家要一起为祖国效力，孩子们便高兴得应着答一定会。
而老一辈的老人呢，是因为真的经历过战争，闻到过硝烟的气味，目睹过枪站的场面，听见过炸弹的爆炸声。
有些老人们，以前就是当过兵的，从年轻到现在的高龄，却还是想报效祖国。
他们有时关注关注新闻联播上的国家大事，有时给晚一辈的孩子们讲战争的故事，有的则在自家小院里搭上了简形的旗杆，每天早晨都会升一次旗。
祖国就在我们的心中，让我们好好学习，当我们长大时，学有所成时，就要去报效祖国，去爱自己的祖国母亲，每个人都尽自己的一份力，让祖国变得更美好，更和平。
当五星红旗升起时，请不要再在台下喧哗吵闹，也不要再窃窃私语。
让我们举起双手，双目注视着国旗，心中同我一起呼喊：
“祖国，您永远在我们心中！
”
【解析】
一、这是一道半命题作文。
首先审题，将题目补充完整。
作文题审题难度较低。
“北京，这里有我的——”审题的时候要注意“北京”二字，“北京”界定了范围，无论选择什么题材，都不要脱离这个关键词。
另外，题目里的关键词“我的”，不要写成他人。
立意方面。
考生可以从传统文化、亲情友情、个人成长等主题入手。
紧扣“北京”在其中的作用和影响。
空白处的内容一定是一个与我和北京有关系的词语，或者是两者之间融合交汇的一个点。
比如，这里有我的童年，这里有我的成长，这里有我的梦想，这里有我的希望，这里有我的思念等等。
本题设题为的是让学生从自己的生活入手，思考个人的成长与北京的关系，将个人的成长置于社会发展变化的时代洪流里，从中获得感性认识。
选材一定要从自身经历写起，这样才有真情实感，才能感人。
注意安排好详略，突出“北京”所带给我的。
二、这是一道命题作文。
首先审题。
从写作导引“设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……”一句中，我们可以确定这是一篇想象作文，“设想”一次就限定了文章的形式——想象作文。
根据本题给出的材料可知，题目中的“我”可以有多种理解，“我”的设定不同，有着不同的主旨。
我可以是漂泊其他星球的地球人，表达自己对家乡地球的思念与回到地球的喜悦心情。
我可以是外出遇险的动物，采用拟人化的写法，表现出我回到安全的家后劫后得生的喜悦。
我可以是消逝的一片森林，表达自己对于环保的思考。
我可以是流失异国的文物，表达自己对国力强盛的自豪和强烈的民族自豪感。
从中选择一个设定，写人记事，完成本文。
确定好中心后，安排文章的内容和脉络。
文章中一定要运用合理的想象和联想，将“我”回来后的心情和感受重点渲染出来，突出那种激动之情。
【2018北京】
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一；一位著名学者曾经说过这样的话：
任何一个多少知道一点自已国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。
历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。
请你任选一处古迹（圆明园除外）或一件文物，将，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
题目二：
请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。
题目自拟。
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】这样的人让我心生敬意
盛夏如火，烘烤着大地，恨不得将万物融化。
这样的一天让人燥热不已，只想待在空调房。
而我却要出去一趟，而这趟却让我懂得……（这里最好能做到点题）
我不情不愿地坐上电瓶车，妈妈则骑向外婆家的方向。
车快速滚动着，时不拂面的微风却吹不走我内心的烦躁。
正当我恩绪飘杨时，妈妈却将车停在了阴凉处，我回了回神，这不是外婆家啊，而是老年协会。
妈妈来这做什么？
我头上冒出了许多问号。
妈妈径直走向门口，门口一个驻着拐杖倚着轮椅的老太太时不时往门内望。
妈妈走向她，问：
“有什么能帮你的吗？
”“我…我是值日的，我想进去。
”“那我扶你吧。
”“谢谢。
”老太太缓慢地伸出布满老茧的手，妈妈扶起了她，老太太在妈妈搀扶和拐杖的力度下颤颤巍巍地走向门内。
我见状大惊，这段时间不停有老人“碰瓷”事件发生。
我提心吊胆地看着她。
妈妈又将轮椅搬了上去，那位老太太面露笑意：
“谢谢！
”妈妈摇摇头，笑笑说：
“不谢。
”又走向我。
我小声问：
“妈妈，你不怕她碰瓷？
”“不，我相信这些人，他们都很老实的，他们都是好人。
”我听了妈妈说的话，想起一句话：
‘不是老人变坏了，而是坏人变老了。
’妈妈透过后视镜发现老太太正小心翼翼地走着，妈妈见了，又跑了过去。
我拿起手机拍下这一幕，发到朋友圈：
‘世上还是好人多。
’一瞬间获赞无数。
（能联系时代不错）老太太拿了两杯茶，递给我们：
“谢谢你们了。
”在路上，我问妈妈：
“为什么要把车停在阴凉呢？
”“因为我怕你太热啊！
”
因为妈妈，本有的烦躁一下全无，饮下那杯水，只觉得沁人心脾，就连微风拂过都像冰水拂面。
像妈妈这样的人还有很多，他们让我懂得：
要信任他人，替他人着想。
【解析】
题目一是半命题作文，半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，任选一处古迹（圆明园除外）或一件文物，意味着横线上必须填一处文物或古迹，比如“长城让我心生敬意”“苏州园林让我心生敬意”“兵马俑让我心生敬意”等等。
题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。
注意要突出“心生敬意”。
这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。
题目二是想象作文，“伙伴”、“困境”、“成长”，就是写一篇记叙文，让学生畅想未来。
题目中明确，以“在幽深的峡谷里”为开头，如果学生并未提及此内容，就会因此“失分”。
只要有细腻的人物描写，对人物进行展开，作文写作就能成功。
【2017北京】根据题目，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：
古人云：
“万物贵其真。
”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。
请将“ 贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
题目二：
假设你走进一个神秘莫测的森林王国。
你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？
你又会有怎样的收获呢？
请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】
情贵在真
其实很多时候我们都不知道站在我们面前的人，是否是我们想象中的真实!
生活其实有时你很无奈，你在意的东西，偏偏是假的!
有时侯，你喜欢一个女孩，你就希望她也会喜欢你!
那你就去接触她，在和她交往的前面日子里，每个男生都会把自己的所有好的一面表现出来，但当两个人确定了关系后，你就会发现他其实并不是你想象中的那么完美!
这时候有人会吵架，但也有人和好如初!
其实一切看你的心态!
在每个人读书的时候，都免不了会喜欢某一个人。
其实当时间过去了很久后，你就会发现当初你喜欢他的理由原来是那么的简单，那么的肤浅！
有些女生说她喜欢那个男孩是因为他打篮球很厉害，是因为他长得很英俊，很像某个明星！
而那些男生喜欢那个女生则多是因为她长得很漂亮。
但我们过了那个时期后就会发现原来自己好单纯，相比之下，后来所交到的朋友也没有以前的朋友好了，对待他们也不能像对待以前的朋友那样可以躺开心菲，把心中的所有事都说出来了
！
人人都说小孩子没有什么秘密，也藏不住秘密，其实那时因为他们很单纯，他们把他们的朋友也想象得那么单纯，都能帮他们把秘密永远收藏着！
但长大后，你就会很悲哀地发现即使是对最好的朋友也不能把心中的许多话说出来了，因为已经受过一次伤害，不想再受到伤害。
但无论我们怎样去想，怎样去预防，都是不可能不会受到伤害的。
当我们受伤了，应该去哪里呢？
应该找谁来陪自己呢？
秘密，大家都会有，也有很多是不想和别人说的，但我们也不能像防贼一样，这害怕失去，那害怕受到伤害。
当我们个个都戴着面具和别人交往，和朋友相处，你慢慢就会发现你失去的其实比你苦苦留住的更多！
生活是真实的，那我们也真实地生活吧，不要计较太多，还一个真实的自己吧！
【解析】
题目一：
可以看出来今年作文较之16年的“读书·实践·收获”难度就大了一些。
实际万变不离其中，发挥审题的关键，解析关键词，我们就会发现对于“真”的解读直接影响我们对于半命题作文前面“”的解读。
例如：
真诚，那我们就可以填“友谊”“交往”（交往过程中，朋友和陌生人）；认真，那我们就可以填“读书”；实在想不出来就可以走简单路线：
弹琴，书法……
【2019西城一模】
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一:
看世界，国家富强安定，人民才会幸福；观历史，传统得到尊重，文化才能繁荣；审自我，现在打好基础，未来理想始成……就好像一棵大树，只有“根深”，才能“叶茂”。
请以“根深叶茂”为题目，写一篇文章。
题目二:
故宫管理者对传统与时尚的探索穿越古今，激活了人们创新的梦想；《沙漠奇遇》里对时间与空间的思考天马行空，打开了人们想象的天地。
请将“来到”补充完整，在横线上填入时间词，如唐朝、百年后……或空间词，如火星、月球、深海……构成你的题目，展开想象，写一篇文章。
（文章不得与《沙漠奇遇》雷同。
）
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外），字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】根深叶茂
有时候，让我们扎深根的，恰恰是恶劣的环境
——题记
春之播种
融入春的怀抱，感受春雨的朝气，春风的蓬勃。
播下我们的身体，埋藏在黝黑的土壤中。
等待春雨过后，如穹庐的天空架起了一座七彩斑斓的桥，如同人们脸上的微笑诱发我们的胚芽。
等待春神从这里走过，聆听山泉的滴响，如同那会奏出优美旋律的百灵鸟，唱出我们的心声。
夏之考验
夏日炎炎，在碧蓝的天空中，那无数云的精灵变幻无常，玩起气候的“魔术”。
一会儿夏雨倾下，滋润我们的嫩芽。
根是我们细嫩的脚，逃离大地的束缚，在水塘中，悠闲地洗“脚”。
一会儿酷暑灸“木”，烫红我们的身躯，蝉在我们的手腕上弹跳，吵闹，细绿的枝芽被无情地折断。
享受了夏雨的我们，怎么受得住如此的煎熬。
眼见着兄弟姐妹们一个个倒下。
守护我们的农民母亲却在一旁如无其事地漫步。
我们绝望了，任凭那太阳的灼烤。
我们相继在痛苦之中沉郁……
秋之“丰收”
我们树木之间积着半尺深的枯叶，风一吹，连同枝冠上仅存的黄叶，旋转着飞扬起来，又均匀的铺下去，掩盖了我们露出地面的“脚”。
连续一个夏季的烘烤，及我们的成长，我们的“脚”不仅在地面上盘旋，还扎入缺水的土壤，寻求生的希望——水源。
那是因为大地母亲给我们的信仰，向生存进发。
于是我们又希望生存下来，而生存下来的条件就是不绝望，要有渴望与坚强，因为死是最懦弱的选择。
我们的“脚”，再一次投入大地母亲的怀抱。
我们的“脚”，离水源越来越近。
即使天这时降雨，我们也不会再安然享乐。
反而是越扎越深，不再在地表徘徊。
最后获得属于我们的胜利——地下水。
使根扎进属于它的世界。
冬之盼望
扬扬风雪，让我们明白了在生命中经历磨难后的绽放。
冬，洒满了一山的雪花，送来了寒瑟的北风。
那是在冬天中来自暴风雪的考验。
这一次，我们没有失败，坚固的地基——根，已不再是以前那样娇嫩，不然早已被风刮倒；它已不再是以前那样调皮，不然早已被雪冰冻；它已不再是以前那样柔弱，不然早已被寒冬封杀。
我们凛冽在寒风之中盼望春的来临。
四季之中不必慨叹生命的流逝。
我们相信，生命的意义在于斗争，只有顽强拼搏，才可再到春天烂漫时，根深叶茂。
【解析】
（1）这是一篇命题作文，题目是“根深叶茂”。
根据题目中的材料可知，这里的“根深”和“叶茂”都是比喻性的说法——国家是根，人民是叶；传统是根，新文化是叶；基础是根，未来理想是叶。
“根深叶茂”就是说根扎得深，叶子就茂盛。
只有基础打得牢，人或社会才会兴旺发展。
“根深”和“叶茂”之间是因果关系。
生活中，在做任何事情的时候，只有打好基础，才能实现理想和愿望。
如：
学习上，只有勤奋努力，打好基础，才能盖起自己的高楼大厦；做医生的，只有苦学医术，才能真正地治病救人……选择符合题意的素材，赋予“根深”和“叶茂”的内涵，叙写二者之间的内在联系，表达自己的认知或感悟。
体裁上，适合各类文体的写作，选择自己最能驾驭的体裁作文。
（2）根据题目要求，这是一篇想象类的题目。
要求将题目“来到”补充完整。
补题内容在时间上，可以是上古时代，可以是历史上的任一个朝代，也可以是未来的某一天……在空间上，可以是任一星体或空间，可以是大海中的任一未知的领域。
想象类作文难点不在情节想象叙述和描写，而在立意主题上的延伸与挖掘，即思想认知高度。
因此，在写作文时，要展开思维的翅膀，运用联想和想象，叙写在那里所遇到的境况，借以表达积极健康的思想作文。
【2019朝阳一模】从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一:
请在“伴我成长”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇600~800字的文章。
题日二:
请以“小荷才露尖尖角”为题目，写一篇600-800字的文章。
要求:
（1）请将完整的作文题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】书香伴我成长
黄昏又上阳台。
正是夕阳流金、百鸟归林的时刻，离我家不远处的草坪上，许多孩子在快乐地嬉戏，尽情地享受着茵茵绿草给予的温馨和柔情。
童年真是快乐无边。
我也有我快乐的童年。
不知从何时起，幼时平凡无知、有点木讷的我变成了现在文质彬彬的我，这都应该感谢那伴随着我成长的一本本好书——我的精神食粮，是它们激励着我做人要自信，不能骄傲，也不能悲观。
记得我上小学时，对我疼爱有加的父亲就把自己珍藏的书给我“嚼”。
我接触了《三国演义》、《水浒传》等书，那时的我只注重书中的故事情节，囫囵吞枣，却也乐此不疲。
就这样，我怀着朝圣般的心，读了一本又一本，越读越有味，越读越有劲。
进了中学，读书的欲望越发地强烈，从《女神》到《复活》，从《诗经》到《简?
爱》……我不停地用求知的触角去探索书林的奥秘。
读书成了我的享受。
明月高悬的夜晚，读几页老舍的小说，在幽默诙谐之中，会忘却一天的紧张和疲劳；旭日东升的黎明，读几篇鲁迅的杂文，在犀利的冷峻字句中，会进一步懂得人生的价值和生活的真谛。
《课外美文》引导我从平常的生命素材中领悟到丰富的意蕴，从周而复始的自然景观中寻觅到生命的真谛，从貌似平凡的社会现象中感受到振聋发聩的启示。
《随感录》是我的精神庭院里的又一片碧绿的菜畦，在我自由支配的闲暇田地里，读上一篇含意隽永的美文，那优美的文辞、深刻的哲理、感人肺腑的形象如习习轻风，拂过我青春的灵魂。
徜徉在书海中，我乐趣无穷。
我最喜欢的课是阅读课，每当语文老师让我去抱那一叠叠《读者》时，我的心里就异常兴奋，因为我又可以陶醉在淡淡的墨香之中了。
小荷才露尖尖角
马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。
温室里的鲜花经不起风吹雨打，经历一番风霜苦，才能花香扑鼻。
我不愿做温室里的花朵，要做傲雪的梅花，经受各方面的锻炼和考验。
我一直品学兼优、多才多艺、勤奋好学、热爱集体。
在班里我一直担任学习委员的职位，每年的优秀学生、干部总少不了我。
所以，我又是老师的得力助手。
在此同时，我又养成了爱好阅读的良好习惯，我广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的作品，有效拓展了知识面。
我爱写作，作文每次都被老师作为范文朗读给同学听，还获得过“山东省庆祝祖国成立六十周年作文大赛”二等奖。
我不仅学习成绩优秀，各方面都很突出。
我爱好书画，爱好音乐，爱好练字。
经过勤学苦练，我写的汉字端正秀气，并养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列前茅。
我入校以来，严格遵守学校的各项规章制度，做好模范带头作用。
并能够妥善处理好班级的工作，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
同时我积极参加各项活动，在活动中都有上佳表现，曾获得多项荣誉称号。
这次“中秋”长假期间，几个同学约我一起去玩。
我刚要起身，却看到作业还没做完，我想：
要积极投身于学习，这些问题
答案是相同的，那就是必须锻炼自己的意志力。
于是，我便写完作业再去玩。
我从中体会到：
“坚持”二字是根本，如果不能集中精力学习，不妨给自己一点惩罚，或者可以用誓言来约束自己。
千万熬住几次，久而久之，就会发现一些自己所谓不可逾越的障碍和不可阻挡的外界诱惑，其实都可以成为过眼云烟。
当然，“人非圣贤，孰能无过”。
我也不例外，但是，我会尽量减少自己的缺点，同时，也希望每个同学都能提出我的不足，让我能正确的认识自己、了解自己、完善自己。
胜固可喜，败也尤荣。
所以，是花，我就要绚丽多姿；是树，我就要长成栋梁；是石头，我就要铺出大路。
但是，如果我落选了，我也不会灰心，我会把它当做一种催我向上的动力，更加用功学习。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
我想，如果我当选的话，一定会言必信，行必果！
请各位老师给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！
【解析】
题目一是半命题作文。
里面有几个关键词语：
xx、伴我、成长。
所以写作文时，应注意以下问题：
一是必须为“xx”，不能是其他的东西；二是把握好重点，“xx”和“成长”是题眼，要注意它们之间的逻辑关系，也就是说，那些xx给“我”的成长带来些什么影响；三是要注意叙述的角色，成长的主体是“我”，必须用第一人称叙述。
“成长”应体现出一个有时间跨度的过程，文中应有比较清晰的且有一定“长度”的时间段。
“伴”应是“形影相伴”，是在成长的人生道路上对“我”有影响、帮助、鼓励的积极意义。
要合理选择材料，一要着眼于“xx”；二要着眼于“思想”，要从xx中提炼出一种观点、思想，而且是积极向上、格调高昂、催人奋进的主题；三是要着眼于“经历”，要选用自己成长历程中深有影响的人物、事例，也就是说写出这些课文给自己带来了哪些教益。
题目可以拟为“书香伴我成长”“自行车伴我成长”“诚信伴我成长”“奉献伴我成长”“快乐伴我成长”等等。
题目二是命题作文。
“小荷才露尖尖角”意思是：
时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角。
出自南宋杨万里的《小池》。
学生应了解常用象征比喻修辞手法，明确比喻含义，这里小荷才露尖尖角比喻新人崭露头角或新生事物刚刚出现。
因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小，却已经有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人，而蜻蜓就是赏识它们的角色。
可以以你或者你知道的人的经历作为背景写出获得的成功。
【2019东城一模】从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
以“夜空中最亮的星”为题，根据你的理解，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
题目二：
目前，科学家在用人工智能（AI）和X射线解密古代社会。
他们利用巨大的数据库想让“时光机器”拥有地图功能，以帮助历史学家更直观地看到人如何在时空中移动，思想如何在时空中传播。
假如你也拥有这台时光机器，你最想做什么？
请以“社会”为题，在文中用上“历史学家”“时光机器”“跨越”这三个词语，发挥想象，
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