高中学校工作计划.docx

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高中学校工作计划

高中学校工作计划2019

　　【篇一】

　　一、抓好队伍建设，促动学校发展

　　1.增强依法治校。

　　依法治校工作要上新台阶。

全校师生联动，落实依法治校的工作要求，争取201x年内获评东莞市依法治校示范学校。

并巩固创建成果，争取达到省依法治校示范学校的标准。

　　利用依法治校工作展开的契机，全面梳理学校已有制度,依照依法治校的相关要求，对已经不适用的制度即时修订完善。

在修订完善相关制度的基础上，第一学期编印好《学生手册》，第二学期编印好《教师手册》，让大家对照学习、执行。

同时在广泛征求全体教职工的基础上对绩效评价与激励等制度即时作出修订,以更好地调动广大教职工的工作积极性。

　　2.增强师德建设。

　　一是立足校本，树典型表先进。

定期展开师德教育月活动,做好《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的宣传和学习，将师德作为教师考核和聘用的重要依据。

每学年组织举办师德建设暨德育工作经验交流会，展开内部学习交流，形成学先进、赶先进、抓落实、促发展的良好氛围。

二是结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。

三是每学期学校邀请一位专家到我校讲学，每学年各科组邀请一位名师来我校实行教学指导。

　　3.提升德育技能。

　　本学年，除通过常规班主任会议增强对班主任工作指导外，计划每学期学校邀请一名专家到校给全体教师展开班主任专题业务讲座。

并结合上级主管部门和学校安排，展开德育骨干教师培训，组织教师外出学习。

争取获得市教师进修学校支持，做好班主任专业水平发展培训的五年规划，提升班主任的育人智慧，提升班主任的专业水平和建设班级的水平。

同时充分发挥东莞市陈青天名班主任工作室在我校这个优势，增强对班主任技能的培养，并安排我校新进教师跟岗学习很多于一年。

依托陈青天名班主任工作室，积极展开“三生”德育品牌的科研工作，争取在“体验式德育”研究方面有所突破，成为我校的德育亮点。

　　4．促动科组建设。

（1）健全备课组活动，确保每周活动一次。

落实集体备课，确保活动的有效性。

科组和备课组制定工作计划。

科组长每学期到非本备课组指导活动累计很多于6次。

（2）实现资源共享。

科组长做好备课组资料的收集和传承，实现资源共享。

重视备课组资料（包括周练习、单元测试、月考及备课资料等）的收集和传承。

　　（3）以科组为单位，科组长组织本科组教师到市内优秀兄弟学校实行学习交流，借鉴成功经验，增强校际间的学习与交流。

　　（4）制定科组评优方案，更客观地评价科组和各项工作，较好地调动科组长、科组教师的积极性，促动教师、学校的发展。

　　5．提升科研水平。

　　完善立项学校课题管理制度，规范课题的立项、研究过程、中期汇报、检查、结题、申报评奖等事项，使立项课题研究工作规范化，进一步提升研究效果。

推行切合校本实际的微课题研究，注重课题研究的实效性，注重课题研究成果的推广应用。

巩固高效课堂的研究成果,实行“智慧课堂”的研究，创新“慕课”、“微课”教学模式和数字化学习方式。

　　教研方面，力争在论文获奖篇数、市立项课题数、教师比赛成绩等方面达同类学校中等以上水平，进一步提升教师专业水平和学历水平。

　　6．坚持人文关怀。

（1）关心教职工的身体健康，组织参加两年一次的公务员体检。

（2）为减轻教职工面对竞争压力、繁劳工作而带来的身心疲惫，组织展开各项有益教职工身心健康的群众性文体活动，丰富教师生活，解教职工身心压力，增强教职工的凝聚力。

本学年除了继续组织校内每星期展开一次教工球类活动（如篮球、乒乓球、排球、羽毛球、足球、网球等）外，还组织校篮球队、足球队参加校际间的比赛和交流，营造全民健身的良好氛围。

　　（3）除了在教学业务上、政治上关心教职工之外，还努力关心教职工的生活。

凡有教职工生病住院，学校行政领导和工会干部都会到医院看望，带去组织的一片关爱，让他们感受到家的温暖；凡有教职工生日，学校都安排工作人员将生日蛋糕卡送到教职工手中，带去一份祝福。

　　二、抓好德育工作，提升学生素养

　　1.积极培育和践行社会主义核心价值观。

（1）完善宣传设施，营造浓厚宣传氛围。

　　增置校门两边宣传橱窗4个，在教学楼制高点等地方悬挂社会主义核心价值观24个字；检查更换各办公室、课室的价值观牌。

充分利用宣传栏、班级墙报、校园广播站、校园网、电子屏等多种形式实行全方位、多角度宣传，迅速掀起宣传活动的*，使社会主义核心价值观深入人心，广大师生人人皆晓、入耳入脑，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。

（2）展开形式多样的主题教育活动。

　　以社会主义核心价值观为主题，展开各种形式的主题教育。

举行主题班会课学习社会主义核心价值观；在高一年级展开价值观知识考核；以国旗下的演讲等形式，展开价值观的教育活动；邀请袁崇焕中学校长吕文彬校长到我校举办礼仪讲座，增强卫生礼仪等文明教育；增强法治建设，做好宪法宣传日、禁毒等活动；引导学生合理处理人际关系，学会友善待人；期中考试前后展开诚信教育；结合重大节日，深入展开丰富多彩的教育活动，大力弘扬民族精神和时代精神。

　　（3）促动家校合作。

　　通过致家长信、微课掌上通等途经，展开“小手拉大手”活动，引导学生将“24字社会主义核心价值观”内容带入家庭，促使家庭成员共同学习“24字社会主义核心价值观”的内容，领会社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性。

　　2.增强手机管理。

　　智能手机作为科技进步的产物，为人们的生活带来极大的方便。

但是因为中学生的自控水平较差，对智能手机有精神依赖、过度使用的现象，以至对学生健康成长带来很大的危害，同时也出现很多与手机相关的管理问题。

增强学生手机管理，已经到了刻不容缓的时刻。

学校经过多方调研和充分讨论，决定从本学年第一学期开始，全面禁止学生在上学时段带手机回校。

（1）凝神聚力，齐抓共管，做好学生手机管理。

　　全校教职工要清楚理解到，学生在上学时段带手机回校，是弊远大于利的，而我校以前在手机管理上一直较为宽松,现在突然收紧,在初始阶段，学生因为不适合,必然会增加管理的压力。

所以我们要统一思想，下定决心，共同参与到此项工作中来，形成齐抓共管、敢管的良好局面。

（2）多管齐下，刚柔并济，做好学生手机管理。

　　因为本学年第一学期开始实行禁止学生在上学时段带手机回校，所以在管理难度上是的一年，所以必须认真做好管理的各个环节。

继上学期请专家跟家长和学生实行这方面的心理疏导后，本学年第一学期还要通过橱窗宣传、主题班会课等形式继续做好宣传教育工作，形成有利的與论氛围。

增强家校合作，清晰家校联络方式，解决家长与学生联系的后顾之忧。

增大检查力度，对违反的学生实行耐心的说服教育，对理解态度较差的坚决给予相对应处理。

　　3．重视养成教育。

（1）以爱国主义为核心，全面展开理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实展开公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极展开热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

（2）深入展开学生日常行为规范教育。

根据新的《中小学生守则》要求，以促动学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

　　（3）强化学生行为习惯养成教育，提升学生的自我管理水平。

增强班级管理，经常性地实行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生实行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促动班级建设。

充分发挥全员育人的作用，上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

　　（4）继续展开“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过文明礼仪的专题讲座、主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及水平，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　4.建设班级文化。

　　为了给同学们营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。

继续展开“我爱我家”等具有五中特色的班级文化建设系列活动。

活动包括：

①班级口号设计比赛；②班旗设计制作活动；③班服设计比赛；④高一级“唱响班歌”比赛活动；⑤高二级“奔跑吧，青年”团队建设拓展比赛。

希望通过以上一系列活动，做好班级文化建设，增强班级凝聚力，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。

　　5．增强心理教育。

（1）做好心理健康辅导。

　　认真贯彻教育部《关于增强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，增强心理健康教育。

充分利用家长会、开放活动等，让家长理解心理健康对学生的意义及作用，能用准确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能准确面对，不回避、不漠视。

　　增强学生心理教育的针对性。

本学年将进一步完善心理辅导软件、硬件设施配置。

心理教师要创新心理健康教育课的形式和方法，增强学生心理教育的针对性和实效性，提升心理健康教育质量。

德育处要增强心理健康课堂管理，每学期将在期中和期末展开心理健康课备课情况检查，并组织行政每学期听心理健康课两次。

心理教师进一步做好个别学生心理辅导工作，并即时做好辅导情况存档工作。

（2）搭建家校沟通平台。

　　利用微课掌上通和家长会，促动老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。

形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定水准的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系。

　　充分发挥家长委员会在家校联系中的纽带作用。

高一级即时增补家长委员会委员。

充分发挥家长委员会各行业的优势，协助学校展开生涯规划教育，创设职业体验实践机会。

每学期召开很多于一次的家长会和家长委员会会议。

　　（3）营造良好育人环境。

　　积极争取相关部门的支持和关心，增大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面，努力营造良好的社会育人环境。

要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良*的免疫力。

　　6．抓好安全教育。

（1）大力增强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防*及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每学年组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范水平，积极做好事前的防范工作。

严格落实“假前10分钟安全教育”规定，发放《致家长一封信》，重点做好防溺水教育。

（2）严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

　　三、增强教育常规，提升教学质量

　　本学年，学校的教学目标是高一、高二教学质量比入学有较大的进步，争取达到同类（B类）学校平均水平；高考成绩比201x年有一定的进步。

　　1．抓好教育常规。

（1）落实常规工作。

切实践行社会主义核心价值观在各学科教学中的渗透。

开学初，各科召开专题工作会，组织学习和讨论落实教学常规工作要求。

本学年教务处要求各学科在结合本学科教学内容的基础上，增强对社会主义核心价值观的渗透教学，其中要求文科学科（语文、英语、政治、历史、地理）开设专题讲座，以上学科的教师每人各备一节课。

（2）突出针对性和有效性研究。

针对性和有效性的要求：

在达到课标基本要求的前提下，课堂至少80%的学生听明白，课外练习至少80%的学生会做。

学期中，学校教务处将对学生实行课堂教学问卷调查。

　　（3）定期组织常规检查。

每学期三次常规检查，分别是第5周，第9周和第18周。

通报检查情况。

　　（4）不定期组织教学巡查。

不定期组织巡查，包括课堂巡查，备课组活动巡查等，并通报检查情况。

　　（5）联考联改。

每学期第14周非毕业班七校联考联改；期末和高三模拟考试参加七校联改。

　　（6）质量评价。

每学期开学第3周召开质量分析会，通报考试情况。

　　（7）橱窗宣传。

本学年定期出版三期墙报，时间分别是9月份高考成绩荣誉榜、3月份竞赛获奖和期末优秀学生风采和5月份教研、竞赛获奖情况通报。

科组每学期在开学第一个月内出好墙报。

介绍学法，知识宣传、科普推广等，营造学习文化氛围。

　　2.展开特色课程。

　　新学年，将针对高二年级展开特色课程，课程内容包括四大类：

音乐、体育、美术和科技。

学校将在原有特色课程基础上继续完善课程建设，同时也努力完善课程的管理制度，努力提升学科教学效率，更好的为学生服务。

　　3．做好竞赛辅导。

　　第一学期第2周开始实行高二学科竞赛辅导，第一学期期中考后（第10周）展开高一的学科竞赛辅导活动。

指导教师直接对辅导质量负责。

科组要重视资料的积累和传承。

配合学科培优工作，非毕业班每级每科每年举行一次校内学科知识竞赛。

　　4.提升教育水平。

（1）组织教师参加公需课、专业课、选修课的学习和各种培训，完成继续教育任务及上级的培训要求。

（2）与专业教师培训机构合作，开设针对我校教师实际的教师“梦想培训课程”，提升师训的针对性和实效性。

根据我校实际，拟开设教师体育技能提升班（如羽毛球、乒乓球、足球等）。

　　（3）继续展开“青蓝工程”，举办年青教师校内汇报课，促动青年教师迅速成长。

　　（4）增强骨干教师和年青教师的培养，促动学校发展。

确定学校骨干教师培养对象，为他们提供更多的学习机会，争取更多教师评上市教学能手、市学科带头人和名工作室主持人。

　　（5）各科组要按上级要求，积极参加省市组织的各类教师评比和比赛，以深化学科的课堂教学改革，促动教师的专业化成长和营造浓厚的教研氛围。

　　（6）组织部分教师报读教育硕士，提升学历水平。

201x年我校有四人考取攻读硕士学位，还差三个才达标，今年多多鼓励老师报考，争取完成任务。

　　四、丰富校园活动，实现文化育人

　　1．做好思想引领。

　　为了增强国旗下演讲的思想引领效果，弘扬社会主义核心价值观，第一学期前八周由团委安排演讲水平较强的同学实行演讲，以社会主义核心价值观为主题，引导学生认真学习，努力培育和践行社会主义核心价值观。

演讲人由国旗队老师统一训练，希望在质量上有所提升。

同时每月安排老师在国旗下演讲，对学生实行心灵教育，把更多的机会留给老师。

剩余的演讲机会将由各班竞选，优秀者所在班级将在优秀团支部评比中加分。

第二学期将根据第一学期的效果做出相对应的调整。

　　2．丰富学生活动。

　　201x年十月初举办高一、高二主持*赛，十月中旬举办高三成人礼。

十月底至十二月中旬举办艺术节，包括①高二级、艺术级举行年级晚会；②高一级举行“五中好声音初赛”；③举行学校文艺晚会；④师生书法比赛；⑤摄影比赛；⑥电影欣赏及撰写观后感比赛。

十一月举办第十五届校运会。

201x年一月份实行期末评优，三月份展开“学雷锋”系列活动（包括校内校外），五月份展开庆五四系列活动。

六月展开高三转团及评优。

第二学期穿插展开球类比赛，高一级展开篮球和乒乓球、高二级展开排球和羽毛球比赛。

　　3．规范社团管理。

　　一是对宣传部、广播站的学生实行考核，考核不及格的同学将被淘汰。

并重新在高一高二级招聘新的干部和宣传干事。

二是整改宣传部，精选小记者和宣传干事，取消宣传干事的电子制作组。

三是为了提升礼仪队的服务质量，计划为礼仪队购买队服或绶带。

四是继续鼓励多成立不同的社团，同时增强社团管理经验的传承和各社团活动经验的交流，让社团活动办得更出色。

五是东莞五中志愿者服务站招新时，把高一、高二各班团支部干部纳入到志愿者队伍。

同时鼓励学生走出社会，积极配合镇团委的工作，鼓励自发组织志愿服务活动。

学校计划举行以下活动：

①以“关爱自然”为主题，展开环境综合整治活动。

如：

清扫街道、拔除杂草、收拾垃圾杂物等，进一步净化、美化校园及周边环境。

②组织志愿者积极宣传中华传统美德，如：

采访饭堂，出一版专栏，宣传“吃饱不浪费”的公益活动。

③组织展开“关爱老年人”献爱心活动，发扬中华民族关爱老人的传统美德，服务社会，传递青春正能量。

旨在引导同学们认真学习社会主义核心价值观，自觉践行社会主义核心价值观，教育青年学子追求高尚理想，提升道德情操，增强社会责任感，努力做中国梦忠实的信仰者和坚定的实践者。

　　五、优化服务管理，做好后勤保障

　　1.增强信息化建设。

（1）进一步增强教职工和学生的数据库建设，完善学校公众号的功能，为师生提供更多便捷实用的数据查询服务。

学校已开通并认证了订阅号、服务号、企业号三种微信公众号，全方位地服务师生。

（2）为了更好地实行学校宣传，对学校网站及微官网实行改版，重新布局网站的功能模板，并加入更多实用性的功能（如成绩查询系统、报修系统、请假管理等），能够与公众号配合使用，便于师生、家长与学校紧密联系。

　　（3）增强微课掌上通的推广和使用。

随着学校数据库的逐步完善，可更加方便地与微课掌上通平台做数据对接。

同时在教师家长中进一步做引导宣传，使家校联系有着全方位的畅通的途径。

　　2.优化校务管理。

　　校务办持续提升办事效率，即时传达和贯彻上级的指示精神，完成校长室交办的各项任务，做好各项协调工作。

一方面，认真做好学校工作总结和计划、会务、接待、大事记、年鉴、学校数据库、学校档案、文件收发、校务公开、工作安排等校务行政工作，为进一步提升学校办学水平做好服务保障。

另一方面，通过落实政策待遇，按时保质的完成教职工劳动合同签订、工资、住房津贴、公积金、社会保险、计划生育、教师招聘、岗前培训、户口迁移、评优评先、职称评审、教师资格认定、考勤、年度考核和岗位设置、聘任等工作，确保教职工的工资福利等切身利益，为教职工安心工作保驾护航。

　　3.做好后勤服务。

　　总务处继续坚持“三字经”，即：

“严”、“实”、“活”。

严，就是严把政策财务关。

实，就是实实在在地做事。

活，就是灵活机动地工作。

年年做同样的事情，年年有不一样的成效,重复中有创新，告别“无用功”，强化“有用功”。

（1）食品安全。

对学校食堂和小卖部做好监管工作，严格把好原材料进货的质和量，保障师生就餐满意度持续提升；经常增强卫生检查，抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康、干净、整洁的卫生环境广泛收集师生对伙食的意见，即时认真研究，力争多样，可口的饭菜。

对于生活服务部建立管理制度，做到规范进货、正常营业、热心服务于师生。

每日注重食堂、生活服务部食品安全及饮用水的安全，确保二次供水设施设备的正常使用，严防污染水源事件的发生。

（2）校园安全。

增强巡查校园消防设施设备、露天体育设施、电路控制器等，发现隐患即时处理。

　　（3）维修工作。

即时维修自然损坏的公共设施设备，人为损坏的公物要查找原因且按照学校相关规定“适当赔偿”。

“损坏赔偿”，也是一种教育。

　　（4）校园绿化。

督促绿化人员适时做好校园的绿化、美化及花草的维护和修剪工作。

　　（5）环境卫生。

在班级学生打扫卫生包干区的基础上，保洁员清理卫生死角及不宜成为班级学生包干区区域的卫生。

　　（6）财务工作。

即时做好财务报账结算工作，做到物账两清。

现收现支项目，做到即时结算，做账备查。

做好每年度学校预算和决算工作，财务公开等工作。

　　（7）服务保障。

开学初组织后勤人员检修教学和生活设施设备，清洗校舍，迎接新学期的到来。

保证教学用品即时发放到位，教师教学办公室用品到位，使教学工作正常展开，并做到勤俭节约的原则。

做好学生收费注册工作。

　　（8）节能环保。

牢固树立“节能环保”意识，从我做起、从现在做起、从一点一滴小事做起。

节约水电，杜绝“长流水”和“长明灯”。

　　【篇二】

　　一、指导思想：

　　以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力展开教育科研，向科研要效益。

脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提升教育教学质量。

　　二、工作思路：

　　根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促动学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提升课堂教学效益、规范教学常规管理、促动教师专业发展这三个中心工作展开。

　　三、主要工作：

　　本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，增强教学指导，增大考核力度。

群策群力、千方百计提升教学质量。

　　1、抓好常规教学的管理

　　⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。

上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

　　⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。

检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。

　　⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提升实效性。

　　2、增强教学指导及教学考核。

　　⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。

本学期检查教案2次。

增强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。

　　⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录。

并做为一项重要的考核数据记录保存。

　　⑶、展开好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。

①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。

提升集体备课的质量。

谨防流于形式。

④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。

⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，xx年以后参加工作的青年教师实行教学技能和基本功大赛。

普遍提升教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加XX市青年教师基本功大赛。

以此来提升教师业务水平和水平。

　　⑷、深入听课、增强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。

以此来提升教师业务水平和水平。

并做好记录，供考核用。

　　⑸、按考核项目，定期实行检查、评价考核。

　　⑹每月一次月考，继续增强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。

月考成绩与课节费挂钩。

　　⑺、听近三年以来上班的教师，每科选出1—2人上公开课，录像保存。

　　⑻、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。

　　⑼、各年级分别召开教务会议，统一进度，展开研究性学习。

　　⑽、每位教师要持续的增强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出相关教学方法、班级管理方法的论文。

提升自身的素质。

　　3、高三备考工作

　　抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。

召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。

安排每周或半个月实行一次高考测试。

增强综合科