川省仁寿县联谊学校学年八年级下学期期中考试语文模拟试题.docx
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川省仁寿县联谊学校学年八年级下学期期中考试语文模拟试题
联谊学校2022年下学期半期检测八年级
语文试题
（试卷总分：
120分；考试时间150分钟）
一.积累与运用。
（16分）
1.下面加点字注音完全正确的一组是（）。
（2分）
A.绯红（fēi）匿名（nì）教诲（huǐ）文绉绉（zōu）
B.搀和（chān）磨蹭（chèng）旸谷（tāng）脂粉奁（lián）
C.睥睨（nì）污秽（suì）迸射（bìng）稽首（jī）
D.执拗（niù）真谛（dì）酷肖（xiào）锃亮（zèng）
2.下列词语书写没有错误的一项是（）（2分）
A.滞留迁徒繁衍暗然失色
B.凛冽虐待胆怯诚惶诚恐
C.翡翠璀璨憔悴不可明状
D.轩昂尴尬奥秘冥思暇想
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）
A.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到惊慌失措的地步。
B.他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
C.我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！
D.曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露。
4.下列加点的词语的感情色彩没有发生变化的一项是：
（）（2分）
A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
B.于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C.我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
D.但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。
5.下列句子没有语病的一项是（）。
（2分）
A.经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。
B.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。
C.手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
D.即使一直没有实验成功，但他一点儿也不气馁。
6.生活语文。
（2分）
一日，大副又酗酒，船长在记事簿上记道：
“大副今日酗酒。
”次日，大副值班，见船长记其酗酒，灵机一动，提笔也写道：
“船长今天没有酗酒。
”回港后，船长受到严重处分。
请你谈谈这是为什么？
答：
。
7.仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的句子。
（2分）
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；生活是。
8.请为下面的两段文字标明出处及作者。
（2分）
甲段：
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
乙段：
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
甲段：
作者，篇名。
乙段：
作者，篇名。
二.古诗文阅读（12分）
（一）古诗文默写填空。
9.根据上下文提示，在下面各题横线上填写出相应的诗句。
（6分，每小题1分。
）
海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
杜牧认为客观条件的结果起着重要作用。
客观条件有所变化，可能会出现相反的结果，《赤壁》中体现这一意思的诗句是：
，。
后人赞美刚直不阿的性格或誓死不屈的民族气节时常引用文天祥的诗句：
？
。
表达对人们美好的祝愿，我们常用《水调歌头》中的诗句：
，。
《山坡羊潼关怀古》中揭示历史规律，点明全文主旨的诗句是：
，；，。
黔娄之妻有言：
“，。
”
（二）古诗赏析。
10.品读下列刘禹锡的诗，回答后面问题。
（3分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
颔联使用了两个典故，它们分别是：
（1分）
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
（2分）
答：
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
（三）.阅读下面一段古文，回答问题。
（12分）
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
11.解释下列句中加点词的意思。
（2分）
录毕，走送之（）
俟其欣悦，则又请焉（）
媵人持汤沃灌，以衾拥覆（）
右备容臭（）
12.给句子中加点字注音。
（1分）
当余之从师也，负箧（）曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨（）然若神人。
13.翻译下面的句子。
（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
14选段写了作者幼时求学和成年后求师这两方面的艰难。
请简要回答文末“盖余之勤且艰若此”主要表现在哪三个方面？
（3分）
15.文中哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件？
（1分）
16.作者写这篇赠序的原因是什么？
（1分）
17.作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？
（2分）
答：
_______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三.现代文阅读。
（28分）
（一）课内重读。
（10分）
阅读下列课文选段，按要求答题。
每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。
我从不知道她醒来坐了多久了。
她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。
有时候她对我说父亲的种种好处，她说：
“你总要踏上你老子的脚步。
我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。
”（跌股便是丢脸、出丑。
）她说到伤心处，往往掉下泪来。
到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。
学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。
先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。
十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。
等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。
我不肯穿，她说：
“穿上吧，凉了。
”我随口回答：
“娘（凉）什么！
老子都不老子呀。
”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
她说：
“你没了老子，是多么得意的事！
好用来说嘴！
”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。
我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。
医来医去，总医不好。
我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
这是我的严师，我的慈母。
18.用自己的话概括以上三段的主要内容。
（2分）
答：
____________________________________________________________
19.在学习方面，母亲是如何要求我的？
（2分）
答：
___________________________________________________________
20.在做人方面，母亲又是怎样训导我的？
（2分）
答：
__________________________________________________________
21.从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”？
（2分）
答：
__________________________________________________________
22.体会下列两句话所包含的作者的情感。
（2分）
①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。
我从不知道她醒来坐了多久了。
”
②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
”
答：
__________________________________________________________
______________________________________________________________
23.试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。
（2分）
答：
____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）迁移阅读。
（10分）
阅读下文，完成24―27题。
历练后的飞翔
明飞龙
在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。
它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？
当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。
幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。
第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。
但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：
不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。
第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。
但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。
那两米多长的翅膀已成为累赘。
原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。
雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。
如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。
没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？
24．雕鹰为什么被称为“飞行之王”？
（2分）
答：
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
25．文中那“壮丽的飞翔”后面蕴含着的“滴血的悲壮”指的是：
（2分）
答：
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
26．下列语句中加点词语各指什么？
（4分）
①如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。
答：
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
②我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。
答：
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
27.生活中有些父母溺爱子女，雄鹰的成长能带给他们什么启示？
（至少两点）（2分）
答：
______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）名著阅读。
（4分）
28.《西游记》中你喜欢的故事有：
。
（至少2个）
29.《名人传》中的哪个名人让你最感动？
举一事例加以证明。
（2分）
四.语文实践活动。
（7分）
世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
在2022年母亲节来临之前，雏鹰中学八年级一班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
30.为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。
（1分）
答：
31.在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组收集资料并筛选整理，然后将开展全班交流。
下面请你完成全班交流的步骤。
（2分）
步骤一：
主持人致开场白并宣布活动开始。
步骤二：
步骤三：
步骤四：
主持人致结束语并宣布活动结束。
32.在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：
一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：
“妈妈，您洗脚。
”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣。
（2分）
答：
33.母亲的形象曾被无数人描绘过、赞美过。
请将你平时收集的关于母亲的俗语或者格言写两条展示出来。
（2分）
答
五.作文（50分）
请在下面的两道作文题中任选一题作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以也美丽为题写一篇文章。
要求：
在横线上填上一个词语，使标题完整；
文体不限（诗歌除外）；
不少于600字；
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
门前的小草，绿了又黄。
大自然的风景每天都是这样。
我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道燃气进入厨房，电脑也挤进我们的生活；真诚和友谊被人们重新拾起来，时尚的春风吹遍了城市和乡村的每一个角落……
只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。
在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？
你有怎样的感悟和思考？
请以“变化”为话题，写一篇作文。
题目自拟，体裁不限（诗歌除外），不少于600字。
联谊学校八年级语文（下）期中测试题参考答案
一、船长今天没有酗酒。
”的意思是“船长其他的时间都喝了酒”，所以回港后，船长受到严重处分。
7.例如：
生活是一首歌，奏着高低不一的音符。
（或：
生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
）8.吴均《与朱元思书》，陶渊明《五柳先生传》二、古诗文阅读9.
天涯若比邻；
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔；
人生自古谁无死，留取丹心照汗青；
但愿人长久，千里共婵娟；
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
10.
闻笛赋、烂柯人
既表现了作者对自己被贬谪，遭弃置的无限心酸和愤懑不平的思想感情，同时也表达了诗人的坚定信念和乐观精神。
《送东阳马生序》：
11.
走：
跑。
俟：
等待。
汤：
热水。
臭：
气味，这里指香气。
12.箧（qiè）烨（yè）13.翻译句子：
因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。
14.表现在三方面：
幼时借书以观，录毕送之，得以遍观群书。
（得书）
加冠趋百里外，从乡之先达执经叩问，卒获有所闻。
（从师）
从师学习衣食住行的艰难。
（生活）15.优越学习条件：
“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人”。
16.原因：
用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。
17.言之有即可。
三、现代文阅读：
（一）课内阅读《我的母亲》18.主要写母亲对我的管教，学习上的督促和做人的训导。
19.母亲对我学习的督促是非常严格的，每天天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学。
“十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。
等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
”20.在做人方面，母亲对我的管教则近乎严厉了，“每天天刚亮，把我叫醒”，反思头天的错误，认错。
“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
”但行罚时，不许“哭出声音来”。
因我说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。
21.此题可概括叙述，也可答具体事例。
如：
母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。
22.这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。
23.评价可见仁见智，积极面消极面均可。
可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响。
（二）《历练后的飞翔》24、它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。
25、①雕鹰出生后不久，就要经受千百次残酷的训练，否则，就不能获得食物。
②母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死。
③母鹰折断幼鹰翅膀中大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。
26、①“这样”指折翅训练。
（或：
最后一次残忍的训练。
）②“翅膀”指激情、意志、勇气和希望。
27.
为了孩子的性格，动物对子女的训练是残酷的。
磨难成就了一批成功之士。
溺爱令人担忧。
“残忍”的爱比溺爱更有价值。
（言之有理即可。
）
四、语文实践活动。
30.示例：
道不尽的母爱！
母爱无声惊天地！
天地宽大，父母恩大。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
谁言寸草心，报得三春晖！
31.示例：
步骤二：
各组推荐代表进行交流。
步骤三：
全班评价。
（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可。
）32.示例：
小男孩妈妈的行为影响（教育）了他，使他学会了孝敬（感恩）。
母爱是无私的，母亲终日为我们操劳，我们应学会感恩，从小事做起，从当前做起。
“孝”是中华民族的传统美德，我们应孝心常驻，孝敬母亲。
母亲为我们无私付出，我们不但有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。
（围绕其他亲情谈也可，但同样要抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词。
）33.例如：
儿行千里母担忧；
养儿方知父母恩；
天大宽大，父母恩大；
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲（高尔基）；
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）；
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）。
五、附：
作文入等分级评价表
作文入等分级评价表
一等
（40～36）
二等
（35～29）
三等
（28～24）
四等
（23～0）
一、书写分一般3～4分，较好可评5分，较差1～2分，无法辨认则可评0分。
二、拟题有新意，反映主题深刻，有独到见解，选材新颖，构思有创新，有文采，表达独特等有创新的文章可酌情加分至满分。
三、无标题扣2分，错别字、标点使用错误每三处扣1分，重复不计；不足600字，每少50字扣2分；确认抄袭在第四等评分，确认套用者在三等内评分。
切合题意
符合题意
基本符合题意
偏离题意
中心突出
中心明确
中心基本明确
中心不够清楚
内容具体
内容较具体
内容不够具体
内容空泛
感情真挚
有真情实感
较有感情
感情虚假
结构完整
结构完整
结构基本完整
条理不够清楚
语言流畅
语言通顺
语言基本通顺
语病较多
字迹工整
字迹清楚
字迹不够清楚
字迹难以辨认
符合文体要求
较符合要求
基本符合要求
不符合要求
升级会员 