部编人教版三年级语文上册期中综合复习专项练习题及答案.docx

部编人教版三年级语文上册期中综合复习专项练习题及答案.docx

《部编人教版三年级语文上册期中综合复习专项练习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版三年级语文上册期中综合复习专项练习题及答案.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编人教版三年级语文上册期中综合复习专项练习题及答案

部编人教版三年级语文上册期中综合复习专项练习题及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选择恰当的词语填空。

陆续连续继续

（1）舞蹈比赛开始了，选手们（______）进入赛场做准备。

（2）战斗（______）进行，炮弹的爆炸声响彻阵地，战士们勇敢地击退了敌人一次次的进攻。

（3）由于几天（______）工作，妈妈终于病倒了。

温和温暖温柔

（4）冬日的阳光照在窗棂上，让我灰暗的心情顿时（______）起来。

（5）望着老师（______）的目光，我的眼中溢出了泪水，她多像我的妈妈呀！

（6）昆明气候（______），四季如春。

2.根据语境，选择恰当的词语填空。

轻巧轻快

（1）迎着清晨的朝霞，我背着书包，迈着（____________）的脚步来到学校。

（2）猴子在石头上跳来跳去，动作既灵活又（____________）。

荡漾飘荡

（3）悠扬的笛声在草原上随风（____________）。

（4）我们划着小船，（____________）在风景如画的西湖上。

3.选词填空。

（填序号）

A．静悄悄B．懒洋洋C．乱糟糟D．慢腾腾

1．海参在海底（____）地蠕动。

2．考试时，教室里（____）的。

3．我放学一回家，就发现原本整洁的房间变得（____）的。

4．蜗牛在墙上（____）地爬着。

4.选词填空。

（填序号）

①荡漾　　②漂荡

1．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。

2．几只小船在平静的湖面上（____）。

①偶然　　②偶尔

3．树林里很安静，（____）有几声鸟叫。

4．一个（____）的机会，他见到了那位作家。

5.选词填空。

必须必需

⑴小动物们都贮存好了过冬的（_______）食品。

⑵要考得好成绩，你（______）细心答题。

急忙焦急

⑶那位农夫觉得禾苗一点也没长，心里十分（_______）。

⑷他终于想出了好办法，（________）跑到了田里。

拼音词组

6.看拼音写词语。

dǎbàncūzhuàngxiāngtiánqīngliáng

（________）（________）（________）（________）

fēngshōuguīzézhīgànqìwèi

（________）（________）（________）（________）

7.看拼音，写词语。

xīnshǎnggēngdìchítángqiānxū

（________）（________）（________）（________）

dàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì

（________）（________）（________）（________）

8.读拼音，写词语。

bìyàohúzicànlànqímǎfēnmiǎo

xiōngèměnglièsìmiàowēiwǔzhènjìng

9.看拼音，写词语。

pūchuángnítǔshuǐjīngqiángjiǎoyuànluò

（________）（________）（________）（________）（________）

yìnxiàngpáiduìlièchēmángluànchídào

（________）（________）（________）（________）（________）

10.看拼音写词语：

guīzélàzhúwánshuăqiángbìyănzòu

yáohuàngróngqiújīlièjiùmìnglǚxíng

句子训练营

11.根据要求完成下列句子练习。

1．树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）

_____________________________________________

2．难道科学家的实验没有获得成功吗？

（改变句子的说法，但意思不变。

）

_____________________________________________

3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）

_____________________________________________

4．早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

（用加点的词语写一句话）

_____________________________________________

5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

（仿写拟人句）

_____________________________________________

12.按要求完成句子练习。

1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。

（改为把字句和被字句）

把字句：

____________________________。

被字句：

____________________________。

2．开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

（1）写出句子中表示颜色的词语：

_________，我还能再写几个这样的词语______________。

（2）这句话运用了_______的修辞方法，把________比作_______。

运用这种修辞手法写个句子。

___________________________________________________。

3．我怎么会忘记自己的祖国呢？

（将句子换种说法，意思不变）

___________________________________________________。

4．《荷花》的作者是叶圣陶写的。

（用两种方法修改病句）

（1）____________________________。

（2）____________________________。

13.按要求完成句子练习。

1．叔叔开走了一辆电动共享汽车。

（按要求改写句子）

（1）“把”字句：

_______________________________

（2）“被”字句：

_______________________________

2．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

（仿照例子，补全句子）

平静的湖面，像__________________________________。

3．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（缩句）

_____________________________________

4．下课了，校园里一下子顿时热闹起来。

（修改病句）

_____________________________________

14.根据要求改写句子。

1．我喜欢春风，它吹绿了山野的小草，吹红了路边的桃花。

（仿写句子）

我喜欢春风，它吹__________，吹__________。

2．她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

（缩句）

_____________________________________________

3．这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

（用带点词语写句子）

_____________________________________________

4．我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________

5．这学期，我必须一定努力学习。

（修改病句）

_____________________________________________

6．一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上摇摆。

（改为拟人句）

_____________________________________________

15.句子变身。

1．例：

小家伙摔得还挺重。

姐姐笑得_____________________________________。

2．例：

小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，______________________________________________。

3．这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

（用恰当的关联词语合并成一句话）

______________________________________________

4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。

（修改病句）

_______________________________________________________

课内填空

16.课内诵读积累与运用。

1．乱入池中看不见，__________________________。

2．《大自然的声音》一文是围绕“______________”这句话来写的，从________、_____、________这三个方面进行了具体的描绘。

3．水，也是大自然的__________________。

下雨的时候，他喜欢玩____________。

小雨滴____________，一场________________便开始了。

滴滴答答……____________……所有的树林，树林里的每片树叶；________________，____________________，都发出不同的声音。

4．《父亲、树林和鸟》一文开头用“___________________________”这句话直接点题，概括了________、________和________三者的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了________________________________。

5．《带刺的朋友》一文描写刺猬活动的顺序是_________________、驮枣离去。

17.课文内容回顾。

1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句：

“__________________，__________________。

”

2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景色，其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。

3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写，抒发了诗人___________的情感。

4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。

5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的____________、___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者____________________之情。

6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。

18.根据课文理解填空。

1.见善则迁，__________。

2.人谁无过？

___________，善莫大焉。

3.《童年的水墨画》通过描写儿童_________、________、________三个场景中的生活画面，表现了孩子们___________。

4.《剃头大师》讲述了“我”自以为是_________给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。

5.《肥皂泡》写的是______回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏的事，表达了作者对童年时代快乐生活的_______之情。

6.《我不能失信》讲了_______小时候________的故事，表现了宋庆龄________的可贵品质。

19.根据课文内容填空。

1．在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是_________，翅膀带着__________。

2．金色的草地会变颜色，早晨是_____色，中午是_____色，傍晚是____色。

3．我正想着，它一下子_____进水里，不见了。

可是，没一会儿，它____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。

它_____船头，一口把小鱼_____了下去。

20.教材回顾。

1．自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。

在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，_________”的宁静素雅；在叶绍翁眼中，秋是“___________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，__________”的鼓励劝勉。

我还积累了许多描写秋天的成语：

________、_________、_________、_________。

2．课文中让人敬佩的人物有：

不懂就问的_______，循循善诱的_______，机智救出落水孩子的________，把手术台当作阵地、忘我工作的________。

还有一些可爱的动物朋友：

搭船的_________，带刺的朋友_______，帮助红头脱险的________。

阅读理解

21.阅读理解。

蜜蜂和蚂蚁

  人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。

画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

  蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：

蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。

我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？

蚂蚁想来想去想不通。

  有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：

“                 ”

 “啥问题？

你说吧！

”小蜜蜂回答说。

“                  ”

 “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！

”

 “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？

”

 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：

“这个问题嘛，我觉得不难回答。

因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”

  蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

1．填空：

蚂蚁忌妒蜜蜂的是        ，蚂蚁想来想去想不通的是      ，蜜蜂勤劳是   ，蚂蚁勤劳为的是      。

从中看出         。

2．从文中找出三个意思相同的词，写（）里。

（）-----（）-----（）

3．联系上下文，在“   ”上补全对话。

4．看了这个故事，你懂得了什么？

结合生活实际谈体会。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.课外阅读。

春（节选）

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1．“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是（　　　）。

A．来得及B．争先恐后地开花C．追赶

2．第四自然段描绘了一幅（　　　）图。

A．百鸟鸣春B．野外春游C．百花迎春

3．大家在草地上是怎样活动的？

结合画“____”的句子写一写。

___________________________________________

4．选文表达了作者对春天的________________________________之情。

23.阅读下文，回答问题。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林得严严实实的，住了人们的视线，住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1．选择合适的词语填写到文中的横线上。

遮封挡

2．文中画波浪线的句子把__________比作__________。

3．“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。

“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到：

_______________________________________________。

4．这段话描写的是小兴安岭___季的景色，描写的景物有树木、___、___和草地上的_________。

24.读短文，做习题。

小蓝裙的故事

[美国]彼兰特

多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。

开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。

学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。

小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。

妈妈却觉得有些不对劲。

原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。

于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。

哇，好一个漂亮的小公主！

小女孩像变了一个人似的。

小女孩和妈妈都很高兴。

过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。

原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。

傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。

第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。

三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。

邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。

一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。

1．第五自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是________。

2．第三自然段中，“不协调”具体是指（）

A．穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调

B．小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调

C．杂草丛生的庭院与整洁的家不协调

3．这篇短文告诉我们（）

A．奖励肯定能带来意想不到的收获

B．改变往往是从细微之处开始的。

从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人

25.阅读下文，回答问题。

一群光头男孩

张瑶

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。

他在接受化学治疗。

结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。

布莱恩难过极了。

他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。

大家都很着急。

一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：

“我想把头发全剃（tì）光，这样，________________________。

”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩。

第二天，学校里又多了一个光头男孩。

第三天学校里（发现 出现）了一群光头男孩。

第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。

布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。

这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。

1．选择括号内恰当的词语。

（柔软 柔嫩）________的金发    （发现 出现）________了一群光头男孩

2．请给划线的字选择正确的解释。

光：

①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。

Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。

________

Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。

________

Ⅲ这块石头很有光泽。

________

Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。

________

Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。

________

3．选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（   ）

A．我就是最酷的孩子                  

B．布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了

4．文中划线的句子中的“这情景”指的是________。

5．这一群剃光头的男孩都是________的人。

6．读了这篇短文，你有什么感受？

请写下来。

_______________________________________

写作

26.按要求作文。

这个学期，你一定观察了不少身边的事物，积累了不少的观察方法，有了新的发现和思考。

请你选择印象最深刻的一种事物或一处场景写下来，还可以写一写你和它之间的小故事。

要求：

①题目自拟②注意结构清晰，内容清楚，语句通顺。

③字数不少于300字。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________