数学人教版数学四年级下册期末模拟检测卷基础卷二有答案.docx
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数学人教版数学四年级下册期末模拟检测卷基础卷二有答案
人教版数学四年级下册：
期末模拟检测卷（基础卷二）（有答案）
★测试时间:
90分钟★满分:
110分★
题号
一
二
三
四
五
六
附加题
总分
得分
一、细心填一填。
（24分）
1.0.8里有（ ）个十分之一,也就是（ ）个0.1;0.63里面有（ ）个百分之一,0.208里面有（ ）个千分之一。
2.0.08扩大到原来的（ ）倍是8,42缩小到原来的（ ）是0.042。
3.把0.59,0.95,0.955,0.559按从大到小的顺序排列。
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
4.一地区的人口总数是7442500人,7442500改写成用“万”作单位的数是（ ）,保留整数约是（ ）万。
5.一个三角形的两个内角分别是80°和75°,它的第三个内角的度数是（ ）。
6.鸡兔同笼,共35个头,94条腿,鸡有（ ）只,兔有（ ）只。
7.如果把算式927-12×6÷9的运算顺序改成先算乘法,再算减法,最后算除法,那么该算式应改写为（ ）。
8.770米=（ ）千米;3千克60克=（ ）千克。
9.等腰三角形的一个底角是36°,顶角是（ ）,这个三角形按角分类是（ ）三角形。
10.四边形的内角和是（ ）,五边形的内角和是（ ）。
11.已知被减数、减数与差三个数的和是320,其中减数是60,则被减数是（ ）,差是（ ）。
二、仔细选一选。
（14分）
1.把5.994保留一位小数是（ ）。
A.5.9B.6C.6.0
2.下列各数中,与6.8分米不相等的是（ ）。
A.0.68米B.6.80分米C.6.08分米
3.下面各式中,（ ）运用了乘法分配律。
A.26×5×4=26×（5×4） B.36×99=36×100-36
C.542×125×5×8=（542×5）×（125×8）
4.一盒巧克力的标价是32.80元,表示（ ）。
A.32元80角B.32元8角C.32元8分
5.自行车的三角架之所以做成三角形,很重要的原因是利用三角形的（ ）。
A.内角和是180度B.稳定性C.易变形性
6.下面的小数最接近10的是（ ）。
A.10.01B.9.9C.9.998
7.计算78×1003最简便的方法是下列选项中的（ ）。
A.78×（1000+3）B.（80-2）×1003C.（70+8）×1003
三、注意审题,认真计算。
（27分）
1.直接写出得数。
（6分）
725÷100= 0.87+0.07= 3.2×100= 70÷100=
10.18÷10= 125×8= 25×4= 0.15×10=
9.1-2.7= 1.65-0.6= 0.39+0.1= 5600÷800=
2.列竖式计算,带☆的要验算。
（9分）
☆7.56+6.37= 11.32+6.98= 41.25-15.6=
3.怎样简便就怎样算。
（12分）
77.95-26.53-13.47 25×56×4 76×10.54+24×10.54
四、操作题。
（4分）
画出网格中左图的另一半,使它成为轴对称图形,画出将右图先向右平移6格,再向下平移2格后得到的图形。
五、某书店第一、二季度各类图书销售情况如下表．请根据此表完成下面的统计图．
（1）每种书的销售量呈现什么变化趋势？
（2）如果书店要增添一些书，你有什么好建议？
六、解决问题。
（21分）
1.某修路队修一条公路,第一天修了3.4千米,第二天比第一天多修了0.6千米,两天共修了多少千米?
（5分）
2.（长春·期末）55名同学去参观航天展览,门票共付660元,每人乘车的费用是5元钱。
平均每人花了多少钱?
（5分）
3.某学校新购买18套桌椅（一张桌子配一把椅子）,共花费900元,每把椅子23元,每张课桌多少钱?
（5分）
4.工人师傅要装配1200辆自行车,3天装配了450辆,照这样计算,余下的自行车还需要几天才能装配完?
（6分）
附加题。
（10分）
两个数相乘,积是48,把一个因数扩大到它的2倍,另一个因数缩小到它的
那么积是多少?
期末模拟检测卷（基础卷二）
一、1.8 8 63 208 2.100
3.0.955 0.95 0.59 0.559 4.744.25万 744 5.25° 6.23 12 7.（927-12×6）÷9 8.0.77 3.06 9.108° 钝角 10.360° 540° 11.160 100
二、1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A
三、1.7.25 0.94 320 0.7 1.018 1000
100 1.5 6.4 1.05 0.49 7 2.（竖式、验算略）13.93 18.3 25.65 3.77.95-26.53-13.47=77.95-（26.53+13.47）=77.95-40=37.95 25×56×4=（25×4）×56=100×56=5600 76×10.54+24×10.54=（76+24）×10.54=100×10.54=1054
四、略
五、1.略 2.（30+79+83+84）÷4=69（本）
3.答案不唯一,如:
第二季度,多增加科普类、趣味数学类图书
六、1.3.4+（3.4+0.6）=7.4（千米） 2.660÷55+5=17（元） 3.900÷18-23=27（元） 4.（1200-450）÷（450÷3）=5（天）
附加题48×2×
=32
一、培优题易错题
1．婷婷、小畅和莹莹同时去医务室找杨大夫治病．婷婷打针要6分钟，小畅换纱布要4分钟，莹莹点眼药水要1分钟．问杨大夫如何安排治疗次序，才能使他们所用的时间的总和最少？
并求出这个时间．
【答案】按如下安排治疗次序，能使他们所用的时间总和最少：
莹莹（1分钟）→小畅（4分钟）→婷婷（6分钟），他们所用时间总和是17分钟.
【解析】【解答】根据分析，先让莹莹点眼药水，再让小畅换纱布，最后让婷婷打针，这样用时最少；
1×3+4×2+6
=3+8+6
=11+6
=17（分）
答：
按如下安排治疗次序，能使他们所用的时间总和最少：
莹莹（1分钟）→小畅（4分钟）→婷婷（6分钟），他们所用时间总和是17分钟.
【分析】根据题意，让用时最少的先治疗，其他人等待的时间会少些，据此安排三人的顺序，并计算出等待的时间与所用时间之和.
2．有甲、乙、丙3个数，甲、乙两数的和是90，甲、丙两数的和是82，乙、丙两数的和是86。
甲、乙、丙这3个数的平均数是多少？
（6分）
【答案】（90＋82＋86）÷6＝43
【解析】【分析】这是一道求平均数的实际应用题.解答此题的关键是理解题意，先求出甲、乙、丙、这三个数的和的2倍是多少，再根据平均数的意义除以6即可。
3．四名学生的身高分别是1.48米、1.35米、1.39米、1.53米。
已知小芳比小明高,但又比小兵矮,小海比小兵高。
你知道他们四人的身高分别是多少吗?
【答案】解：
小海:
1.53米 小兵:
1.48米 小芳:
1.39米
小明:
1.35米
【解析】【分析】1.53＞1.48＞1.39＞1.35，小芳比小明高，又比小兵矮，那么小芳可能是1.48米或1.39米；小海比小兵高，说明小兵不是最高的，小兵应该是1.48米，那么小海是1.53米，小芳是1.39米，小明是1.35米。
4．把0～9这10个数字分别填入下面的□内，数学不能重复，每个□内只许填一个数字，使各个等式成立。
（________）＋（________）＝（________） （________）－（________）＝（________） （________）×（________）＝（________）
【答案】6；3；9；8；7；1；4；5；20
【解析】【解答】解：
6+3=9；8-7=1；4×5=20
故答案为：
6，3，9；8，7，1；4，5，20
【分析】熟练掌握加减乘除的计算方法，根据数字特点试算后确定每个数字的位置即可。
5．小军和小红一共集邮86张邮票，小红给小军8张后，两人邮票的张数同样多。
两人原来各有邮票多少张？
（先画线段图，再解答）
【答案】解：
小军：
（86－8×2）÷2=35（张），小红：
86－35=51（张）.
答：
小军有35张邮票，小红有51张邮票.
【解析】【分析】小红给小军8张后，两人邮票的张数同样多，说明小红比小军多16张，小军邮票的数量=（两人邮票数量和-两人邮票数量差）÷2，代入数据计算即可求出小军邮票张数，进而得出小红邮票张数.
6．下面两个图形阴影部分的面积相等吗?
为什么?
【答案】相等
【解析】【分析】我们用割补法来对第二个图形进行割补，只要把第二图的下部凸起的部分的两个半圆割下来，补充到上面的半圆空缺处，就与第一个图形完全吻合，所以面积相等。
7．鼹鼠玩钻洞游戏（如图），任选一个洞口进入，向前走，再任选一个洞口钻出来。
（1）鼹鼠一共有多少条可能的路线？
（2）如果相邻两个洞口的距离都是2米，鼹鼠钻洞的所有可能路线的长度和是多少？
请画画，算一算。
【答案】
（1）3+2+1=6（条）
答：
鼹鼠一共有6条可能的路线。
（2）如图：
2+2×2+2×3+2+2×2+2
=2+4+6+2+4+2
=20（米）
答：
鼹鼠钻洞的所有可能路线的长度和是20米。
【解析】【分析】
（1）从第一个洞口进入，可以从第二个、第三个、第四个洞口出，共3条；从第二个洞口进，可以从第三个、第四个洞口出，共2条；从第三个洞口进，可以从第四个洞口出，共1条；相加后求出路线的条数。
（2）把每条路线的长度相加求出长度和即可。
8．有甲、乙两列货车，甲车长116米，每秒行驶10米；乙车长124米，每秒行驶14米。
两车相遇后，从甲车与乙车车头相遇到车尾分开需要多少秒？
【答案】解：
（116+124）÷（10+14）
=240÷24
=10（秒）
答：
从甲车与乙车车头相遇到车尾分开需要10秒。
【解析】【分析】两车相遇后，从甲车与乙车车头相遇到车尾分开两车合起来走完了两车的长度和，所用这个问题是一个相遇问题。
“两车长之和÷两车速度和=两车从相遇到离开所用的时间”。
9．各学校暑假后，下午放学后要进行课后服务，学校对体育和绘画两项活动进行调查。
四年级一班有学生45人，通过调查其中32人对体育感兴趣，28人对绘画感兴趣，对两样都感兴趣的有21人，四一班对两样都不感兴趣的有多少人？
【答案】解：
32+28-21=39（人）
45-39=6（人）
答：
四一班对两样都不感兴趣的有6人。
【解析】【分析】根据只对体育感兴趣、只对绘画感兴趣和对两样都感兴趣的总人数=对体育感兴趣的人数+对绘画感兴趣的人数-两样都感兴趣的人数，求出只对体育感兴趣、只对绘画感兴趣和对两样都感兴趣的总人数，然后根据对两样都不感兴趣的人数=班级总人数-只对体育感兴趣、只对绘画感兴趣和对两样都感兴趣的总人数，即可解答。
10．爷爷在乡下的果园里养了几箱蜜蜂．每到周末许多城里人都到爷爷的果园来郊游．一位阿姨想向爷爷买350克的蜂蜜，可是家里没有量器，只有两把勺子．大勺一次能量250克，小勺一次能量150克．这可急坏了爷爷．只见一旁的小明转了转眼睛，马上想出了解决办法．你知道小明是用什么办法帮爷爷解决了问题吗？
【答案】解：
先用大勺量两次，量出500克，再用小勺从500克中量出150克，剩下的就是350克了．
【解析】【解答】250+250–150=350（克）
【分析】先用大勺量两次，量出500克，再用小勺从500克中量出150克，剩下的就是350克了。
一、培优题易错题
1．婷婷、小畅和莹莹同时去医务室找杨大夫治病．婷婷打针要6分钟，小畅换纱布要4分钟，莹莹点眼药水要1分钟．问杨大夫如何安排治疗次序，才能使他们所用的时间的总和最少？
并求出这个时间．
【答案】按如下安排治疗次序，能使他们所用的时间总和最少：
莹莹（1分钟）→小畅（4分钟）→婷婷（6分钟），他们所用时间总和是17分钟.
【解析】【解答】根据分析，先让莹莹点眼药水，再让小畅换纱布，最后让婷婷打针，这样用时最少；
1×3+4×2+6
=3+8+6
=11+6
=17（分）
答：
按如下安排治疗次序，能使他们所用的时间总和最少：
莹莹（1分钟）→小畅（4分钟）→婷婷（6分钟），他们所用时间总和是17分钟.
【分析】根据题意，让用时最少的先治疗，其他人等待的时间会少些，据此安排三人的顺序，并计算出等待的时间与所用时间之和.
2．有甲、乙、丙3个数，甲、乙两数的和是90，甲、丙两数的和是82，乙、丙两数的和是86。
甲、乙、丙这3个数的平均数是多少？
（6分）
【答案】（90＋82＋86）÷6＝43
【解析】【分析】这是一道求平均数的实际应用题.解答此题的关键是理解题意，先求出甲、乙、丙、这三个数的和的2倍是多少，再根据平均数的意义除以6即可。
3．四名学生的身高分别是1.48米、1.35米、1.39米、1.53米。
已知小芳比小明高,但又比小兵矮,小海比小兵高。
你知道他们四人的身高分别是多少吗?
【答案】解：
小海:
1.53米 小兵:
1.48米 小芳:
1.39米
小明:
1.35米
【解析】【分析】1.53＞1.48＞1.39＞1.35，小芳比小明高，又比小兵矮，那么小芳可能是1.48米或1.39米；小海比小兵高，说明小兵不是最高的，小兵应该是1.48米，那么小海是1.53米，小芳是1.39米，小明是1.35米。
4．把0～9这10个数字分别填入下面的□内，数学不能重复，每个□内只许填一个数字，使各个等式成立。
（________）＋（________）＝（________） （________）－（________）＝（________） （________）×（________）＝（________）
【答案】6；3；9；8；7；1；4；5；20
【解析】【解答】解：
6+3=9；8-7=1；4×5=20
故答案为：
6，3，9；8，7，1；4，5，20
【分析】熟练掌握加减乘除的计算方法，根据数字特点试算后确定每个数字的位置即可。
5．小军和小红一共集邮86张邮票，小红给小军8张后，两人邮票的张数同样多。
两人原来各有邮票多少张？
（先画线段图，再解答）
【答案】解：
小军：
（86－8×2）÷2=35（张），小红：
86－35=51（张）.
答：
小军有35张邮票，小红有51张邮票.
【解析】【分析】小红给小军8张后，两人邮票的张数同样多，说明小红比小军多16张，小军邮票的数量=（两人邮票数量和-两人邮票数量差）÷2，代入数据计算即可求出小军邮票张数，进而得出小红邮票张数.
6．下面两个图形阴影部分的面积相等吗?
为什么?
【答案】相等
【解析】【分析】我们用割补法来对第二个图形进行割补，只要把第二图的下部凸起的部分的两个半圆割下来，补充到上面的半圆空缺处，就与第一个图形完全吻合，所以面积相等。
7．鼹鼠玩钻洞游戏（如图），任选一个洞口进入，向前走，再任选一个洞口钻出来。
（1）鼹鼠一共有多少条可能的路线？
（2）如果相邻两个洞口的距离都是2米，鼹鼠钻洞的所有可能路线的长度和是多少？
请画画，算一算。
【答案】
（1）3+2+1=6（条）
答：
鼹鼠一共有6条可能的路线。
（2）如图：
2+2×2+2×3+2+2×2+2
=2+4+6+2+4+2
=20（米）
答：
鼹鼠钻洞的所有可能路线的长度和是20米。
【解析】【分析】
（1）从第一个洞口进入，可以从第二个、第三个、第四个洞口出，共3条；从第二个洞口进，可以从第三个、第四个洞口出，共2条；从第三个洞口进，可以从第四个洞口出，共1条；相加后求出路线的条数。
（2）把每条路线的长度相加求出长度和即可。
8．有甲、乙两列货车，甲车长116米，每秒行驶10米；乙车长124米，每秒行驶14米。
两车相遇后，从甲车与乙车车头相遇到车尾分开需要多少秒？
【答案】解：
（116+124）÷（10+14）
=240÷24
=10（秒）
答：
从甲车与乙车车头相遇到车尾分开需要10秒。
【解析】【分析】两车相遇后，从甲车与乙车车头相遇到车尾分开两车合起来走完了两车的长度和，所用这个问题是一个相遇问题。
“两车长之和÷两车速度和=两车从相遇到离开所用的时间”。
9．各学校暑假后，下午放学后要进行课后服务，学校对体育和绘画两项活动进行调查。
四年级一班有学生45人，通过调查其中32人对体育感兴趣，28人对绘画感兴趣，对两样都感兴趣的有21人，四一班对两样都不感兴趣的有多少人？
【答案】解：
32+28-21=39（人）
45-39=6（人）
答：
四一班对两样都不感兴趣的有6人。
【解析】【分析】根据只对体育感兴趣、只对绘画感兴趣和对两样都感兴趣的总人数=对体育感兴趣的人数+对绘画感兴趣的人数-两样都感兴趣的人数，求出只对体育感兴趣、只对绘画感兴趣和对两样都感兴趣的总人数，然后根据对两样都不感兴趣的人数=班级总人数-只对体育感兴趣、只对绘画感兴趣和对两样都感兴趣的总人数，即可解答。
10．爷爷在乡下的果园里养了几箱蜜蜂．每到周末许多城里人都到爷爷的果园来郊游．一位阿姨想向爷爷买350克的蜂蜜，可是家里没有量器，只有两把勺子．大勺一次能量250克，小勺一次能量150克．这可急坏了爷爷．只见一旁的小明转了转眼睛，马上想出了解决办法．你知道小明是用什么办法帮爷爷解决了问题吗？
【答案】解：
先用大勺量两次，量出500克，再用小勺从500克中量出150克，剩下的就是350克了．
【解析】【解答】250+250–150=350（克）
【分析】先用大勺量两次，量出500克，再用小勺从500克中量出150克，剩下的就是350克了。
请以“温暖，就是那么简单”为题写一篇不少于800字的记叙文。
要求:
选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭。
【答案】温暖，就是那么简单
暗淡的天空没有一丝暖意，只有冰冷的雨滴扑打在屋檐上。
此时，我正蜷缩在一个阴暗的角落里——一个冰冷的世界——内心充满失望：
今天怕是回不了家了。
远处传来令我熟悉不过的书包滚轮声，一个清秀高挑的身影映入我的眼帘。
我顿时觉得有了一丝希望，或许他可以帮助我。
他站在屋檐下，明亮的眸子凝望着天空，眼神中写满了忧虑和烦躁。
猛然间，他瞥见了蹲在一旁的我，我急忙向他挥手，投去求助的眼神。
他的眉头紧锁着，目光在雨和人之间徘徊。
看得出他想说些什么，可却什么也没有说……
蓦然间……
他跳入一片雨水淋漓的世界，快步踏在湿漉的路上，留下一串清脆的脚步声和那瞬间即逝的脚印，远远地，消失了。
雾，更浓；天，更暗；而我，更冷了。
失望如乌云般严密地遮蔽在天空中，抹掉了最后的阳光，只剩下飕飕的凉意与无边的黑暗。
不知过了多久，一片淡蓝色的阴影出现在我的脚下。
我睁开疲惫不堪的眼睛，却发现他撑着伞立在台阶下。
寂静无声，只听见他急促地喘气。
他的袖卷和裤腿已湿了半截，缓缓向下滴着雨；头发也因为淋了雨而显得凌乱不堪。
可是他的眼神，猛然打动了我；他的笑容，那么淡、那么轻、那么美。
雾渐渐消散，犹如冰层上的一丝裂隙。
一切都融进了这绵绵的雨水之中。
他一步步走上台阶，我仿佛感到阳光向我逼近。
面对我惊愕的目光，他拿出一把紫色的雨伞，淡淡地笑了笑：
“别忘了，咱们可是铁哥们儿，这种时候，我怎会弃你于不顾呢？
”我迷茫得不知所措，犹豫地伸出双手，当我冰凉的手指触到他温暖的手心时，怕是冰层无法挡住这么没距离的温度，彻底地融化了。
“回家用吧”，只听他轻轻地说道，“另外，不要忘了用热水洗脸，否则会感冒的！
”……
这些话一直萦绕于我的耳畔，当我沉默很久才说出“谢谢”二字时，只剩我一人站在空荡荡的屋檐下。
我望着他离去的背影，直到那温馨的一抹淡蓝色消失在视线里。
手上的那把伞，因为有了温度而显得沉重；而我，迎来了内心的天明。
当我撑起伞走在街道上，看着一旁疯狂奔跑躲雨的人们，无法不感叹自己的幸运。
那把伞就像一堵坚实的墙，挡住了风雨，留下的，是一片清新的天地，一个充满暖意的地方。
我相信，那紫色的云朵正载着我驶向光明，叫醒太阳、驱开乌云，向他默默传递同样的温度，也向这片天地播撒简单的却让我永远无法忘怀的温暖与感动。
【解析】试题解析：
此题考查命题作文的写作。
抓住文题中的“温暖”“简单”，“温暖”提示的是文章的立意，抒发赞美美好的情感；“简单”是提示选材，要选平凡小事，简简单单的事，普普通通的人，写出人情温暖，人间真情。
从文题来看，没有第一人称，可以写自己亲历，也可以写所见所闻，可以写身边，也可以写从报刊电视读到看到的事情，比如，电视报道的“乞丐哥”“寻找最美乡村教师”。
构思上力求新意，写法上要力求独到，在“简单”上花心思，比如，运用细节，突出人物的一言一行表达“简简单单也是爱”，的主旨。
可以选择多个平凡事例从生活的各种场合写社会生活中一些简简单单的爱的行为表现，也可以就一人一事来写“他”平凡的行为中表达的爱。
文章中可反复点题“温暖，就那么简单”，作文段的起句或总结。
点睛：
此作文题颇新颖，但写好此文是不容易的，学生对“那么简单”的意义不好掌握。
考场作文，首先要审好题，抓住题目中的“题眼”，看清要求，尤其要注意题目中的新颖别致之处，要考虑到写法上要突出这个“点”，比如本题的“简单”一词；其次要选好材料，选自己熟悉的有典型意义的材料，便于自己写作。
最后写作时要注意材料的安排，结构上的关联，多种表达方式的运用，这样才能写出好文章来。
根据要求作文。
①古人教子曰：
业精于勤，荒于嬉。
②现代教育家说：
研究“玩儿”这一丰富的源泉，是我们的任务。
③以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》《蟋蟀谱集成》《北京鸽哨》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄，总结自己一生时说：
“我这辈子没干别的，净玩儿了。
”
④也有人说：
玩物丧志，靠玩儿难以成就大事。
请以“说玩儿”为题，写一篇议论文，不少于700字。
要求：
观点明确，论据充分，论证合理。
【答案】说“玩儿”
如今再一说到“玩”一字，稚嫩孩童们皆满眼星光闪烁。
投入那没有拘束、充满乐趣和挑战的世界。
可一瞥身旁的家长，则大多眉头紧锁，表情严峻，心中生出一万个“玩物丧志”“现实的环境危机四伏”“输在起跑线上”之种种内忧外患。
于是孩子们噤若寒蝉，隐没于书海，成人也心下宽慰地投入日复一日的琐事中。
殊不知，若视“玩”如洪水猛兽，避之不及，生活不仅丧失了本身的乐趣，人生的进程也便平庸而阻碍重重了。
生活七味“柴米油盐酱醋茶”，“茶”的艺术，玄妙而微微凌驾于油盐酱醋之上，是从生活的平庸无趣中升华出的“玩”的艺术。
于是种种茶道中的“玩具”由此铺排展开，茶针、茶壶、全套茶具讲究精致的工序……如今的现代人且从繁忙不暇的快节奏中抽身享受短暂的茶艺游戏。
轻掂茶叶，是否忆及了幼时在林间捉迷藏的穿林打叶之声？
新泡的茶汤清亮红润，是否又极似少女时节偷摘下房前的凤仙，捣碎成一瓶清新而梦幻的染液？
“玩”的艺术从未随着人的成长而从斑驳的旧墙壁上剥离，它以另一种形式游荡于枯燥的生活缝隙里。
“玩”的益处也早已入前人之书。
看魏晋名士个个潇洒似神仙，均是得益于“玩”的益处。
琴棋书画，如今看似是一个可怜小孩的课外班名目，千百年前却因融会了名
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