中考物理分类汇编真题分类汇编全集.docx

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中考物理分类汇编真题分类汇编全集

中考物理分类汇编真题分类汇编全集

第一讲　声现象

（建议答题时间：

25分钟）

1.（2019凉山州）放在发声的扬声器纸盒上的小纸片会跳舞，发声的音叉会弹开乒乓球．这些有趣的现象都说明了（　　）

A.声音能传播信息

B.声音能在水中传播

C.声音的传播需要介质

D.声音是由物体的振动产生的

2.（2019北京）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（　　）

A.响度不同　　　　　B.音调不同

C.音色不同D.频率不同

3.（2019绵阳）物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图示．同学们听到的声音（　　）

第3题图

A.音色不变

B.音调变了

C.是老师的声带振动产生的

D.后排同学听到的与前排同学听到的相同

4.（2019日照）下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是（　　）

5.（教材素材改编题）为使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的（　　）

A.每个学生上课时戴上防噪音耳罩

B.学生课堂上禁止说话

C.在教室周围、道路旁植树

D.教室内安装噪声监测装置

6.（2019长沙模拟）声音可传递信息、传递能量．下列声音的利用与其他三个不同的是（　　）

A.渔船上利用声呐探测鱼群

B.用电动超声波牙刷清理牙齿

C.用超声波对结石病人“排石”

D.登雪山时不许高声讲话

7.（2019广益一模）关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A.鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

B.二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的

C.航天员与地面交流时的声音是通过声波传回地球的

D.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声的

8.（2019达州）下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

A.声波能够传递信息和能量

B.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的

C.声音的传播速度是340m/s

D.人们能听见地震时产生的次声波

9.（2019长郡双语二模）关于声音，下列说法正确的是（　　）

A.利用回声可以测地球到月球间的距离

B.人们小声说话时，声音的音调一定低

C.在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声

D.声和电磁波都能传递信息，且在空气中的传播速度相等

10.（教材素材改编题）用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，下列说法正确的是（　　）

A.听到的声音是由手拨动橡皮筋振动产生的

B.教室后面的同学先听到声音，后看到橡皮筋变“虚”了

C.橡皮筋变“胖”变“虚”了，说明力可以改变物体的运动状态

D.橡皮筋变“胖”变“虚”了时，听到的声音大小是因为改变了音色

11.（2019荆门）海上发生风暴时会产生次声波．次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（　　）

A.次声波不能传递信息

B.次声波是由物体振动产生的

C.次声波在海水中比空气中传播慢

D.次声波的频率太高，人耳听不见

12.（2019青海）声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（　　）

A.运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快

B.音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同

C.教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递能量

D.中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声

13.长沙梅溪湖音乐喷泉是亚洲最长音乐喷泉．位于梅溪湖国际新城市庆岛与文化艺术中心之间的水面上，景观十分漂亮，免费开放，吸引了不少游客．以下关于音乐喷泉说法正确的是（　　）

A.我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于20000Hz

B.我们听见的音乐声是通过空气传播过来的

C.对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声属于噪声

D.我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的

14.（2019陕西）物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气．关于该实验下列说法正确的是（　　）

第14题图

A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的

B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大

C.抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故

D.由实验可推理出声音不能在真空中传播

15.（2019山西）位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是（　　）

第15题图

A.“以两石相击”主要是空气振动发声

B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近

C.“变得格外响亮”是指音调变高

D.“呱、呱”的回声一定是噪声

16.（2019安顺）第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（　　）

A.机器人的声音不是由振动产生的

B.机器人的声音可以在真空中传播

C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同

D.机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s

17.如图所示，甲、乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中不正确的是（　　）

第17题图

A.音叉、长笛发出的声音音色相同

B.音叉、长笛发出的声音响度相同

C.音叉、长笛发出的声音音调相同

D.音叉、长笛发出的声音都是由振动产生

18.（2019内江）如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法中正确的是（　　）

第18题图

A.小明发出的声音是由声带振动产生的

B.该实验说明声音不能传递能量

C.两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的

D.在月球上做该实验也能看到光点的晃动

第19题图

19.（2019黄冈）为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图）．选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了____________．利用听音棒可以使听到的声音更________（选填“高”或“大”）些．

答案

1.D

2.A　【解析】用大小不同的力敲击同一个音叉，改变了音叉的振动幅度，用力越大，振幅越大，故响度越大，A正确；频率影响音调，同一个音叉的发声频率是不变的，故音调不变，B错误；音色是由发声体本身决定的一个特性，同一物体的音色相同，故同一音叉的音色不变，C错误；同一个音叉的发声频率是不变的，D错误．故选A.

3.B　【解析】因为吸管的材料结构发生了变化，所以音色是变化的，A错误；吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的，不断地剪短吸管，空气柱越短，发出声音的音调越高，B正确、C错误；后排同学距离声源较远，听到的声音响度较小，D错误．故选B.

4.A　【解析】手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于振动发声，增加杯中的水量，声音振动的频率发生改变，则声音的音调将改变且由尖锐逐渐变得沉闷，此实验可以用来探究影响音调高低的因素，A正确；响铃时，不断抽出瓶内的空气，是探究声音传播需要介质的实验，实验表明，声音不能在真空中传播，B错误；室内收音机播音时，喇叭前方烛焰摇晃，此实验表明声音能够传递能量，C错误；用大小不同的力敲鼓时，鼓面的振动幅度不同，响度不同，是探究影响声音响度的因素，D错误.故选A.

5.C

6.A　【解析】声音的利用主要表现在两方面：

传递信息和传递能量．用超声波牙刷清理牙齿，对结石病人进行“排石”，是利用了声音可以传递能量；声音是由物体的振动产生的，当登雪山的人高声讲话时，就会引起雪崩，说明声音可以传递能量；而渔船上的渔民利用声呐传递信息，准确掌握鱼群的大小和位置．故选A.

7.B

8.A　【解析】声波既可以传递信息，也可以传递能量，A正确；“声纹门锁”是利用声音的音色来识别的，B错误；声音的传播速度与介质种类、温度等有关，声音只有在15℃的空气中传播速度为340m/s，C错误；次声波在人耳的听觉频率范围之外，D错误．故选A.

9.C

10.A

11.B　【解析】一切声波都能传递信息，A错误；一切声音都是由物体的振动产生的，B正确；次声波在海水中的传播速度比空气中快，C错误；次声波的频率在人耳能听到的频率范围之外，故人耳听不见，D错误．故选B.

12.D　【解析】声音在同一种介质中的传播速度相同，A错误；观众能够辨别美妙的琴声，依据琴不同于其他乐器的音色，B错误；学生听到铃声开始答卷，说明声音可以传递信息，C错误；停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声，D正确．故选D.

13.B　【解析】音乐声属于人耳能听见的声音，频率范围在20～20000Hz之间，A错误；声源与人之间是空气，即我们听见的音乐声是通过空气传播的，B正确；对于欣赏音乐喷泉的人来说，该声音没有影响到他们的学习、休息和工作，所以它不是噪声，C错误；我们听到的音乐声是由音箱的振动产生的，D错误．故选B.

14.D　【解析】声音是由物体的振动产生的，音乐卡芯发出的声音也是由物体的振动产生的，A错误；音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，是因为其振动频率大、音调高，B错误；抽气时听到的声音越来越小，是由于声音的响度变小的缘故，C错误；实验中抽气时听到的声音越来越小，可以推理出没有空气时听不到声音，即真空不能传声，D正确．故选D.

15.B　【解析】“以两石相击”产生声音是由石块的振动产生的，A错误；“类似青蛙的鸣叫”说明声音听起来像是青蛙的鸣叫，音色相近，B正确；响亮是指声音的响度大，C错误；当声音影响到别人的休息、学习和工作时才能称为噪声，D错误．故选B.

16.C

17.A　【解析】所有声音都是由物体的振动而产生的，声音的响度与发声体振动的幅度有关，音调与发声体振动的频率有关，音色由发声体的材料和结构所决定．从题图中可知，甲、乙图中的振幅、频率相同，故响度和音调相同，但发出声音的音色不同．故选A.

18.A　【解析】小明发出声音是由声带振动产生的，A正确；光点在晃动是由固定纸杯中的空气振动带动胶膜振动引起的，说明声音能够传递能量，B错误；两个纸杯间通过棉线连接起来，棉线是固体，两个纸杯间声音的传播主要是通过固体实现的，C错误；在月球上做实验，由于真空不能传播声音，也不会引起真空的振动，所以看不到光点的晃动，D错误．故选A.

19.减少噪声的干扰　大

第二讲　光现象

（建议答题时间：

25分钟）

1.（2019长沙模拟）下列现象中，不能说明光沿直线传播的是（　　）

2.（2019青竹湖二模）下列现象中，是由光的反射形成的是（　　）

3.（2019天津）下列现象中由光的折射形成的是（　　）

A.在平静的湖面可以看到“蓝天白云”

B.射击瞄准时要做到“三点一线”

C.人在月光下，地面上会出现影子

D.游泳池注水后，看上去好像变浅了

4.下列事例中，能用光的色散现象来解释的是（　　）

A.彩色电视机的画面五彩缤纷

B.霓虹灯的灯光五颜六色

C.教室里的黑板“反光”

D.雨过天晴，天空出现美丽的彩虹

5.