论文非谓语动词文档 3.docx

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论文非谓语动词文档3

非谓语动词是高中英语的重点语法之一，其用法具有较强的系统性和综合性。

学习时最好在复习的基础上逐步深入，循序渐进，同时应注重归纳总结。

教师若用条理化和系统化的方法讲解，可能会使教与学达到会游刃有余的效果。

一、非谓语动词的基础知识。

1非谓语动词的概念

动词按其句法功能可分为谓语动词和非谓语动词，顾名思义谓语动词是指在句子中做谓语的动词，而非谓语动词除了不能做谓语以外，其他任何成分都能做。

2非谓语的形式和含义：

（1）动词不定式

（2）动名词（3）分词

3.非谓语动词的否定和复合结构形式。

（1）非谓语动词的否定形式是在非谓语动词前直接加not\never即nottodo\nevertodosth,not\everdoingsth　

（2）非谓语动词的复合结构形式。

通俗的讲，非谓语动词的复合结构就是不定式、动名词带有其逻辑主语。

所谓逻辑主语是相对于句子的语法主语而言的，这个主语不属于语法意义上的主语，即谓语动词的主语，而属于非谓语动词的主语。

不定式的复合结构：

for/ofsb.todosth（todosth的逻辑主语是sb）举例

动名词的复合结构：

名词所有格或形容词性物主代词+doing.（多做主语）也可用其宾格或名词+doing（多做宾语）

Doyoumindmy（Tom's）closingthedoor?

=Doyoumindme（Tom）closingthedoor?

4非谓语动词的属性

1.不定式的三种属性

名词性、形容词性、副词性。

由于不定式具有名词，形容词和副词的属性，所以在句子中它可以做除了谓语之外的任何成分。

2.分词的两种属性

形容词性、副词性。

在句子中可做定语、表语和状语。

3.动名词的单一属性

名词性在句子做主语、表语、宾语和定语。

1.不定式的三种属性

*名词性：

顺便引入学生耳熟能详的动名词例句进行对照，加深学生对不定式这一属性的认识。

*形容词性：

可以引入分词定语进行比较。

*副词性：

适当引入分词作状语进行对比。

2.动名词的单一属性

*主语和表语：

注意与不定式比较；

*宾语：

这是动名词的教学重点，注意归纳哪些动词后必须跟动名词，哪些动词后用动名词和不定式意思不同，哪些动词二者都可以做宾语；另为还有哪些特殊情况。

*定语：

从特征上与现在分词对比。

3.分词的两种属性

*形容词性：

定语和表语，既要对现在分词和过去分词的特征进行比照，也要与不定式的时间关系加以比对。

*副词性：

可以用状语从句经过省略引入时间、原因和方式状语，用并列句或并列谓语动词的变形引入伴随状语。

学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，现分叙如下：

　　1.非谓语动词作主语和表语的比较

（1）不定式和动名词作主语和表语

       a.不定式表示一次性的、具体的动词。

动词ing常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。

　　b.不定式作主语时，常用it作形式主语，常用句型包括：

Itis+adj./n.+（for/ofsb.）todosth.

（2）不定式、动名词、分词作表语的比较

　　a.不定式、动名词作表语，表示主语的内容。

　　b.分词作表语

　　记住：

一些表示情感、情绪的动词，常用分词形式作表语。

现在分词表示主语的性质特征，用过去分词表示主语的状态。

常用动词：

surprise（使某人吃惊），surprising（令人吃惊），surprised[（主语）感到吃惊]。

类似的动词有：

excite（激动）,astonish（惊奇）,shock（震惊）,scare（惊恐）,disappoint（失望）,move（感动）。

　　c.在seem/appear（似乎，好像），prove/turnout（被证明是），remain（仍然是，尚待）等连系动词后，可用不定式作表语。

　　2.不定式、动名词作宾语的比较

（1）只能接不定式的动词。

（2）只能接动名词的动词。

　　（3）接不定式和接动名词意义不同的动词。

　　（4）表示未实现的愿望的动词，即表示本打算、想做，但事实上没做。

　　（5）要接动名词的几个句型：

　　prevent/stop/keepsb./sthfromdoing…（阻止…做）

　　spend/wastetime/moneyindoingsth.在…花费或浪费时间或钱

　　havesomedifficulty/trouble/problemsindoing在做…有困难

　　haveahard/goodtimeindoing做…很艰难或做…很愉快

　　（6）含介词to的短语：

       lookforwardto盼望，devote…to致力于、献身于，be/getusedto习惯于，leadto导致，getdownto着手做，payattentionto注意，referto谈到，所指，参考，equalto等于，能胜任，belongto属于……

　　（7）介词but（除了）后接不定式

       （8）permit/allow（允许），advise（建议），forbid（禁止），有两种用法：

一是后接动名词，二是后接“sb.+todosth”。

　　3.不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的比较

（1）不定式作宾语补足语，如：

asksbtodosth（sb作宾语，todosth作宾补，宾语＋宾补＝复合宾语）

（2）使役动词后接不带to的不定式：

let/make/havesbdosth，但使役动词的被动语态常用bemadetodosth.

　　（3）感官动词后作宾补的非谓语形式

　　感官动词：

feel,see,hear,watch,notice

　　句型：

感官动词＋sb+do/doing/done（分别表示全过程、正在发生、被动完成）。

　　（4）with的复合结构：

with+宾+宾补。

作宾补的词可以是：

形容词、副词（in,out）,介词短语，非谓语形式。

With复合结构的宾补中的非谓语形式todo表示将来，doing表示主动和进行，done表示被动和完成。

　　（5）find+宾语+宾补（doing/done）,keep+宾+doing,catchsb+doing（撞见某人在做），smellsb+doing（察觉到某人在做）。

　　（6）表示“认为”的think,believe,consider,judge等，常用句型有：

　　thinksb（tobe）+adj/n,beconsideredtohavedonesth.被认为已做了某事。

　　（7）makeoneselfunderstood/heard/known，即用了过去分词作宾补。

　　（8）句型Itissaid/reported/thought/knownthat…，可变成：

sb/sthbesaid/reportedtohavedonesth.

二非谓语动词的用法

非谓语动词仍然具有动词本身的特征：

可以自带其宾语、表语或附加成分的各种状语，形成非谓语动词短语。

　1做主语

非谓语动词中不定式和动名词可以主语。

其区别如下

       a.不定式表示一次性的、具体的动词。

动名词常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。

　　b.不定式作主语时，常用it作形式主语，常用句型包括：

Itis+adj./n.+（for/ofsb.）todosth.举例

2做表语

非谓语动词中三种形式都能作表语，其区别如下

　　a.不定式、动名词作表语，表示主语的内容。

举例2）Yourjobistokeepthesechickens.

　　b.分词作表语

　表示情感、情绪的动词，常用分词形式作表语。

现在分词表示主语的性质特征或属性，表示“令人…的”，用过去分词表示主语所处的状态，表示“人感到…”.常用动词：

surprise（使某人吃惊），surprising（令人吃惊），surprised[（主语）感到吃惊]。

类似的动词有：

excite（激动）,astonish（惊奇）,shock（震惊）,scare（惊恐）,disappoint（失望）,move（感动）

　　.

　　3）Hisreportisveryexciting.

　　3作宾语

　　非谓语动词中不定式和动名词可以作宾语比较如下

（1）只能接不定式的动词。

（2）只能接动名词的动词。

　　（3）接不定式和接动名词意义不同的动词。

　　（4）表示未实现的愿望的动词，即表示本打算、想做，但事实上没做。

　　（5）要接动名词的几个句型：

　　prevent/stop/keepsb./sthfromdoing…（阻止…做）

　　spend/wastetime/moneyindoingsth.在…花费或浪费时间或钱

　　havesomedifficulty/trouble/problemsindoing在做…有困难

　　haveahard/goodtimeindoing做…很艰难或做…很愉快

　　（6）含介词to的短语：

       lookforwardto盼望，devote…to致力于、献身于，be/getusedto习惯于，leadto导致，getdownto着手做，payattentionto注意，referto谈到，所指，参考，equalto等于，能胜任，belongto属于……

　　（7）介词but（除了）后接不定式

       （8）permit/allow（允许），advise（建议），forbid（禁止），有两种用法：

一是后接动名词，二是后接“sb.+todosth”。

　　3.不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的比较

（1）不定式作宾语补足语，如：

asksbtodosth（sb作宾语，todosth作宾补，宾语＋宾补＝复合宾语）

（2）使役动词后接不带to的不定式：

let/make/havesbdosth，但使役动词的被动语态常用bemadetodosth.

　　（3）感官动词后作宾补的非谓语形式

　　感官动词：

feel,see,hear,watch,notice

　　句型：

感官动词＋sb+do/doing/done（分别表示全过程、正在发生、被动完成）。

　　（4）with的复合结构：

with+宾+宾补。

作宾补的词可以是：

形容词、副词（in,out）,介词短语，非谓语形式。

With复合结构的宾补中的非谓语形式todo表示将来，doing表示主动和进行，done表示被动和完成。

　　（5）find+宾语+宾补（doing/done）,keep+宾+doing,catchsb+doing（撞见某人在做），smellsb+doing（察觉到某人在做）。

　　（6）表示“认为”的think,believe,consider,judge等，常用句型有：

　　thinksb（tobe）+adj/n,beconsideredtohavedonesth.被认为已做了某事。

　　（7）makeoneselfunderstood/heard/known，即用了过去分词作宾补。

　　（8）句型Itissaid/reported/thought/knownthat…，可变成：

sb/sthbesaid/reportedtohavedonesth.

非谓语动词作主语

1． 动词不定式和动名词的ing形式可以作主语。

不定式作主语，常表示一次性的、具体的、特指的动作其重在强调动作。

动词的ing形式作主语表示抽象的、习惯性的动作、经常做的事情。

其用法侧重于概念如：

Tosayiseasierthantodo．强调动作

Walkingaftersupperisgoodforbothyoungandold。

（习惯性的动作、经常做的事情）

Tosmokesomuchisnotgoodforyou.（表具体的、一次性动作、要做的事情）

Theirjobisbuildinghouses.（抽象、经常的动作）

Theirworkistobuildanotherbridgeacrosstheriver.（具体、要做的动作）

2．非谓语动词作表语

非谓语动词的三种形式都可作表语，不定式表示某一具体的，将来的动作。

动词的ing形式多表示主语所具有的特征或属性，表示“令人…的”，；过去分词多表示主语所处的状态．表示“人感到…”.常见的分词有：

amazed/amazing,excited/exciting,bored/boring,annoyed/annoying,interested/interesting,pleased/pleasing,tired/tiring,

　　2）Yourjobistokeepthesechickens.

　　3）Hisreportisveryexciting.

　　Thisnoveliswellwritten.系表,表示特征）

Thecupisbroken.（系表）

3非谓语动词作宾

不定式和动名词都可以作宾语，采用何种形式是由非谓语动词前的动词决定的。

一般情况下表示某次具体的动作或行为动词后多用不定式作宾语。

表示动作的经常性、习惯性或已经完成的动词后接动名词形式作宾语。

为了方便记忆，现总结一些技巧和口诀：

只能接动名词作宾语的动词：

　　建议停止享受--想象完成逃跑（suggest，advise，stop，resist，enjoy，imagine，finish，escape）

　　承认借口--推迟实践（admit，excuse，delay，practise）

　　认为应该保持头脑清醒--懂得避免冒险（consider，keep，mind，understand，avoid，miss，risk）

　　　　只能接不定式作宾语的动词：

　　offer（提出），learn（学会），intend，plan（打算），demand，ask（要求），promise（答应），help（帮忙），prepare（准备），decide，determine（决定），refuse（拒绝），dare（敢于），manage（设法），wish，hopewant，expect（希望，想要），fail，pretend（假装），choose（甘愿）

　　既能接不定式，又能接动名词，但意思不同的动词或词组：

　　forget,goon,mean,remember,stop,try，regret,巧记，即"四'记'力争不后悔"。

四记指（记得/记住；忘记；计划/打算；继续）；力争指try；不后悔指"stopregretting"-stop与regret。

如：

1．不定式作宾语。

如：

LittleJimShouldlovetobetakentothetheatrethisevening．

2．动名词作宾语。

如：

Hedidnotrememberhavinglivedwithhisfriendbefore．

　　不定式、分词和动名词都可以作表语，区别是：

不定式和动名词作表语都表示主语的内容，但前者动作意味强，如：

HisjobistoteachthestudentsinClassTwonextterm.而后者概念意味强，如：

Herjobisraisingpigs.现在分词表示主语的性质和特点，如：

Thestoryisexciting.过去分词表示主语的状态，如：

Theywereinterestedinthestory.

四、现在分词与过去分词

两者之间的区别主要体现在时态和语态上：

在时态上：

现在分词表示正在进行，而过去分词表示已经完成．在语态上：

现在分词表示主动；而过去分词表示被动．总之，现在分词表主动、进行；过去分词表被动、完成．

在句法功能上它们都可以作定语、表语、状语和宾补。

具体区别如下：

1．作定语时

1）现在分词作定语表示正在进行的动作，或表示经常性的动作,或现在（或当时）的状态。

与它所修饰的名词是主动关系．

2）过去分词作定语时，过去分词所表示的动作可以在谓语所表示的动作之前发生，也可以是没有一定的时间性。

与它所修饰的名词是被动关系．

Themeetingheldlastweekisveryimportant.

Tellthechildrenplayingtherenottomakesomuchnoise.

Theylivedinaroomfacing（=thatfaced）thesouth.

Ihatetoseeletterswritteninpencil.

2．作定语时的区别

1）动名词作定语表示所修饰名词的作用、用途等，常常放在所修饰名词之前；

2）现在分词作定语表示它所修饰的名词的动作，被修饰名词与现在分词在逻辑上是主谓关系，说明所修饰的词、所代表的人或物所做的动作或特征；单个分词作定语，位于所修饰的名词之前，分词短语作定语放在所修饰的名词之后．

flyingfish=fishwhichcanfly飞鱼（现在分词）

flyingsuit=suitforflying飞行衣（动名词）

定语

　　不定式、分词和动名词都可以作定语，区别是：

不定式动作意味强，如：

Hehadonlyoneroomtolivein.现在分词表示它所修饰的名词的动作，如：

Thecryingboyismyyoungerbrother.过去分词表示过去的动作造成的后来的状态，如：

Thisisabrokenbowl.动名词表示用途，如：

Thereareafewsleepingbagsintheshop.

　四、非谓语动词作宾语补足语、主语补足语

1．不定式作宾语、主语补足语。

如Theoldmanwasof-tenseentostandatthedoorofhishouse．

解析：

诸如get,ask,beg，invite，oblige，allow，hate，wish，want，expect，like，permit，encourage，request，ad—vise，order，persuade，cause，warn等动词后都可用不定式作宾语补足语。

但hope，think,agree，insist，plan，suppose，suggest,announce，demand等动词不能这样用。

如果动词let,have，make，hear,notice，see。

observe。

feel，lookat，listento等，用于被动语态中时，则可以用不定式作主语补足语。

2．分词作宾语、主语补足语

（1）现在分词作宾语、主语补足语。

如：

SoonsteamcanbeseenrisingfrOmthewetClothes．

解析：

现在分词作宾语、主语补足语时，表示现在分词的逻辑主语就是句子的宾语或主语，与逻辑主语之间存在主动关系。

（2）过去分词作宾语、主语补足语。

如：

HerbookwasfoundstolenwhenKatecamebackhome．

解析：

过去分词作宾语、主语补足语时，表示过去分词的逻辑主语就是句子的宾语或主语，与逻辑主语之间存在被动关系

　宾补

　　不定式和分词都可以作宾语补足语。

区别：

1.不定式表示做过或将要做的动作。

如：

Isawhimentertheclassroom./Iwanttobuyapenformychild.

　　现在分词表示正在进行的动作。

如：

IheardhersinginganEnglishsong.

　　过去分词则表示被动或完成意义。

如：

He'llhavehishaircut.

　　2.有些动词要求不定式作宾语补足语，不可以用现在分词。

如：

Hemademesayso.（为省略to的动词不定式）而有些动词要求用现在分词作宾语补足语，不可以用不定式。

如：

Theteacherkeptthemreadingthetext.

　　非谓语动词作状语

1．不定式作状语。

如：

Everyonecriedtohearthebadnews．解析：

不定式作状语时，可以表示目的、结果、原因和条件。

表目的时常用于soasto或inorderto中，但SOasto不能置于句首：

表示结果时常用于enoughto，too?

to?

。

SO?

asto?

，such?

asto?

结构中，但要注意too?

to?

结构与only,not，never连用时语法结构发生了变化，因此要择义而用之。

六、非谓语动词作状语

1．不定式作状语。

如：

Everyonecriedtohearthebadnews．解析：

不定式作状语时，可以表示目的、结果、原因和条件。

表目的时常用于soasto或inorderto中，但SOasto不能置于句首：

表示结果时常用于enoughto，too?

to?

。

SO?

asto?

，such?

asto?

结构中，但要注意too?

to?

结构与only,not，never连用时语法结构发生了变化，因此要择义而用之。

2．分词作状语

（1）现在分词作状语。

如：

NothavingheardfrOmher,Idecidedtowritetoheragain．解析：

在主动语态中，现在分词作状语时，表示现在分词动作与谓语动作同时进行或先于谓语动作发生或完成。

因此可用现在分词的一般式或完成式表示，而完成式的否定式not必须置于分词之前。

相当于表示原因、条件、时间、结果、伴随状况等状语从句。

（2）过去分词作状语。

如：

Givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter．

解析：

在被动语态中过去分词作状语时，句子的主语与过去分词之间存在被动关系，即主语是过去分词动作的承受者，同样也可以表原因、条件、时间、结果、伴随状况等状语从句。

状语

　　不定式和分词都可能作状语，但它们的种类是不同的。

　　不定式能作目的状语。

如：

IgotohishouseeverydaytohelphimwithhisEnglish.

　　作结果状语。

如：

Heworkedhard

　　enoughtobepraisedbyhisteacher.

　　作原因状语（这种状语一般在形容词后面作形容词的状语）。

如：

Iamgladtoseeyou.

　　分词能作时间状语。

如：

Walkingalongthestreet,Imetanoldfriendofmine.

　　作条件状语。

如：

Tak