作文范文之作文大全是你改变了我.docx
《作文范文之作文大全是你改变了我.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文范文之作文大全是你改变了我.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![作文范文之作文大全是你改变了我.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-12/12/ba4a5e20-d760-4843-a9f9-7a08659cd7d8/ba4a5e20-d760-4843-a9f9-7a08659cd7d81.gif)
作文范文之作文大全是你改变了我
作文大全是你改变了我
【篇一:
____改变了我】
“____改变了我”半命题作文写作指导及例文
【原题回放】
阅读下列文字,根据要求作文。
在一个人成长的历程中,有时一个平凡或伟大的人,一句平常或深刻的话,一件普通或重大的事,往往能改变你的思想,你的性格,甚至你的命运。
请你以“改变了我”为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。
注意:
(1)先将题目补充完整;
(2)文中不要出现真实的人名、地名、校名。
【写作指导】
一.审题明要求
审题,要咬文嚼字,审关键词、审要求、审隐含信息。
这个文题有无暗含的写作要求呢?
关键是对“改变”的理解!
“改变”必然有一个过程,或者有一个机缘,含有转折的意味,应该是一个人、一件事、一句话让我从反面走向了正面(当然,也可以让我从正面走向了反面)。
“改变”前后的内容都要交代,因此必须用到对比,写出“变化”,体现实质性的“改变”。
pk审题法:
“____改变了我”pk“____成就了我”
思考一:
有一同学写“妈妈让我学会做饭”,“老师的教导让我懂得待人要真诚”。
请问,是否是“改变”我?
其实,这样写貌似“改变”,写的是我“从无到有”地懂得,是
思想性格不断在成长成熟,最多是三类文。
思考二:
有一同学写自己家境贫困,不愿意让家里人到学校来,向老师谎称“我父亲是老板”来摆阔;有一次开家长会,父亲为了保护“我”的自尊心,而谎称“我父亲”因有生意走不开,他是受“我父亲”之托来而来的;“我”看到父亲衰老、善良的样子,心里在斗争,父亲为“我”辛勤劳作的情景一幕幕地展现在我面前,“我”的良心因而倍受煎熬,最后“我”勇敢地在全班同学面前承认这就是“我的爸爸”;父亲的行为让“我”从原来的“地位高于亲情”到“亲情高于金钱”,完成了思想认识上的改变。
这样写,就写出了“改变”,前后形成了对比。
这样的文章为一类文。
二.补空定中心
半命题作文,在补空时要考虑以下几点:
1.要选取自己熟悉的、有把握的、有个性的内容来填写。
2.横线上可以补上哪些内容?
题目要通顺、简洁、好写。
3.题目要通顺、简洁、好写。
补全了题目,你就有了预设的中心。
你的选材也就要扣住这个预设的中心。
比如,见到这道题,首先会问:
是什么“改变了我?
”无疑,这里的空白应该填补限范围的词或短语。
结合题干要求,可以填入:
或人名(平凡或伟大的人)、或一句话(平常的或深刻的话)、或一件事(普通的或重大的事)等等。
补题直接决定了写作的方向,规定了选材甚至中心!
这半步,一定要走好。
【佳作点评】
三条短信改变了我
我自认为是一个非常乖巧的孩子,我能把什么事情即使不能做到最好,也能追求做得更好。
我学习很努力,也喜欢帮助别人,我很想让老师欣赏我,可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。
因为身体有些残疾的原因,我很自卑。
我心里委屈,于是我愤世,我孤傲,我看不惯一切。
别人的文章再好我也懒得看,别人的演讲再精彩我也认为庸俗,别人做的事情再伟大我也认为做作。
我怀疑一切并目空一切,抱着这种思想我跨进了初中的大门。
这位新来的班主任,我并不赞赏,个子矮,眼球有些突出,表情严肃,走路和未开化的远古人一样。
可是不知怎地,他似乎盯上了我,是因为我的相貌?
他上课时不时地瞟我一眼,作业本上隔三差五地出现了一些批语,多次有意在让我在大庭广众之下发言……一开始我怀着敌意,尽量地回避着。
不过渐渐地我发现,在做这些事的时候,他的目光是真诚的,似乎有一丝温柔在我心头划过,多久没有过了,还是梦中妈妈的亲昵。
第一次、第二次测试之后,他给我妈妈发来了第一条短信:
“宇真是个不错的孩子,我们家小雨要是像这样就好了。
”
收到这条短信之后,一种从未有过的感觉涌上心头,终于有老师注意到我了。
于是那层笼罩着自卑的阴云终于被撕破了,感觉好像是如沫春雨般的滋润,我欣喜地跳到妈妈的背上,和她一起分享我的快乐。
此后,我对班级热心多了,值日主动,文体活动积极参加,热心做好班干部的好帮手,发言也踊跃了,学习成绩也有了明显提高,我成天笼罩在被老师夸奖的光环里,做的一些事儿越来越多,得到了不少的朋友。
可到了初二期末考试,我摔了个大跟头,成绩落了很多,我失落得很,心里很悲凉,老师依然给我发了张奖状“热心学生奖”,我心里挺不是滋味。
到家时,老师给我发来了第二条短信:
“宇,人生路上难免有风雨,如果不经历,又怎知彩虹分外艳!
相信自己,一定能行!
”
我心头一热,虽然没有对得住老师的帮助,但他却一如既往地关心和支持我,于是化痛苦为动力,继续前进,永不言弃,坚持到底,争取胜利!
快要中考了,可我的心情显得有些浮躁不安,上课精力总是不能集中,老走神,晚上又睡不着,白天有时还打瞌睡,前段日子几次模拟考试有些心不在焉,成绩有了影响,但我尽量不给老师添麻烦,但还是被他发觉了,又发来了第三条短信:
“平常心是金。
”于是,调整心态,除了学习之外,每天下午老师还陪我在操场上跑两圈,锻炼身体,劳逸结合,一面还开导我,于是心情终于稳定了。
今天,我得以平常心坐在了这考场上,都是因为老师,是他的三条短信改变了我……
[简评]
三条短信改变了一个学生的人生,的确,老师应该对学生有更多的关注与理解,关爱是润物的细雨,轻柔而滋润心田。
文章从原先的自卑、委屈写起,为改变作了铺垫;新班主任对“我”的关爱是逐步地深入,让“我”从回避到慢慢接受,作文特别写到了收到短信后的心理活动及变化,真实清晰地表现了“改变”过程,注意了前后的对比,紧扣话题,中心突出。
承诺改变了我
微笑有时可以改变一个人一生;同样,承诺也可以让顽石改变。
——题记
不知《吉尼斯大全》有没有关于“最不讲信用的人”的记录,如果没有,我想,本小子可以入选。
我这个人说话几乎从来没有算过数。
经常是大错偶犯,小错不断,惹得女同学经常对我翻白眼,恨不得吃我的肉;哥儿们因为我常丢男子汉的脸,与我不共戴天:
“师者”常常变换着方式对我“特别关照”。
可我依然常常迟到、请假,甚至旷课。
就是这样一个刀枪不入的我,升入初三以后,班主任殷老师不知从哪里弄来了灵丹妙药,竟然把我这只顽猴治理得服服帖帖,脱胎换骨似的。
虽偶尔闯闯“红灯”,但我上课不再捣乱,不再顶撞老师了,而是认真听讲;下课要么和同学们说说笑笑,要么温习功课;特别让人匪夷所思的是,我再也不迟到,再也没有随便请假了。
对此,不仅我那哥儿们纳闷,其他老师也疑惑。
问问我,我总是笑而不答。
逼急了,我才抛出一句:
“男子汉要懂得承诺。
”
到底是什么原因改变了我呢?
同学们只知道殷老师用了灵丹妙药。
至于是什么样的灵丹妙药,直到有一天,细心的“娘子军”从殷老师的变化中,才窥见了其中的秘密。
殷老师是位“烟君子”,为此,每学期给老师打分时,同学没少给殷老师亮“红灯”。
殷老师戒烟戒了999次,最长的一次只戒了一个礼拜,最短的只有24个小时,可都以失败告终。
为了改变我班的“顽石”,殷老师与“顽石”签了一个约定:
希望“顽石”改变在公众中不讲信用的形象,建立遵守承诺的新形象。
不然,“顽石”自愿划为“二等男人”,并张榜公布。
对此,殷老师以戒烟为对等条件。
中考前一周,我的外婆因病去世了。
要知道我是外婆一手带大的,外婆最疼我了。
这件事对我来说无异于晴天霹雳。
得知消息后我失声痛哭。
哥儿们哄也哄不住我,真担心我受不了这次打击,影响中考啊。
殷老师得知这件事后,专门找我谈话。
殷老师说:
“小顽石啊,老师知道你对外婆的感情。
可人死不能复生,你要挺住!
注意不要影响学习!
,如果知道你这样的消沉,这样痛苦,你外婆的在天之灵也会不安的。
我可以破例给你一两天的假,你赶紧回去送送外婆。
不过,假可长可短,你已经不小了,老师相信你一定会处理好这件事。
”
同学们都担心我要耽搁几天的课,殷老师笑了笑说:
“不会的,?
顽石?
是一个明理的孩子!
”
第二天,我早早地来到了学校,这让同学们都很惊讶。
问我,我用沙哑的声音说:
“殷老师的话没错,人死不能复生,我怎么能萎靡下去,一蹶不振呢?
不然,外婆的在天之灵会不安的!
再说,我与殷老师也有过承诺!
”从我讲话的眼神中,同学们已经明白了承诺改变“顽石”,当然也会改变你、我、他……是的,能改变人一生的因素有很多:
责任、微笑、关爱……但我知道,承诺,也可以改变人的一生。
[简评]
文章紧扣“承诺”构思,写出了“承诺改变了我”的全过程。
文章的亮点主要有:
一是运用悬念法,一波三折引人入胜;二是形式新颖,结构严谨。
攀登改变了我
只有一步一步、脚踏实地、勇往直前地攀登,才能到达胜利的巅峰。
——题记
一直生活在无忧无虑的童年,永远过着童话般的生活,前方是父母铺平的道路,而我也只满足于在笼中飞来飞去。
小学毕业时,我有两种选择,本地学校和市重点实验学校,我当时毫不犹豫地选择了前者,告诉自己我还小,自理能力差,离家太远不安全,在家有父母照顾,自己省心。
这一次,父亲没有给我讲什么周恩来、邓小平的励志故事,而是决定带我去爬山。
爬山?
几时有过?
学习这么累了,我希望坐缆车登临绝顶,父亲却执意拾级而上,攀爬大山。
山很高,很陡,窄窄的石道只能容一个人道过。
跟在父亲后面,只看见那宽阔的背影,从不回头,只是向前。
我几次萌生退意,父亲回过头,看我一眼,淡淡地,只说:
“不要停下,继续!
”
有时要缘青藤而上,有时要走晃荡不停的索桥,有时要穿过乌黑的山洞,而我,皮磨破了,脚生泡了,有几次跌下来,差一点就滑下去了,父亲仍然不肯我停下,我鼻子一酸,眼泪几乎要夺眶而出,但看到父亲坚毅的身影,把心一横,今天一定要攀上顶峰!
走过最后一段,登上山顶,远山尽在云雾迷漫之中,是剩下半个山头若隐若现,一轮红日挂在空中,是这么的近,我心头一热,好美啊,真是无限风光在险峰!
我满头汗水,开怀大笑,对着大山高喊:
“喂——你好吗?
”大山传来久久的回音。
“高兴吗?
”“高兴!
”“快乐吗?
”“快乐!
”父亲让我看绝壁劲松,它们都是最艰苦的地方生根发芽,长大成才,有时只是一棵,独立在悬崖绝壁之中,却粗大无比,笔直地伸向空中,决不旁骛,我顿时明白了父亲的良苦用心。
攀登,我征服了高山!
更征服了自己!
后来,我义无反顾地向市重点报名,我清醒地认识到,这又是一次攀登!
奋斗,永无止境;挑战,放马过来!
如今,我坐在考场,接受人生又一次巨大的考验,胸前,父亲送我的小鹰振翅欲飞,我又想起那难忘的经历,那次攀登高山的经历改变了我!
现在,是另一种攀登,别一种挑战,我将沉着应对,鹰击长空酬壮志,翱翔天宇振翅飞!
[简评]
小作者虽然选取现实生活中一次选择的经历,“择校”本身不是很大的事情,但由于“我”对自己的担心,让父亲决定带“我”爬山,通过爬山的艰辛过程和爬山后登临绝顶看到的美丽景色形成对比,让“我”认识到要挑战自我,勇于攀登,主题就显得较为深刻。
文章通过一个故事来告诉我们一个道理,构思新颖,选材贴切,结尾点题,呼应题记与标题,全文浑然一体。
特别是注意到了细节的刻画,如对父亲背影的“宽阔、坚毅”描写给“我”警示,悬崖绝壁上劲松的那种刚强给“我”启发,这些都是改变“我”决定的重要因素。
因此考场作文,除了在构思上精心筹划之外,运用细节的刻画来增添文章的亮点,也是不可缺少的。
老师改变了我
滨州开发区一中八年级一班张漫丽
在我没有遇到那位老师之前,我的性格无疑用两个字涵括——任性,哦!
不!
还有自私。
我从小生活在一个不算富裕的家庭里,从小凡是我想得到的东西几乎没有得不到的,家里的人也是天天围着我转,自认为幸福的我,却在这溺爱中形成了这一发不可收拾的性格——任性。
俗话说:
“江山易改,本性难移。
”直到踏入了小学的校门,我依然是我行我素,保持着原有的自认为是个性的性格与同学、老师相处着。
记得在二年级时,同学有一个非常漂亮的盒子,听说是他叔叔在北京买回来的。
盒子美丽华贵的外表吸引着我,我准备向她借一晚上欣赏欣赏,却遭到她的拒绝,气的我火冒三丈,再也不理她了。
然后我心理打起了小算盘,怎样报复她呢?
偷!
在这个念头的诱惑、驱使下,我偷了盒子。
年幼无知的我当时是欣喜若狂。
而接下来我的报应是:
老妈的一顿毒打,老师的一顿训斥,还有就是顺理成章的失去了一个好朋友。
直到跨入三年级的门砍,语文老师发现了我这偏执任性的尖锐性格,准备改变我。
他没有选我当语文课代表,一向当惯了语文课代表的我真是有点不习惯,同时也气得我要命,想寻机报复报复他。
机会终于被我找到了。
那一次,我去办公室交语文作业,他正坐在椅子上,桌上有一摞报纸,旁边还有杯水。
于是,计上心来,趁交作业我故意用作业本角把水杯一碰,哗!
水一下子全撒在了报纸上。
当时我心头那个乐呀,心想谁让你不选我当科代表,活该也让你气上一气。
心里想着便理直气壮有点幸灾乐祸的站在那,看着他手忙脚乱的收拾,擦拭。
她似乎明白了什么,顺手从抽屉里拿出一个小本,对我说:
“回去
看看,希望对你有所启发。
”我一脸疑惑的拿在手里,“这是什么呀,难不成是列举我罪状的记录本?
”气急败坏地赶回教室,打开小本,第一页有六个醒目的大字:
“性格决定命运”,里面便是一个个有针对性的小故事,在故事中,我看到老师用红笔标注的圈圈点点。
看完之后,我大彻大悟,明明白白,不仅为刚才的所作所为后悔起来。
从此,我团结同学,努力学习,学校里又多了个品学兼优的好学生,少了一个任性跋扈的小魔头。
[点评]
本文选材源于生活,心理描写充分,故文章真实感人。
文章如行云流水,娓娓道来,似话家常,但读来却感人至深。
书改变了我
滨州经济开发区第一中学八年级一班赵伟
蓦然回首,梦里春秋已十五度,在这十五年里,书始终伴着我成长,教给我点点滴滴。
还记得儿时读《多啦a梦》的情景:
左手捧书,右手拿着零食,看到大雄的懒惰,不禁叹气;看到静香的温柔可爱,不仅欢喜;怒于胖虎的野蛮,惊于多啦a梦的神奇。
每当他们遇到危险时,不禁为他们担心,然而大雄的勇敢,胖虎的重义气,静香的沉着机智,多啦a梦的机灵神奇,一点点,一页页,一本本,伴着我度过美好的童年。
曾叹于卖火柴的小女孩的悲惨,赞扬格列夫的勇敢,鲁宾逊的坚强,丑小鸭的耐苦......《安徒生童话》、《格列佛游记》、《鲁宾逊漂流记》、《哈利波特》、《汤姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《简爱》......这些都带给我别样的趣味。
“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
”“兴,百姓苦,工,百姓苦。
”“国破山河在,城春草木深。
”“烽火连三月,家书抵万金”......这些又带给我别样的愁绪,李白的豪放,杜甫的伤感,李清照的委婉,文天祥的正气......都让我心灵为之一颤,同时又为中华民族深厚的文化积淀感到骄傲。
书,赐予我的实在太多太多了。
书,使我认识到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的艰辛;书是我读懂了“力尽不知热,但惜夏日长,天气晚来秋“的舒爽......
当我受挫折时,书教会我”山重水复疑无路,柳暗花明又一村“;当我想放弃时,书又给于我”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“的勇气;当我想蜷缩在角落里是,书又让我领略”会当凌绝顶,一览众山小“的景色......
书,始终伴随我成长!
[评语]
文章轻灵短小,从大量的感悟中,我们读到了小作者从浩瀚的书中汲取到心灵的雨露,滋润了求知的心田,并在书的教益中茁壮成长。
掩卷沉思,其文笔,其教益颇值一读。
“笑傲糨糊”改变了我
□2007年盐城一考生
“笑傲糨糊”序幕
近来,班上同学都喜欢在黑板上写些从书本、电视上看到的改编过的趣事趣闻、趣字趣词。
本人悟性一向很高,一学就会,很快就达到了班级顶峰水平。
一天,我一到班里,便在黑板上挥笔写下“笑傲糨糊”四个大字,然后大叫道:
“诸位同窗,请看黑板!
”一秒,两秒,三秒,“哈哈哈——”顿时教室里乐翻了天。
此举十分成功,我比哥伦布发现新大陆还要兴奋。
【篇二:
优秀作文:
《语文改变了我》】
语文改变了我
(一)
历史沧桑,抹不去你美丽的容颜,时光流转,带不走你如梦的笑靥.
——题记
当我还在为李商隐那“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的思念感到不值得时,还在为柳永那“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的儿女情长感到无语时,语文,你已悄悄的改变了我。
你曾在早春的三月带我到那如水的江南,看多情的女子等候情郎。
那“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”的画面总让人看了心疼。
你曾在仲夏的夜晚带我到葡萄架下,听牛郎织女互诉相思之苦,是啊,“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”。
你曾在佳节又重阳的深秋带我去易安身边,听她感叹“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”.你曾在寒冬的腊月带我去湖心亭感受张岱那清新脱俗、悠远宁静的心境。
语文,不知从何时起,我开始贪恋和你在一起的时光。
你说你还要带我去看潇洒不羁的李白是如何使得权贵折腰,贵妃磨墨;你说你还要带我去看那淡泊名利的陶渊明是如何练就“心远地自偏”的心境;你说你还要带我去看范仲淹登岳阳楼时是如何立下“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的壮志的;你说你还要带我去看李清照眼中“生当作人杰,死已为鬼雄”的项羽是如何在乌江边感慨“天亡我矣”的;你说你还要带我去看忠心报国的屈原在汨罗江边是如何吟出“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的,你说你还要带我去看......
语文,是你将我从周杰伦那含糊不清的歌词中带出,引我走向古人们那澄澈如水的世界
里。
语文,是你将我从烂熟的韩剧中拉出,领我在诗词的海洋里泛舟。
语文,是你改变了我。
沧桑的历史,抹不去你美丽的容颜,流转的时光,带不走你如梦的笑靥。
语文,当我发现自己已悄然改变时,我在众里寻你千XX,蓦然回首,语文,其实你就在灯火阑珊处。
语文,是我心里一支永远也唱不完的歌。
语文改变了我
(二)
如果你是“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞沙漠,我愿飞奔在这漫天黄沙里;如果你是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿遨游在湍急激流之中;如果你是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的深山丛林,我愿跋涉在布满荆棘的小道上。
啊,语文,你让我爱不释手。
语文让我学会品味高雅的音乐,学会发现景物的动人之处。
当你听到一首美妙的歌曲时,你觉得歌词写的真好,想记住它,别忘了,这是语文;当你在母亲节那天在贺卡上写下“谁言寸草心,报得三春晖”的句子是,别忘了,这是语文;当你为“蒹葭苍苍,白露为桑,所谓伊人,在水一方”而感动时,别忘了,这也是语文;当你有“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹时,别忘了,这同样是语文。
语文如春风,吹拂着世界的每一个角落。
春天到了,柳树发芽了,我兴奋地告诉妈妈:
“妈,你瞧,柳树冒出新芽了。
”满以为我的这个“冒”字用得很妙,估计妈妈也找不到更好的词了。
估计妈妈也用不上更好的词了。
“是啊,柳儿暴青了。
”妈妈用的“暴”字更形象贴切。
语文如春风,轻轻地吹拂着我。
语文如清泉,渗透于我们的每个学科。
数学需要它来解释,音乐需要它来表达,思想品德需要它来传播、倡导,美术需要它来描述......瞧,语文就是这样无处不在,润物无声,悄悄地改变我们。
天空中一丝云儿飘过,淡淡的,自由自在,你觉得真惬意,这就是语文。
朝阳从东方升起,光芒万丈,你觉得生机勃发,这就是语文;如血残阳映红半边天,让人无限留恋,别忘了这也是语文。
语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是那古城旧都国色天香的牡丹;语文是无声的冷月,是静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪的渔船,是那青天上的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。
语文从古人娓娓道出,语文被当阳桥头的张飞一声吼出,语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈上感受惊险,到巍峨的泰山沐浴晨曦,到壮美的黄河感怀历史。
不需“众里寻他前XX”,语文已融于我们生活的时时处处,落落大方地展露芳容。
就像此时,感受着窗外阳光的气息,品味着翰墨散发出的芬芳,轻风将我的发丝拂起,我的嘴角露出一丝微笑。
我如此沉醉其中,因为我知道,语文正悄悄地改变我!
【篇三:
是你改变了我】
是你改变了我
秋风萧瑟,夹杂着呜咽的声音撞击着我,坐在断背的长椅上,脚下冰冷的泥土将寒意一次次传向我。
身边的一切都让人感到没有生气,一如颓废不堪的我。
经历了太多光鲜亮丽的成功,我无法对这沉重的失败袒然处之。
曾经那么优秀,那么骄傲的我,怎么会失败,怎么会落选?
凛冽的风吹红了我的眼睛,吹落了我伤心的泪水。
突然,“啪哒”一声轻响,什么东西轻轻击在我头顶,又迅速滑下,落在我脚边。
我这才留意起满天纷飞的枯叶,它们被秋风裹挟着,漫天盘旋,无依无靠却始终保持着自己脱离大树时的形状。
我无意地踩了踩脚边的那片叶,它竟没有脆生生地折断,而是有韧性地弹起。
哦,连已经失去生命的枯叶都比我有韧性吗?
我轻轻抬头,树上的叶子仍毫无留念地下落,它们只轻轻摆动两下,对着大树招手告别,便干干脆脆利利索索地离去,仿佛什么也没失去,什么也没放弃,面对即将失去的,它们决不哀伤叹息,不舍留恋,只是选择坦然地放弃,等待新的开始,新的成长,新的生命,新的成功?
?
望着漫天金蝶,一地金黄,我失神了----我明白落选是一个事实,已经成为必然,无法改变,我只是不敢去面对,不敢承认这个事实,不敢选择重头再来。
而那些金黄灿烂的叶儿啊,面对失去,却能平静接受,坦然放弃,重新开始呢。
我低头,拾起那片树叶,它已经完全脱水脉落分明,清晰的叶脉像利刀般割断了我曾经的不忍放弃,割断了我的胆怯懦弱,割断了我对曾经的辉煌的最后一丝留恋。
我站起身,携着那片叶--它改变了我。
是的,我决定重新振作,忘记过去,向着新的生活,奋进!
感谢你,那秋风中的落叶——是你改变了我。
是你改变了我
窗外下着淅淅沥沥的小雨,我静静地坐在窗边。
阳台上的菊花绽放依旧,仙人掌依然傲然挺立。
挺立的仙人掌啊,你可知道是你改变了我!
前不久,进行了一次阶段性考试,在那片蓝天下,我展翅欲飞,可毫无作用,我即将远离广阔的天空。
一阵风吹过,低矮的灌木荡起层层波浪,随风飘向远方,我对此毫无兴趣,因为它使我失去了美丽,失去了自信。
我想哭?
?
回到家里,阳台上的菊花绽放正旺。
我多想像它一样,继续美丽绽放。
这一天狂风大作,等我一路小跑回到家,它的花瓣已被狂风撕扯得干干净净,整个身子蜷曲着,没有了傲气和美丽。
正当我深切惋惜时,我注意到了一旁那不起眼的仙人掌,它居然依旧挺立,色泽光鲜,针芒冲天,这时的它溢满一种慑人的傲骨,仿佛愈挫愈勇。
风雨中,脆弱的菊花任凭蹂躏,毫无招架之力;而屹立的仙人掌却震慑了风雨。
哦,仙人掌,你才是我真正应追慕的对象!
我要做仙人掌!
虽然其貌不扬,在风雨来临之际却能顽强以对,创造属于自己的辉煌。
仙人掌,是你让我重拾信心,以愈挫愈勇之态,东山再起,再创辉煌!
天空激励我展翅高飞,海洋召唤我扬帆远航,高山激励我奋勇攀登,平原等待我信马由缰。
谢谢你,仙人掌!
是你改变了我!
是你改变了我
曾经的我是多么的娇气,多么的懦弱。
每次面对新的挑战总是畏畏缩缩,渴望父母宽大的羽翼为自己带来勇气;每次面对失败总是气馁灰心,希望能有一双大手为自己披荆斩棘?
?
是你——云松,是你的柔韧和刚强震撼了我,也改变了我!
记得买这株云松时,它还很小,但翠绿欲滴,远远望去仿佛就是一朵绿色的云。
我对它也是疼爱得很。
等新鲜劲儿一过,我竟把它淡忘了。
慢慢的它被挤在了阳台的角落里,身上也已布上了一层灰尘,也没有了往日的光鲜亮丽,我也就更懒得去理它了。
一个午后,偶然间又看到了它。
在它细弱的枝丫间竟顶出了一个个小小的绿脑袋。
哦,原来是它抽出的新芽,嫩嫩的绿绿的。
天渐渐暗了下来,一股劲风从窗户中挤了进来,这盆纤弱的云松在风的裹挟中左摇右摆,我竟为它担心起来。
但劲风过后,它又重新挺直了腰板,反而比原先更精神了。
又过了几天,一道耀眼的绿色映入我的眼帘。
仍是那个角落,仍是那盆云松,它竟然生出了许多枝脉。
密密匝匝,层层叠叠。
这小小的云松在被人忽视淡漠时,在遭遇了劲风的侵袭后反而愈加显示了它坚强的生命状态。
我身上缺少的不正是这种精神吗?
原来生命的最佳状态就应如此!