科技部活动策划书.docx

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科技部活动策划书

科技部活动策划书

　　篇一：

科技文化节活动策划书.

　　西安石油大学第八届大学生科技文化节策划

　　一、活动主题：

　　“用创新点缀人生，让科技融入理想”

　　二、活动目的：

　　有了文化，校园也有了深厚的文明底蕴；有了科技，校园也就有了创新的活力。

本次活动内容丰富多彩的科技、文化、艺术活动为广大师生提供一系列独特的“精神盛宴”,以健康向上、丰富多彩的大学生科技节为载体，全面活跃校园文化生活，促进学风建设，弘扬科学精神，增强科技创新意识，激发广大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、奋发成才的热情，积极营造校园良好的学习环境、学术氛围和科技创新氛围，促进优秀人才和优秀成果的涌现，引导广大学生走与实践相结合的成才道路，集中检阅我校同学一年来的课外学术科技活动及社会实践活动的成果，推动我们大学生学术科技成果向现实生产力的转化，完善我校大学生课外学术科技创新活动的运行机制。

　　三、活动宗旨：

　　以培养大学生人文素养、科学素养为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，全面提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化氛围。

以“提高动手能力，开拓学生视野；加深理论理解，丰富课余生活”为宗旨，紧跟时代节奏，强化科技创新意识，提高学生素质，营

　　造我校良好的学术文化氛围，全面推动校园科技文化建设。

培养具有时代竞争力的的新世纪高素质人才。

　　四、主办单位：

西安石油大学新校区团委学风科技部

　　五、承办单位：

西安石油大学新校区团委学风科技部

　　六、协办单位：

相关社团及部门

　　八、组织形式：

　　本次科技文化节由校团委主办，各年级院系团委学生会、校团委学风科技部承办，大学生科学技术协会等相关社团及部门协办，校团委学风科技部成立第八届大学生科技文化节工作领导小组，由校团委统一安排、协调科技文化节的各项活动，各院系团委、学生会以及各学生社团要配合校团委的领导，承办各项活动，具体负责活动的组织和实施。

　　九、活动说明：

　　本次科技文化节主要分为三大部分：

科技成果展、科技校

　　园及科技竞赛。

（具体内容见附件）

　　附件1

　　科技成果展

　　【活动目的】

　　为激发我校大学生科技文化兴趣、开阔学术视野，我校校团委特地准备了我校学生优秀的毕业设计作品、科技类竞赛获奖作品、研究生科技成果作品的展出，以及各院系优秀作品的展览，从而激发起各专业学生的专业兴趣，促进我校学生爱好者多角度、多层次的了解。

　　【主办单位】

　　西安石油大学新校区团委学风科技部

　　【承办单位】

　　大学生科学技术协会各年级院系团委学生会

　　【协办单位】

　　相关社团及部门

　　【展品内容】

　　【现场布局】东方广场

　　注:

各单位区域内北边为展品，南面为海报展板。

　　【前期准备】

　　1.对大学生科技协会以及对各院系宣传海报的制作；

　　2.提前1天收集好我校学生优秀展品以及对各院展品的收集；

　　3.各单位对解说人员的进行培训工作；

　　【活动流程】

　　7：

00—8：

00进行海报张贴的工作

　　8：

00—10:

10进行广场的布置工作

　　10：

10—11：

30与各单位取得联系，桌椅的租借，展品进行摆放以

　　及各院系解说员就位

　　11:

30—18：

00活动正式进行

　　18:

00---18:

30活动结束，进行后续工作整理广场以及座椅的归还

　　【人员安排】

　　1.前期人员

　　海报制作—***

　　宣传工作—***

　　展品收集—***

　　解说人员的培训—由各单位自行培训

　　2.11月11日活动当天

　　7:

00—8:

00（海报张贴）--**

　　科技节3张—**

　　挑战杯2张及理学院—**

　　机械和人文—**

　　石工和化工—***

　　材料与电工—**

　　计算机与地科—**

　　8:

00—10:

10—**

　　10:

10—12:

10（机动人员）--**

　　12:

10—13:

10（机动人员）--**

　　13:

10—14:

20（机动人员）--**

　　篇二：

科技创新活动策划书

　　科技创新活动策划书

　　一、活动背景

　　在社会日益激烈的竞争下，提高个人的创新能力和动手能力迫在眉睫，为了普及学校内同学们的科技创新知识和动手制作能力，提高同学们的综合竞争能力，我们在校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，特举办此次活动。

　　二、活动目的

　　科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力的有效载体。

目前，大学生科技创新活动已成为我国高校发展最快、潜力最大的一项学生活动。

　　为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

　　此次科技创新活动更好的培养同学们刻苦钻研、勇于创新的能力，鼓励学生多出科技创新成果，浓厚学习风气，并在此基础上发现和培养一批具有较强创新创业能力的应用型人才，促进大学生科技创新活动的蓬勃开展。

　　三、活动主题

　　科技有我，畅想生活。

　　四、活动时间

　　20XX年4月22日星期一中午11点40分

　　五、活动对象

　　外语系全体学生

　　六、活动地点

　　宣传栏

　　七、活动要求

　　1、DIY小制作，循环利用资源制作可观的有价值的东西，变废为宝，响应科技月的号召，要求每班不少于三件，有科技含量，不能随随便便应付。

　　2、游戏“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛。

现场自己亲自制作，然后亲手抛掷。

有距离规定，以飞机落地的距离来评判等级。

　　3、8开的卡纸数十张作为制作纸飞机的原材料，还有彩笔数只，用来做记号以区分个人的纸飞机。

　　八、活动安排1、DIY活动以班级为单位，每班至少出三份，在各班级间评比各类奖项，于20XX年4月21日晚上由心理发展部的部门干事统一收齐。

　　2、由我部门成员及书记一起评比后，评出一等奖，二等奖，三等奖及优秀奖并稍后展览。

3、于20XX年4月22日中午在宣传栏向全校师生进行展览。

　　4、于20XX年4月22日中午在你宣传栏前进行纸飞机制作比赛。

　　5、奖项设置：

一等奖2名

　　二等奖7名

　　三等奖4名

　　优秀奖2名

　　DIY手工制品吸引了很多学生

　　纸飞机比赛有众多同学参与，气氛热闹

　　心理发展部成员合照

　　20XX年4月22日星期一外语系心理发展部

　　篇三：

科技节活动方案

　　双楼小学科技节活动方案

　　20XX年4月

　　一、指导思想

　　进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。

　　二、本届科技节主题：

节能、环保、创新、发展

　　三、本届科技节活动时间：

20XX年4月

　　四、活动目标

　　通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

　　五、活动要求

　　1、坚持全员参与、点面结合。

既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

　　2、体现特色、突出个性。

各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

　　4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　六、活动内容

　　第一阶段：

宣传发动阶段

　　1、在会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

　　2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

　　①校园挂条幅，出宣传栏；

　　②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；

　　④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

　　第二阶段：

组织实施阶段

　　1、科学知识中队会

　　鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。

　　2、科学幻想绘画比赛

　　着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

作品要求：

作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。

　　3、科普手抄报

　　四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。

手抄报规格：

A3纸。

全学校举办一期科普手抄报展览。

　　4、科普小论文

　　五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500字之间。

内容及要求：

中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。

如：

实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。

全校举办一期科普小论文展览。

　　5、科技小制作和小创意

　　内容及要求：

小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。

小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。

全校学生共同参与，学校组织评比，办一期作品

　　展览。

　　第三阶段：

评比总结，闭幕式

　　1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。

　　2、奖励科技节优秀作品：

小发明、小制作、小论文、手抄报、科幻画等。

　　六、时间安排

　　1、科学幻想画：

每班5份；

　　2、科普手抄报：

四年级以上每班5份；

　　3、科普小论文、小创意：

五年级以上每班2篇小论文、；

　　4、科技小制作、小发明：

每班至少2件做工较好的作品。

　　5、科学知识竞赛：

分中小学部开展。

　　七、活动要求

　　1、各部门认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

　　2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　3、各班认真执行任务，组织学生开展科技活动并收集学生作品按时上交。

　　4、组委会成员做好各项竞赛、评比工作和布展工作，确保闭幕式顺利举行。