十佳演讲稿4篇.docx
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十佳演讲稿4篇
2017十佳演讲稿(4篇)
爱是不抛弃不放弃
各位领导,各位评委:
大家好!
我是诗坂中学的黄振劝老师。
今天,我能以一名班主任的身份站到这里,深感荣幸。
我参加工作,担任班主任工作。
中,我带过了三届班级,每一届都获得厦门市先进班集体称号;我所任教的数学科,成绩几乎都名列年段第一,其中两次超区均分将近20分,一次勇夺全区中考桂冠。
每每,追忆我十年来的班主任工作历程,回味与孩子们一起走过的时光,我总是在思索:
面对困难重重的山区教育,为什么几乎被家长老师放弃的顽皮孩子都十分配合我?
为什么学校和社会都十分信任我?
为什么我能在班主任的岗位上有所收获?
每当此时,总有一个在我的脑海深处跳动,那就是“爱”。
爱是守护希望,爱是不离不弃!
没有爱,就没有教育!
诗坂中学施教区大部分是偏远山村。
落后的经济使得初中辍学率居高不下,届大帽山罗田村的辍学率一度达到50%,保学控辍形势严峻。
98级黄美绿入学不到三个月就不读了。
“美绿要去南安打工了。
”听到这句话,我心里咯噔一下——这可是班级第一个出现辍学行为的学生啊!
我深知,“破窗理论”对一个班级的影响巨大,它将引发辍学的连锁反应!
管理班级一定要抓苗头,马上家访!
初为人师的我,既不会骑车,又不熟路,只好向已经56岁的父亲求助。
那一夜,我辗转难眠,彻夜想着种种说词。
好不容易熬到天亮,可偏偏天公不作美,下起雨来。
路面湿了,雨水与黄泥混合成泥浆,粘在了摩托车轮子上,车子变得就像驮了千斤重的牛儿一样,举步维艰。
父亲加大油门,车轮快速转动起来,可是车子仍在原地打滑!
于是,只好下车,父亲紧握车把,我在后面推着,父女俩就这样艰难行进在大帽山泥泞崎岖的山路上……
望着父亲瘦削的身影,我的泪水再也无法控制了。
父亲啊,您服务山区教育36年了,不知吃过了多少苦,头发早已被粉笔染得花白,我真不该让你再遭这份罪啊!
但请您放心,我一定会秉承您的理想,为山区教育奉献我一生的心血!
到黄美绿家时,已是下午一点多了,我们早已饥肠辘辘,满身黄泥,狼狈不堪。
而我那些稚嫩的说词一句也用不上,我强烈的责任心早已打动了家长,我炽热的爱早已感动了学生。
美绿同学回来了。
紧接着,班级里有些同学由于家庭贫困又面临辍学,我便拿出一部分工资资助他们。
几年来,为了帮助这些孩子渡过难关,我还想方设法通过各种途径争取资助,解决他们的后顾之忧。
我为01级陈松华同学筹集到每学期600元的助学金;我为07级黄星星同学争取到全校师生捐款等等。
……
每一届,我的保学控辍工作都做得比较出色。
究其原因,不是我比较幸运,而是我爱每一个学生,我不放弃每一个学生。
爱是守护希望,爱是不抛弃不放弃。
“一个也不能少”成为我当班主任以来沉甸甸的责任。
春华秋实,在教书育人的道路上,我付出了汗水。
我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。
而我收获的,就是那一份份深沉而厚重的情感。
不会忘记,当被我转化过来的后进生蔡元节打电话告诉我他当上了交警时,我激动得热泪盈眶;不会忘记,当学生陈金奖说:
“要不是碰到这么好的一位班主任,我早就成为年段最坏的学生了,更不可能考上高中”时,我倍感欣慰;不会忘记,当考上同安一中的第一届学生陈燕宏说,由于受我的人格魅力影响而毅然选择了教师职业时,我无比自豪。
……
“捧着一颗心来,不带半根草去”,在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘。
我无愧于我心,无悔于我的事业。
让我把一生矢志不移的教育理想化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。
谢谢!
小学十佳班主任演讲稿范文:
大爱无言2017十佳演讲稿
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作为一名小学的班主任教师,我经常问自己这样一个问题:
怎样才能成为一名优秀的班主任?
是优美的语言,还是是广博的知识?
是严格的管理,还是丰富的教学经验?
带着这份疑惑,我走过了年,在迎来送往的个春秋之后,我渐渐发现:
一名优秀的班主任教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,不仅要有严有威,最重要的是要有爱心。
六年级的学生早已失去了刚入校的新鲜感,临近小学毕业,又没有升学压力。
正好处在心理上的临界期。
怀揣对中学生活的向往和早日离校的躁动,在学习上、行动上更易冲动,也就增加了管理的难度。
针对学生的实际情况,在学校领导的正确指导下,我设计了“以生为本,创和谐班级的管理模式,有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。
我的主要做法是:
一、”管“”理“结合,疏密有度
管理管理,要想”管“得住,就得”理“得好。
首先是了解和研究学生。
了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。
只有了解学生才能教育学生,才能掌握教育的主动权。
善于观察,抓住时机,适时教育。
前苏联教育家赞可夫曾说过,一个教师要善于观察学生的喜、怒、哀、乐,否则就很难成为学生的良师益友,班主任应处处做有心人,善于利用各种场合,对学生进行多方面的观察,及时掌握各种信息,捕捉教育时机。
借助谈话,春风化雨,建立信任。
了解和掌握学生的思想动向。
现在,我们的班额不大,每天有计划的找两位同学谈话聊天,一个学期下来,能谈两轮。
通过谈话,拉近学生和老师的距离,对他本人及家庭情况、班级其他同学的学习情况等进行全面了解。
便于及时准确地教育学生。
建立联系,密切关注,掌握动向。
开学初,我做了一份学生情况调查表,内容涉及学生的基本信息和个人爱好,尤其是在”告诉老师一个秘密“栏目中,涉及到了有无不良记录和qq号,哪位学生没来上课,给家里联系又不在,登陆qq,就能查个八九不离十。
摸清学生身上的症结所在,才能有针对性的采取教育措施,恰当地运用教育方法。
二、充分信任,发扬民主
魏书生说”如果你把每一个人都看作魔鬼,那么,你就整天生活在地狱里;如果你把每一个人都看成天使,那么,你就整天生活在天堂里。
“这句话告诉我们,教师要学会尊重和热爱每一位学生。
而信任则是爱的前提。
在班级管理中,信任的直接体现是,给学生一个个性和自主发展的空间。
例如:
就班委会的组建和功能来说。
我们班的班长是直选的,我们班的班委是班长推荐,全班大会通过的。
更换班委成员,班长一个人说了算;班长的任何决定,须经班委会研究,班主任批准;更换班长,全班同学说了算。
在我们班,我连换个小组长的权利也没有。
班委会每周主持召开一次班会,就本周班级情况及同学表现进行点评。
除学校要求召开的主题班会外,我只能在教室**外旁听班会。
当然,每次班会前要有我敲定班会主题,会后,班委会会给我提供一份详细的班会报告。
这样做,不仅锻炼了学生的综合能力,强化了他们的集体责任意识,还解放了班主任的手脚,排位、安排卫生扫除等等无需班主任劳心一步到位。
这样,每天早晨到校,我的办公桌上就会有头天自习情况课堂纪律的汇报。
为我的晨会点评提供了素材和依据。
大爱无言,行者无疆。
离学生离校的日子越来越近了,无论我的学生们对我还是我对我的学生们,都是无尽的留恋。
留恋一起走过的快乐时光!
但是,他们的路还很长,小学只是他们人生的开始。
在这里,我只有默默的祝福他们,一路走好!
作为一名班主任,我常常在想,什么样的教育才是受用终生的教育,什么样的管理才是最有效果的管理?
在班主任的岗位上,我还很年轻,我知道,我的路也很长,这需要我不断的学习,不断的求索!
作为一名班主任,讲台就是我的阵地,学生就是我的事业,我不能够拓展我生命的长度,但是,我可以拓展我生命的宽度;我不能够改变我生命的容量,但是,我可以改变我生命的质量!
虽然,自己不再年轻,但我可以用我炽热的童心去迎接我的新一届学生!
其实,教师这个职业,不正是在这种不断的循环中来施展大爱,感受永恒的吗?
为了我所热爱的教育,为了我所热爱的孩子们,我将全力以赴!
“十佳孝敬之星”演讲稿2017十佳演讲稿(3)|返回目录
大家好:
我是201班的管晓彤。
今天很高兴能参加孝敬之星的评选。
在家里,我是爷爷奶奶、外公外婆的宝贝,什么好东西都省给我吃。
但妈妈说过“百善孝为先,要做一个有孝心的孩子。
”吃鸡肉的时候,我会把鸡腿夹给爷爷奶奶吃。
星期天去外婆家做客,我总是帮外婆烧火,还学会了炒菜,外公外婆夸我炒的菜最好吃了。
哈哈,这话我听了最开心了。
爸爸妈妈很爱我,从小就教育我做一个懂事、孝顺的孩子。
从一年级开始,我就学会了自己洗头、洗澡。
妈妈搞卫生很辛苦,我就自己动手叠被子,把小房间里的课外书排整齐,还把地板抹得干干净净。
有一次妈妈生病了,我帮妈妈倒开水、泡热水袋,还给妈妈送饭菜,做妈妈的贴心小棉袄。
上二年级了,我会做的事越来越多了,家里人生日的时候,我会送上亲手制作的卡片,母亲节到了,我用自己的零花钱给妈妈买了节日礼物,大家都说我是个有孝心的孩子。
我们是一名光荣的少先队员了,相信大家都能做一个爱长辈,孝敬长辈的优秀队员。
十佳班主任演讲稿范文参考2017十佳演讲稿(4)|返回目录
大家晚上好!
我是08级13班的班主任刘洪敏,再次拥有和大家一起交流学习的机会,感到非常高兴。
下面我把过去一年的工作情况给各位领导、老师汇报一下。
众所周知,我们13班是一个关系班,大多数学生家庭条件优越,个性张扬,不服管理,而我认为一个班级需要融洽的师生关系和愉快的学习氛围,并培养学生的成就感,使学生们人人都在争取表现和表扬,而不是整天提心吊胆害怕什么时候又挨骂,这才是一个和谐的班集体应有的面貌。
针对这种情况,我采取以下措施:
一、慎重对待师生间的第一次见面和交往
在中学,学生及家长常常对班主任寄予极大的希望。
因此,班主任必须对与学生第一次见面作好充分的准备,考虑到各种可能的情况。
一般来说,第一次见面,班主任要给学生一种既可亲近又必须敬重的感觉,要使学生形成对未来班集体的信心,激发他们对新的班级生活的热情。
同时我还在第一天讲了台湾校长在内地的讲话,让学生明白责任之所在;讲了福特的故事,让学生从小事做起养成良好习惯,迈好中学生活第一步。
告诉他们良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学以后的命运,成就我们的未来。
二、用爱心去温暖学生
教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
对学生的爱应是普遍而广泛的,不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,而是一视同仁。
同时爱心也是具体的,例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐(我曾多次给学生买早餐)。
集体活动前要安排好同学们应必备的用品,放学前提醒学生注意安全等,看起来很平常的事情,但我投入了真情,也换来了学生对自己工作的承认,家长对自己工作的认可。
三、要严爱相济,因材施教
付出爱心与严格要求是不矛盾的。
爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。
如果仅有爱心,没有严格要求也不行。
现在的孩子大都是不缺少爱的,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然。
所以,我想,很多时候,我们的教育离不开严格要求。
当然,严格要求之中,一定要包含爱的感情。
我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格,他们都没有责怪我,有的还要求我对他们更加严格些,我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
同时一个班集体不可能全部是好生,也不可能全部是差生,这就要求因材施教。
我的做法是:
1、“宽爱”后进生。
后进生,常是很多人歧视的对象,由于学习成绩差,他们处处低人一等。
在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。
也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。
2、严爱优等生。
优等生谁都爱他们,也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖,被原谅、袒护。
小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠他们,更不迁就他们。
时时提醒他们做学问得先做人,做一个正直的人,热情的人,向上的人。
优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。
3、博爱中等生。
中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较
稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。
他们是班集体的镜子,是班集体的中间力量,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。
对这类学生,要调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。
四、用垂范去引导学生
“德高为范,博学为师”。
教师必须具备美好的师德。
教育学上有一名言,榜样的力量是无穷的。
俗话说,喊破嗓子不如做出样子,上梁不正下梁歪,都说明这个道理。
作为班主任如果以身作则,要求学生不做的自己首先不做,要求学生做到的自己首先做到,大到爱国、尊老、护幼、敬长,小到弯腰捡起一张纸,一言一行,都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
班主任时时刻刻在监督学生,实际上,学生也时时刻刻在监督着班主任。
打铁先要本身硬,学生不可能每天都去看制度,看得最多的是他们的班主任,班主任就如一面镜子,镜子平整光洁,学生就照你的样子做,做出来就不会变形,许多事情不用去操心,学生就会做得很好,因为每天时刻陪伴在他身边的班主任,就是这样做的,还用得用制度去压制学生吗?
五、用主题班会去鼓励学生
主题班会针对性强,感染力大,教育面广,是德育的重要渠道。
认真地开展主题班会活动,可以更有效地实现教育目标。
我通过召开“立志当高远”、“勤奋是实现理想的阶梯”、“梅花香自苦寒来”等主题班会,激励学生以乐观的态度坦荡地对待人生,学会做人、求知、健康地生活,为实现自己的人生理想,成为建设国家的人才而努力奋斗,采用“讨论会、辩论会、演讲会、答问会”及其他综合形式进行主题班会。
形式多样、生动活泼的主题班会具有吸引力,能使学生受到强烈感染,潜移默化地受到教育。
六、嘴勤、腿勤、口勤
班主任是一个班级的统帅,要想带好这个班,仅仅起早摸黑补习功课是不够的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。
平时,我经常深入教室、学生公寓及操场等,发现问题,及时处理,把问题消灭在萌芽状态。
日常生活中经常与学生进行思想交流,听取学生的不同意见、看法,为班级的正确决策提供真实可靠的依据。
作为班主任,我经常与家长进行沟通交流,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表扬的武器,及时鼓励学生,让他们信心满满
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”。
赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。
根据我班“每天进步一点点”的要求,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让每个学生都能感觉到自己的进步。
我班的奖项有“感动班级十大人物”、“最大进步奖”“纪律之星”等等。
奖品可以是一个作业本,一张奖状,甚至只是班主任的一句表扬。
表扬是最不需成本的激励,学生们并不在乎奖什么,但他们在乎班主任的态度。
要让全班学生都知道,班主任的心里不单装着“品学兼优”、“三好学生”,也同样装着每一个同学的点滴进步,关注着每一个同学的点滴成长。
经过如此反复多次的表扬和鼓励,学生的学习积极性提高了很多,主动性也增强了,对学习的兴趣也浓厚了,对自己的要求也严格了。
八、要实行“三个一”的教育
通过几年的摸索,我得出的“三个一”经验,那就是“每天给学生一句赏识或警醒的话语,一个善意的微笑,一份成功的喜悦”,使学生天天都有好心境,从而天天都有新起色。
九、实施自我管理,培养学生管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。
把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。
因此,开学第一天我就要求他们做到“自律、自立、自信、自强”为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。
例如我们班除了10位班委及课代表,每组设有各科组长,每天有值日班长负责考核,天天一小结,周周一总结,月月一评比,因为管理规范,我班基本达到了“人人有事做,事事有人做”的目的。
在实践中,师生不断完善班规,形成了良好的班风,促使学生通过自我教育,自我调整而不断成长。
我感到我的班主任工作十分轻松。
十、把握住教育的每个细节
教育是细节的教育,从一点一滴做起,作为一个班主任,我时时注意学生的变化,一个眼神,一句话语,一个手势,看到学生的内心,走进他们那个童心世界。
也许孤独,他渴望温暖;遇到挫折,他需要鼓励;犯了错误,他希望包容;面对失败,他期望成功。
我都从细微之处加以体察。
努力为学生的成长贡献我的力量。
我想,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱之中。
一分耕耘,一份收获,我敢说我们13班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。
在过去一学年里,我班没有违规、违纪现象发生,同学们获得歌咏比赛一等奖,我班的成绩总是名列前茅,在历次级部评优秀班级时,我们班都是第一名,全年量化全级部第一。
为此,我被聘为导师级班主任和被评为xx年聊城市优秀班主任。
同时,我的评教和师德级部第一,公开课级部第一。
我经常对学生说“你们是我的骄傲!
”学生经常对我说“您是我们的骄傲”。
在此,我要感谢带给我快乐的孩子们。
孟子曰:
“天时不如地利,地利不如人和”。
13班取得如此好的成绩,离不开校领导和年级组的正确领导,也离不开团结、实干的13和14班这个班级组的老师们。
在此,我代表13班的学生和家长们谢谢你们。
回顾过去,我无怨无悔,展望未来,任重而道远。
重担在身,我要更加努力,更加勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。
十佳班主任演讲稿范文参考
十佳班主任演讲稿范文:
只要心中有爱
十佳班主任教师演讲稿:
大爱无言
十佳班主任教师演讲稿:
热血,浇洒在学生的心田
十佳班主任演讲稿范本:
爱是不抛弃不放弃
十佳班主任演讲稿范文:
爱是不抛弃不放弃
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