高中政治 51文化创新的源泉和作用教案3 新人教版必修3.docx
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高中政治51文化创新的源泉和作用教案3新人教版必修3
2019-2020年高中政治5.1文化创新的源泉和作用教案（3）新人教版必修3
【教学课题】我国政府受人民的监督
【教学目标】
1、知识目标
明确政府依法行政的具体要求，理解政府提高依法行政水平的基本要求，了解建立健全制约和监督权力的机制，认识我国的行政监督体系。
2、能力目标
提高归纳与分析的能力，学会辩证地观察问题、认识问题。
3、情感态度价值观目标
关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念；了解权力的两面性，形成正确的权力观；认识人民监督政府对国家发展的重要性，培养积极参与民主监督的政治素养。
【教学重点】
依法行政，对政府权力的制约和监督
【教学难点】
依法行政的具体要求，对政府权力的制约和监督。
【教学方法】
谈话、讨论与讲授法相结合
【教学过程】
教师活动
学生活动
导入新课
我国的国体是人民民主专政，人民当家作主，是国家的主人。
我国的政府是人民的政府，政府的权力是人民赋予的，理应用来为人民谋利益，受人民的监督，防止权力的滥用滋生腐败。
讲授新课
第四课我国政府受人民的监督（板书）
人民要监督，而政府自身其权力又该如何来行使呢？
请大家看教材P43页的四幅漫画，生动形象地刻画了当今社会政府官员变质的过程：
上任一月就有了小车，超小康了；任职三月胆更壮，收受贿赂来者不拒；刚满半年盖楼房，有了私人别墅；当官一年进法场，最终结局，锒铛入狱。
请大家思考：
漫画中的主人翁为什么落得了最后的如此下场？
[收受贿赂，违反相关法律行事。
]所以，对于政府自身来说，要真正用好手中的权力，为民谋利益，就首先要依法行政。
一、政府的权利：
依法行政（板书）
（一）、依法行政（板书）
政府为什么要依法行政呢？
1、必要性（板书）
那么，政府依附行政，具体都应该怎样做呢？
2、具体要求（板书）
3、意义（板书）
政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。
（二）、审慎用权民主决策（板书）
众所周知，目前我国政府的依法行政水平还急需进一步提高，对此，就有了一些要求：
1、提高政府依附行政水平的要求（板书）
理解权力与责任的关系：
2、民主决策的典范（板书）
[三峡大坝的修建]，另外需注意民主决策的一些重要原则：
依照法律程序、少数服从多数；尊重少数等原则。
二、权力的行使：
需要监督（板书）
很好，从戚火贵的事例我们可以看出：
权力是把双刃剑，运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民[戚火贵早期的公仆作为]；运用得不好，被少数人滥用，超越了法律的界限，就可能滋生腐败行为，贻害无穷[戚火贵收受大量贿赂]。
为防止政府权力的滥用真正用与为人民谋利益，就必须对权利进行制约和监督。
着就是其必要性。
（一）、对政府权力进行制约和监督（板书）
1、必要性（板书）
我们靠哪些手段对其进行监督呢？
2、手段（板书）
A、法制。
B、民主。
法制手段并不能全面地监督，近些年来我国将一大批不法官员绳之以法，但腐败之风并没有消失，而是仍然盛行，看来还需要其他手段来监督。
再者，通过法制手段来监督的，多半都已经给国家和人民财产造成了巨大的损失，而我们监督的目的就是要保护或尽可能地减少人民财产的损失，这时，民主手段就非常有效了。
发挥人民民主对权力的制约和监督，就要保证人民的选举权、知情权、参与权和监督权，使人能够真正地约束掌权者的行为。
那么，目前我国的监督体系如何呢？
3、监督体系（板书）
4、意义（板书）
A、防止滥用权力、以权谋私、钱权交易等腐败行为，保证廉洁；
B、提高行政水平和工作效率，减少失误；
C、更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确决策；
D、做到权为民所用，造福于民，建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。
二、“阳光工程”（板书）
1、表现（板书）
xx年，《安徽省人民政府公报》面向全市发行；xx年上海市政府宣布正式成立新闻发言人制度；早在xx年广州市政府就确立了“政务公开制度”，以公开为原则，以不公开为例外，且公开时及时、公正、免费。
其他各省市也纷纷向社会公开“红头文件”的查阅。
以上个政府的行为都有一个共同点：
政务向社会公开。
像这样的作为，我们形象地称之为“阳光工程”。
2、意义（板书）
学生回答：
宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。
政府人员是人民的公仆，依法行政就是体现人民的意志，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。
合法行政[依照法律、法规行政，漫画中主人翁就没有依法行政]；
合理行政[公平、公正，当今政府部门就职难与热，公平、公开地通过笔试、面试等方式竞争；公务员考试等]；
程序正当[搜查、逮捕等须办理相应的搜查证、逮捕证等]；
高效便民[办理身份证用时大大缩短、办理结婚证简捷方便等]；
诚实守信[承诺兑现，文昌市政府修路]；
权责统一[履行职责时，承担法律责任/云南省某地方公安人员渎职击毙18岁青年]
A、有利于保障人民群众的权利和自由；
B、有利于加强廉政建设，增强政府权威；
C、有利于防止权力滥用；
D、有利于推进社会主义民主法制建设。
学生自己看课本，进行理解记忆
三点要求
学生、教师一起回顾原东方市市委书记戚火贵的事件（包括其贪污前的公仆形象），请大家思考：
戚火贵为什么落得如此下场？
[贪污收受贿赂。
]别人为什么要贿赂他？
[他手中有权。
]
权力是把双刃剑；政府的权力来自与人民，理应接受监督。
对于诸如戚火贵、陈希同等这样的严重违法的贪官，我们通过什么对其来监督呢？
[都被绳之以法了]，这就是用法制的手段来监督。
加强法制对权力的制约和监督，就要实现国家政治生活的制度化、规范化、程序化，使掌权者办事具有可遵循的统一规范，确保权力按法律行使，合理运用。
教材P47页，观点一：
18世纪法国思想家孟德斯鸠说“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”；观点二：
我国古人有一句名言“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。
两个观点个说明了什么？
观点一：
监督来自于内部监督；观点二：
监督还来自于外部。
所以我们的监督体系由内部监督和外部监督构成，内外监督共同发挥作用，就形成我我国目前比较全面的监督系统：
人民代表大会及其常务委员会，人民政协，新闻舆论和社会公众，司法机关，政府系统内部（监察、审计等部门）等。
A、有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督；
B、有利于群众维护自己的合法权益；
C、有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。
开放“红头”文件的查阅，说明政府的群众意识、服务意识正在逐步增强。
【课堂总结】
本课我们主要学习了政府在行使权力时自身要依法行政，人民要监督。
主要要掌握依法行政的具体要求和对权力的制约和监督。
同时，注意了解我们本市的政府是否做到了“政务公开”。
【备课日期】xx年3月25日
【授课日期】xx年3月26日—27日
【教学后记】
本课教学内容比较复杂，所以主要以教师的讲授和学生的参与探讨为主，同时充分调动学生的积极性，积极参与讨论探究，师生的双边讨论加强，以便使同学们更加熟练地掌握相关知识点。
2019-2020年高中政治5.1文化创新的源泉和作用课时演练新人教版必修3
课时演练·促提升
一、选择题
1.2014年11月18日,参加成都市武侯区文化产业发展交流会的专家表示,创意是引领未来发展的源动力。
要让优秀的传统文化得到有效传承,就必须通过创意设计推出一系列文化衍生产品。
这表明（ ）
A.文化在交流的过程中传播
B.文化在发展的基础上继承
C.文化发展的实质在于文化创新
D.创意设计是文化创新的源泉
解析:
“要让优秀的传统文化得到有效传承,就必须通过创意设计推出一系列文化衍生产品”,这表明文化发展的实质在于文化创新,C项符合题意。
答案:
C
2.大型民俗风情舞剧《十里红妆·女儿梦》获全国第十一届精神文明建设“五个一工程奖”,并获得专家、学者与观众的一致好评。
该剧主创人员深入基层,几易其稿,生动再现了宁波市的传统民风、民俗。
这说明（ ）
A.社会实践是文化创新的源泉
B.文化创新是对传统文化的再现
C.文化发展的实质在于文化创新
D.我们要固守本民族的传统文化
解析:
“主创人员深入基层”“生动再现了宁波市的传统民风、民俗”,这体现了社会实践是文化创新的源泉,A项符合题意。
对传统文化的再现,抹杀了文化的创新,B项错误。
C项不符合题意。
D项否定了文化的发展。
答案:
A
3.大型现代吕剧《百姓书记》,继十艺节上获得“文华大奖”后,再获第十三届中国戏剧节“优秀剧目奖”。
该剧取材于山东省寿光县县委书记王伯祥的真实经历,用戏曲艺术特有的手段,塑造了一个改革开放时期县委书记的光辉形象。
该剧的成功说明（ ）
A.社会实践是文化创新的源泉
B.中华文化具有明显的区域特征
C.传统文化具有鲜明的民族性
D.文化创新要面向世界、博采众长
解析:
“该剧取材于山东省寿光县县委书记王伯祥的真实经历”,体现了社会实践是文化创新的源泉,A项符合题意。
B、C、D三项材料体现不出。
答案:
A
4.随着网络的迅速发展,网络原生性信息资源大量涌现,出现大量的“虚拟文化资源”,如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等,以网络化为形式的当代信息革命,为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。
这说明（ ）
A.人民群众是文化创造的主体
B.社会实践是文化创新的检验标准
C.社会实践是文化创新的动力
D.文化创作的灵感来自于社会实践
解析:
材料主要强调了社会实践的发展为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。
这体现了社会实践是文化创新的动力。
答案:
C
5.随着时代发展,人们的生活方式和体质特点发生了很大变化,照搬中医药典已不能完全解决现代问题。
这要求我们在研究新情况的基础上,吸收传统典籍中的有益成分,创新发展中医药文化。
这体现了（ ）
A.社会实践是文化创新的根本动力
B.文化创新能够推动社会实践的发展
C.文化创新能够促进民族文化的繁荣
D.我们应该全面继承传统文化并加以创新
解析:
“随着时代发展,人们的生活方式和体质特点发生了很大变化”,要求创新发展中医药文化,这体现了社会实践是文化创新的根本动力,A项符合题意。
答案:
A
6.基层是最好的课堂,群众是最好的老师。
“走基层、转作风、改文风”活动给我们带来的不仅是下基层采访和有质量的稿件,更带来了思想上的净化和心灵上的震撼。
这表明（ ）
①社会实践是文化创新的源泉和动力 ②文化创新推动社会实践的发展 ③人民群众是文化创造的主体 ④文化在交流中传播、在继承中发展
A.①②B.①③C.②③D.①④
解析:
“走基层、转作风、改文风”活动给我们带来有质量的稿件、思想上的净化和心灵上的震撼,一方面说明文化创新来源于社会实践,另一方面也说明社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,即社会实践是文化创新的源泉和动力,①符合题意。
“群众是最好的老师”,说明人民群众是文化创造的主体,③符合题意。
②④干肢不符。
答案:
B
7.漫画《裂釉纹瓷器的制作》启示我们（ ）
裂釉纹瓷器的制作
①社会实践是文化创新的源泉 ②社会实践是文化创新的动力 ③文化创新可以推动社会实践的发展 ④文化创新能够促进民族文化的繁荣
A.①②B.③④
C.①②③D.①②③④
解析:
人们为解决裂釉纹瓷器的工艺问题,进行深入研究、加工,使之变成工艺品,从而推动了民族瓷器的发展,丰富了民族文化。
①②③④均符合题意,故答案选D项。
答案:
D
8.漫画是一种常见的艺术形式。
但漫画之意不在于画本身,而是运用夸张的手法、简略的笔触对社会上某些行为或某些人进行或批评、或讽刺,以警示世人。
由此可见（ ）
A.漫画是一种独特的文化
B.文化创新源于实践又服务于实践
C.文化创新是文化的魅力所在
D.社会实践是文化创新的动力
解析:
题干材料主要强调漫画这种艺术形式对社会上的人或事的揭示,以警示世人,这体现了文化创新源于实践又服务于实践,A、C、D三项材料没有体现。
答案:
B
9.吴文化是中原文化与江南本土文化结合基础上的文化创新,具有特色鲜明的创新品格。
进一步挖掘和弘扬吴文化的创新品质,有助于促进经济发展及长三角经济一体化的进程。
这说明（ ）
A.文化只有不断创新,才能充满生机和活力
B.文化创新是促进经济发展的根本动力
C.文化创新能够促进民族文化的繁荣
D.文化创新可以推动社会实践的发展
解析:
材料主要强调了吴文化创新对经济发展及长三角经济一体化进程的重要意义,故D项符合题意。
答案:
D
10.109首唐代不同时期的经典诗词,被拍成微电影,用15分钟的故事重新解读和建构唐诗精华。
用微电影来演绎唐诗故事,这意味着（ ）
A.新兴媒体已成为文化传播的主要手段
B.科技进步是推动文化发展的决定因素
C.新传媒文化代表先进文化的前进方向
D.文化创新能够促进文化的发展和繁荣
解析:
用微电影来演绎唐诗故事,重新解读和建构唐诗精华,体现了文化创新对文化发展的作用,应选D项。
A项错误,大众传媒是文化传播的主要手段;B项错误,经济发展是文化发展的决定因素;C项错误,中国特色社会主义文化代表先进文化的前进方向。
答案:
D
11.徽州建筑有一个特殊构造——“商”之门,最上一点是个元宝,代表效益,下面两个门框由人进出,代表商字中间的“人”“口”二字,体现了“人本”思想。
这种建筑文化的“人本”思想主要体现了（ ）
A.建筑文化是凝固的艺术
B.传统文化具有相对稳定性
C.文化创造的主体是人民群众
D.满足人的需要是文化创新的根本目的
解析:
A项材料体现不出;文化创新的根本目的是推动社会实践的发展,D项错误;B、C两项表述正确,但材料体现的是“人本”思想,因此C项是最佳答案。
答案:
C
12.黄梅戏源于民间歌舞。
山野村夫的劳动之歌,妇孺皆知的里巷歌谣,灯会社火之中的欢歌劲舞,都是黄梅戏的源头。
这说明（ ）
①人民群众是文化创新的主体 ②文化是社会实践的产物 ③文化是人类社会特有的现象 ④文化创新推动社会实践的发展
A.①②B.②④C.①④D.①③
解析:
“山野村夫的劳动之歌……都是黄梅戏的源头”,说明文化是人们社会实践的产物,也说明人民群众是文化创新的主体,①②符合题意,③④材料体现不出。
答案:
A
13.近年来,创意产业成为文化产业的重要发动机。
有人说“创意来自创作者的灵感,因此文化创作者是发展创意产业的主体”。
这种观点否定了（ ）
①文化创作者在文化创新中的作用 ②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的动力和基础 ④人民群众是文化创新的主体
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
解析:
题中观点认识到文化创作者在创意产业发展中的重要地位和作用,而没有认识到创意尽管要依靠灵感,但最终还是来源于社会实践,人民群众才是发展创意产业的主体。
故①不选,答案选B项。
答案:
B
14.民歌是民族文化的重要标志,它源于人民群众的日常生活和劳作,是在形成一定的节奏韵律后经过加工创作而形成的,并以此来鼓舞士气。
这表明（ ）
①人民群众是文化创造的主体 ②优秀文化能够增强人的精神力量 ③文化对人的影响具有潜移默化的特点 ④艺术作品是人们现实生活的简单再现
A.①②B.①③C.②④D.③④
解析:
民歌源于人民群众的日常生活和劳作,表明人民群众是文化创造的主体,①符合题意。
“以此来鼓舞士气”,表明优秀文化能够增强人的精神力量,②符合题意。
③不合题意。
④否定了艺术作品的创造性。
答案:
A
15.“微课”依托新兴媒体,以“短小精悍”的风格,迅速走入发达城市的学校教学活动。
这说明（ ）
①新兴媒体已成为文化传播的主要手段 ②科技进步是推动文化发展的重要因素 ③文化创新可以推动社会实践的发展 ④网络文化代表了先进文化的前进方向
A.①②B.②③C.①④D.③④
解析:
“微课”依托新兴媒体迅速走入发达城市的学校教学活动,这说明科技进步是推动文化发展的重要因素,也表明文化创新可以推动社会实践的发展,②③符合题意。
大众传媒是文化传播的主要手段,①说法不准确。
中国共产党始终代表先进文化的前进方向,④观点错误。
答案:
B
二、非选择题
16.在当代中国,享有健康丰富的精神文化生活,越来越成为人民群众的热切愿望。
近年来,湖南省大力推进文化体制机制创新,“湖南文化现象”闪耀出熠熠星光:
湖南卫视的《爸爸去哪儿》引发了“去哪儿”旋风;《湖湘文库》编纂出版,全套702册近4亿字,被誉为湖南文化史上的“地标”;第七届中国原创手机动漫游戏大赛招募到参赛团体2200多家,参赛作品数超过7万件;“欢乐潇湘”和“雅韵三湘”,共同掀起了群众性文化活动和高雅艺术消费热潮……
结合材料,运用文化创新的知识,分析湖南省大力推进文化体制机制创新的理由。
答案:
（1）文化创新是社会实践发展的必然要求。
中国特色社会主义的实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新。
（2）文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣。
湖南省大力推进文化体制机制创新,“湖南文化现象”闪耀出熠熠星光。
17.广大文艺和出版工作者要始终坚持以人民为中心的创作导向,双脚踩在大地上、自觉走进群众中,更加自觉主动地写人民演人民。
要坚持思想性艺术性观赏性相统一,提倡题材多样化,既大中取材又小中见大,抓住好的创意精雕细刻、深入发掘,提高原创能力,创作更多经得起历史和实践检验的精品力作。
结合材料,运用文化创新的知识,说明文艺工作者怎样才能创作出经得起历史和实践检验的精品力作。
答案:
只有自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践,充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创作出经得起历史和实践检验的精品力作。
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