最新整理体育教案六年级体育教案全册表格式2docx.docx
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最新整理体育教案六年级体育教案全册表格式2
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
体育课教案
第五周第2课
教材
一、耐久跑：
400米全程跑二、投掷：
原地侧向推铅球
任
务
一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。
二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。
三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
1、课堂常规（略）2、准备部分一、队列、慢跑二、徒手操、伸展运动三、专门性练习
a）体委组织整队
b）教师宣布本课内容，任务
c）教师指挥，口令
1、组织：
四列横队
1、向左右转弯走2、向后转走3、跑300米左右4、自编八节徒手操
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、耐久跑：
400米全程跑重点：
体力分配合理
二、投掷：
原地侧向推铅球重点：
最后用力技术
１、组织：
分成四组分别进行
*、教法：
1、讲解示范
2、学生练习
3、语言提示
4、个别指导
２、组织：
四列横队
*、教法：
1、找学生示范
2、教师讲解
3、互相指导
4、掷远练习
一、练习：
1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑6、400米跑*、要求：
掌握好技术，合理分配体力
二、练习：
1、原地徒手侧向推铅球练习。
2、原地侧向掷远练习3、互相指导练习4、体会蹬转挺推拨练习5、侧向推铅球*、要求：
注意安全，听从指挥
结束部分
1、放松活动2、总结3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
体育课教案
第六周第1课
教材
一、支撑跳跃：
斜向助跑直角腾越（考核）
任
务
一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。
二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。
三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、支撑跳跃：
斜向助跑直角腾越（考核）
1、组织：
分成四组分别进行
*、教法：
1、宣布考核办法
2、小组长负责
3、考核后分组练习。
一、练习：
1、分组自行练习动作2、由第一组开始先进行考核3、小组长配合教师进行考核4、其余小组继续复习动作*、要求：
听从指挥注意安全
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
体育课教案
第六周第2课
体育课教案
第七周第1课
教材
一、身体素质练习二、韵律操
任
务
一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。
二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、身体素质练习
二、韵律操
1、组织：
时间控制定时转换
2、组织：
四列横队体操队形
*、执法：
1、讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导
4、随音乐练习
二、练习：
1、上举和侧举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起*、要求：
按自身能力分配练习次数和速度三、练习：
1、手臂动作练习2、髋动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习*、要求：
随音乐节奏进行练习
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
教材
一、小篮球：
移动变向跑
任务
一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。
二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、小篮球：
移动变向跑重点：
1、反应灵敏2、控制球灵活
一、组织：
四路纵队
*、教法：
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
一、练习：
1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向跑5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求：
反应快、动作敏捷
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿2、学生听，提问
体育课教案
第七周第2课
教材
一、障碍跑：
４０米内通过３－４个障二、武术：
基本功串联
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
数
时
量
准备部分
二、课堂常规（略）三、准备部分2、队列、慢跑3、徒手操、伸展运动4、专门性练习
1、体委组织整队
２、教师宣布本课内容，任务
３、教师指挥，口令
４、组织：
四列横队
１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、障碍跑：
４０米内通过３－４个障碍物跑
二、武术：
基本功串联
１、组织：
分成四组同时进行
２、教法：
３、教师口令指挥
４、学生练习
５、分组比赛
６、讲评
１、组织：
四列横队体操队形
２、教法：
３、动作示范讲解
４、听口令随教师同做
５、分组练习教师指导纠正
６、成套路练习
一、练习：
１、跳过５个小垫子２、钻过皮筋３、前滚翻３个４、跨过３个栏架５、要求：
快速安全机敏的通过障碍物二、练习：
１、正踢２、侧踢３、外摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：
动作到位，有力
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做
２、指出本课优点与缺点
３、组织：
四列横队
１、学生模仿２、学生听，提问
体育课教案
第八周第１课
教材
一、障碍跑：
４０米内通过３－４个障碍物的跑二、小篮球：
接球跑动单手投篮
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。
三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑
２、徒手操、伸展运动
１、体委组织整队
２、教师宣布本课内容，任务
３、教师指挥，口令
４、组织：
四列横队
１、学生听口令站队
２、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、障碍跑：
４０米内通过３－４个障碍跑
二、小篮球：
接球跑动单手投篮
重点：
投篮手型正确
一、组织：
分成四组同时进行
＊、执教
１、师示范讲解
２、分组练习
３、小组进行比赛
１、组织：
分四组在篮球场上进行
＊、教法：
１、教师讲解示范
２、分组练习
３、教师巡回指导
４、区别对待
一、练习：
１、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架４、跳过２－３米＊、要求：
保证动作质量，遵守规则一、练习：
１、原地传接球练习２、原地运球３、原地单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习＊、要求：
动作连贯协调准确
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做
２、指出本课优点与缺点
３、组织：
四列横队
１、学生模仿２、学生听，提问
体育课教案
第八周第２课
教材
一、韵律操二、游戏：
钻圈赛跑
任
务
一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。
二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。
并基本掌握练习方法。
三、培养学生克服困难，永往直前的精神。
陶冶学生美的情操。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）二、准备部分１、徒手操、伸展运动
２、专门性练习
１、体委组织整队
２、教师宣布本课内容，任务
３、教师指挥，口令
４、组织：
四列横队
１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、韵律操
二、游戏：
钻圈赛跑
一、组织：
＊＊
＊＊＊＊
＊＊○＊＊
＊、教法：
１、示范讲解动作
２、分组练习
３、集体练习
４、随音乐练习
二、组织：
＊＊－○——○－
＊＊－○——○－
＊＊－○——○－
＊＊－○——○－
＊、教法：
１、教师讲解游戏规则
２、学生练习
一、练习：
１、复习学过的韵律操动作２、分段、分节练习韵律操３、完整练习随音乐练习＊、要求：
动作有节奏、富有表现力
二、练习１、体会练习方法２、分组练习３、比赛４、讲评＊、要求：
听从指挥遵守规则
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做
２、指出本课优点与缺点
３、组织：
四列横队
１、学生模仿２、学生听，提问
体育课教案
第九周第１课
教材
一、小篮球：
接球跑动单手投篮二、游戏：
行到一致
任
务
一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。
二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。
并基本掌握练习方法。
三、培养学生克服困难，永往直前的精神。
陶冶学生美的情操。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑
２、徒手操、伸展运动
１、体委组织整队
２、教师宣布本课内容，任务
３、教师指挥，口令
４、组织：
四列横队
１、学生听口令站队
２、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、小篮球：
接球跑动单手投篮
二、游戏：
行动一致
一、组织：
分成四组在篮球场地进行
＊、教法：
１、教师讲解示范
２、学生练习
３、个别纠正
４、巡回指导表扬与鼓励
二、组织：
分成四组带到游戏场地进行
＊、教法：
１、教师讲解游戏规则
２、学生练习
３、比赛
４、讲评
一、练习１、跑动传接球练习２、跑动运球练习３、跑动单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习＊、要求：
动作连贯衔接自然二、练习：
１、体会游戏方示２、学生分组练习３、比赛＊、要求：
按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做
２、指出本课优点与缺点
３、组织：
四列横队
１、学生模仿２、学生听，提问
体育课教案
第九周第２课
教材
一、跳绳：
跳短绳（考核）二、自选项目：
排球或篮球
任
务
一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。
二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习
１、体委组织整队
２、教师宣布本课内容，任务
３、教师指挥，口令
４、组织：
四列横队
１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、跳绳：
跳短绳（考核）
二、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）
一、组织：
共分四组分别考核
*、教法：
１、宣布考核方法，注意事项及要求
２、编组考核
３、根据学生兴趣安排其它练习项目
二、组织：
自由形成小团体，锻炼或比赛
＊、教法：
１、教师布置器材，观察
２、小组长负责
一、练习：
１、充分做好准备活动２、学生练习３、考核开始＊、要求：
听从指挥，遵守规则
二、练习：
分别在球类场地活动＊、要求：
听从组长领导，自觉遵守纪律
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做
２、指出本课优点与缺点
３、组织：
四列横队
１、学生模仿２、学生听，提问
体育课教案
第十周第１课
教材
一、身体素质练习二、武术：
少年拳第一套
任
务
一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。
二、改进少年拳第一套（１－４）动作要领。
三、培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时
数
量
准备部分
四、课堂常规（略）五、准备部分5、队列、慢跑6、徒手操、伸展运动7、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
5、学生听口令站队6、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
一、身体素质练习
二、武术：
少年拳第一套１－４节重点：
１、动作到位有力手眼协调配合２、垫步弹踢，马步横打
一、组织：
分四组巡回锻炼
＊、教法：
１、讲解示范
２、学生练习
３、时间控制
二、组织：
四列横队
＊、教法：
１、完整示范动作
２、分解示范并讲解要领
３、听口令进行分解练习
４、分组练习
５、互相指导并纠正错误
一、练习：
１、翻越障碍２、云梯移行３、蛙跳＊、要求：
在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量二、练习：
１、震脚架打２、蹬腿架打３、垫步弹踢４、马步横打练习５、１－４动作练习６、分小组成套练习７、互相指导练习１－４＊、要求：
步型正确上下肢动作要协调
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
１、教师组织领做
２、指出本课优点与缺点
３、组织：
四列横队
１、学生模仿２、学生听，提问
体育课教案
第十周第２课
升级会员 