中心幼儿园内部治安保卫档案.docx
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中心幼儿园内部治安保卫档案
档案编号：
中小学、幼儿园内部治安保卫档案
中小学、幼儿园名称
建档日期
滕州市公安局制
序号
内容
页次
起
止
1
中小学、幼儿园基本概况简述
2
教师、学生基本情况概览
2
中小学、幼儿园平面方位图
3
重点要害部位示意图
4
治安保卫干部基本情况登记表
5
保卫人员基本情况登记表
6
重点要害部位管理责任区分表
7
物防、技防设施安装及运行情况
8
专业培训纪录、安保宣传工作
9
安全保卫会议记录
10
安全保卫工作对外宣传工作
11
单位年度安全保卫责任书
12
单位外来人口、外国人、重点管控人员情况
13
处置突发事件的应急预案、反恐防暴工作预案及演练情况
14
单位案件、责任事故、群体性事件、不安定事端情况
中小学、幼儿园基本概况简述
界河镇中心幼儿园简介
界河镇中心幼儿园现在镇驻地南界河村，幼儿园的前身是南界河小学，始建于1986年7月,是界河镇教委学校布局调整后优化教育资源改建成的，占地面积18亩，总投资80万余元,目前现有8个教学班，在园幼儿330名，教职工29人。
教师学历达标率达100%，其中本科学历4人，专科3人，中师21人。
2010年晋升为省级示范幼儿园。
幼儿园服务于南界河村等六个自然村,服务半径3公里,幼儿园建筑合理，环境优美，设施齐全，园内设有活动室、办公室、接待室、多功能活动室、储藏室，班内设施配备齐全，园内活动场地宽敞，设有多种玩具，活动室内设有多个活动区角，幼儿园绿化、美化布局合理，能达到三季有花，四季常青。
幼儿园内规章制度健全，实行量化管理，坚持保育教育相结合，教研与科研相结合的原则，面向全体幼儿，科学办园，规范化管理，是一所有创新、有特色、高标准、高质量的幼儿园。
中心幼儿园坚持正确的办园方向，全体教职工认真努力，团结奋进开拓进取，形成文明和谐的教学气氛，曾多次被评为市级先进单位，不断外出学习，积极进行教学改革，为幼儿入小学打下良好的基础。
教师、学生基本情况概览
界河镇中心幼儿园，现有教职工29人，其中本科学历4人，专科3人，中师21人。
在园幼儿330名。
在园教师及幼儿都本着安全第一的原则开展一日活动。
我们还将定期对教师进行安全知识培训，对幼儿开展安全教育课堂，每学期进行一到两次的安全疏散演练，提高了教师和幼儿的安全自救自护能力。
安全工作开展的井井有条。
中小学、幼儿园平面方位图
重点要害部位示意图
治安保卫干部情况统计表
姓名
性别
年龄
政治面貌
职务
联系电话
蒋宝珍
女
47
中共党员
幼教主任
颜洪甜
女
31
群众
分管园长
备注
保卫人员基本情况登记表
姓名
性别
年龄
政治面貌
职务
从事保卫
工作时间
联系电话
赵公学
男
47
群众
安保人员
2011年9月至今
季言森
男
33
群众
安保人员
2012年8月至今
重点要害部位管理责任区分表
重点要害
部位名称
重点要害
部位性质
责任人员
责任领导
备注
大门口
保卫
季言森
蒋宝珍
餐厅
卫生
王爱菊
颜洪甜
物防、技防设施安装及运行情况
门口安保器材有：
钢叉、催泪瓦斯、警棍、电警棍、红白棍、钢盔、防割手套等七余种。
幼儿园安装监控摄像头6个，做到园内全方位监控。
专业培训纪录
时间
2014年3月17日
主持人
颜洪甜
参加人员
全体教师
培训内容：
1、幼儿安全知识；
2、食堂食品安全卫生；
3、教师安全知识培训；
时间
2014年11月12日
主持人
颜洪甜
参加人员
全体教师
培训内容：
1、活动室和户外游戏时存在的一些安全隐患；
2、班主任要了解幼儿的家庭背景及幼儿和谁一起生活，以便能及时掌握幼儿的心理问题；
3、禁止幼儿体罚、虐待现象的发生；
4、针对幼儿的年龄特征，有针对性的对幼儿进行疏导和教育。
安全保卫会议记录
时间
2014年9月1日
主持人
蒋宝珍
参加人员
安保人员
会议内容：
1、安保人员维护好配备专门的设备设施，增强防护能力；
2、门卫要把好门，做好来往人员登记、排查；
3、做好巡逻工作；
4、要完善应急预案，如果园内出现外来人员寻畔滋事，门卫要打电话给分管园长或打110报警；
5、门卫安保人员值班期间要穿戴好安保服装。
安全保卫工作对外宣传工作
时间
2014年2月----2014年12月
宣
传
形
式
宣传栏、校园广播、发放《致家长的一封信》
宣
传
内
容
1、界河镇中心幼儿园举行紧急疏散安全演练；
2、界河镇中心幼儿园对教师进行安全教育培训；
3、举行“安全教育日”，开展丰富多彩的教育活动；
4、积极开展春季传染病预防工作；
5、举行防震逃生应急疏散演练；
6、对幼儿进行安全教育；
7、张贴安全教育内容；
8、播放安全知识小广播；
单位年度安全保卫责任书
为切实加强我园的安全工作管理，确保我园教职工和在园幼儿的身心安全，特签定本安全责任书。
一、门卫工作每天早上8：
00、下午2：
00的幼儿入园、离园开、关大门；日常的来人来访的盘问、登记，开、关大门，对于无关的闲杂人员或其他可能对园、对幼儿造成不利影响、伤害的及时劝离，不得让其入园内；守护大门，确保入园幼儿不私自离园。
二、安全保卫工作幼儿在园活动时的安全巡视，及时发现、处理幼儿活动中存在的问题、安全隐患等，若有意外发生，应负责及时协助教师处理，负责送幼儿就医等。
如有突发事件危及幼儿、幼儿园安全应及时报警。
三、环卫、消毒及其检查工作协助后勤人员打扫园内环境卫生，包括园内操场（做到早上、下午两次定时打扫）、以及一天中的随时清洁打扫，负责我园周边至公路处的环境卫生的打扫，随时清拣纸屑等，确保此范围内的清洁，保证全园环境卫生整洁。
四、其他职责做好园内因工作需要的一切其他临时工作安排。
本责任书一式两份，双方各执一份，有效期自签订之日起至离岗或调离之日止。
分管园长：
（签字）
门卫、安全保卫人员：
（签字）
幼儿园：
（盖章）
年月日
外来人口、外国人、重点管控人员情况
处置突发事件的应急预案
为确保幼儿园的安全与稳定，减少公共财产和幼儿园人身、财产的损失，有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，有效处置突发事件，依据有关法律规定，结合幼儿园安全工作特点，指定处置突发事件预案如下：
指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实国务院关于幼儿园安全专项治理的有关精神，坚持“预防为主、积极处置”的防止，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患及突发事件的发生；积极配合幼儿园切实做好幼儿园安全管理工作，净化幼儿园校园周边环境，尽一切努力把师生生命、财产及国家集体财产的损失降低到最低限度，确保幼儿园师生安全。
应急组织领导为确保幼儿园安全防范工作落实到实处，界河镇中心幼儿园成立安全防范突发事件应急领导小组。
安全防范突发事件应急领导小组机构成员如下：
组 长：
蒋宝珍
副组长：
朱文文颜洪甜
成 员：
各班班主任
幼儿园的园长是这次安全防范突然事件应急领导小组行动工作的第一责任人。
负责这次安全防范突发事件处置工作，全面落实“谁主管，谁负责”的工作原则。
装备配置为有效对幼儿园内外实施安全守护任务，守护保安人员每人配备一根橡胶警棍（或甩棍）、警用催泪喷射器一个、钢叉两根、防割手套、木棍、另配备灭火器材等。
处置原则服从命令，听从指挥，团结一致、通力协作，严禁临阵脱逃。
在处置过程中，保持通讯畅通，装备始终处于良好状态，严格按照突发事件处置预案要求进行处置。
遇到突发事件时，情况允许，必须先报告后处置；情况紧急时，做到边处置边报告或先处置后报告。
处置突发事件要保持沉着冷静，判断要准确，报告要及时，不得迟报、漏报或不报，严禁擅自处置。
情况设置和处置发现有人正在园内行窃时立即向“110”报警，并向应急小组领导报告。
积极协助园内工作人员，制止或擒获不法分子。
妥善看护好现场。
密切注意周围情况，看有无同伙和其他异常情况。
认真做好详细记录。
发现形迹可疑人员在幼儿园进出通道附近放置可疑包裹时立即向“110”报警，向应急小组领导报告。
劝阻园内人员和接送家长不要靠近可疑包裹。
做好自身安全、及时疏散周边人员，维护现场秩序。
密切注意周边情况，看有无同伙和其他异常情况。
认真做好详细记录。
遇有人到幼儿园推销时立即予以阻止，并询问情况，根据情况向幼儿园领导进行汇报。
在取得幼儿园领导认可后，由园领导安排人员来出入口接应，并按照要求履行人员访客手续。
如果幼儿园领导未同意，婉言拒绝来人进入园内。
密切注意来人言行举止及周围有无可疑情况。
认真做好详细记录。
发生火灾事故时立即拨打火警电话，向突发事件处置小组领导报告及向公司领导就行汇报。
动员工作人员运用灭火器、消防设施协助灭火。
协助疏散学生。
协助保护好重要资料、财产、防止不法分子趁火打劫。
协助做好恢复幼儿园学习工作秩序及善后工作。
认真最好详细记录。
入园、离园时发生挤兑事件时立即向突发事件处置小组领导汇报。
做好对出入口、防护栏及重要通道的防护，防止被冲击。
坚守岗位，与幼儿园工作人员密切配合、耐心向挤兑人员进行劝说，不与挤兑人员发生冲突。
维护好现场秩序，有效缓解通道及进出口的拥挤现场。
密切注意周边情况，看有无不法分子乘机滋事。
协助做好小孩接送卡的核对，对于身份不明人员由幼儿园当班老板妥善处理。
认真做好详细记录。
遇有幼儿家长投诉或发生纠纷时立即向突发事件处置小组领导汇报。
保持头脑冷静，协助幼儿园工作人员做好来人解释工作。
及时化解纠纷，避免和对方发生冲突、防止矛盾激化。
密切注意周边情况，看有无其他异常情况。
认真做好详细记录。
处置突发事件的应急预案演练情况总结
认真落实学校安全管理工作的精神，检验应急预案的合理性和科学性。
我园组织了每学期都会组织一次应对治安突发事件应急预案的演练。
总结以往应急预案演练的成功与不足，有以下几点体会。
成功之处：
每次演练幼儿园领导都很重视，蒋主任亲自召开筹备会议，全面安排和部署演练工作，为每一次演练的成功，提供了必要的思想保证。
幼儿园制定了详尽的，又便于操作的演练方案、紧急疏散示意图，且方案和示意图在演练前一天发到有关老师手中，为演练的成功，提供了组织保证。
幼儿园安全办公室、园长办公室、班主任老师、幼儿园防暴队老师、各拐角负责老师、大家通力合作、各施其责，为演练提供了必要的人员保证。
通过幼儿园和各位班主任老师的教育，幼儿疏散时能自觉遵守撤退纪律，各拐角口负责老师到位维持好疏散幼儿的秩序，随时提醒幼儿注意安全，以保证幼儿顺利到操场集合。
杜绝了挤压、跌倒、踩踏事件的发生。
通过演练，为幼儿熟悉幼儿园应急预案、紧急疏散示意图提供了实践的机会，同时加强了全园师幼安全防范的意识和紧急情况下实施自救互救的能力。
不足之处：
演练过程中有个别幼儿被吓哭，在撤离时有边说话边跑的情况，以至影响撤离的速度。
小班的幼儿幼儿年龄偏小，在时间的控制上不能做的很到位。
整改措施：
要进一步加强幼儿的安全意识教育，提高幼儿正确面对演习与安全的关系，自觉参加幼儿园的每一次安全演练。
调整不合理的撤离线路，尤其是小班幼儿在保证安全的前提下，还得提高撤离的速度。
反恐防暴工作预案
为修建良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师幼员工生命财产安全，保持社会政治稳定，全面进步应对恐怖和暴力能力，根据我园实际情况，特制定幼儿园反恐防暴预案。
一、幼儿园反恐防暴应急处置组织机构及职责：
幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组：
组长：
蒋宝珍
副组长：
朱文文颜洪甜
医务负责人：
高守梅
保安职员：
赵公学季言森
成员：
全体教职工
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、调和、保卫、救济等处置工作。
领导小组下设工作小组：
1．通讯联络组：
负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
通知相干部分和职员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。
2．警戒保卫组：
负责保卫师生安全，组织职员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观职员。
3．医疗救护组：
负责对伤亡职员实施救治和处置。
4．物质保障组：
负责及时提供反恐防暴器材、物质，做好后勤保障工作。
5．善后处理组：
负责事故伤亡职员支属的抚慰、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。
二、报告（警）程序：
1．事故发生时，现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。
现场教师或负责人要根据局势尽可能的保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散，维护现场秩序。
2．恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：
“掇刀区龙凤幼儿园（地点）发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是……，请迅速前来救助，地址是掇刀区名泉小区内”。
待对方放下电话后再挂机。
3．应急处置工作领导小组在第一时间内立即向区教育局报告，Xx派出所片警：
4．幼儿园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，依照预案规定职责展开处置救济工作。
5．通讯联络组立即与遭到伤害的幼儿家长、教师家属联系。
三、应急处置：
1．保卫疏散：
保安职员负责在警方未到时保卫师生安全，控制局势发展，按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域，班级教师盘点人数，上报校应急处置工作领导小组。
2．救助：
幼儿园应急处置领导小组根据预案指令各工作小组按职责分工立即到位投入医疗救助。
（1）医疗救护组立即组织有关职员携带医疗器械进行救助。
（2）如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。
并根据幼儿受伤情况，通知有关幼儿家长到达现场或指定医院。
（3）保卫组设置警戒区域，维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的道路，保安在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。
（4）物质保障组预备车辆和有关用品，协助抢救受伤教师及幼儿。
3．善后：
善后处理组做好遭到伤害幼儿、家属的支属的抚慰、安置工作，妥善处理相干善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。
演练情况总结
为提高幼儿应对突发事故的能力，进一步强化全校教师和幼儿的应急意识，保证全校师幼在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的损失，4月20日下午，界河镇中心幼儿园开展了一次别开生面的师幼儿防暴演练活动。
此次安全演练在全体幼儿和教职工中展开的。
现场假设“歹徒”以家长身份混入学校，进入幼儿园并直闯到预设班级。
班主任老师临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护幼儿安全。
班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方，迅速拨打“110”报警并通知园长及教务室。
最后“歹徒”在人民警察、教师及保安人员的齐心协力下被成功制伏。
演练进行得十分顺利。
演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
年度单位案件、责任事故情况汇总
单位
案件
情况
说明
无
单位
责任
事故
情况
说明
无
年度群体性事件、不安定事端情况汇总
无
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