实小老师事迹材料严谨治学 德育为先.docx

实小老师事迹材料严谨治学 德育为先.docx

《实小老师事迹材料严谨治学 德育为先.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实小老师事迹材料严谨治学 德育为先.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

实小老师事迹材料严谨治学德育为先

实小老师事迹材料：

严谨治学德育为先

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

　　实小老师事迹材料：

严谨治学德育为先

　　z，榆赣实验小学语文教师，高级教师。

曾获市语文专业技能比赛二等奖，市教学研究能力大赛二等奖。

被评为港城名师、市模范班主任、市优秀支教教师、市骨干教师、县十佳少先队辅导员、县教科研先进个人等。

自1990年8月工作至今一直从事小学语文教学工作，担任班主任工作25年。

坚持党的教育路线、方针、政策。

忠诚人民教育事业，具有强烈的事业心和责任感。

　　从教26年以来，一直工作在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，为人师表，师德事迹突出、感人。

遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，发挥榜样和表率作用。

精通教学业务，严谨治学，刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力，在实施素质教育中起到示范、带动作用，做到德能并重。

她模范履行教师职责，师德高尚，关爱学生，团结同志，默默耕耘，教育教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

　　一、善教乐教，潜心开拓耕耘

　　在生活节奏加快人们普遍醉心于追求物质财富的今天，王老师却一直潜心研究教育教学，爱岗敬业，不懈探索。

自工作至今，她一直坚持学习教育教学理论。

十多年来，她一直坚持阅读《江苏教育》、《小学教学研究》和《比较教育》等教育教学杂志。

每一份教育报纸杂志，她都要花大量时间去精读，并做好学习笔记。

每一本课本教参，她都花大量时间去研读。

凡是看过她用的教本教参的教师与学生，都为她书中所做的密密麻麻的圈圈点点感到震惊。

为备好一节课，她会去网络上下载大量资料。

她所写的教学案例多次发表或在市县获奖。

她努力探索课改新思路，虚心向同行学习，教育教学水平得到了极大提升。

　　辛勤地耕耘结出了丰硕的果实。

她不仅在市语文、劳技专业技能比赛和教学研究能力大赛中获得二等奖，而且主持市县三项课题都已经结题。

主持的省课题获区教科研成果一等奖。

2009年在师陶杯颁奖会上交流《课程能力的自主构建》，受到与会教师的一致好评。

近五年来，在市县举办的各级培训活动中执教公开课6节，做讲座3次，均受到听课老师的高度赞誉，其中《低碳生活绿色校园》等2节课被评为市精品课。

任教以来她积极撰写教育教学论文，至今已有二十多篇论文在《小学教学研究》和《文学教育》等国家级、省级杂志上发表。

　　高深的教育教学功力确保了教育教学效益的极大提高,所任教班级的教育教学成绩突出,圆满完成了教育教学任务，受到广大学生和家长的信任。

　　二、浓浓师情，化作春风细雨

　　工作26年，王老师25年担任班主任。

在工作中，她关爱学生，针对学生年龄、心理特征和思想实际，做深入细致的教育工作。

以高尚的师德影响学生，严格要求，言传身教，积极探索科学管理的方法，注重加强对学生世界观、人生观和价值观的教育，强化学生日常行为规范教育，依法执教，科学施教，努力学习先进的班级管理经验，注意改革创新。

所任教班级班风正，学风浓，成绩突出，多次受到学校的肯定和表场。

　　“没有王老师指点迷津，我怎么可能成为博士生导师？

”

　　2015年春节，王老师教过的一位学生闫超一回老家过年，他在与父母交谈时，想起了自己的小学班主任王老师。

就专程赶到青口，想见一见王老师。

可是王老师走亲去了，刚好她爱人霍老师在家，而且霍老师也教过闫超一。

　　师生交谈时，闫超一深情地回忆起王老师对自己的关心与帮助。

王老师发现自己作文写得较差，很怕写作，就利用放学路上的时间教会了他写作，王老师讲得生动有趣，从那以后他不再害怕作文，语文成绩突飞猛进。

上中学时，他不爱学政治，讨厌背诵各种知识点，偏科很严重。

王老师知道后就在放学后拦住他，告诉他两条腿走路比一条腿走路稳健的道理，要他在打基础阶段不能偏科，还说背诵东西不但提高记忆力，还能磨练意志。

这次交谈后，他很快纠正了偏科的问题。

后来他考上了复旦大学，当他发现所录取的专业是自己不感兴趣的学科时，他去找王老师。

在王老师家的楼下，王老师很坦诚地告诉他：

不喜欢一定不要勉强自己，要么复读，要么上了大学后改专业，而且要提前准备，凡事预则立不预则废。

他听从老师的教导，到大学后刻苦学习改了专业，结果一路顺风，出国读完博士后回国担任了北京大学的博士生导师。

“没有王老师为我指点迷津，我怎么可能成为博士生导师？

”闫超一回首往事慨叹道。

　　“多亏王老师，我差点失去孩子！

”

　　2011年3月，王老师支教回来，发现自己任教的四

（1）班有个叫朱小龙的孩子经常不写家庭作业，有时课堂作业也完不成。

与家长沟通时，家长说一定是因为懒，因为他上个学期也经常不写作业。

家长说要收拾他一顿，王老师赶紧劝阻，说再详细了解一下情况，不要妄下断言。

问及朱小龙，他说是一写作业就肚子疼，而其他同学都认为他在撒谎。

到底是怎么回事呢?

难道是畏惧作业发生条件反射？

王老师决定仔细观察一下。

那一天，语文课上，王老师发现朱小龙听课可认真了，可是写作业时却皱着眉头。

当问及怎么回事时，他又说自己肚子疼。

这一次，王老师立即打电话给他的妈妈，让她赶快带孩子去医院做检查。

家长来了之后生气地说，孩子经常撒谎说肚子疼，这次肯定又是怕写作业撒谎。

王老师却很严肃地说：

“这么聪明的孩子，怎么会总说同一个谎言？

这里面难道不值得怀疑吗？

”家长也疑惑了，就决定带他去医院检查。

　　第二天一大早，朱小龙的妈妈就打来电话，很激动地告诉王老师，孩子是真的肚子疼——他患了阑尾炎，已经穿孔了，肚子里都是脓，医生说幸好发现的及时，再来晚点都有生命危险了。

“多亏王老师，我差点失去孩子！

”家长说，“我以后再也不不说孩子撒谎了。

”一个星期后，朱小龙回到学校，他的作业再也没有不完成，许多说他撒谎的孩子都诚恳地向他道了歉。

　　“你也是老师的孩子，有什么困难尽可以和我说。

”

　　王老师曾经教过一位叫王九明的学生，他父亲出车祸去世后，母亲离家出走，他成了孤儿，这对他的打击很大。

他变得不爱学习，经常上课随便讲话，不写作业，放学不站路队，他的学习变得一落千丈。

他因为衣着破旧，穿的脏兮兮的，成绩较差而自卑。

班级有许多孩子歧视他，甚至丢了学习用品就怀疑是他偷的。

王老师了解到这些情况后，心情很沉重，感到自己有责任让这个孩子好起来。

　　王老师耐心地做王九明伯母的工作，让他伯母给王九明尽可能穿的干净一点，自己又花钱给王九明买了许多学习和生活用品，还发动班级中经济条件好的孩子帮助王九明。

又给王九明申请了贫困生补助。

在学校统一做校服的时候，为他申请了免费校服。

课后王老师还经常找王九明谈心，告诉他要像孤儿高尔基一样勤奋努力。

渐渐地，王九明不再自卑，又变得爱学习了。

课堂上，老师经常表扬他学习认真，鼓励他为班级为其他同学做好事。

还让他担任组长指导别的学生学习。

渐渐地，许多孩子都喜欢这个勤奋好学乐于助人的孩子了，再也没有人歧视他，许多同学还成了他的好朋友。

　　有一次，王老师傍晚出去买东西，看到他站在校园门口，就问他怎么这么晚还没回家。

原来他伯父一家走亲还没回来，于是王老师就买了些包子给他吃，并且告诉他：

“你也是老师的孩子，有什么困难尽可以和我说。

”从那以后，王九明遇到困难都会告诉王老师，王老师都会给他想办法解决。

王老师经常自己掏钱给他订阅优秀课外书，给他买学习文具，给他买表演用具，让他和别的孩子一样参加班级活动。

总之，别的孩子在校所拥有的一切，王老师让王九明一样拥有。

王老师共资助了他三百多元钱解决了他的部分困难，另外由学校和他的同学帮助解决了一些。

由于他有组织能力，又安排他做卫生委员负责班级的卫生工作。

经过不间断的努力，王九明简直变了一个人一样，王九明变得越来越优秀，各方面的表现都令家长和老师很满意。

他以优异的成绩升入中学。

他的伯母也常常开心地夸奖王九明是个好孩子，将来一定有出息，还表示一定要好好培养他。

　　其实，王老师关心帮助过的孩子何止王九明一个。

她曾经做过什么她已经忘记了，因为在她看来那是发自本心的自然而然的事。

但是，他的学生们不曾忘记。

董鸿霖记住了在面包车直对着他们冲来时，是王老师勇敢地冲过去把他拉到了一边，避免了一场灾难事故的发生；张诗玉记得王老师用烧伤湿润膏给他处理过擦伤，伤口竟然不疼而且没有疤痕；王镱达记住的是王老师知道他衣服丢了，就派了6个学生挨个班级去询问，自己给各个班主任打电话查找，一直到找到为止；朱鸿禧记住的是他的《补充习题》丢了，新华书店也没有，已经去支教的王老师竟然从支教的学校给他找来一本；张硕记得王老师右胳膊关节炎犯了抬不起来，她用左手在黑板上写字，竟然写得很漂亮……

　　三、克己奉公，孝与忠得两全

　　2012年春天，她的母亲、婆婆、公公同时患了重病住进了医院。

三位老人的病都危及生命。

王老师的妹妹们都在外地上班，丈夫的兄弟大都在外打工，照顾老人一时非常困难。

但是王老师毫无怨言，她把所有的积蓄都拿出来给三位老人治病。

她每天奔走在医院和学校之间，在认真上完课后就匆匆赶到医院，为母亲翻身换药，为婆婆洗澡喂饭，为公公洗脸洗头……老人出院后，每到周末，她总要回家看望老人，给老人送去治疗的药物和营养品，帮他们洗衣做饭，打扫卫生。

婆婆的病最严重，脑血栓留下的后遗症让她在床上躺了90多天，每次回家，王老师都要做婆婆的思想工作，打消她不治疗的念头，帮助婆婆做康复治疗，并把这些教给婆婆，让她自己锻炼。

经过半年多的努力，婆婆终于站起来了，生活也能自理了。

在医院里，看到王老师照顾婆婆那么精心，很多人都对婆婆说：

“你女儿真好！

”当他们知道王老师是婆婆的儿媳时，更是敬佩不已。

如今，十里八村，许多人都知道王老师是一位非常孝顺的女儿和儿媳。

　　她工作恪尽职责，凭着强烈的责任感和事业心，把自己的心血全部奉献给教育这片热土。

学校无论分配给她什么工作，她都能保质保量地完成。

2012年暑假，王老师正在乡下亲戚家，学校领导打来电话要求她为学校的文化墙写一个开头和结尾。

王老师立刻赶了回来，一下午就写好了，并且对各个板块的布局还提出了一些合理的建议。

2008年，学校要编一套国学经典校本教材。

王老师不但按要求完成了自己的那一份工作，还帮其他老师校对了文稿，给生僻字注上拼音，最后还为这一套教材写了序言。

多做了许多工作，有的老师为她抱不平说：

“你太实诚了，总是吃亏。

”王老师却笑着说，多做了一些工作，能力提高了，你们别嫉妒就行。

　　2015年3月6日，王老师安排妹妹照顾住院复查的母亲后，自己的病不能再拖延了，就去新浦做了手术。

她特意请医生把手术安排在周六上午，手术后她只休息了三天就去上班了。

她只请了星期一的假，而这一天她只有一节课，她这样做为的是不耽误学生的功课。

许多领导、老师和家长因此非常感动，都劝她遵照医生的嘱咐多休息几天，但她拒绝了，因为她怕耽误学生们的学习。

同年4月，王老师的腿下楼时不小心摔伤了，好在没伤到骨头，但是上下楼梯非常疼痛，走路一瘸一拐的，她坚持不请假继续上班。

王校长发现了，劝她在家休养，可她坚决拒绝。

她说：

“现在学校里缺语文老师，我忍一忍就过去了。

”一直到暑假，她都坚持上班。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

”z老师用自己的爱心、智慧和汗水在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

为了学生，为了教育，她依然在不懈地耕耘着，开拓着……

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢