学校低年级美术专题活动方案大全.docx

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学校低年级美术专题活动方案大全

学校低年级美术专题活动方案大全

　　学校美术专题活动方案1

　　一、工指导思想：

　　幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

　　二、目标要求：

　　1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

　　2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

　　3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

　　4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

　　三、活动组织要点：

　　1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

　　2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

　　3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

　　4、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

　　四、活动内容：

　　1、美丽的焰火（绘画）

　　2、宝塔（绘画）

　　3、升国旗（绘画）

　　4、夜晚在一棵树上（绘画）

　　5、我爱洗澡（绘画）

　　6、脸谱装饰（绘画）

　　7、江南小镇（绘画）

　　8、黄昏的树林（水粉画）

　　9、大公鸡真美丽（水墨画）

　　10、奥特曼（水粉画）

　　11、生命树（水粉画）

　　12、葡萄（水墨画）

　　13、个人画展。

　　学校美术专题活动方案2

　　一、线描画（第三周：

太阳宝宝的发型）

　　目标：

　　1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。

　　2、愿意用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。

　　准备：

彩色卡纸、油性笔。

　　（第四周：

美丽的花瓶）

　　目标：

　　1、通过欣赏感受线描画独特的美。

　　2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。

　　准备：

彩色卡纸、油性笔。

　　（第五周：

奇妙的汉字）

　　目标：

　　1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的神奇。

　　2、利用汉字的形状进行想象添画。

　　准备：

油性笔、水彩笔、白纸。

　　（第六周：

神气的狮子）

　　目标：

　　1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。

　　2、提醒幼儿点、线、面，可以配合使用。

　　准备：

记号笔、白纸。

　　二、蜡笔画

　　（第七周：

脸谱装饰）

　　目标：

　　1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。

　　2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。

　　准备：

油画棒、白纸、油性笔

　　（第八周：

美丽的鱼）

　　目标：

　　1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。

　　2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。

　　准备：

油画棒、白纸。

　　（第九周：

母鸡带小鸡）

　　目标：

　　1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。

　　2、感受图画中春天的气息。

　　准备：

油画棒、白纸。

　　三、水粉画

　　（第十周：

鲸鱼）

　　目标：

　　1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。

　　2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。

　　准备：

水粉颜料、白纸、笔。

　　（第十一周：

花儿朵朵开）

　　目标：

　　1、初步认识透视、知道近大远小。

　　2、根据幼儿的能力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。

　　准备：

水粉颜料、白纸、毛笔。

　　（第十二周：

一盘水果）

　　目标：

　　1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。

　　2、提醒幼儿注意物品放置的远近。

　　准备：

水粉颜料、白纸、毛笔。

　　四、意愿画

　　第十三周：

我们去春游第十四周：

我们生活的小区

　　第十五周：

我想飞第十六周：

再见幼儿园。

　　学校美术专题活动方案3

　　活动意图：

　　针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。

　　活动名称：

　　《特色粘贴画》

　　活动目的：

　　1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。

　　2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。

　　3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。

　　4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。

　　5、促进宝宝手部精细动作的发展。

　　活动准备：

　　1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。

　　2、教师将收集到的废旧材料分类放好。

　　3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。

　　4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（做成样品或绘制成图样）。

　　活动过程：

　　1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。

　　2、教师展示粘贴方法（家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴）。

　　3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。

尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。

　　4、作品展示，宝宝互相观看作品。